七個(gè)阿姨來(lái)摘果中班語(yǔ)言活動(dòng)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的七個(gè)阿姨來(lái)摘果中班語(yǔ)言活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。
七個(gè)阿姨來(lái)摘果中班語(yǔ)言活動(dòng)教案1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
一天有個(gè)小朋友拿了幾種不一樣的水果回園說(shuō)要請(qǐng)小朋友吃，就問了小朋友都有些什么水果，順著這一話題又問他們還認(rèn)識(shí)什么水果喜歡吃什么水果小朋友都說(shuō)出了好多他們見過(guò)的水果，于是就這樣有了這一課程讓認(rèn)識(shí)更多種類的水果。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能熟讀兒歌《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》并說(shuō)出兒歌來(lái)歷提到了什么水果
2、能用語(yǔ)言和畫畫的方式表達(dá)自己所喜歡的是什么水果。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
用自己的話說(shuō)出作品里的內(nèi)容比較難些。
重點(diǎn)是能全部認(rèn)識(shí)里面的水果和說(shuō)出自己所喜歡的水果。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水果圖片、字卡、兒歌、白紙、畫筆
一、活動(dòng)過(guò)程
一、開始部分：
通過(guò)提問的方式進(jìn)入主題，大家都知道哪些水果？最喜歡的是什么？它的顏色、形狀、味道又是怎樣的。
二、基本部分：
1、拿出兒歌掛紙，老師先示范讀一次，然后請(qǐng)幼兒跟著一起朗讀。（讀兩次）
2、朗讀完請(qǐng)幼兒說(shuō)出兒歌里都有哪些水果，邊說(shuō)出水果的名稱邊出示圖片與字卡。能大聲的把字卡上的字讀出來(lái)。
3、當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)字卡上的字時(shí)就利用圖片與字卡請(qǐng)部分幼兒玩游戲，字卡和圖片配對(duì)。游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)幼兒再次集體的讀讀字卡加深對(duì)字卡上字的`認(rèn)識(shí)。
4、再一次的復(fù)習(xí)兒歌，請(qǐng)部分幼兒上來(lái)朗讀兒歌。
5、把圖片展示出來(lái)讓大家照著把自己喜歡的水果畫下。
結(jié)束部分：
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒出來(lái)展示自己的作品，并說(shuō)出自己畫的是什么為什么畫它。
2、再次復(fù)習(xí)兒歌，活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思
整的一節(jié)課幼兒表現(xiàn)還都可以興趣都還可以。大部分幼兒都能朗讀兒歌了。畫畫方面還可以不過(guò)大部分的猶如基本都是畫蘋果的比較多其他的水果都比較少畫，在說(shuō)自己作品的時(shí)候可能是老師的語(yǔ)言方面引導(dǎo)得不夠吧所以導(dǎo)致幼兒也只是很簡(jiǎn)單的說(shuō)了兩句語(yǔ)言發(fā)展方面做得不夠。
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七個(gè)阿姨來(lái)摘果中班語(yǔ)言活動(dòng)教案2
一、設(shè)計(jì)意圖：
《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》這首兒歌在內(nèi)容上一句緊扣一句，句句押韻，讀起來(lái)朗朗上口。如果在形式上采用直觀形象的教具，再加上肢體語(yǔ)言的提示，以及誘人的游戲，就能充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣與積極性，獲得愉快的.生活體驗(yàn)，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，感受秋天豐收的喜悅。
2、念準(zhǔn)：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片：七個(gè)阿姨，七只籃子，七種果子（蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨）
2、一到七的數(shù)字卡
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）小朋友們，秋天到了，果園里的果子都成熟了，（出示果子）有哪些果子？
教師出示圖片七個(gè)阿姨，通過(guò)演示，把兒歌的內(nèi)容表演出來(lái)，并完整地朗讀兒歌。
小朋友們，你們看，誰(shuí)來(lái)到了豐收的果園？一共有幾個(gè)阿姨？（數(shù)一數(shù)）她們來(lái)果
園干什么？老師把它編成了一首兒歌，兒歌的名字就叫《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》，現(xiàn)在聽老師來(lái)朗讀一遍。（教師有表情地朗誦一遍）
（二）出示圖片，理解兒歌內(nèi)容。
1、小朋友，一共有幾位阿姨來(lái)摘果？
要求將她們從左到右排隊(duì)并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡順數(shù)。（一二三四五六七）
我們來(lái)倒數(shù)一下。（七xx四三二一）
2、阿姨摘的果子裝在哪兒呢？（出示籃子圖片）小結(jié)：七只籃子手中提。
3、阿姨摘了哪些果子呢？我們?cè)賮?lái)聽一聽。（教師朗誦兒歌第二遍）
4、 七個(gè)阿姨摘到了哪些果子？小結(jié)：七種果子分開擺
蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨
（三）幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
1、教師完整的朗誦一遍，幼兒跟教師慢速朗誦。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)兒歌第二句“ 七xx四三二一”
每一句的最后一個(gè)字是什么？（教師念一遍，引導(dǎo)幼兒理解兒歌的押韻）
學(xué)習(xí)念準(zhǔn)：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。
3、幼兒完整朗誦兒歌。
4、根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況逐漸加快速度。
5、幼兒分組和個(gè)別相結(jié)合朗誦，并表演動(dòng)作。
（四）音樂游戲：摘果子
幼兒感受秋天豐收的喜悅。
兒歌：七個(gè)阿姨來(lái)摘果
一二三四五六七，
七xx四三二一，
七個(gè)阿姨來(lái)摘果，
七只籃子手中提，
七個(gè)果子擺七樣，
蘋果、桃子、石榴、柿子,
李子、栗子、梨。
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