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    幼兒園英語課教案

    時間:2021-01-15 13:20:21 英語教案

    幼兒園英語課教案

      英語教學在幼兒教學中的重要性越來越明顯。你知道幼兒園英語課教案怎么寫嗎?以下是小編整理的幼兒園英語課教案,歡迎閱讀。

    幼兒園英語課教案

      篇一:幼兒園英語課教案

      活動目標:

      1. 感知tall和short,并能正確發(fā)音。

      2. 通過游戲激發(fā)幼兒對英語的興趣。

      3.讓幼兒從中學到要看到別人的長處,自己的短處,不能自大、自滿,要與人和睦相處。活動準備:自制卡片樹(高、矮)若干張。小羊、小牛、長頸鹿的頭飾各一個。

      活動過程:

      (一)導入:

      T: Good morning, boys and girls!C: Good morning Mi Liu.

      T: Now, put up your hands. Let’s do a finger exercise, ok?C: Ok. One to fiveOne、one、one, lamb、lamb、lambTwo、two、two, ra it、ra it、ra it.Three、three、three, cat 、cat、catFour、four、four, duck、duck、duckFive、five、five, bird、bird、bird T: Ok. Very good! 我們剛才說了五個小動物的名字,現(xiàn)在又有三個小動物來加入我們了,我們高不高興呀?C: 高興。

      T: 哦,可是呀,這三個小動物還有一點事情沒有做完,我們來看看他們在做什么。引入故事《比高矮》,其中,小動物都用英語說sheep、giraffe、wolf當說到高矮時用tall和short,而且老師要做出手飾。

      (二)過程:

      T: 剛才我們在故事里面看到小綿羊(sheep)和長頸鹿(giraffe)在吵架,小朋友猜一猜它們在吵什么?(引導幼兒根據老師手勢猜出原因)C: 幼兒猜

      T: 對了,他們在比誰高、高is Tall,矮is short。Follow me. Tall… short…啟發(fā)幼兒要看到別的長處,知道誰都有優(yōu)缺點。Ok. Let’s look at the picture there are two trees. This tree is tall . now that tree is s hort (讓幼兒自己說高矮)反復練習。老師每人發(fā)兩張卡片(高、矮小樹)各一張。老師說tall,舉高樹,老師說short,舉矮樹。讓我們找一找我們教室里有哪些是高矮不一樣的。(幼兒說老師提醒他們大聲說出tall and short)。請小朋友上臺表演《比高矮》的故事,用單詞替換里邊的動物,高矮。

      (三)結束

      T:小朋友們真是太棒了,讓我們鼓勵一下good. good. very good.好,我們再說一遍好不好,跟老師一老做,tall tall, I’m tall. short. short. I’m short在幼兒與老師共同的動作中結束活動。

      (四)延伸:

      在戶外活動時、復習幼兒說tall. short,讓幼兒找一處參照物,比較兩處物體。

      篇二:幼兒園英語課教案

      一、活動內容:《好吃的水果》

      二、活動目的:

      1、在游戲中學習英語單詞,如:apple、banana、orange、pear、grape、peach等等。

      2、初步運用“Ilove you的句型。

      三、活動準備:

      準備各種水果(實物)、水果小粘貼、水果卡片、多媒體。

      四、活動過程:

      (一):導入

      1.熱身活動:播放歌曲《Apple I love you》

      2討論a討論今天(或最近)大家都吃些了什么?

      b討論各自最喜歡吃的食物,水果等

      3.老師拿出裝有水果的'袋子讓小朋友們猜“老師今天給大家?guī)砹耸裁矗俊眮砑ぐl(fā)幼兒對英語活動的興趣。打一兩個水果謎語,提示小朋友老師今天帶來的是水果。例如:彎彎的月牙小小的船,小小船兒兩頭尖。(香蕉)藤掛珍珠一串串,酸甜紅紫惹人饞(葡萄)

      今天我給大家?guī)砹撕芏嗪贸缘乃憩F(xiàn)好的小朋友可以分到哦!讓我們大家一起學英語,吃水果好嗎?

      (二):呈現(xiàn)

      1出示PPT,學習水果單詞。

      例如T:What’s this?

      S:It’sanapple。

      T;Verygood!apple apple I love you。

      (三)練習

      小朋友和老師一起念順口溜,復習剛才學過的英語水果單詞好嗎?

      (四)玩游戲通過游戲讓幼兒加強鞏固對新水果的認識。

      1游戲一快速說單詞

      “現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,讓我們看看大屏幕上閃出的是什么水果,用英語大聲說出來,比賽聽聽誰說得既準確有好聽。”

      (小朋友可真厲害,說得又快又好的可以得到小粘貼)

      2游戲二找朋友

      準備:閃卡玩法:教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位,幼兒根據教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple,兩名幼兒則移動身體將apple,.這2張卡片面對面貼在一起。注意

      事項:將卡片貼于手、腳、屁股部位,可增加游戲的趣味性。

      (貼對了的小朋友,可以得到小粘貼)

      3游戲三水果蹲

      準備:單詞閃卡玩法:按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺前來,教師發(fā)給他們一人一張閃卡,然后教師先任意選一張開始游戲,如教師說:“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要說“apple do”

      1.通過游戲激發(fā)幼兒學習英語的興趣,培養(yǎng)其學習英語的積極態(tài)度。

      2夠較熟練地認讀單詞:blue,red,yellow,初步理解句子“this is red/yellow/blue/green”.

      3.培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和習慣。

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