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    中班教案

    時(shí)間:2026-02-18 10:43:23 中班教案

    中班教案(匯編5篇)

      作為一名老師,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的中班教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    中班教案(匯編5篇)

    中班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步了解大米的生長(zhǎng)、加工過(guò)程。

      2、知道糧食來(lái)的不容易,懂得珍惜糧食。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):了解大米的成長(zhǎng)過(guò)程,知道珍惜糧食。

      難點(diǎn):對(duì)大米成長(zhǎng)順序的排序。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      裝有米的.不透明塑料瓶、PPT、植收水稻視頻、水稻、圖片、歌曲《小小一粒米》

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入:教師出示不透明的塑料瓶,并搖晃。

      教師:小朋友你們聽(tīng),老師手里的瓶子有沒(méi)有發(fā)出聲音?那你們能不能猜一猜瓶子里裝的是什么?

      二、

      1、教師:小朋友們,你們知道大米是怎么來(lái)的嗎?(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

      2、教師:大米是東北的特產(chǎn)之一,營(yíng)養(yǎng)豐富,我們東北人都為大米感到驕傲。

      3、教師出示東北大米生長(zhǎng)、生產(chǎn)加工成米粒的PPT,并向幼兒講解,當(dāng)看到秋天成熟的水稻時(shí)教師出示提前準(zhǔn)備的水稻給幼兒展示。播放植收水稻視頻。

      提問(wèn):我們能吃到大米是誰(shuí)的功勞?

      4、游戲:排排序。

      教師:小朋友們你們看,老師手里有六張圖片,它們是大米的成長(zhǎng)順序圖,可是老師不小心把它們弄亂了,現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友幫助老師把它正確的順序排出來(lái)。(教師對(duì)參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì))

      三、

      1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片,并提問(wèn)。

      教師:圖片中的小朋友在干什么呢?

      教師:大米是農(nóng)民叔叔辛辛苦苦種出來(lái)的,小朋友們?cè)诔燥埖臅r(shí)候一定要小心,不要把飯粒掉到了地上,要愛(ài)惜糧食。

      2、律動(dòng)《小小一粒米》

      3、結(jié)束活動(dòng),帶幼兒離場(chǎng)。

    中班教案 篇2

      主題總目標(biāo): 獲取光與色的有關(guān)經(jīng)驗(yàn),了解光和色與人們生活的關(guān)系、

      學(xué)習(xí)活動(dòng):

      一、多彩的顏色

      1、七彩的風(fēng)

      2、兔香蕉兔青草兔蘿卜

      3、耳朵上的綠星

      4、鮮花送媽媽

      5、 顏色大風(fēng)吹

      二、會(huì)變的顏色

      1、綠色的世界

      2、親親綠色

      3、我想……

      4、藍(lán)寶寶 黃寶寶

      5、顏色變變變

      三、光寶寶和顏色做游戲

      1、 奇妙的七色光

      2、調(diào)皮的七色光

      3、多彩的`泡泡

      4、七彩光和果娃娃

      5、光線(xiàn)寶寶該回家了

      運(yùn)動(dòng)活動(dòng):

      自?huà)佔(zhàn)越忧?小兔找家 摘蘋(píng)果 大型運(yùn)動(dòng)器械

      游戲活動(dòng):

      語(yǔ)言區(qū):

      1、自制各色顏色小書(shū)

      2、有關(guān)顏色的圖畫(huà)書(shū)

      美工區(qū):

      1、各色紙供幼兒折紙

      2、油泥土,工具,供幼兒塑型、

      益智區(qū):

      1、色彩豐富的拼圖

      2、各色建構(gòu)玩具供幼兒自由配色,造型、

      探索區(qū):彩色陀螺,萬(wàn)花筒、

      生活活動(dòng): 學(xué)系鞋帶

    中班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幫助幼兒學(xué)習(xí)理解兒歌,鼓勵(lì)幼兒清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

      2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容,做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。

      3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀(guān)察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。

      4、樂(lè)意參與表演,大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話(huà)。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      感受兒歌的童趣,鼓勵(lì)幼兒大膽的表演

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教師自備教學(xué)掛圖及小豬和媽媽的`頭飾

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、律動(dòng)組織教學(xué)

      教師引導(dǎo)幼兒做《豬八戒吃西瓜》小律動(dòng)

      二、新授

      1、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察掛圖,分別讓幼兒說(shuō)說(shuō)圖上都有誰(shuí)?有多少?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

      2、教師根據(jù)幼兒的回答順勢(shì)出示兒歌的內(nèi)容;提問(wèn):小豬們?cè)诟墒裁矗苛硗庖恢恍∝i不見(jiàn)了,它跑到哪里去了?去干什么?結(jié)果是什么樣子的?

      3、教師讀兒歌,幼兒進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。

      4、幼兒集體讀,男女生比賽讀

      5、讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)小豬的做法對(duì)不對(duì)?如果你是小豬的媽媽你會(huì)怎樣給小豬說(shuō)?請(qǐng)幼兒表演。

      三、游戲

      教師引導(dǎo)幼兒帶上頭飾根據(jù)兒歌的內(nèi)容表演兒歌。

      四、導(dǎo)行

      請(qǐng)幼兒想一想,如果你和媽媽一起出去,應(yīng)該怎樣做?否則會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果?

      五、鞏固新知

      引導(dǎo)幼兒根據(jù)掛圖試著說(shuō)出兒歌的內(nèi)容。

      教學(xué)反思:

      主要特色與創(chuàng)新之處:本堂課主要特色就是我多次引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒大膽的表演,只要參與就會(huì)給予正面的評(píng)價(jià),通過(guò)這個(gè)活動(dòng)大大提高了幼兒的積極性,也為幼兒增添了不少自信,同時(shí)也為幼兒很快的記住兒歌的內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。

      存在的問(wèn)題與不足:自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,課堂上仍有個(gè)別幼兒表現(xiàn)出膽小,不愿表演,還有的幼兒,在講述的時(shí)候不能?chē)@主題,在今后的教學(xué)活動(dòng)中我將加強(qiáng)幼兒這方面的訓(xùn)練。

      小百科:豬是一種脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜,也是古雜食類(lèi)哺乳動(dòng)物,主要分為家豬和野豬。

    中班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解蛋殼與醋之間會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,從而激發(fā)幼兒的探索欲望。

      2、通過(guò)幼兒參與實(shí)踐,培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

      4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

      5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、抽空蛋液的蛋殼、水彩、畫(huà)筆。

      2、小鐵盒(也可用易拉罐)、酒精燈、蠟燭、回形針、醋酸、塑料小刀(若干)

      活動(dòng)過(guò)程

      1、想一想、說(shuō)一說(shuō)

      (1)出示雞蛋殼,教師啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)蛋殼上能不能雕刻圖案,讓幼兒自由發(fā)揮,想辦法。

      (2)出示老師的雕花蛋殼,讓幼兒想一想,猜一猜老師用什么方法做的。

      2、試一試,做一做

      (1)鼓勵(lì)幼兒在蛋殼上畫(huà)圖案,作為底稿。

      (2)教師用小鐵盒在酒精燈上溶化一段蠟燭,引導(dǎo)幼兒用干凈毛筆蘸上蠟燭均勻地涂在蛋殼上。

      (3)稍后,用曲別針按照底稿的線(xiàn)條刻劃圖案,并提醒幼兒小心地僅把線(xiàn)條上的石蠟劃掉。

      (4)再用干凈的毛筆蘸上醋酸在蛋殼上的線(xiàn)條刻劃處反復(fù)涂2-3次。

      (5)過(guò)15分鐘左右,把蛋殼上的.蠟全部用塑料刀刮掉。

      3、比一比,說(shuō)一說(shuō)

      讓幼兒把制作的作品拿給大家看一看并說(shuō)說(shuō)是如何制作的。

      活動(dòng)延伸

      1、引導(dǎo)幼兒用彩色水筆把圖案涂成彩色。

      2、開(kāi)個(gè)"雕花蛋殼展示會(huì)",讓幼兒互相欣賞、交流。

      3、引導(dǎo)幼兒知道,我們的牙齒是怕酸的,食物的殘留物在口腔內(nèi)時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變酸,所以要認(rèn)真刷牙,保護(hù)牙齒。

      活動(dòng)建議

      1、在酒精燈上用鐵盒取蠟油時(shí)要注意安全,用曲別針在蛋殼上刻劃圖案時(shí)要提醒幼兒注意別扎著手。

      2、雞蛋可不抽蛋液,若抽蛋液要把蛋殼口封上。

      3、用紅皮雞蛋效果最佳。

      活動(dòng)反思

      新《綱要》指出:幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題,解決問(wèn)題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒“無(wú)心”的好奇轉(zhuǎn)化成了“有意”的求知?jiǎng)恿Γ偈褂變簩?duì)科學(xué)活動(dòng)的探索欲望。

    中班教案 篇5

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),讓幼兒認(rèn)識(shí)水果蔬菜的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物,知道秋天是豐收的季節(jié)。教育幼兒愛(ài)惜糧食。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物,知道秋天是豐收的季節(jié),體驗(yàn)秋天豐收的快樂(lè)。

      2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

      3.教育幼兒愛(ài)惜農(nóng)作物,愛(ài)惜糧食。

      4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      鼓勵(lì)幼兒圍繞話(huà)題表達(dá)自己的想法

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.農(nóng)民伯伯田間勞作場(chǎng)景錄像

      2.每位幼兒帶1-2個(gè)水果或蔬菜

      活動(dòng)過(guò)程

      一.提問(wèn)激發(fā)幼兒談話(huà)興趣

      小朋友你們喜歡秋天嗎?

      那你最喜歡秋天的什么?

      二. 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

      1.觀(guān)看錄像

      提問(wèn):小朋友你們看農(nóng)民伯伯在干什么?(收割玉米.摘棉花等)

      農(nóng)民伯伯是怎樣勞動(dòng)的,我們來(lái)學(xué)學(xué)好不好。(幼兒分組進(jìn)行表演)

      小朋友你們看農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)的時(shí)候累不累呢?(累)

      那我們要怎樣做呢?(愛(ài)惜糧食)

      2. 小朋友秋天還有許多的'水果和蔬菜,你們最喜歡吃什么?為什么?

      三. 交流討論(給水果.蔬菜找家)

      1.幼兒向小伙伴介紹自己帶來(lái)的是什么?

      2.把帶來(lái)的水果或蔬菜放到水果區(qū)或蔬菜區(qū)。

      3.幼兒自由交談,學(xué)會(huì)向同伴介紹自己帶來(lái)的水果.蔬菜名稱(chēng)

      外形.味道.及用途,然后進(jìn)行分類(lèi)。

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