幼兒園大班語言教案《欣賞畫家作品》
幼兒園大班教案
活動目標
1.引導幼兒初步學習欣賞世界名畫，并大方、清楚地表達自己的看法。
2.提高幼兒美的欣賞能力。
活動準備
1.趣味練習：名畫-亨利馬蒂斯的《金魚》
2.趣味練習：名畫—秀拉的《大杰特島的星期日下午》
3.趣味練習：名畫 - 李仲燮的《黃牛》
趣味練習
趣味練習
趣味練習
活動過程
一、談話激發幼兒對世界名畫產生興趣
1.教師：小朋友，藝術博物館有許多世界名畫，非常的名貴，你們想不想去參觀一下呢？
2.了解世界名畫
讓幼兒初步懂得世界名畫是人類藝術中最珍貴的世界文化遺產。
二、欣賞世界名畫
1.名畫-亨利·馬蒂斯的《金魚》
（1）從上面看到的金魚的樣子
（2）從旁邊看到的金魚的樣子
（3）教師：亨利·馬蒂斯用華麗的色彩把金魚
在魚缸里的正面，側面以及后面的樣子生動地表現了出來。
提問：你為什么喜歡這幅畫？這幅畫里畫的是什么？
你知道這是誰的作品了嗎？
2.名畫—秀拉的《大杰特島的星期日下午》
（1）幼兒自由欣賞，講述畫里的`故事。
想象故事
為故事起個好聽的名子
（2）幼兒自由結伴講述故事。
（3）教師：這幅畫是秀拉的代表作品之一。秀拉用無數個點構
造出了這幅美妙的作品。它科學地展示出了人們由
近及遠的效果，即越遠的人越小。
3.名畫- 李仲燮的《黃牛》
（1）李仲燮在上學的時候就喜歡畫默默無聞工作
的黃牛。《黃牛》這幅畫是在紅色的背景下
用粗重的線條表現出黃牛瞬間靜止了的力量。
（2）欣賞完李仲燮的《黃牛》后，想象一下牛的身體并畫出來。
請幼兒想象并畫出牛的身體。
三、活動延伸
幼兒繼續向伙伴講述各幅畫里的故事。
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