《保護鳥類》幼兒園科學教案
導語：學習《保護鳥類》，積極參與討論，增強保護鳥類、愛惜生態環境的意識。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!
活動目的：
1、通過參觀活動，使學生發現知識的缺乏，從而產生探索新知識、獲取新知識的主動性。
2、通過成果展示活動，擴大影響范圍，使全校學生受到一次生動的環保教育。
活動準備：
1、準備觀察工具：
A、望遠鏡：野生動物鳥類都很膽小，過分接近會使它們受驚飛走，望遠鏡是必要的觀察工具，可自制一架簡易的望遠鏡。
B、記錄本和圓珠筆：用來記錄觀察到的各種鳥的形態特點、生活習性、生態環境、以及鳴聲、食性、鳥體測量等有關資料。用作撰寫考察報告，小論文的原始依據。
C、放大鏡、卷尺、鑷子、石膏粉、小瓶子等：用來觀察撿到的鳥羽毛，拾取鳥糞便、足跡等。
D、小型錄音機、照相機或攝像機：用來錄鳥鳴、鳥姿等。
2、準備有關資料：
a、有關鳥類識別資料，百鳥圖等。
b、野外考察需掌握的基本方法及基本知識。
活動內容：
1、在課外活動中組織愛好者到動物園、武大標本館參觀，提高學生興趣。學生參觀過程中發現自己有關鳥類知識的缺乏，從而產生去探索新知識、獲取新知識的主動性。
2、教師根據學生的興趣和實際能力，準備青關鳥類知識的書籍，在活動課中指導學生分組學習討論。制訂野外考察的計劃及步驟，考學的項目，所需的用具，應具備的知識。
3、估計可能遇到的鳥類群，搞一次野外考察鳥類的知識講座，主要講述考察鳥類的注意事項，野外識別鳥類的幾種主要方法：A。根據形態特征識別;B。根據體色識別;C。根據飛翔和停落的姿態識別;D。根據鳴聲識別鳥類等，然后組織學生查看熟悉的標本。
4、組織學生進行野外考察：A。可利用周末到近距離的地點進行考察，如;蔡甸的陳湖考察濕地鳥類;B利用冬令營到中距離的地點，如龍感湖鳥類越冬情況考察;C。利用夏令營到較遠的地點考察林地鳥類生存情況，如九宮山野外考察活動。
5、在活動課中組織學生對考察活動中收集的標本和記錄的材料進行整理，并指導學生撰寫科學小論文。
6、展示活動的成果，擴大活動的影響范圍，使參加或沒有參加的學生都受到一次環境教育。
展示活動的成果的方式：
1)班會匯報。
2)櫥窗展示。
3)好的小論文選送“生物與環境科學小論文‘參評。
背景資料：通過科技活動和探
根據《中學科技活動套材》問題與方法的能力培養要求，我校從1998年開始與武墨區青少年科技輔導站合作開展鳥類考察活動，得到了科技站的大力支持，同時得到武大環科院胡鴻興教授大力支持和親自指導，通過活動課與野外考察活動，讓學生在活動的過程中增強發現問題、分析問題和解決問題能力。使學生了解到近幾年周邊生態環境的改善對鳥類的生存的意義，認識到保護生態環境的必要性，提滿了學生的環保意識。該活動不僅布湖北電視臺中學生野外考察欄目中播出，而且也獲武漢市青少年生物和環境科學探索活動優秀活動獎，對學校的生物活動課和環保教育有很大的促進作用。
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