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    1A Unit 7「英語教案」

    時間:2021-02-03 09:25:01 英語教案

    1A Unit 7「英語教案」

      教學目標:

      1. 能聽懂、會說、會認單詞father、mother、brother、sister、me

    1A Unit 7「英語教案」

      2. 能用this is my …來介紹自己的家庭成員。

      教學重點

      目標1、2

      教學準備:

      課件、學生帶全家福照片、 手指套 、單詞條、錄音機。

      教學過程:

      一、warm up

      1. greeting t: good morning.

      hello, this is … .

      how are you?

      2. listen and do:

      raise your hand. wave your hand. put it down. show me your pen/ ruler/ pencil/book. touch your nose/ mouth/ eye/ ear/ face/hand/

      3. free talk

      t: now, please introduce your body. this is my……讓學生介紹自己的身體部位。

      二、presentation

      (一)teach: me family

      (1)t show the family photo: now, boys and girls, look, who is she ?this is me .教me由慢到快。

      ss read one by one

      ss say : me ,this is me.(手指自己說)

      (2)老師指著旁邊的兒子自問自答:look, guess who is he? this is my son .dangdang.師帶當當的頭飾扮演兒子說:hello, i’m dangdang.并與學生問候。

      (3)dangdang show the family photo :i’m dangdang. look ,this is me ,this is my mother, this is my father .this is my family photo .師拿下頭飾解釋中文。并說:now,i’m dangdang’s mother, this is my family . 教family由慢到快。

      ss read one by one

      (二)teach: father, mother,

      (1)指著爸爸的照片問學生,look, guess who is he?

      s: father. (給予學生適當的'獎勵)

      t: yes. this is my father。

      t show the card : father 貼于bb, 領讀幾遍,注意th 的發音。

      ss read : father, father ,my father (一小組傳卡片挨個讀; 一組一組讀,)

      t : look, this is my father. 出示句型卡片this is my …… 學生跟讀遍。

      t:who can follow me ?introduce your father學生手指著照片練說。

      (2) 教師指著自己母親的照片問:guess who is she?. is this my father?

      s: no.(若學生能說出mother, 則給予獎勵)

      t: this is my mother. 出示卡片mother 貼于bb上,領讀。

      ss read : mother, mother, my mother.

      t: now, please introduce your mother 教師手指黑板上的句型this is my …讓學生明白用此句型說。

      (3) 再讓學生手指照片練說: this is my mother, that’s your mother.

      t: my father, my mother and me .this is my family.手指板書。

      now, please work in pairs,this is my father,this is my mother,this is me. 同桌小朋友互相介紹。

      (4) 抽幾組小朋友說

      (三) teach : sister brother

      (1) 在學生介紹的基礎上,若發現學生有兄弟、姐妹,教學brother、sister

      t: is this your father? is this your mother? teach: brother, 這個單詞發音較難,let’s play a game “louder and lower”.

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