這是誰的衣服大班健康優質課教案
作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹沂占倪@是誰的衣服大班健康優質課教案，希望能夠幫助到大家。
這是誰的衣服大班健康優質課教案1
活動目標：
1、關注衣服的生產加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。
2、培養關愛他人和與人交流的能力，學習利用廢舊物品動手制作玩具衣服的能力。
3、初步養成良好的衛生習慣。
4、體驗游戲的快樂。
活動準備：
1、自己的小衣服;
2、廢舊掛歷紙等。
活動過程：
1、衣服哪里來(通過談話、快速聯想，使幼兒意識到自己所穿的衣服有很多，并且在不斷地丟掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的資源生產加工，并經過人們艱辛的勞動創造出來的。)
2、談話提問：小朋友身上穿的.衣服是怎樣來的?(了解衣服的生產加工過程：種植棉花--施肥--管理--收獲--紡織--設計--剪裁--縫制--購買……)
3、分析引導：使幼兒關注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。
4、從情感教育入手，啟發幼兒關注衣服的背后蘊含著的一些事情，教育生活中要幼兒節約，不要浪費�；顒�
5、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯系，互相交往，贈送衣服(互動活動);手拉手做朋友，建立長期的交往。
6、我的小衣服(自己的衣服小了不亂丟掉，把它送給弟弟妹妹穿。)
(1)到小班(或低年級)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、談話。
(2)把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。
7、指導幼兒完成書上的作業。
8、評價、結束課。
教學反思：
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。
這是誰的衣服大班健康優質課教案2
我家的貓很可愛，穿著一件帶黑色條紋的黃色披風。它有三角形的耳朵和黑色的鼻子。我給它起了個名字：黑。它的眼睛在夜晚發光。有一次，我晚上上廁所，一出去它就跳過去。我差點被它嚇死。它的胡子就像一把尺子，可以用來測量老鼠洞有多深。
有一天，我媽媽想剪頭發，但是她很調皮。當她媽媽拿起剪刀時，她跑了，藏在草叢里。
黑黑在草叢里發現了一只老鼠，就去追那只老鼠，好像在說：今天中午可以吃飽飯。小貓跳起來抓住了老鼠，老鼠吱吱叫著，好像在說：救命！媽媽。
貓吃了老鼠，回家了�？吹叫∝埢貋恚夷冒舭籼嵌核�。它跳起來伸出前爪，過了一會兒把棒棒糖吃了。
我的貓多可愛��！
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