小動(dòng)物過生日小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小動(dòng)物過生日小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小動(dòng)物過生日小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.參與情景游戲，能正確地進(jìn)行4以內(nèi)數(shù)的等量匹配。
2.知道關(guān)心別人的生日，感受活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)課件一個(gè)，電視機(jī)、電腦。
2.生日蛋糕圖片人手一個(gè)，蠟燭圖片大量。
3.幼兒操作配對(duì)材料人手一份。
4.小動(dòng)物家操作大圖四張。
活動(dòng)過程：
一、操作課件，引起幼兒興趣。
1．出示生日蛋糕圖片，集體談話。
小朋友，你們看這是什么呀？對(duì)了，今天很多的小動(dòng)物都到我們小二班來過生日了，讓我們一起來猜一猜都有誰？
2．播放小動(dòng)物叫聲，出示小動(dòng)物。
幼兒集體玩請(qǐng)你猜猜我是誰的游戲，提示小動(dòng)物叫聲或者特征，引起小動(dòng)物。如請(qǐng)你猜猜我是誰？我有兩只長(zhǎng)耳朵（兔子）二、玩游戲，按圓點(diǎn)認(rèn)數(shù)。
1．猜猜小動(dòng)物的年齡。
那你知道他們都是過幾歲生日嗎？你是怎么知道的？（看小動(dòng)物身上的圓點(diǎn)就知道了）2．集體點(diǎn)數(shù)小動(dòng)物身上的圓點(diǎn)，知道小動(dòng)物是幾歲？
三、給小動(dòng)物送蛋糕。
1．請(qǐng)幼兒每人為小動(dòng)物做一個(gè)生日蛋糕，在蛋糕上按小動(dòng)物的年齡插上相應(yīng)的蠟燭。
你想為誰做蛋糕呢？那你要看清楚它幾歲，然后再給它插上幾支蠟燭，然后給小動(dòng)物送過去，在贈(zèng)送時(shí)說上一句祝福的話2．幼兒集體操作并送蛋糕。
四、繼續(xù)玩游戲，幼兒操作配對(duì)材料。
1．操作課件，出示更多的小動(dòng)物。
又來了很多的小動(dòng)物，他們也想來過生日，但是呀，有一個(gè)要求，兩歲的小動(dòng)物要到兩歲的小貓家去過生日，三歲的小動(dòng)物要到三歲的小兔家去過生日，四歲的小動(dòng)物要到四歲的小狗家去過生日，小動(dòng)物們想請(qǐng)我們小朋友用線來連一連，讓他們走對(duì)家門，找到和自己一樣大的好朋友，好嗎？
2．教師語言示范如何進(jìn)行連線操作，明確每個(gè)小動(dòng)物身上只要連一條線。
3．幼兒集體進(jìn)行操作。
五、檢查幼兒操作結(jié)果，集體唱生日歌慶祝生日。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動(dòng)注重幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。
小動(dòng)物過生日小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案2
這次活動(dòng)是為了引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的'實(shí)際運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)字與人們生活的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索數(shù)字的興趣，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)來解決生活中的問題。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、發(fā)現(xiàn)周圍世界中處處有數(shù)字，知道數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、嘗試用符號(hào)或繪畫的形式進(jìn)行記錄。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
尋找、收集、生活中的各種有數(shù)字的物品，布置在活動(dòng)室里。0—9的數(shù)字卡。幼兒繪畫紙每人一張，彩筆每人一致。多媒體課件。
【活動(dòng)過程】
一、 教師以兒歌形式導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
1像鉛筆細(xì)高挑，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風(fēng)飄，5像秤鉤來稱菜，6像哨子吹口哨，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一遭，9像勺子來盛飯，0像雞蛋做蛋糕。
教師出示數(shù)字卡，教幼兒認(rèn)讀0—9的數(shù)字，加深幼兒的印象。
二、請(qǐng)幼兒到事先布置好的物品中尋找數(shù)字，并思考數(shù)字在物品上表示的意思，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。
幼兒在物品中尋找數(shù)字，并互相交流物品上數(shù)字的意思，教師巡回靈活指導(dǎo)。
請(qǐng)幼兒說說你發(fā)現(xiàn)了哪些物品上面有數(shù)字？（如：溫度計(jì)、日歷、鐘表、彈簧秤、尺子、書、電話、遙控器……）
物品上面的數(shù)字表示什么意思？（有的表示溫度、有的表示幾月幾日、有的表示時(shí)間、有的表示重量、有的表示長(zhǎng)度、有的表示頁(yè)碼……）
除了這些物品外，你還發(fā)現(xiàn)哪些地方有數(shù)字？（如：車牌、廣告牌、十字路口、救護(hù)車、運(yùn)動(dòng)服、銀行門口、……）
三、教師演示多媒體課件，讓幼兒了解數(shù)字在不同的地方有不同的用途、表示的意思也不一樣。
車牌上的數(shù)字：就是車牌號(hào)，就像人的身份證。便于交警叔叔對(duì)車子進(jìn)行管理。
電話上的數(shù)字：就是撥打電話號(hào)碼用的。當(dāng)我們需要與別人取得聯(lián)系時(shí)，就可以根據(jù)他的號(hào)碼按下電話上的數(shù)字鍵，電話就打通了，非常方便、快捷。
鐘表上的數(shù)字：就是告訴我們幾點(diǎn)，根據(jù)時(shí)間去干自己的事情。
教師小結(jié)：數(shù)字在我們的生活中無處不在，除了可以表示數(shù)量，還可以表示號(hào)碼、次序、日期、時(shí)間、價(jià)格等等。有了數(shù)字，生活中的許多事情就會(huì)很有序、方便、準(zhǔn)確。
四、請(qǐng)幼兒說說生活中哪些數(shù)字對(duì)我們小朋友來說很重要，我們必須記住它。
如：父母的電話號(hào)碼，一些經(jīng)常用到的特殊號(hào)碼110、120、119等。
五、嘗試用繪畫的形式記錄生活中的數(shù)字，進(jìn)一步感知數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系。
幼兒進(jìn)行記錄，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒展示記錄好的作品。
【活動(dòng)效果分析】
在本次活動(dòng)，事先讓幼兒尋找、搜集家庭、超市、公路等生活中的數(shù)字。幼兒發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于數(shù)字的故事、秘密，體驗(yàn)了數(shù)字給生活帶來的方便。這正印證了羅杰斯說的“只有當(dāng)幼兒覺察到學(xué)習(xí)內(nèi)容與他有關(guān)時(shí)，才會(huì)全身心地投入，意義學(xué)習(xí)才會(huì)發(fā)生。這是兒童不僅學(xué)習(xí)速度加快，而且會(huì)產(chǎn)生自覺自動(dòng)的學(xué)習(xí)行為。”
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