《對對碰》幼兒園小班教案
小班教案《對對碰》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步培養(yǎng)觀察力和動手能力，在游戲活動中嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對，愿意與同伴一起游戲，體驗(yàn)游戲的快樂，快來看看幼兒園小班《對對碰》教案吧。
活動目標(biāo)：
1、在游戲活動中嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對。
2、初步培養(yǎng)觀察力和動手能力。
3、愿意與同伴一起游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。
4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
5、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
活動準(zhǔn)備：
各種不同的`鞋子、襪子、手套，進(jìn)場音樂和游戲音樂，鞋架兩個(gè)。
活動過程：
1、激發(fā)參與活動的興趣。
老師以兔媽媽的口吻邀請小朋友去做客，隨音樂進(jìn)場。
師：兔媽媽家到了。
2、初步嘗試。
師：哎呀，兔寶寶真頑皮，把鞋子弄得亂七八糟，寶寶快來幫兔媽媽把鞋子收好，每個(gè)寶寶拿兩只只鞋子，把鞋子放在你的椅子前面。
1) 幼兒分散收拾。
2) 討論：和你旁邊的寶寶說說你拿的是怎樣的鞋子？
3) 師：我的鞋子這只是白色的，另一只也是白色的，它們的顏色是一樣的，你的兩只鞋子有什么是一樣的呀？
4) 讓幼兒說說兩只鞋子的相同處。
5) 糾正錯(cuò)誤。
6) 教師小結(jié)：這兩只鞋子的顏色一樣、外形一樣、花紋一樣，我們就叫它們一雙鞋，一雙鞋要放在一起。請寶寶把鞋子放到鞋柜里，一個(gè)盒子只能放一雙鞋。
3、再次探索。
師：我還洗了很多襪子，現(xiàn)在都和在一起了，怎么辦呢？
每人拿一雙襪子，一雙襪子是幾只？兩只襪子要一模一樣。
幼兒分散找襪子。
討論：說說兩只襪子為什么能在一起？
4、互動游戲《找朋友》
1）寶寶們真能干，幫兔媽媽收好了鞋子，理好了襪子，謝謝寶寶！
我還給寶寶準(zhǔn)備了一份禮物，（出示手套）是什么？可是太少了，每個(gè)寶寶只能拿一只，拿幾只？（幼兒上來選手套）
說說你拿的手套是什么樣的？
2）給手套找朋友。
3）和朋友手拉手，我們?nèi)ネ饷孀鲇螒虬桑?/p>
小百科：兩種事物對比其中一方?jīng)]有任何變化即可對對碰。
【《對對碰》幼兒園小班教案】相關(guān)文章：
幼兒園小班教案《對對碰》02-06
幼兒園小班教案《鞋子對對碰》10-19
健康襪子對對碰小班教案06-25
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《鞋子對對碰》08-13
小班科學(xué)教案：顏色對對碰5篇10-18
小班數(shù)學(xué)活動教案：鞋子對對碰3篇04-22
幼兒園小班游戲教案03-19
幼兒園小班課程教案02-25