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    行進(jìn)中的歌的音樂教案

    時間:2020-12-19 17:10:12 音樂教案

    行進(jìn)中的歌的音樂教案

      行進(jìn)中的歌

    行進(jìn)中的歌的音樂教案

      分析:進(jìn)行曲是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲。主要是軍隊(duì)中用來統(tǒng)一行進(jìn)步伐、表現(xiàn)軍威、鼓舞士氣的隊(duì)列音樂。其節(jié)奏鮮明、曲調(diào)規(guī)整。聽起來雄壯有力而有行進(jìn)感,為了配合行進(jìn)時步伐一致的要求,常以偶數(shù)拍作周期性反復(fù)。進(jìn)行曲按內(nèi)容可分為軍隊(duì)進(jìn)行曲、婚禮進(jìn)行曲、葬禮進(jìn)行曲等。為行進(jìn)作伴奏的一般為二拍子。

      教學(xué)目標(biāo): 1. 通過有趣的音樂活動培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣;

      2. 通過體驗(yàn)、比較,了解不同風(fēng)格中外進(jìn)行曲的主要特征;

      3. 知道進(jìn)行曲在不同場合的作用;

      4. 通過欣賞《中國進(jìn)行曲》,樹立學(xué)生民族自豪感、增強(qiáng)自信心。

      教學(xué)重點(diǎn):了解進(jìn)行曲在節(jié)奏、速度、情緒、節(jié)拍上的主要特征。

      教學(xué)難點(diǎn):①了解進(jìn)行曲的步伐節(jié)奏、速度、情緒、節(jié)拍上的主要特征。

      教學(xué)過程:

      一、 導(dǎo)入新課: 播放《義勇軍進(jìn)行曲》和《運(yùn)動員進(jìn)行曲》,請同學(xué)回答剛播放的曲譜的名稱

      并且說出這兩首曲子的共同點(diǎn)。——————都是進(jìn)行曲

      引出進(jìn)行曲的概念——多媒體

      二、進(jìn)行曲的概念:

      師:什么是進(jìn)行曲?

      師:強(qiáng)弱輕重交替出現(xiàn),速度為步行速度的節(jié)奏就是步伐節(jié)奏。

      媒體播放:進(jìn)行曲是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲。生:

      師:步伐節(jié)奏是進(jìn)行曲的最基本特征,下面我們通過兩首曲子,來體驗(yàn)一下這種基本特征。

      三、感受體驗(yàn)

      活動一:

      由八位學(xué)生組成二組到講臺前表演。《當(dāng)兵的人》 《桑塔露琪亞》

      ②對表演學(xué)生的.要求:⑴跟隨音樂節(jié)奏在原地踏步,音樂不停踏步也不停;⑵盡最大能力表現(xiàn)音樂的情緒。

      師:哪一首曲子讓你們感覺到踏步整齊一些?生:第二首。

      師:第二首曲子是進(jìn)行曲,具有步伐節(jié)奏特點(diǎn)。也是進(jìn)行曲的最基本的特點(diǎn)。

      師:變換速度演唱進(jìn)行曲的主題。生:進(jìn)行曲已不像進(jìn)行曲了。

      師:如果一首樂曲沒有步伐節(jié)奏,這首曲子一般不是進(jìn)行曲。下面我們再來研究進(jìn)行曲的另外幾個特征。(播放樂曲)

      師:剛才播放的樂曲是什么樣的拍子? 生:2/4拍子;

      師:進(jìn)行曲還有4/4拍子…。3/4拍子行不行?

      師:(播放三拍子曲子,教師表演)。生:3/4拍子不適合行進(jìn)步伐,不能用在進(jìn)行曲中。

      媒體:進(jìn)行曲一般多為 偶數(shù) 拍子。生:偶數(shù)。

      師:是什么感覺?師:這些較特殊的節(jié)奏,融在進(jìn)行曲中給人一種激昂向上的情緒。那么,是不是所有的進(jìn)行曲都是表現(xiàn)這樣類似的情緒?當(dāng)你在行走時,有沒有高興和快樂的時候?有沒有傷心和憂愁的時候?進(jìn)行曲也可以表達(dá)這些情緒。

      活動二: 要求: 身體跟隨音樂律動。

      師:聽《中國進(jìn)行曲》的樂曲,生:情緒:激越、昂揚(yáng)… 速度:中速 步伐:

      節(jié)拍;

      聽《婚禮進(jìn)行曲》生:情緒:歡樂、幸福…。速度:稍快的中板 步伐 :輕快節(jié)拍:2/4拍子。

      聽《葬禮進(jìn)行曲》 生:情緒:悲哀、悲傷…。速度:慢速。節(jié)拍:4/4拍子。

      師:同樣是進(jìn)行曲,為什么給大家的感覺不一樣呢?(引導(dǎo)學(xué)生回答)這是因?yàn)槊渴走M(jìn)行曲各自運(yùn)用了不同速度、節(jié)奏,因而,在情緒上給人的感受就不一樣,塑造的音樂形象也就不一樣。 我們通過樂曲情緒的不同, 可以給樂曲分段。

      小結(jié):師生共同歸納進(jìn)行曲有哪些特點(diǎn)?

      a 多為偶數(shù)拍子,節(jié)奏鮮明, 點(diǎn)音符節(jié)奏較多。

      b 速度平穩(wěn),常用于隊(duì)列行進(jìn);在上具有豪邁雄壯、高昂的情緒和號召力。

      (播放音樂)提問:下面幾首樂曲分別適合哪種場合?《結(jié)婚儀式》《 閱兵儀式 》《 婚禮進(jìn)行曲》《檢閱進(jìn)行曲升國旗時 》《 軍隊(duì)進(jìn)行曲》《 歡迎進(jìn)行曲》《義勇軍進(jìn)行曲》

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