第五單元環球風采一二課時音樂教案
第一課時
教學目的：
1、學習歌曲《木瓜恰恰恰》。
2、培養學生的自學能力
教學重點：掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。
教學難點：歌曲第9、10兩個樂句中連續切分音的演唱。
教學過程：
一、導入
以前我們學過多種體裁的歌曲，今天我們在來學習一種新體裁的歌曲——叫賣歌。
二、新授：
1、叫賣歌：叫賣歌是民間風俗歌曲的一種，有的只有一句或半句旋律，有的甚至沒有旋律，
只是吆喝以招徠顧客。它是在叫賣調的基礎上發展而來的。如我們經常聽到的有《賣湯圓》、《冰糖葫蘆》等。
今天，我們要學的歌曲是課本第24頁的《木瓜恰恰恰》。(板書課題)
2、學習歌譜：
�、賹W生聽老師范唱歌譜，要求學生注意老師將歌曲劃分成了幾個樂句？每個樂句都有什么特點？
②學生自己彈琴試唱樂譜，找出樂譜中的難點（第9、10樂句），并加以分析。
分析：這兩個樂句之所以難唱，是因為它是由幾個切分音組合而成的。大家還記得象（×××）一樣的切分音的唱法嗎？讓我們一起讀讀它的節奏吧！
③讀節奏(一個切分音)
④教唱第9樂句。
⑤學生唱。
�、揞愅频�10樂句
○7老師彈琴，學生跟唱一遍
�、鄬W生自己彈琴試唱全曲樂譜。
�、岣蠋煶�，找錯誤。及時糾正
3、學習歌詞
�、僮x歌詞(恰恰恰是襯詞，不讀)
②用第一樂句帶歌詞教方法。
�、蹖W生自己學唱，在自己不會唱的地方做上記號。
④重點教唱。
⑤學生跟隨老師唱，及時糾正演唱中的錯誤。
�、拮寣W生自己演唱一遍。
⑦教襯詞“恰恰恰”怎樣讀。
�、嗪铣�
�、犰柟叹毩�。
課堂小結：
總結本課的優點，予以表揚，指出不足，供學生改進。
第二課時
教學內容：
1、欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》
2、與埃及、尼羅河有關的.音樂文化知識
教學目標：
1、 認識電子合成器，熟悉它的音色
2、 聽音樂填寫部分旋律
3、 了解一些與埃及、尼羅河有關的音樂文化知識
教學過程：
一、欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》
1、 聽用常規樂器和電子合成器演奏的兩段音樂，分辨是用什么樂器演奏的？
2、 簡介電子合成器。
3、 第一遍欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》，有什么感受？
4、 哼唱主題A.
5、 第二遍欣賞全曲，進一步記憶主題A的旋律。
6、 再次聆聽主題A的旋律，試著填寫第二樂句的旋律。
二、了解有關埃及和尼羅河的音樂文化知識。
1、 由教師或學生介紹有關埃及或尼羅河的知識。
2、 欣賞埃及的民間音樂。
三、第三遍欣賞全曲，啟發學生談談欣賞了樂曲以后的體會。
四、課堂小結
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