小班語言活動教案：我的幼兒園

小班語言活動教案：我的幼兒園

　　小班語言活動：我的幼兒園

　　學習目標

　　．認識幼兒園名稱和園徽的形狀及顏色，增強對幼兒園的歸屬感。

　　．認真觀察幼兒園周圍的環境，培養觀察力。

　　活動準備

　　．放大了的幼兒園的圖片及幼兒園的.名稱，園徽圖片。

　　．有幼兒園名稱和園徽的物品，例如園服、接送卡、手冊、書包等。

　　活動過程

　　學習領域：

　　形式：小組

　　1. 向幼兒提問：“我們是哪所幼兒園的小朋友？”然后老師介紹幼兒園名稱。

　　2. 如環境許可，以小組形式帶領幼兒到幼兒園門前觀察園徽和幼兒園名稱，引導幼兒描述園徽圖案的特征。

　　3. 出示放大了的幼兒園名稱及園徽，說出它們的名稱，和小朋友一起再次看看，說說園徽的特點（顏色、形狀等），老師讀出幼兒園名稱，如太長可簡略（這階段并不要求幼兒能牢記幼兒園名稱）。

　　4. 請幼兒在活動室里把帶有園徽的物品找出來。

　　活動評價

　　．能說出幼兒園的名稱。

　　．能辨別有園徽和沒有園徽的物品。

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