中班社會活動未來小區(qū)的教案設(shè)計
活動目標(biāo)：
1.初步了解一些常見的公用設(shè)施，知道它們給大家?guī)淼暮锰帲俏覀儾徽f話的“朋友”。
2.激發(fā)對公用設(shè)施的喜愛和愛護之情。
3.能大膽地表達自己的感受和想法。
活動準(zhǔn)備：
1.自制多媒體課件《不說話的朋友》
2.準(zhǔn)備《未來小區(qū)》的畫板、各種公用設(shè)施的小圖片。
活動過程：
一、激發(fā)參與活動的興趣。
1.利用多媒體課件，引起幼兒興趣。（課件1）
2.參觀文化廣場的公用設(shè)施，交流生活中常見的公用設(shè)施。
（課件2）提問：你看到有哪些東西是為我們服務(wù)的？
二、認識路燈和健身器材的作用，萌發(fā)愛護公用設(shè)施的意識。
1.認識路燈的作用。（課件3）
2.討論：路燈是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣保護我們的朋友呢？
3.了解健身器材及其作用。（課件4）小結(jié)：所有這些東西對我們都很有用，給予我們很大幫助。可真像我們的朋友。這些朋友有一個共同的名字叫“公用設(shè)施”。
三、引導(dǎo)幼兒回顧自己熟悉或曾經(jīng)使用過的公用設(shè)施
進一步累積知識經(jīng)驗。
1.幼兒討論，說說自己認識的公用設(shè)施。
2.欣賞各種公用設(shè)施。（課件5）
四、我為小區(qū)請“朋友”。
1.展示“未來小區(qū)”畫板，激發(fā)參與活動的積極性。
2.請幼兒為小區(qū)請朋友。幼兒操作，自由交流。
活動延伸：
1.在日常生活中繼續(xù)探索更多的公用設(shè)施，并和同伴一起分享。
2.在美工區(qū)設(shè)計未來的公用設(shè)施。
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