(必備)美術的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的美術的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術的作文1
這幾天天氣很好，既不下雨也沒太陽。真是天公作美，是個合適出游的好日子。
今天，去了位于燈市口西四街的中國美術館。該館是個中國式的建筑，有五層樓。我們先從一樓展廳看起，一樓展廳今天展出的是專題作品——已故畫家李瑞年100周年誕辰畫作展。我對美術不在行，也就看個熱鬧。我不喜歡李老先生的作品，太暮氣了，他的作品好像缺乏靈動之氣，我是外行，也許這么說失敬了，我們一行4人都是這個觀點，當然我們都是外行。從他的展廳出來再轉到另一個專題作品——五龍山藝術作品展。眼前突然一亮，迎面撲來一股朝氣銳氣，明亮的色彩，熟悉的現代生活氣息，讓剛才有些壓抑的心情得到了放松，這些畫家的作品我覺得不錯，尤其是那些先鋒作品，好在哪我說不出，但讓我留下了印象。
一樓展廳今天居然還有廣西北海畫家們的作品展——北部灣風情。這些北部灣才子們的畫很有生活氣息，但作品比較直白，看不出有什么層次和意境，看時是挺好看挺熱鬧的的，過后沒什么印象，有點像陸麒任他們作曲專業的同學的作品音樂會，聽的時候覺得還行，弦管齊鳴，熱鬧得不行，但沒有音樂記憶點，無法回味。
三樓是澳大利亞土著文化展，純屬蒙事兒，什么破玩意也敢拿來泱泱大國嗮，孔夫子門前賣文章，不提也罷。
五樓是今天最值得看的重點，華彩�！獏枪谥邢壬淖髌氛�。吳老先生剛去世不久，他把他的作品全部捐獻給了國家各個美術館。人品真是讓人高山仰止。
我再外行，也看得出大師就是大師，不是浪得虛名!吳冠中先生的.畫作與我們在一樓看的作品的顯然不在一個檔次，無論是構圖布局，色彩的應用還是意境，都是不著痕跡非常自然，讓人覺得舒服。看他的作品想起一句話：沒有風格就是最好的風格。
藝術是相通的，美術作品中的人物，色彩，線條等藝術形象，完全可以體現在音樂作品中。作曲家或演奏家應該讓人們在他的作品或演奏中感受到音樂色彩的變化，能讓聽眾的眼前浮現出一幅畫面，這樣你的作品或演奏才算成功!如果人家都不知道你在干嘛，你能說你的音樂是成功的嗎?要做到這點，你自己的心中首先得有畫面感，自己都感動不了自己，怎么可能感動聽眾呢?朗朗為什么會成功，我覺得就是他的演奏有鮮明的音樂形象，他能讓聽眾明白他在干什么，能與聽眾交流并帶他們進入音樂中一起悲歡離合。朗朗就是這樣一個能在東方與西方，音樂家與民眾間搭建了一座橋，所以他成功了!
美術的作文2
今天，美術教我們畫了一個大口袋，口袋里裝了許多神奇的畫畫用品，老師覺得口袋空空的，讓我們自由添畫，我畫的小樹葉，四邊用各種顏色的筆畫了“＋”符號，美術老師用五顏六色的.顏色裝飾了大口袋，太神奇了。
第一次看到美術老師畫畫，她畫得太棒了！
美術的作文3
美術考試考完了，老師便讓我們放松一下，放了一張動漫人物圖片，讓我們模仿著畫，全班一起叫好。
老師先為我們示范，先起草，再畫劉海，輕輕勾列出來……，全班大部分人都在仔細聽講，少數人沒有聽，也是在盡力畫著圖片，這可是史無前例，畢竟之前的任何一節美術課，都有人在搗亂，大聲說話亂跑，也有人不帶工具，今天沒帶本的同學，借來的、買來的什么方法都用上了，結果就是工具齊全，并且整節課大家都鴉雀無聲，認真思索著畫著。
老師講完了，我們便自己發揮，我用筆描了很多次，太長、太大，這樣都不好看，即使一點點的不合理，整幅畫便不好看。終于一個自認為完美的臉型被我畫出來了，用幾道弧線大致畫出五官，在精致的改一改，臉就成功了，四周看看同學們的畫，雖然有些千奇百怪，但能夠看出來，大家都努力了。他畫了一雙好似精靈球的眼，你畫了一頭美杜莎的.頭發，大家互相笑笑，改進自己的不足，一幅幅長相不同，同樣漂亮的少女出現了。大家互相欣賞，給予贊賞與意見一片和諧。
一節不同尋常的美術課，讓我們互相發現了自己的長處與短處，讓自己充滿信心，繼續努力。
美術的作文4
我在課外班有一位美術老師，我叫她“小文老師”。
小文老師流動著一頭瀑布似的黑色長發，長發下面是清秀的臉，一雙烏黑發光的眼睛嵌在臉上，小文老師的鼻子有點塌，不過那有點塌的鼻子一戴上一副大大的、圓圓的.金色框邊的眼鏡，整張臉看上去反而有一股藝術的氣息。這簡直是畫龍點睛了！小文老師的衣著也別有風格，淡雅的衣服配上鮮亮夸張的飾品，整個人就變的特別出眾，在人群中一眼就能發現她不一樣的美！
小文老師平時很文靜，對學生也很有耐心，但如果學生不認真聽講，或畫跑題時，她就會變身成“母老虎”。有一次，當老師講怎么畫人物時，我的眼皮很沉，頭也有點兒暈，怎么也打不起精神來，迷迷糊糊聽完了老師的指導。“好啦，同學們，現在可以小試牛刀啦！”啊？這么快就講完了？怎么畫？我害怕了，要知道，我在小文老師心中可是好學生，如果這次被老師點名批評了，那多丟面子��！想著畫著，畫著擔心著，可是，沒能逃過這一切，當老師看到我的畫時，臉色沉了下來，沖著我叫：“王明詩！你剛才聽講了么？比例我沒講嗎？這個……那個……”老師第一次對我這么兇。我解釋道：“老師，我難受�！薄笆裁�？”老師連忙把我從椅子上扶起來，到前臺打電話給媽媽。打完電話，她又轉頭對我說：“明詩，不要緊，***媽馬上趕過來，你堅持一會兒，還難受嗎？喝點兒水吧�？课壹缟闲菹⒁幌掳伞贝藭r她已經變成了溫柔可親的姐姐。不久，媽媽趕來了，背上我就往車里走，我聽見小文老師在后面說：“付老師等你哦！加油！你是最勇敢的！”
坐在車上，我回頭，正看見小文老師站在樓梯上，和我比心，加油，陽光正映在她可愛的臉上，在光芒里，小文老師更美了！這一幅畫，真美，我一定要畫出來。
美術的作文5
有人說，春天是一本音樂書；有人說，春天是一本童話書；有人說，春天是一本百科全書……但是，我更覺得春天是一本美術書。
春天是一本美術書。當春姑娘悄悄來到人間，已是陽春三月。她將魔杖輕輕一揮，讓萬物復蘇。瞧！小草懶洋洋地從泥土里鉆出來，好奇地張望著美麗的世界。柳條抽出了嫩芽，柳樹姑娘天天都在河邊梳理自己長長的秀發，用河面當鏡子，快樂無比。
春天是一本美術書。許多花兒千姿百態，迎風綻放，爭奇斗艷�？矗∮夯ň`開了笑臉，全身披著金色的長袍。茶花也蘇醒了，穿上了一件喜氣洋洋的紅色襯衫。杏花、梨花、桃花三姐妹也不會錯過，匆忙趕來，杏花換上了一件紅色馬甲，梨花換上了一件白色長裙，桃花則換上了一件粉紅色風衣……就連一些不知名的小野花也像趕集似的連忙跑來了，她們有的紅似火，有的紫如芋，有的白像雪，有的藍如翡翠，有的綠似寶石……
春天是一本美術書。早上打開窗戶，就可以看見無邊無際，藍湛湛的天空。看著天上白茫茫的云朵，我想到了小白兔，小白兔身上的毛也正如這云朵，雪白雪白的，難道不是嗎？天空就像一個無所不能的'魔術師，把云朵變成兇猛的大獅子，把云朵變成森林之王老虎，把云朵變成可愛的小兔子，把云朵變成了活潑機靈的小燕子……變幻莫測。
春天是一本美術書。河面解凍了，小魚小蝦開始嬉戲玩耍，每天都無憂無慮。河水清澈見底，一眼就可以看見水底的鵝卵石，五彩繽紛，數不勝數。
春天是一本美術書，百看不厭的美術書。
美術的作文6
美，可以有很多種，梵高的向日葵，徐悲鴻的馬，甚至畢加索的抽象人物都可以感受到美。可是，還有一種與大紅大綠不同的美，素色之美——拓片。
周末我有幸來到市美術館參觀了管業榮先生的“鏡魚涅槃”主題拓片展，展覽共有四個不同的主題：花開、魚躍、影動、龍吟。先說“花開”，此花非彼花，乃最古老的生物之一——海百合。跟著感覺走，一幅名為《愛迪生之光》的.拓片吸引了我。整幅作品像一個大腦袋，也像一個電燈泡，那其中的“花”則像是一個個萌芽出來的想法，別的不說，單看名字，它已經在我心中留下了極深的印象了。題跋者竟將愛迪生的思想與大自然巧妙聯系，得到如此有趣之名。
再來到“魚躍”，各種各樣的魚使我興趣盎然，那些魚的姿勢五花八門。有兩條魚看上去要打個招呼，卻又遺憾地擦肩而過；還有一條大魚一條小魚，它們游在一起，母子不分離；另有一條魚像海鰻一樣，身體彎成了倒S，像繩子似的繃著，好像隨時都可以彈出去。魚，雖近猶遠，細數列宗，魚躍越億年。
走到“影動”，一棵胡楊極為搶眼。抬頭仰望，細細觀摩，胡楊表皮紋路清晰，絲絲縷縷，如發絲，如千千萬萬條小徑。我仿佛看到一萬年前它生機勃勃的模樣，連樹皮中爬行的小蟲子也觸手可及。題跋中稱它“沙漠脊梁”，它在沙漠里能夠防風固沙，千萬年來一直堅守，精神可貴。
最后到了“龍吟”，遠遠就望及宣傳封面上的拓片作品——梁氏關嶺魚龍。它由三塊板子連接而成，足足有5米長，此龍頭呈三角形，結構既復雜又有規律。雖看上去都是密密麻麻的骨頭，但它卻又如拼圖一般，各塊有各塊的位置，結構錯綜復雜，卻又十分整齊。我驚嘆于它竟然距今有兩億多年的歷史，側耳傾聽，龍吟猶在。
拓片，素色之美，它雖只有一種墨色，但能給人視覺上的震撼，這是大自然的鬼斧神工與創作者思想的唯美結合，生命與藝術，神奇。
美術的作文7
上課時，美術老師神秘兮兮的把我叫去，他放低音量說：“昀孜，我最近拿到了一個寶物叫“身份轉變器”，我一直想返老還童變成學生，你愿意和我交換嗎？ ”愛冒險的我想都沒想就點頭了，接著他拿出了一只大章魚，他按了它的眼睛之后，一口墨汁在我們身邊暈開。突然一陣天旋地轉在我面前的人不是老師，而是我自己！
我驚訝的望著“自己”已長高的身體，下課鐘聲打了之后我才會意過來，我現在是老師誒，不可以發呆要趕快進去上課了，我從驚訝換成了思考，準備用自己的個性創造一堂不得了的課。上課時同學們望著前門發呆但遲遲不但老師進來卻聽到后門傳來一陣悠揚的笛聲，同學們好奇的圍過去，可是卻遇到了一個大花臉小丑！
大家都嚇了一跳，包括變成我的老師，小丑蹦蹦跳跳的唱著逗人的歌曲一邊跟同學互動，等那人將小丑裝扮脫下來時同學們發現“天��！他是的美術老師！我將一張桌子移過來后請他們畫桌子上的物品。大膽的'同學問了我，可是上面沒東西��！我點了點頭說，嗯，你能發現這個小細節真好，立刻引起學生的哄堂大笑，我又表示“桌子上空無一物，不代表沒東西，說不定桌子太小，無法容納你們的想象力呢！”
愛創作的學生一聽到題目就用他們那為之一亮一眼睛和躍躍欲試的手劃了起來，我一邊巡視一邊對“老師”眨眼，當我們變回來時，我想同學最討厭的課有可能變成最愛的課，我也要把自己的成績打很高，哈哈！
美術的作文8
一說起美術課，大家都會想到畫畫或者是聽老師講課，而今天下午第二節的美術課卻與眾不同，它是一節極其糟糕、一塌糊涂的美術課。
雖然上課鈴打了好長時間，老師已走上了講臺，可是下面有的同學在看課外書，有的在寫作業，還有的在小聲說話......值日班長在講臺上高聲點著某些同學的名字，可是同學們像沒聽見似的，繼續做著手中的'事，有些同學起來叫著同學的名字。教室里像趕集似的，亂哄哄的，好不容易才安靜了下來。有個同學在看漫畫書，老師收了，有的同學還在起哄，有的在大笑，老師走到另一個同學面前，伸手拿他桌下藏著的英語作業，他先是愣了，然后伸后去后住他的英語作業，但最終還是比不過美術老師，老師讓他站在講臺上，他先把衣服放到書包里，又把吃的零食放進桌斗里，然后大搖大擺地走上了講臺。在講臺上，他扭來扭去，和旁邊的人說話，還在講臺上大笑，一點也沒有承認錯誤的表現，逗得下面的我們也哈哈大笑。這時，語文老師來了，教室里立刻安靜了下來，老師把那幾個學生帶走了。
我認為我們作為學生，首先要懂得尊重老師，不管上什么課都應該認真聽講，耐心聽老師的指點，不能上主課就好好聽，上副課就亂哄哄的，這樣特別不好，不光是對老師的不尊重，也是對我們自己不尊重。
這真是一節糟糕的美術課，希望今后不論上什么課，都不要再有這樣的事情發生。
美術的作文9
星期六的早晨，陽光明媚，但我卻懶洋洋地躺在床上浪費好時光。我正做著美夢，就在這時，一陣聲音把我的夢給摧毀了，我剛想張口大罵，就聽那個聲音里說，今天早晨我們要去浙江美術館。我一聽，感覺挺新鮮的，而且是美術館，肯定有很多畫，我很好奇，于是，我趕緊爬起來，迅速地穿好衣服，洗好臉，吃好早飯，準備出發。
浙江美術館到了，哇，好壯觀�。挸髁恋�'展示廳，好玩的觀光電梯。我一下子就被吸引了，我迫不及待地想沖進展廳欣賞。但畢竟人多，不像在家里，所以我只好和爸爸媽媽一起欣賞。首先，我們來到最引人注目的鄧林攝影展，一走進展廳，我們就看到許多關于鄧小平爺爺的生活照，主要是1980-1993年這十三年，這是鄧小平爺爺生命中最重要的階段，也是中國發生歷史性變革的重要時期。所有的照片都珍藏著鄧小平爺爺難以磨滅的美好記憶，比如題字、海邊留影、唱生日歌和閑讀等，都牢牢地記在鄧爺爺的心里。通過這些照片，我感受到了鄧爺爺的快樂。接著，我們來到了另外一個展廳，里面都是油畫和水彩畫，栩栩如生，漂亮極了。這時，我看到了賣魚橋的畫，我想把它拍下來，做個紀念，于是，我拍了許多張，接下來的展廳，更為絢麗多彩，美麗極了！
看了展廳里的畫，真是讓我大開眼界。
美術的作文10
細翻課程表，今天有一節大家期特已久了的美術課，比往日更加興奮，原因就在于這幅畫的框架不僅僅局限于紙上，而是從紙墨轉變到了生活中普普通通的白色短袖上，沒錯，這節課，我們在衣服上進行美術繪畫。
應老師的要求，一下課便匆匆去打水，接水的人圍了一圈，我怎樣也越不過排著長隊的大家，干脆向剛接下滿滿一大杯水的雨田討來了點，幸而有她，免受了擁擠之苦。顏料是現成的，當一切準備就緒，我已經等不及上課鈴聲打響，坐在座位上研究起了要畫的圖案。
在衣服上畫畫會與在紙上有多大差別呢？這股子新鮮勁一直在大家心頭奔涌，連課堂之間的氛圍都突顯出了快樂和活潑。
同樣是畫畫，可在這畫布上，筆好像都變得不夠聽話，在那于凈的白色短袖上非得留下幾點它的色彩，才算它的活潑印下了痕。果真與紙上不同，不論是用筆或顏料涂抹，在方方正正的紙上都能順暢而均勻，色塊十分清析，總能拼出來色彩的美感，而在衣服上可不容易，用筆上大同小異，布終究不能與紙的平穩相比，衣服一皺，軟綿綿的.蹋了下去，顏料更是難以著色，幾層涂刷皆不飽滿，初體驗后，大家面對這次在衣服上作畫又添加了一分耐心與平和。
和往常紙張作畫那么容易不同，但這次不同的體驗對我們也是次磨煉，脫離出舒適圈，大膽嘗試與創作，將畫融入到了生活中，滿滿的成就感在此，那些坎坷與困難也就成了磨煉耐心的最好方式。
美術的作文11
“叮鈴鈴……”星期六一大早，媽媽的手機鬧鐘就響了，我迅速的從床上跳起來，迫不及待的催促媽媽快點出門。太開心了，又到了我最愛的美術課的時間啦！
一來到教室，漂亮的老師就微笑著給我們穿上可愛的小圍裙，整理好自己的畫筆，排排坐好，就開始上課了。
老師很神秘說我們今天畫小朋友們最愛的食物，大家都非常好奇的望著老師打開電視機，“哇，薯片耶！”小朋友們一起大聲叫著，個個高興壞了。老師接著說：“那我們今天就來比賽看看誰畫的薯片最美味好不好？”大家都特別激動的討論起來自己吃過的各種口味的薯片。老師讓大家安靜下來，給每位小朋友都發了一張白紙。
我該畫什么樣的好呢？哦！想起來了，上次媽媽帶我去超市買的海鮮味的薯片，那可是我最喜歡吃的味道。于是我就拿起藍色的畫筆在紙上先描繪出方方的薯片盒，好像海洋的顏色一樣，再用黃色的畫筆畫出美味的.薯片，我要畫上滿滿一盒子，這樣才可以吃個夠嘛。最后我在盒子上標上“樂事，味道：海鮮味；凈含量：130克”的字樣。嘻嘻，我還偷偷在下面加上美味魚塊和蝦，涂上美麗的顏色。畫完了，看得我自己都快要流口水了。
最后，我把這幅漂亮的畫貼在一張大畫紙上。下課后，老師幫我們拍照下來發給家長，我想媽媽看到我畫的這幅漂亮的畫一定會感得非常開心，驕傲的。
美術課太有趣了，就是時間太短了，每個星期才只有一次，我好期待下一次的課快點到來呀！
美術的作文12
在人生路途中，必不可少的，是夢想！他是你前進的動力，是你前進的方向，是你永遠的良伴。也許在路途中會有風雨，會有陰霾。但是雨過天晴總會有彩虹，陽光總有一天會破開陰霾。這讓我堅持我的夢想，就是成為一名畫家。
小時候，姑姑帶我去看畫展，正當我要走出去的時候，我看到了一幅色彩鮮艷的動漫人物。那樣子栩栩如生，眼睛好像在向你眨呀眨的，那嘴巴好像有話要和你說，那皮膚底下好像真的有血液在流動......我便問我的姑姑：“姑姑，那是什么呀？”那充滿稚嫩的聲音好奇地說著�！澳鞘锹�，專門畫動漫人物的那種。”姑姑細心的為我解釋著。那一刻，美術的種子，就在我的心中慢慢的萌芽了......
一從畫展回家，我便獨自一人在房間里動筆畫畫，沒想到，就這樣迷上了畫畫。一有空，我就拿起筆在本子上涂涂畫畫。
爸爸見我如此癡迷于畫畫，就與媽媽商量了一下，讓我報名去參加了一個畫畫的培訓班。剛開始，我畫勁十足，畫得可認真了。上課認認真真的聽老師講，下課了也不出去玩，一有時間就畫畫，僅僅幾天，就小有所成。可是正當我沾沾自喜時，風雨也悄然來臨......
直到有一天，我厭倦了這一種枯燥、乏味的學習。與先前的態度發生了翻天覆地的改變：別人上課我睡覺，別人畫畫我看書，就這樣反反復復，反反復復......
不知過了多久，在一節美術課上，我朦朧之中好像看到了：“堅持不懈”這四個大字。就這四個字，引起了我的深思：“堅持不懈，只有堅持才有勝利。當初的'那一股堅持的勁兒去哪了？想要收獲多少，就要加倍的去努力，沒有付出哪里來的來收獲？難道還要這樣下去嗎？不，不行！”
我一改前景，付出了千萬倍的努力，終于收獲了別人一句句的贊嘆。連我的老師也夸贊我，說：“這孩子盡得我真傳。”又過了半年，我由漫畫升級為素描，但是這還不夠，學無止境。
美術，我的夢，相伴我一生的夢......
美術的作文13
美術老師幾乎都是女老師，而我們今年的美術老師卻是男老師。
美術老師，十分溫和。他有一張慈祥的'臉，戴著一副眼鏡，上課時很隨意，想看課外書或想寫作業想睡覺，可以舉手告訴老師:“老師，我想睡覺�！薄袄蠋煟蚁雽懽鳂I。”“老師，我想看課外書�！泵佬g老師總是允許，想說話的也可以舉手。老師:“我想說話�！崩蠋熁卮鸬�:“你想跟誰說話，他只要同意，你就可以跟他說。不過說時聲音小點。”
美術老師跟我們講:“不要認為美術是副科就不用學了，升高中時美術、體育、音樂這些副科都是要考試的，如果語文和數學，英語這些考試至少要考400分兒那些副科。就只要考200分就能考上。去年那一屆老師就是靠美術考上的。
美術老師慈祥又語重心長。
美術的作文14
這個學期，我們美術老師是朱老師（女老師）。在我們心中，她非常的嚴厲，“脾氣暴躁“。
朱老師天天讓我們買畫畫的材料，彩色鉛筆、油畫棒......并要天天帶上。更奇怪的是讓我們不能撕美術本子，一學期還沒結束，美術本子要更新了。之所以這么說，是因為老師天天讓我們記一些色彩知識。有時，連十個字不到，就要另翻一頁。你們說說，這樣頻繁的使用，美術本怎么能不用完，怎么能不更新呢？所以，班里同學看到她就偷偷的叫她“浪費大王”。唉！不過，這樣“討厭”的老師，卻讓我感到我的畫技不斷的提高，你說怪不怪？
這個學期，我們美術老師是朱老師（女老師）。在我們心中，她非常的嚴厲，“脾氣暴躁“。
朱老師天天讓我們買畫畫的材料，彩色鉛筆、油畫棒......并要天天帶上。更奇怪的`是讓我們不能撕美術本子，一學期還沒結束，美術本子要更新了。之所以這么說，是因為老師天天讓我們記一些色彩知識。有時，連十個字不到，就要另翻一頁。你們說說，這樣頻繁的使用，美術本怎么能不用完，怎么能不更新呢？所以，班里同學看到她就偷偷的叫她“浪費大王”。
美術的作文15
在星期四的美術課上，朱老師給我們上了一堂生動的課，讓我們用粘土捏恐龍。
朱老師剛剛講完注意點，我們就開始行動了。同學們拿起粘土揉了揉，捏了捏，認真做了！但是，捏就是捏出來，只是有的恐龍彎了，有的太小了，有的掉了脖子。我捏的.恐龍腿粗，脖子長，身體胖。和其他恐龍相比，我的恐龍非常強壯，精力充沛。我把它命名為“皮皮萬隆”。朱老師還夸我很會做飯，給我加星星！
擠泥增強了我的動手能力和創作能力，下一節美術課我會擠出更好的作品。
【美術的作文】相關文章：
美術的作文11-03
快樂美術作文03-01
美術作文600字10-20
美術作文400字02-10
美術課作文12-13
我的美術學習之路-作文03-01
美術作文600字【優】08-02
美術課上的趣事作文05-30
難忘的美術課作文07-04
有趣的美術課作文04-12