美術(shù)作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的美術(shù)作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)作文400字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五下午，午自休剛一結(jié)束，我就像一個(gè)百米飛人，迅速飛到一樓，飛過(guò)操場(chǎng)，飛上二樓，最后飛進(jìn)了美術(shù)室。
上課鈴聲響過(guò)后，教室里靜得連一根針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)，我們非常期待今天畫(huà)的內(nèi)容。老師看著我們，緩緩地開(kāi)口：“今天的課會(huì)有點(diǎn)不一樣，你們用鉛筆先在海綿紙上畫(huà)上一雙鞋子，可以看黑板上的參考圖，畫(huà)好給我看一下。”我心想，真奇怪，為什么不是在白紙上畫(huà)呢？
于是我開(kāi)始動(dòng)手了，我拿著海綿紙，看著黑板上的參考圖不知如何下手。再看看旁邊，大家都在畫(huà)輪廓，于是我也糊里糊涂地畫(huà)了起來(lái)。結(jié)果畫(huà)得鞋子一只大一只小，難看極了！不過(guò)，我慢慢地漸入佳境，越畫(huà)越好，偶爾用橡皮擦一下，最后幾乎都用不著它了。
我們畫(huà)得比那些大姐姐要快些，漸漸地超越了她們，我為了好玩還突發(fā)奇想的在上面寫(xiě)了“A B C SONG”，結(jié)果把大家都逗得哈哈大笑。接著我還給它畫(huà)上了黑白的格子地板，并對(duì)這雙鞋子進(jìn)行精細(xì)的'修補(bǔ)，這樣一來(lái)鞋子就好看多了！
最后我歡天喜地的去印油墨，隨手拿出一個(gè)印油墨的“小家伙”在鞋子上印啊印，把一雙好端端的鞋子印得黑不溜秋的，搖身一變，成了一只名不副實(shí)的“丑小鴨！”我又把它反過(guò)來(lái)貼到了一張牛皮紙上，用手在上面壓啊壓，壓好后我把它揭了下來(lái)，牛皮紙上就出現(xiàn)了一雙嶄新的漂亮的黑鞋子！原來(lái)這雙鞋子是個(gè)魔術(shù)師啊！
這堂課可真特別！雖然我把手弄得烏漆墨黑，可我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲耶?huà)出了神奇又好看的鞋子。
美術(shù)作文400字 篇2
今天下午的第二節(jié)課，是美術(shù)課。打了上課鈴之后，同學(xué)們都安安靜靜地等老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，王老師滿面笑容地走進(jìn)教室，剛一進(jìn)門(mén)，就開(kāi)始檢查同學(xué)們拍的照片。但是，令人意想不到全班只有十多個(gè)同學(xué)帶上了照片，其余同學(xué)沒(méi)有帶，頓時(shí)，王老師的臉色由“晴”轉(zhuǎn)“陰”所以讓全部同學(xué)出去打掃，竟然還有中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、課代表！這些班干部沒(méi)有為同學(xué)們起好帶頭作用，沒(méi)有完成作業(yè)，這樣實(shí)在不應(yīng)該呀！
這種情況不僅發(fā)生一次兩次了，我們一次又一次地讓老師失望，難道這就是老師心目中的好班級(jí)嗎？我們應(yīng)該吸取上幾次的教訓(xùn)，做好每一份作業(yè)，我們大家心里高興，老師也對(duì)我們也充滿希望，但我們?yōu)槭裁淳褪遣恢e(cuò)就改呢？其實(shí)因?yàn)闆](méi)有改錯(cuò)的決心，態(tài)度不端正，所以錯(cuò)誤的“帽子”總會(huì)帶在你的頭上，一次次犯錯(cuò)。
下課后老師還說(shuō)，四班同學(xué)都帶了照片，還都是7寸的.，你看他們態(tài)度多端正，責(zé)任心多強(qiáng)！我們真是無(wú)地自容。我們要向他們學(xué)習(xí)，要做的更好!
我們?cè)偬ь^看看班訓(xùn)：“做一片美的葉子 ”！我們沒(méi)有做到美竟露出自己丑陋的一面。這件事是最后一次了。希望同學(xué)們能夠自覺(jué)、有責(zé)任心、端正態(tài)度 不要讓老師失望，開(kāi)開(kāi)心心上好每一堂課！
美術(shù)作文400字 篇3
星期二，我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術(shù)課。
為什么非常有趣非常有意義呢？原來(lái)呀，今天的美術(shù)課，不再是枯燥的臨摹、素描等，而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒，可以自由地發(fā)揮個(gè)人的想象力，任意組裝，隨意擺造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入現(xiàn)代流行元素，更允許是未來(lái)的奇型怪狀的.....
我先把三個(gè)長(zhǎng)方體紙盒粘在一起，做了一個(gè)小床。嗯，不好看。于是，便把紅色的彩紙粘在床身，又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾，找了一個(gè)比較小的紙盒粘在床底，做了一個(gè)抽屜。仔細(xì)端詳了一番，自認(rèn)為還可以。接下來(lái)，我又用一個(gè)大一點(diǎn)的紙盒從兩邊剪開(kāi)，把底端的連接處剪斷，完美的`沙發(fā)模型就出來(lái)了。為了漂亮，我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番，沙發(fā)漂亮極了！
最后，環(huán)顧周圍其他同學(xué)做的家具，，有三角電視，有圓形床，有橢圓椅子，有菱形桌子，有六面體沙發(fā)……形態(tài)各異，稀罕極了。同學(xué)們一看我做的家具，七言八舌地評(píng)論，說(shuō)我太沒(méi)創(chuàng)意了，看不到未來(lái)家具的影子。
趙老師把一些做工精細(xì)、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具挑選了一套，擺放在一起，做成了一個(gè)溫暖的家。并告訴我們，今天動(dòng)手組裝家具，就是為了激發(fā)我們的美術(shù)靈感，激發(fā)創(chuàng)意激發(fā)想象力！
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