【精華】小學作文600字合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文600字 篇1
周日下午，我們德州日報小記者來到了德百物流批發城，不過，我們可不是去買東西的，而是來跟一名大師級人物學習做黑陶。
還沒上樓，我就遠遠地就看見大門上貼了一個醒目的條幅：歡迎德州日報小記者進行陶藝體驗。看到這，我們頓時來了精神。
一位漂亮的阿姨熱情的接待了我們，在她介紹的時候，“大人物”出場嘍。他就是這次活動的主人公——德州黑陶的創始人王憲利。王老師首先給就黑陶名字的由來、黑陶的制作過程以及黑陶是怎樣形成的這些有趣的問題做了精彩的演講。隨后，還拿出了他的幾件作品讓我們參觀，蛋殼陶、無釉開片陶、彩云陶……各種各樣的陶器讓我們大開眼界。尤其是蛋殼陶，王老師說，這個黑陶非常薄，就跟雞蛋殼一樣。我小心翼翼地摸了摸，生怕把它打碎了。
接下來，就是最激動人心的時刻——我們要開始捏陶泥啦。我被分配到4號桌，教我們的.老師是德州學院兩個大哥哥，他們一直笑嘻嘻的，有什么要求都滿足我們。我們望著軟軟的膠泥不約而同地耍起了鬼點子，兩位老師自然就成了“犧牲品”。短短幾分鐘的時間里，老師活生生變成了兩只 “大花貓”。不過，他們不但一點兒也不生氣，還“喵喵”的叫著，好像隨時要把我們吃了似的。
隨后，他們手把手的教我們捏出自己喜歡的小動物造型，蛇、小蝌蚪、小烏龜……忙碌了一番后，我們的作品都“出爐”了，看著桌子上各種各樣的小動物，我們讓它們開起了“森林大會”……
一下午的時間很快就過去了，但黑陶的歷史和文化深深地讓我銘記在心，而我們親手制作陶藝的那段有趣的經歷，更讓我難忘！
小學作文600字 篇2
國慶游十月三日，一場飄灑的雨后，天放晴了。從窗口望去一片透明的藍天，藍天上停留著一些細碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。
今天正是出去游玩的.好天氣啊！于是我和媽媽決定去競秀公園游玩一番。
步行到了公園正門，人還是一如既往地多，走進公園向左走，走進了一片“綠森林”，樹上的鳥兒又在枝頭炫耀著自己的歌喉，那邊的草地上有一對戀人穿著華麗的禮服拍照，這邊的松樹下兩位“白胡子”在練習太極，就像是生動的油畫。
走出森林踏入“陽光大道”，看見許多人在花壇前嬉戲，我們也隨之坐下來，靜靜地瞧著這些可愛的花朵，我忍不住用手輕觸她們，她們像是一個個美麗而嬌艷的姑娘，光滑柔軟，亭亭玉立，一朵比一朵更美。
萬般不舍的離開她們后，一片新的天地呈現在我們眼前，數不勝數的健身器材與不計其數的棋盤桌，這里簡直就是“小孩子們的天地，成人的樂園！”走到一個名叫落地式擰腰器前，細細打量后站在一個小轉盤上玩了起來，轉啊轉啊的十分有趣，媽媽見我玩得不亦樂乎，也站上在一個小轉盤，慢慢悠悠地轉了起來。
玩累后，我們坐在了公園的長椅上，媽媽打開背包，拿出來一瓶脈動遞給了我，我接過后說了聲謝謝，連忙打開瓶蓋“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。
休息好后，看到了一座小土丘，媽媽實在走不動了坐在長椅上，我健步如飛地爬了上去，山頂上一個人也沒有，只聽見風擊打著樹葉“沙沙”的聲音，讓我想起柳宗元的小石潭記中“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人……”心中不知為何有一絲悲涼，向遠方大喊了一聲吼走下來山丘。
這是太陽已在我們頭頂正上方，肚子也開始向我抱怨，就這樣我們回家了。
江河湖海冬景異，峰巒疊嶂美春秋。
山川錦繡千千萬，向時怡情悅目游。
小學作文600字 篇3
青山教育基地，是我們孩子的樂園，這里有許多好玩又有趣的活動。其中，最讓我愛不釋手的，就要屬民間傳統游戲——滾鐵環了！
滾鐵環是中國非物質文化遺產之一呢！老師告訴我們，只要堅持練習，就一定能得心應手，越滾越好。
盼星星，盼月亮，總算盼到我們組滾鐵環了！我彎下腰來，左手小心翼翼的扶著鐵環，右手將鐵鉤勾在了鐵環的后上方，然后，一邊推一邊慢步向前走。只見鐵環搖搖晃晃的，像一個喝醉酒的醉漢，還沒剛走幾步，它便倒下了。一次不行，再來一次。可是，我忙得腰酸背痛、大汗淋漓，卻始終未能讓它聽從自己的`指揮。急躁的我不禁勃然大怒：“算了，不玩了！”這時，一個矯健的身影從我身邊閃過，瞧，那滾鐵環的動作多么嫻熟多么輕盈啊，我羨慕極了！我告訴自己：“不要著急啊，只有勤學苦練，才能取得成功！”
于是，我重新扶起鐵環，埋頭練習往前滾。這次，我耐心了許多，一邊練習一邊回想老師告訴大家的訣竅、總結失敗的教訓，慢慢地，我居然能推著鐵環小步跑了，我高興的差點跳起來！說時遲那時快，鐵環突然不受我的控制，掙脫了鐵鉤自己跑了出去，我張著大嘴傻站在那里，直到下一秒，才緩過神來，急忙去追，可鐵環好像在捉弄我似的，一圈圈打著轉兒地滾，搞得我昏頭轉向，最后，它似乎玩累了，“嘩啦啦……”一陣響聲過后，它終于躺倒在了地上。看到這個有趣的場面，我也哈哈大笑起來。
小小的鐵環，不僅讓我體驗到了許多的樂趣，還告訴我一個深刻的道理：有志者，事竟成！
小學作文600字 篇4
今天早上，我們小蜜蜂四隊的隊員懷著愉快的心情，到中國絲綢博物館去參觀。
中國絲綢博物館位于杭州西湖南岸的玉皇山山腳下，于1992年2月26日開館，是國家級專業博物館。建筑面積1萬余平方米，展廳分序幕廳、絲綢文物廳、民俗廳、蠶桑廳、制絲廳、絲織廳、印染廳和現代成就廳。
一進展廳我們就認真地參觀了起來，左看看，右瞧瞧，怎么都看不夠。但最吸引我的還數香囊和海船了。葡萄形的香囊出自于19世紀—20世紀初，“葡萄”的色彩非常鮮艷，有紅的、黃的、粉紅的'、淡紫的，五彩繽紛，可漂亮了。海船長24.2米，寬9.15米，里面有四扇風帆，各種設備齊全，共有13個船艙，重量也在200噸以上。哇！太棒了。在南宋時期，就有這么高檔的船，這么先進的設備，可想而知，當時的人類是多么機智，多么聰穎啊！
看完了展覽，絲綢博物館的叔叔阿姨們給我們演示了一整套扎染技術后，我們就親自扎染了。先在布的角上做個記號，再扎布。扎布的時候要扎緊，首先把布對角折兩次，接著把布的一小塊捏成一個角，拿起三根線，一圈一圈分開繞在角上，然后把線的兩頭連起來打兩個結，一個頭就完成了。我左扎一個，右扎一個，一共扎了7個。接下來，就是染和燙最后兩個步驟了。我早就等得不耐煩了，等絲綢博物館的叔叔阿姨們燙好時，我一把奪過自己扎染的布，快速地攤開。哇噻，好漂亮啊！真沒想到，就這么一塊小小的布，經過扎染，能變得這么漂亮，真是太不可思議了。
通過這次小隊活動，我對絲綢工藝品有了更深的了解，還學會了扎染技術，收獲可真不小！
小學作文600字 篇5
今天早上，我伸了個懶腰，下了床，到了餐桌邊，我看著餐桌，空空如也，平時不都有飯的嗎？難道是媽媽起晚了？我剛想叫一聲，可是我找不到形容媽媽的詞匯，她到底該怎么叫呢？我目光呆滯，狠狠地搜索了一下腦子，空空如也。我對詞語的記憶力竟然全部消失了！過了大約30分鐘，我才從厚得要命灰塵積了一本的辭海翻出了“媽媽”兩個字。
算了吧，別叫了，都要遲到了，我趕緊把“辭海”放進了書包，挺著一個空空的肚子到了學校。
在學校，我的同桌又過了三八線，打是不可能的.，我就拍了她一下，剛想叫她把她的手挪回去，可是找不到這樣的詞匯。此時，同桌也把頭轉了過來，想問我干什么，可我說不出來，一下子，我的大眼瞪著她的小眼，我的小眼盯著她的大眼，這未免有點尷尬，沒辦法，我只好翻開厚重的詞典，瘋狂地翻頁，一字一頓地說：“你，越，界，了，回，去……”她廢了好大的勁，才弄懂了我的意思，給了我一個白眼，自己去干自己的活了，真是差點急死我了。
可是，我們的無聲問答驚動了老師，老師對我招了招手，示意我跟她過去，我可真是夠倒霉的，我雖然很想好好跟老師解釋一下，但該說什么呢？算了，師命難違，我只能屁顛屁顛地去老師那受罰了。
到了辦公室，老師雙手又叉著腰，露出平時訓人時那副好似憐憫小偷的樣子，剛要張口說話，但思維好似突然停滯了，張著一個嘴巴，就像一個等著別人給他東西吃的傻子。我正想笑，可是卻不知道“哈哈”怎么弄，只留下笑肌在那里傻愣，嘴巴卻弄不出一點聲音。老師一下子變得怒氣沖沖，一副“給我好好寫檢討”的樣子，卻一點都說不出來，這樣子就讓人想笑個不行。我剛想笑，卻變成一個欲言又止的神情，這讓兩個的“對話”變得特別好玩，好像兩個拙劣的演員在演啞劇。老師無聲地嘆了口氣，讓我回去上課，自己去背詞典了。
回到了班，平時歡聲笑語的地方也變得無比沉默，比教堂都安靜，我不禁嘆了口氣，心想：我們到底什么時候才能說人話啊！
小學作文600字 篇6
那天是我第一次收作業，我給他們的印象不是很好，可他們給我的印象也不是很ok。第一次交作業就有6個人沒交，我還以為是我做的不夠好呢？后來才知道其實他們不喜歡語文，也不怕這個語文老師。可能是因為他們覺得老師太和藹可親了吧！不過我這個課代表做的也不是很好，但我有相信做好它，加油吧。
第二次就好多了。大部分的同學都交了，只有極少數的沒交。不過我有碰到麻煩了，這次雖然只有3個沒交可著其中有一個我的好朋友（像哥哥一樣的朋友），他由于參加學校籃球隊，每天都很累才回家，回家也很晚了，所以有的作業也忘寫了。于是，我就把他的名字記在了我的《語文》記錄本上。老師打了他，說了他；我以為他不理我了。可出乎我的預料之中，他還是理我了，他有沖我笑。我很開心，也感謝他，如果是他人，肯定不會理我。
第三次交作業只有一個人沒交，后來慢慢的都要叫作業了。
日子循環回來了，這次的作業有17個人沒交，我也不知道是為什么，是他們忘了寫呢？還是我忘了說？我想不明白。這17個人里面有一個他，明明寫了，卻故意為難我，實在是沒辦法，將他的名字就載入了“史冊”我知道他們對我有很多不滿，有的是當時補的，有的是一兩句就結束的'。我沒讓他們交，再說這也是老師叮囑我的。
明明有信心做好這個任務，可我一次又一次的失去信心。我知道他們在課后有說我，不就是個課代表拽什么拽之類的話……我想了，如果這個任務在繼續做下去，我會傷害同學、朋友之間的友情，會失去好朋友。好想跟老師說，我不想當了。就以為著職位我有哭過，以為那些人真的……
我做的不好的地方，我跟你們說；sorry！真的有很多無賴，我也很想做好它。
小學作文600字 篇7
今天中午，我、媽媽、爸爸和姐姐等一行人乘車來到了一個名叫“乳洞巖”的三層大溶洞參觀。
下車之后，首先映入眼簾的是三層溶洞之中的洞一。這個洞一的洞口非常巨大，將近有一個籃球場那么大，在洞口的下面，一股又清又綠的小溪從洞內緩緩流出，清的可以看見水底金黃的細沙；綠的仿佛一塊無暇的'翡翠。我們提著燈，緩緩地走進了洞內。突然，我一不留神“碰”的一聲，我摔了個四腳朝天，我一邊慢慢的爬起來，一邊用燈照亮地面觀察，可不是嗎，這里面的地面不似外面的地面那樣平坦，而是被幾百萬年持續不斷的水流沖擊力的腐蝕變的坑坑洼洼了。真是沒想到，平時在我們面前是那樣柔弱的水流竟然有如此強大的威力，看來表面軟弱的物體，不一定實力就是脆弱的。
當我們上到半山腰，想參觀一下洞二時，卻發現洞二的入口已經被磚頭封的死死的了，再也進不去了。我們帶著遺憾，向洞三走去。
當看到洞三時，發現洞三的入口只有一扇門的大小，我的心里不禁問道：洞三的洞口怎么這么小？難道洞三很小嗎？我們打開了燈，慢慢的走進了洞里。哇！沒想到洞口那么狹小的洞三，里面竟然有如此寬廣，就光我們的提燈能照到的地方，就有將近一個標準的足球場那么大。我們繼續向前走著，“哇！好大的石鐘乳和石筍呀！”人群中發出一聲贊嘆，我好奇的拿燈向上望了一下，“哇！”我也禁不住發出了一聲贊嘆，在洞頂上懸掛著一條條大大小小圓錐形的石鐘乳，在每一個石鐘乳的下面都有一個石筍，在這些石鐘乳和石筍當中年齡最長的石鐘乳和石筍已經成為了石柱，最小的才剛剛長出不久，十分嬌小。看著這些真實的石鐘乳和石筍，可比書上說的更加生動形象呢！
今天的溶洞之旅給我的印象很深，因為它讓我開闊了眼界，對祖國的神奇的風景有了更深的了解。
小學作文600字 篇8
理想是飛往天空的翅膀，理想是到達彼岸的橋梁，理想是我心中永存的信念，理想給了我勇氣，理想讓我敢于面對一切，從小到大沒有人問過我的理想是什么，我憑什么擁有理想，是什么讓我獲得這么大的勇氣。
從小我就要證明自己，我是可以的，我不是個百無一用的人，我拼了命的努力，就是想這是為什么，后來我明白了，為了自尊的生存，為了自己的證明，這應該可以叫做理想吧，到底我能做了什么，我可以做什么，我理想的天空又是哪兒，我想呀想，看呀看，不斷做出實踐與努力，我知道了自己的理想是什么。
一直就愛好文學，喜歡編劇，這是經過我遇到無數失敗，經歷了無數磨難所得出的結論，在編劇的過程中，我感受到了無數的快樂，人物的內心，故事的發展，帶動著我對編劇的更加喜愛。
成功的夢，失敗的痛。多少次極力攀爬后我得到的都是失敗，都是別人對我的`指責，我不敢去面對，不敢去正視，當我想到有朝一日可以成功，去證明自己時，我內心的巨龍再次騰飛，在我心中翱翔。
一次次失敗后的指責，你不行，簡直做夢，那些指責在我心中又算什么，內心的世界已經把這些指責化作我前進的動力。
我感謝那些支持我的人，有你們的支持，我才有更大的勇氣去實現我的理想，感謝那些冷漠給我指責的人，你們雖然刺痛了我內心，但加強了我對理想以堅持不懈的決心。一路陪我走來的人，謝謝你們對我不離不棄，理想，我一定會到達，我活著就是為了用你的成功來告訴別人我是可以的，我不比誰要差。
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