【精品】四年級作文集錦5篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
曾經，一位偉大人說過：“生活最大的希望在于今天，我們只有把握好每個今天，才能擁有明天的希望。”是的，我們只有好好把握今天，才會擁有美好的明天。
生活總是給人絕望，而在絕望中，我們則需要不斷尋求希望，這樣才有突破逆境的可能。今天，或許你考試不理想，但這有什么呢？有失敗才有希望，只要我們從今天做起，更加努力學習，不就擁有更多的希望嗎？今天，或 許你被 老師批評，但這有什么呢？只要我們正確看待老師的批評，努力改正錯誤，也可以將絕望中的.你推向希望，只有從今天做起，生活才有最大的希望。
小時候，我是一個很疏懶的女生，做什么事總是明日復明日，結果卻總是令我頭痛，在平日學習時，我總說：“明天吧，等過明天吧。”結果只有到了考試時我才會發現自己功課都沒有完成。在平時生活中，我也總會說：“明天吧，明天再做吧”。結果什么事都沒有好好完成過。在一次偶然中，我抬頭望見墻壁上貼著“把握今天，把握希望”幾個大字，我恍然大悟似的，才一點一點開始改變自己，不再明日復明日，不再等到明天。既然今天充滿希望，那我們就要好好把握它啊。不要讓希望一點一點從身邊溜走，不要讓今天一點一點喪失。
好好把握今天吧！它會讓你充滿希望。
好好把握今天吧！它會讓你斗志昂仰。
好好把握今天吧！它會讓你充滿激情。
在生活中，我們也需要好好把握今天，生活是需要希望的，是需要激情的。把握今天，就是在把握生活；把握今天，就是在把握青春。人生最珍貴的是今天，同時最容易喪失的也是今天，只有把握住今天，把握住青春，我們才可能把握住末來。
今天，才是最大的希望。
讓我們好好把握今天吧！
四年級作文 篇2
我有兩顆大大的“兔”牙——像兩個炒菜大鏟子。它們倆簡直是“超水準成長”。光是個頭就比別人高一截，而且喜歡“爭第一”，一定要第一“高”、第一“胖”、“站”在第一位。而且還提出了無理“要求”——要讓每個看到我的人，都看到它們；要讓它們人人皆知，成為牙齒中的“當紅明星”——人類人人皆知的牙齒。還說如果我不露出它們，它們就越長越大。看著它們二位“老大”（這是它們要求我對它倆的稱呼，要是我叫它們牙齒的話，它們就會越長越大，把我所有的牙齒都擠掉，讓我滿嘴就只有它們兄弟倆，那我就88了）看著它們天天風風光光的在牙齒的世界里稱老大，欺負比它們小的牙齒，還害我得了個“大暴牙”的雅稱。這讓堪稱“美女”的我心里極其不爽，只有默默想著對策。
終于，我拿出了我的招牌絕招——緊閉雙唇。從那以后，我每逢出去都把嘴巴閉得緊緊的，讓別人看不見它們，不讓那“倆哥們”有露臉的機會。這下它們倆可急了，像兩只在火爐上的螞蟻。總想逗我張開嘴巴。它們亂動，弄得我嘴巴癢癢的，想讓我張開嘴巴抓住它們，要它們不要亂動時露出它們。我可不吃它們這套，一下就識破了它們的“詭計”，照樣不露出它們。這一段讓在我身邊的'男孩嘴里的牙齒記者看見了，這可是牙齒世界的重要新聞，記者馬上拿出攝像機拍了下來。馬上，這條新聞就成為牙齒世界國際雜志報上的頭條新聞。它們哥倆的名氣馬上一落千丈，牙齒們見到它們都像沒看見一樣，這讓剛剛經歷了明星生活的它們沉不住氣了。
為了維護自己的名聲，它們只有求我向牙齒們說清楚，說那次只是個誤會，是它們自己不想做明星了。我怕它們以后又威脅我，就要它們向我寫了一張保證書，說只要我說明那是個誤會的話，它們以后絕對不再拿自己長大來威脅我，如有反悔，就可以把這張紙交給報社。
“兔牙”終于被我制服了，“美女”又“重現”了。
四年級作文 篇3
灰褐色的天，凝滯著厚厚的壓抑。灰蒙蒙地撥開心靈的創傷。細雨條條扎進我的內心，失去愛的意味，又是怎樣的傷痛。
不好的環境往往是惡運的前兆，果然不出所料。神經晰稀地起來，不知是哪里短路了，莫名其妙地與父親吵起架來，父親也異于尋常地與我爭執起來，也許是正在氣頭上。不巧，我就像一只無頭蒼蠅到處亂撞，一失腳，陷入泥潭。陷得還真不淺啊。結果，上學時我還賭氣，自己走著上學。因為只是小雨，又因為母親上班，所以也沒人勸阻。就這樣，我自己去了。
老天真跟我較勁，下午還初開云天的，怎么又下起雨來了，還是越來越貪婪，永不休止，我開始焦急起來：“怎么辦呢？誰叫我和父親吵架的呢？”快要放學了，雨還在吞噬大地，越來越貪心，使我懼怕。“叮鈴鈴”下課了，我走到門口，接踵而來的是一個個穿著雨披的家長，那是在接他們的孩子回家呢，我左看右看，沒有我所想找的，因為我也有良知，所以也不報太大希望。我深吸了一口氣，把書包放在頭上抑制雨的侵襲。傾盆大雨把我從頭到腳淋得無處不濕，前面的一輛可惡的車，把我全身濺得都是泥，我有意無視。
老天太捉弄我了，把我推進泥潭，原本濕透的我更加像一只行走在無人街上的落湯雞。“不行了，我得躲躲。”我告訴我自己。于是我就躲在一家屋檐下，梳理自己的發稍，嘴里還嘟噥著，忽然有一張屏障遮住我的天地，是遮風擋雨的`地方。我以為是母親，因為這時她正好下班。我迅速地轉頭一看，我嘴張得很大，真不敢相信居然是父親。
我沒有說話上了車，在這條泥濘的路上，只見父親一手扶著龍頭，一手扶在凳上，腳小心翼翼的一步接一步，又遇水坑，父親一邊顧著前頭一邊朝我這邊望望。“哎呀”父親失腳差點跌倒，我心有不忍：“爸爸，我下來吧！”“不用了，你坐好，別下來。”我看著父親那一腳一腳，不時回頭看我的情形，我的不快都被父親潛在深處的愛給感化了。
在回憶父愛中，我到家了，那次，在單車上的愛，在流淌……
四年級作文 篇4
我在陽光到普照下，我來到了外面，這個時候是春色正茂的季節，樹開的是那么的密，我漫步在小巷的中央。
有的時候我就在想我要變成世界的萬物會是什么樣子的`，突然老師一閃，想起了自己要變成樹給人帶來好處，有的時候當人當久了覺得很累，所以我經常幻想自己變成世界上的一種生物或者植物。
數它可以吸收二氧化碳，散發氧氣，如果沒有樹，世界會變成沙塵暴掩埋我要是變成樹，就可以感受什么叫純夏秋冬可以深切的感受大自然，有的時候還可以聽小鳥在我耳邊唱歌，可以感受春風給我帶來溫暖和感受。給我染頭的過程，也能感受小草陪我度過三天的每一天，我更感受下雨般我洗澡那么的舒服，到身下的時候，展上升綠色的頭發在我身上陪我唱歌，那時候我生邊長滿野花，有的時候，小鳥也在我頭上搭窩，我每天都很熱鬧，不再孤獨。有的時候還可以給小草野花說話，他們經常給我說謝謝我，她經常說是我給他們遮風擋雨，讓他們有依靠那個時候我不知道有多開心，不過到了冬天，我有點寂寞，因為它們都枯萎了。不過我還有雪花妹妹與我相伴，是雪把我禿禿的給掩蓋，也讓我更加美麗。秋天的我發油青的有紅的是那么的美麗，雖然大冬天我有點冷，我身上一下的感覺。還說我成長的過程一樣。
我到那時就可以呼吸大自然的氣息，體會一下大自然給我帶來的快樂。有的時候還可以親眼目睹城市和鄉村的變化，萬物的變化也可以給我同類說說話，也可以給老叔討教一下知識。有的時候我真想變成樹。如果我變成樹有很多意義。
四年級作文 篇5
這學期我上四年級，我們迎來了新的學期，也迎來了新的語文老師---李老師。
李老師個子高高的、瘦瘦的戴著一副眼鏡，非常漂亮！
李老師不但長得漂亮，而且還有豐富的教學經驗，20xx、20xx、20xx年考過的那些生字、詞語，都在她的教科書上標得一清二楚；考過的句型，她也都抄在了一張紙上。有時，李老師都能預測出考什么題型、考什么內容，提前做好準備。你們覺得李老師像不像超人？沒錯！我們班學生都這么認為！
李老師不像其他老師，什么都要求死記硬背，她總是教給我們做題的.技巧，這樣學習起來很輕松。
李老師的課非常有活力！我們總是上不夠！甚至一連上一天都不會覺得厭煩. 李老師上公開課時也不太嚴肅，反而會更有活力。還記得她講《去年的樹》時，把我們三個大組分別起了個名字，第一組叫王者組，第二組是精英組，第三組的名字最可笑，因為他們組的美女和帥哥最多了，所以叫顏值組。她還讓我們班的田孟偉帶領著“田大組”和我們四個教師子女帶領著“教師組”一起按著課文內容演了個小品，效果超棒！
經過我的上述描寫，你們是不是覺得李老師是個不嚴肅的老師？不！如果你的成績敢退步，那李老師就會比誰都嚴肅。舉個例子:上次我們班英語考試，不及格的有十幾個學生，李老師一下子發火了，第二天早讀時間，老師給每個組發了個小本子，李老師說:“這個本子要把每組的人名都寫上，每天背一頁英語，如果一星期連續三次沒完成的話，那就在期中成績上減一分……”嚇得我們一次都不敢不背。
這就是我們的語文老師，她像不像一個超人？不瞞您說，李超人是我的偶像，我可是她的忠實粉絲呢！
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