【必備】童話寓言作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的童話寓言作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話寓言作文 篇1
“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。漁夫一驚，說(shuō)：“我就知道你不會(huì)棄他們于不顧的，可是……”兩人陷入了沉思：如今又增添了兩個(gè)孩子，今后這日子可怎么過(guò)呀？“對(duì)了！”這時(shí)，桑娜突然說(shuō)道：“咱們的鄰居西蒙還在……”“對(duì)啊！”漁夫一拍后腦勺，說(shuō)：“要不咱們把她海葬了吧！”“嗯！”兩人說(shuō)完就向西蒙家走去，剛一進(jìn)門(mén)，一股惡臭味撲鼻而來(lái)，他們用稻草鋪蓋住西蒙已經(jīng)冰冷僵硬的身子。漁夫拿起放到了海邊。“就讓她隨海飄走吧，她可真可憐！”桑拿說(shuō)完，還用手在胸前畫(huà)著十字。“但愿上帝保佑她吧！”漁夫說(shuō)。
第二天，一輪紅日冉冉升起，“嗚嗚”孩子的哭聲吵醒了漁夫和桑娜，那是西蒙的'孩子，一個(gè)孩子哭的時(shí)候吵醒了其他的六個(gè)孩子，孩子們都“哇哇”地哭了起來(lái)，哭聲震耳欲聾。漁夫趕緊從廚房拿出了一塊拳頭大的黑面包，每人才分一小塊，就分完了，幸虧那幾個(gè)孩子都挺懂事的，雖然才剛能填飽肚子，但是他們不吵也不鬧，其中有個(gè)桑娜的大孩子疑惑地問(wèn)道：“媽媽，為什么西蒙阿姨的孩子在我們家？”桑娜不忍將西蒙死的消息告訴孩子們，于是就跟孩子們說(shuō)：“孩子，西蒙阿姨要出去幾天，你們以后就跟他們玩，好嗎？”“好！”孩子們齊聲回答，他們童真的臉上露出了笑容。這時(shí)，漁夫也該出海打漁了。一切似乎都和平常一樣，可是又有一點(diǎn)兒不同。
一晃幾年過(guò)去了，沙皇制度已經(jīng)廢除，農(nóng)民的生活逐漸富裕。桑娜的幾個(gè)孩子也都長(zhǎng)大了，但是，漁夫和桑娜卻老了。幸好，他們的幾個(gè)孩子也都很勤快，西蒙的兩個(gè)孩子也是，整天幫桑娜打掃、縫補(bǔ)。逐漸，桑娜家變的日漸寬裕，每年除了必須的費(fèi)用，還可以余下，從此，他們一家人幸福的生活在了一起。
童話寓言作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一個(gè)早上，森林的動(dòng)物正在睡覺(jué)，突然，幾只小鳥(niǎo)像鬧鐘似的叫了起來(lái)漸漸的森林里的動(dòng)物一個(gè)個(gè)全都醒了。這時(shí)，一支樂(lè)隊(duì)迷失在森林里，后來(lái)他們聽(tīng)見(jiàn)了許多醒來(lái)的叫聲好似一首曲子，他們?cè)铰?tīng)越迷，慢慢的也情不自禁的演奏起來(lái)。有的用蕭吹出動(dòng)人的蕭聲，琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。
突然，森林的動(dòng)物好像聽(tīng)到如此動(dòng)聽(tīng)的聲音，都紛紛的'朝這里跑來(lái)，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)是一支樂(lè)隊(duì)奏出如此動(dòng)聽(tīng)的聲音后，也互相對(duì)話起來(lái)。小白兔說(shuō)：“多么美妙的聲音啊！好像在夢(mèng)游一般。”老虎說(shuō)：“是啊，這么美妙的聲音，我第一次聽(tīng)過(guò)，不如我們來(lái)給他們伴奏吧。”動(dòng)物說(shuō)：“異口同聲的說(shuō)：“好。”這時(shí)，風(fēng)姑娘正好經(jīng)過(guò)，也聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音。情不自禁的喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“好美妙的聲音呀！風(fēng)姑娘也不知不覺(jué)的跳起舞來(lái)。突然，在森林的不遠(yuǎn)處的小溪弟弟也聽(tīng)到了美妙的聲，也放下了玩耍，匆匆忙忙的趕來(lái)聽(tīng)，小溪弟弟看見(jiàn)后，也不住的發(fā)出叮——咚——叮——咚的聲音來(lái)給音樂(lè)團(tuán)們伴奏。這時(shí)，從遠(yuǎn)方飛來(lái)的布谷鳥(niǎo)也聽(tīng)著柔美的聲音，也忘記了中途的疲倦，也停在樹(shù)枝上，也跟著婉轉(zhuǎn)的聲音，唱起了小調(diào)。
啊，聲音的力量是這么強(qiáng)大呀！
童話寓言作文 篇3
從前有一只很愛(ài)美的小花貓，忽然有一天，它看見(jiàn)了人們每天都穿著，花花綠綠的鞋子，于是小花貓也動(dòng)了心，心想：如果我也穿上了一雙鞋子，小白貓肯定會(huì)羨慕我，哈哈！
這天小花貓拿著自己的零花錢(qián)走進(jìn)了鞋店，看見(jiàn)了一雙紅顏色的鞋子，于是對(duì)售貨員說(shuō)我要這雙，說(shuō)完小花貓高高興興的走在回家的路上！
晚上到了小花貓和小白貓開(kāi)始工作了，它們分別守著廚房和糧倉(cāng)，小花貓?zhí)稍趶N房的角落，等待老鼠的'出沒(méi)，可是今晚一個(gè)老鼠都沒(méi)有，它自言自語(yǔ)的說(shuō)道：為什么今晚一個(gè)老鼠都沒(méi)有，以前我都聽(tīng)的一清二楚，可是今晚什么都聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)著說(shuō)著就睡著了，后來(lái)主人來(lái)檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)廚房都是老鼠，而糧倉(cāng)一個(gè)都沒(méi)有，主人罰小花貓一天不吃飯，后來(lái)小花貓把鞋子扔掉后，再也沒(méi)有飯吃了！
童話寓言作文 篇4
【技法解說(shuō)】:
自小，我們就在童話和寓言的熏陶下長(zhǎng)大，在那個(gè)五彩紛呈的童話世界里，讓我們認(rèn)識(shí)了什么是勇敢和善良，什么是無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)，更是讓我們認(rèn)識(shí)到什么是自私和狹隘，狠毒和狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我們渡過(guò)了童年的時(shí)光。長(zhǎng)大后，我們知道了更多的童話故事和寓言：“盤(pán)古開(kāi)天”使我明白追求要執(zhí)著、“女?huà)z補(bǔ)天”讓我們窺見(jiàn)到了為民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事時(shí)常在耳邊縈繞、“神筆馬良”讓我明白了貪婪最終會(huì)摧毀自己……我還為安徒生筆下賣(mài)火柴的小女孩流過(guò)淚，為可憐的白雪公主找到自己的幸福而興奮不已……所有這些，都給我們創(chuàng)造了一個(gè)絢麗多彩的童話世界。
在這里面，感受到的都是奇異的情節(jié)和虛擬的事物和境界，但它們無(wú)一不是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過(guò)夸張、擬人、象征等的表現(xiàn)手法反映的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的情形，它們富含義諷喻和教育意義，透過(guò)具體淺顯的故事，寄寓深?yuàn)W的道理。想象和聯(lián)想是它們最重要的特征，
童話與寓言，它們常常通過(guò)借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊(yùn)含著的深刻的道理，我們?cè)谶M(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，通過(guò)也可以運(yùn)用這樣一種形式，來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感，只要把握了它們的寫(xiě)作特點(diǎn)，必定能寫(xiě)出高品質(zhì)的文章來(lái)的。
【成功佳作1】
留給明天
天津一考生
3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。
就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類(lèi)故土。當(dāng)時(shí)，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E-mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對(duì)天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無(wú)人回應(yīng)，地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無(wú)法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們?cè)揪蜎](méi)打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。
空虛、恐懼一次次襲來(lái)，幾乎讓伊波透不過(guò)氣來(lái)。突然，“咚咚咚”，工作室的門(mén)被敲響了，有人還沒(méi)走？伊波忘了可以用遙控器開(kāi)門(mén)，快步?jīng)_到門(mén)口，打開(kāi)了門(mén)。啊！
“好啊，真還沒(méi)走光啊！”金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類(lèi)真自私！把地球搞成這樣，就開(kāi)溜！”
伊波還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，其它動(dòng)物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請(qǐng)安靜！我來(lái)講幾句。先生，別生氣，小猴是過(guò)火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。雖然我們智商沒(méi)你們高，可我們很明白是誰(shuí)把我們共有的家園污染成這副模樣，樹(shù)和動(dòng)物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無(wú)常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰(shuí)造成的？以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？”
丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類(lèi)為什么遷徙？地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類(lèi)流淚。
“我要替人類(lèi)贖罪，建設(shè)好今天，留一個(gè)美好的地球給明天。”伊波下定決心，開(kāi)始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹(shù)，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。
【名師指津】:
本文是一篇科幻為體裁的童話作文，文章以豐富的想象、合理的聯(lián)想，虛構(gòu)了一個(gè)千年以后的故事：一名叫伊波的人類(lèi)未能逃離千瘡百孔的地球，成為最后一個(gè)地球人。如何面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，如何重新與地球上的其它動(dòng)物共存？伊波決心以實(shí)際行動(dòng)解決這些問(wèn)題，于是，伊波下定決心為綠化地球奉獻(xiàn)自己的一生，文章最后以“留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)”為結(jié)束語(yǔ)，從而點(diǎn)明題意，回應(yīng)了話題。不言而喻，這篇童話所譴責(zé)的是破壞環(huán)境的人類(lèi)，希望喚醒人們的良知，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，保護(hù)環(huán)境，為了明天，建設(shè)好家園。
【錦囊妙計(jì)之一】
聯(lián)想想象要有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
“留給明天”什么，考生沒(méi)有直接地回答，而是通過(guò)聯(lián)想和想象，虛構(gòu)出了一個(gè)千年后的人類(lèi)逃離地球的故事，來(lái)說(shuō)明了唯一的一名人類(lèi)“伊波”和其它動(dòng)物為給明天留下一個(gè)和諧的社會(huì)而努力拼搏的精神。環(huán)境是人類(lèi)自己親手破壞的，那么重建也是人類(lèi)義不容辭的義務(wù)。可見(jiàn)，童話的'寫(xiě)作，最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是聯(lián)想和想象要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中找到它的縮影，而不是胡思亂想，這樣，虛構(gòu)出來(lái)的故事才會(huì)有現(xiàn)實(shí)的意義，才能警醒人們，給人以啟迪。
【成功佳作2】
賣(mài)書(shū)
貴州一考生
話說(shuō)唐僧取經(jīng)回來(lái)后，花果山眾猴見(jiàn)孫悟空得道成仙，無(wú)一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢(mèng)想著有一天能賺錢(qián)出名。
一天，它問(wèn)孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢(qián)呢?”孫悟空眨眨眼睛，想了一會(huì)兒說(shuō)：“最近流行出書(shū)熱，你也寫(xiě)本書(shū)吧。”
小三兒心想，我別的什么都不會(huì)，就是寫(xiě)作文還行。以前考試，我的作文還得過(guò)第一呢。對(duì)，寫(xiě)書(shū)。
它興沖沖地回了家，用三個(gè)月時(shí)間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看。“晤，不錯(cuò)。寫(xiě)得真的不錯(cuò)。”小三兒挺高興，回去找了家出版社，印了幾千本書(shū)開(kāi)始銷(xiāo)售。
書(shū)上了市，反響平平。兩個(gè)月過(guò)去，才賣(mài)了一千本不到。怪了，怎么沒(méi)人買(mǎi)呢?小三兒想不通。于是它上街作起了市場(chǎng)調(diào)查。
“《新大唐西域記》呀？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”
“什么？看書(shū)？誰(shuí)有那閑工夫。”
“對(duì)不起，我急著回家上網(wǎng)。”
“《新大唐西域記》？買(mǎi)了，還沒(méi)來(lái)得及看呢!”，
問(wèn)了幾個(gè)人，不是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)就是買(mǎi)了沒(méi)看，理由大都是沒(méi)時(shí)間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點(diǎn)兒受打擊。它又問(wèn)了一個(gè)人：“你看過(guò)《新大唐西域記》嗎？”
“看過(guò)看過(guò)，寫(xiě)得挺好。”
小三兒挺高興，問(wèn)道：“你是買(mǎi)了書(shū)還是向別人借的。”
那人像看怪物似的看著小三兒：“你有病吧!現(xiàn)在誰(shuí)還買(mǎi)書(shū)呀!網(wǎng)上看書(shū)又快又實(shí)惠。好好學(xué)學(xué)吧你。”
網(wǎng)上賣(mài)書(shū)，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發(fā)了我的書(shū)。
“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書(shū)賣(mài)得好不好呀?”豬八戒走來(lái)，問(wèn)道。
小三兒搖了搖頭。豬八戒聽(tīng)它說(shuō)了事情的始末，撫著肚子告訴小三兒：“你呀，一開(kāi)始就不應(yīng)該聽(tīng)猴哥的，你應(yīng)該把書(shū)發(fā)到網(wǎng)上去，那樣才會(huì)火爆大賣(mài)，聽(tīng)我的，沒(méi)錯(cuò)。”
于是小三兒回到家，把書(shū)發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個(gè)月，點(diǎn)擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買(mǎi)了套西服，買(mǎi)了部手機(jī)，成了有錢(qián)人。
孫悟空見(jiàn)到它，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“現(xiàn)在像你這樣寫(xiě)作，過(guò)不了多久人們就會(huì)忘記你，經(jīng)典的東西是應(yīng)該能保存很久的東西。”
小三兒不以為意，繼續(xù)做著網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手。
兩百年過(guò)去了，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍的興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書(shū)，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。
天庭，孫悟空對(duì)八戒說(shuō)：“八戒，你看，還是我說(shuō)的對(duì)吧。書(shū)籍能永久保存人類(lèi)的思想。通過(guò)看書(shū)，才能有所提高，什么網(wǎng)絡(luò)呀，信息時(shí)代呀，不過(guò)是過(guò)眼云煙，就像一陣風(fēng)吹過(guò)，什么印兒也沒(méi)留下。”豬八戒無(wú)奈地笑了笑，低頭看看人間書(shū)店里來(lái)來(lái)往往的人群。
【名師指津】
體裁形式的創(chuàng)新，已經(jīng)成為高考作文一個(gè)重要的得分因素，但體裁形式不是一個(gè)孤立的東西，它必須緊密結(jié)合內(nèi)容，為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù)，才會(huì)活起來(lái)，真正發(fā)揮作用。《賣(mài)書(shū)》一文的即以“童話”的方式揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中真實(shí)現(xiàn)狀，它借用《西游記》的故事，目標(biāo)直指出版界和圖書(shū)閱讀中的種種不良傾向，呼喚優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)的回歸。文章語(yǔ)言幽默詼諧，使人忍俊不禁。
童話寓言作文 篇5
小斑馬對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去旅游。”媽媽說(shuō)：“可以呀！但是你得準(zhǔn)備好東西。”
小斑馬高興地去了。他走呀走，看到了小河里有一條大鯊魚(yú)。他感覺(jué)很奇怪，鯊魚(yú)不是在大海里的嗎？小斑馬就問(wèn)小紅馬---他的伙伴。小紅馬說(shuō)：“這是鯊魚(yú)。
小斑馬趕快拿出照相機(jī)，拍了幾張照片。到了晚上，小斑馬該睡覺(jué)了，他就拿出一個(gè)紅墊子鋪在草地上睡覺(jué)。
到早上了，小斑馬吃完早餐，又走呀走。他看到了一只毛茸茸的`小蟲(chóng)子。他又問(wèn)小紅馬：“這又是什么呀？”小紅馬說(shuō)：“這是毛毛蟲(chóng)。”
小斑馬已經(jīng)旅游兩天了，該回家了。這回他可長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呀！小斑馬高興極了。
童話寓言作文 篇6
這一天晚上，天上非常寂靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，一陣涼風(fēng)吹過(guò)整個(gè)小鎮(zhèn)都變得涼颼颼的。
雖然小鎮(zhèn)已經(jīng)是深夜了，打還是有許許多多的商人在匆匆忙忙地運(yùn)貨物。在這條街，有許許多多的鞋子在街上穿來(lái)穿去：有的是富貴人家，穿的是繡著非常精致的花鞋子；有的是過(guò)著小康生活的商人，穿著大氣的長(zhǎng)筒靴；有的是比較普遍的，平民穿的草鞋；還有俠士穿的牛皮靴。
一雙黑衣俠士穿的牛皮靴從東街匆匆忙忙得從西街奔跑過(guò)去，還伴著從西街奔跑到東街的白衣俠士的黑色鞋子。
“啊！” 白衣俠士的黑色牛皮靴踩到了黑衣俠士的灰色牛皮靴。黑衣俠士緩緩的抬起頭抱著自己的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)踝，仿佛這樣做就能止痛。只見(jiàn)他眉毛變成倒八頭，眼睛就像有一團(tuán)雄雄烈火，嘴巴不屑地吐了一口唾沫，臉像天空一樣黑了下來(lái)。白衣俠點(diǎn)了黑衣俠的穴位，黑衣俠突然被定住了，白衣俠繞著黑衣俠走了兩圈，又解開(kāi)黑衣俠的穴位，黑衣俠士感覺(jué)仿佛有無(wú)數(shù)條木棍在抽打他，奇痛無(wú)比，黑衣俠士放開(kāi)了懸在半空中的角，抱著自己無(wú)比痛的胸口，突然站了起來(lái)，望了望白衣俠士，目光流露出怨恨的怒火，但又不能發(fā)泄出來(lái)。
白衣俠士約三十歲，身材較瘦，外貌非常英俊，圓形的帽子遮住了他的臉頰，衣衫樸素而輕便，一條似巨龍的長(zhǎng)劍插在他的`腰邊。黑衣俠約二十五歲，身材不瘦不胖，相貌非常丑（因?yàn)榇蠡鸢阉哪樈o毀容了。）他的服飾較笨重，是因?yàn)橐路锊刂S多暗器，武器是一把鋒利的大刀。
白衣俠士就哦聽(tīng)到黑衣俠士在嘀嘀咕咕地不知道說(shuō)什么，忽然站起來(lái)，抬起頭，看到的是黑衣俠在怒視著自己，黑衣俠士看到了，馬上就向白衣俠士道歉。
白衣俠士傲慢地說(shuō)：“好，快把我的鞋子擦干凈！”黑衣俠抖抖手，扭了扭手掌，望了一下白衣俠士，不動(dòng)聲色地把白衣俠士鞋子上的灰塵擦去了，然后輕輕地拍了拍手。
“誰(shuí)讓你用手帕幫我擦鞋子的？我是要你用手來(lái)擦干凈！”白衣俠士踢了踢鞋子，抬起腳，踩了黑衣俠士的牛皮靴，推到了黑衣俠士。
黑衣俠士不慌不忙地站了起來(lái)，掃視了四周，雙手插著腰，轉(zhuǎn)身要逃走。
“想比試嗎？”白衣俠士大喝一聲，拔出長(zhǎng)劍，伸出手，指著黑衣俠士，挑釁的說(shuō)：“先過(guò)我這關(guān)！”
刀口只差一毫米，黑衣俠士抬起頭，厲聲的問(wèn)：“想單挑嗎？”
白衣俠士正在猶豫著，黑衣俠士趁他不注意，又想逃走了，他騰空而起，剛想要跑走，只聽(tīng)見(jiàn)“咝咝”的聲音，只見(jiàn)木屑紛紛，柱子上留下了一行字——江湖危險(xiǎn)快點(diǎn)跑。黑衣俠士突然跪了下來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)受徒兒一拜。”
從此，他們成為了師傅和徒弟，每天早上，都能聽(tīng)到他們?cè)诨ハ嘟徽劷?jīng)驗(yàn)，練武的聲音。
童話寓言作文 篇7
最近森林嚴(yán)重被人類(lèi)砍伐，大王天天晚上睡不好。狂大王終于受夠了，他給狗熊、豺、狼、老虎他們寫(xiě)了一封售，是這樣的：請(qǐng)到王宮會(huì)議室開(kāi)會(huì)某年某月某日。
在要開(kāi)會(huì)這一天，獅大王從早上等到中午，從中午等到下午，等得都不耐煩了。一個(gè)動(dòng)物影都沒(méi)見(jiàn)著。他騎上摩托車(chē)飛一般騎到狗熊家，問(wèn)：“狗熊！我今天開(kāi)會(huì)，你為什么沒(méi)來(lái)？”“你沒(méi)說(shuō)叫誰(shuí)開(kāi)會(huì)，我不知道該去，就自己去野炊了。”
獅大王直奔豺狼家，問(wèn)：“死豺狼，我今天通知開(kāi)會(huì)，你為什么沒(méi)來(lái)？”“你知道我是宅男，不知道王宮在哪。所以沒(méi)去。”豺狼說(shuō)得振振有詞。
獅大王又跑去問(wèn)狼，“狼！我今天開(kāi)會(huì)你為什么沒(méi)來(lái)：”“我不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，就和豺、老虎去烤野雞了。
獅大王回宮去了。
這一次獅大王寫(xiě)十二分詳細(xì)的信給大家，動(dòng)物們都準(zhǔn)時(shí)去開(kāi)會(huì)，因?yàn)樾派暇唧w地寫(xiě)清了地點(diǎn)間、原因等內(nèi)容。
開(kāi)完會(huì)后，獅大王說(shuō)：“我真是大老粗，以前寫(xiě)信沒(méi)寫(xiě)詳細(xì)，以后我再也不會(huì)了。”……
大馬虎不容易把事情辦好的`！
童話寓言作文 篇8
風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，小動(dòng)物們都聚集一堂，熱熱鬧鬧的高興極了。因?yàn)樯掷锱e行了一場(chǎng)特別的賽跑大會(huì)。比賽的參賽者分別是小白兔和小烏龜。
大象伯伯說(shuō)：“大家安靜一下，馬上進(jìn)行比賽，1.2.3開(kāi)始。”一聲令下小白兔像一陣風(fēng)一樣，飛快的跑啊跑，跑過(guò)了大樹(shù)，跳過(guò)了小溪，越過(guò)了高山，走過(guò)了平原，回頭一看，烏龜還在離起跑點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方慢慢地向前爬啊爬，心想：“我還是休息一下，反正烏龜跟我的距離還很遠(yuǎn)。”小白兔躺在樹(shù)下，睡著了。小烏龜慢慢吞吞的爬啊爬，爬過(guò)了大樹(shù)，爬過(guò)了小溪，爬過(guò)了高山，爬過(guò)了平原來(lái)到了樹(shù)下，繼續(xù)往終點(diǎn)的方向爬。小白兔一覺(jué)醒來(lái)，看了看后面說(shuō)：“小烏龜還沒(méi)到，真是慢吞吞的，再睡一覺(jué)，它還到不了這里。”說(shuō)完一轉(zhuǎn)身，看了看終點(diǎn)的方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小烏龜正在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的'地方。小白兔著急了，馬上飛快地跑向終點(diǎn)。但是，不管小白兔跑得多快這場(chǎng)比賽的冠軍是小烏龜。小烏龜帶上彩帶，高高興興地接受森林中動(dòng)物的祝福，小白兔垂頭喪氣地在一旁，悄悄地走開(kāi)。大象伯伯走過(guò)來(lái)對(duì)小白兔說(shuō)：“你知道，你為什么會(huì)比小烏龜慢嗎？因?yàn)槟泸湴磷源螅m然知道自己的缺點(diǎn)，但是沒(méi)有放棄，不斷的努力，最終勝利了。”小白兔聽(tīng)完后，恍然大悟地說(shuō)：“我以后再也不會(huì)驕傲自大了，我會(huì)努力前進(jìn)，認(rèn)真對(duì)待事情,虛心向別人學(xué)習(xí)了。”
童話寓言作文 篇9
在很久以前的大森林里,小猴們都在一起快樂(lè)的玩耍,只有一只名叫“班尼”的小猴孤零零地趴在樹(shù)上,這都是因?yàn)樗鼪](méi)學(xué)會(huì)本領(lǐng)什么都不會(huì),因此經(jīng)常受到其他猴子的欺凌,于是班尼做出了去拜師學(xué)藝的決定。
班尼聽(tīng)小兔妮妮說(shuō)，在北方很遠(yuǎn)的大山上有一個(gè)武功高強(qiáng)、技藝超群的虎大王，于是班尼朝北方出發(fā)了，在路上遇見(jiàn)了許多小動(dòng)物，它們都說(shuō)小猴班尼那么笨不可能學(xué)會(huì)本領(lǐng)，而班尼對(duì)它們毫不理會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的艱苦跋涉終于尋找到了大山里的`虎大王，在它的苦苦哀求下虎大王終于答應(yīng)收它為徒，班尼從此開(kāi)始了學(xué)徒生涯。
首先虎大王教它練硬氣功，開(kāi)始的時(shí)候雙手練得又紅又腫，破皮流血更是家常便飯，晚上睡覺(jué)時(shí)渾身都痛，它真想放棄。可一想到同伴們對(duì)它蔑視的目光時(shí)便又鼓起了勇氣，它想：“我一定要學(xué)好本領(lǐng)找回自己的尊嚴(yán)，在大家面前昂首挺胸的生活”，之后班尼又咬緊牙關(guān)跟著虎大王繼續(xù)學(xué)本領(lǐng)，在經(jīng)歷數(shù)天的苦練和皮開(kāi)肉綻后終于練成了硬氣功，可以輕松單手?jǐn)嗄尽⑺槭^，而后又學(xué)會(huì)了輕功，可以在懸崖峭壁上奔跑自如，在參天大樹(shù)上來(lái)回游走如履平地‥‥‥。
一年之后，小猴班尼學(xué)了一身的本領(lǐng)，告別了虎大王回到自己生活的大森林里，給大家展示了自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，從此伙伴們都對(duì)它刮目相看，班尼也成為了猴群門(mén)的頭領(lǐng)，它也會(huì)不忘經(jīng)常告訴其他同伴：做一件事一定要有恒心和耐心，不怕吃苦，不要輕易放棄，這樣才能獲得成功。
童話寓言作文 篇10
森林里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，他們各有各的長(zhǎng)處和短處。
一天，動(dòng)物們玩捉迷藏的游戲，小刺猬也想?yún)⒓樱】兹敢宦?tīng)，不高興了：“你長(zhǎng)的這么丑，滿身都是刺，要是扎傷了我們?cè)趺崔k？”站在一旁的小白兔聽(tīng)了，站出來(lái)說(shuō)：“小刺猬雖然長(zhǎng)的丑，但心地善良，樂(lè)于助人，是我們的好朋友。”小孔雀揚(yáng)起頭，說(shuō)：“我才不要和這么丑的`人做朋友呢。”說(shuō)完，就拖著美麗的尾巴走進(jìn)了大森林。大家繼續(xù)做游戲，突然，小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)森林里傳出了呼救聲:“救命呀，救命呀！”伙伴們一聽(tīng)，連忙跑過(guò)去一看，只見(jiàn)小孔雀正在被一條毒蛇追趕著。那條蛇又粗又長(zhǎng)，嘴里不停地吐著毒信，毒蛇伸直了身子，眼看就要追上小孔雀了。這時(shí)，小刺猬立刻團(tuán)成一團(tuán)，豎起全身的刺朝毒蛇刺去，毒蛇身上被刺了無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的洞，掙扎了幾下就死了。
小伙伴們看到毒蛇死了，高興地歡呼起來(lái)，小孔雀紅著臉走到小刺猬跟前說(shuō)：“謝謝你救了我，我不應(yīng)該以貌取人，說(shuō)那些話傷害你，原諒我吧，讓我們做好朋友吧！”于是大家又一起玩起了游戲，瞧他們玩得多開(kāi)心啊！
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