童話寓言作文

童話寓言作文[精選]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的童話寓言作文6篇，希望對大家有所幫助。

童話寓言作文 篇1

　　在一個寒冷的大森林里，住著一只快樂的小白兔，它雪白雪白的，耳朵長長的，其實，小白兔也很關(guān)愛朋友的。

　　一天，小白兔找到了兩個胡蘿卜，它吃掉一個，還剩一個，它想：天氣這么寒冷，雪這么大，我送去給小猴子吃吧。

　　小猴子不在家，小白兔放在窗臺等小猴子回來吃。小白兔跑回家，去睡覺了。

　　小猴子回來了，它看見窗臺上有個胡蘿卜，心想：誰送的胡蘿卜呢？把它送給小松鼠吃吧。它擺腿就跑，跑到小松鼠家，放在窗臺上，跑回家了。

　　小松鼠回來了，它看見窗臺上有個胡蘿卜，心想：這是誰的胡蘿卜？把它送給小黑熊吃吧。可小黑熊出去買東西了，小松鼠放在小床上，回家了。

　　小黑熊回來了，它看見小床上有個胡蘿卜，打算送給小白兔。小白兔正在睡覺呢，小黑熊沒有打擾它，把胡蘿卜放在桌子上，踏著步回家了。

　　小白兔醒來了，一瞧，“唉，誰的.胡蘿卜呀？”它想了想，說：“哦，這是好朋友送給我的胡蘿卜！”它一蹦老高，開心地笑了。

童話寓言作文 篇2

　　三天后，森林馬拉松就要開始了。獅子要參加馬拉松，他的好朋友兔子來幫獅子特訓抓魚，趁這機會自己也特訓一下。

　　到了比賽的那一天，獅子看了一下，參加的有老虎、小鹿、黃牛、狼和上年的冠軍兔子。裁判黑熊說：“這一次馬拉松比上一次難，請認真對待。”

　　接著槍聲一響“呯”，兔子經(jīng)過訓練比上一次更快了。獅子和老虎也不甘示弱，加快了速度。剩下的動物被拋在了后面。

　　來到了第一關(guān)鱷魚池。小兔子、獅子和狼憑著超強的彈跳國，跳過了鱷魚池。小鹿和黃牛卻在這一關(guān)被淘汰了。老虎最后也過了這關(guān)。

　　第二關(guān)是大風扇。這大風扇高達三米，寬達五米，風力強大。小兔子因為大輕了，所以被吹走了。獅子、老虎和狼就順利通過這一關(guān)。

　　最后一關(guān)是捉魚。老虎因為太遲鈍了，所以被淘汰了。狼在抓魚的`時候差一點被小魚咬傷了，但狼還是抓到了魚。而獅子由于曾經(jīng)與兔子特訓過抓魚，所以獅子以最快的速度抓到魚。因此獅子奪得了冠軍。

　　獅子得冠軍后說：“要不是我的朋友幫助我，我就不會得冠軍。所以我要謝謝他們。”

童話寓言作文 篇3

　　在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠，他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友。每天一起上學，一起做游戲。

　　有一天，小灰兔和小松鼠又在一起上學。他們一路走一路笑，玩得可起勁了！可是，他們不知道，有一只惡狼在后面悄悄地跟著他們。小灰兔轉(zhuǎn)過身瞧一瞧，發(fā)現(xiàn)了身后的惡狼。小灰兔驚慌失措，趕緊拉起小松鼠的手就跑。可是，想跑已經(jīng)來不及了，惡狼拎起小灰兔就走。

　　小松鼠痛苦極了，他想：要不先去救小灰兔再來上學，否則小灰兔會被惡狼吃掉的。小松鼠決定將計就計，馬上尋找惡狼的洞穴。沒找著，卻來到了同學大象家。他請求大象和他一同前往去救小灰兔。大象答應了。他們終于找到了。小灰兔被掛在墻上拼命的掙扎，小松鼠走過去問：“你沒事吧，小灰兔，惡狼又去哪兒啦？” “我沒事，惡狼去找火柴了，他想把我燒來吃。”“現(xiàn)在正是逃跑的.好時機。”小松鼠說，“大象哥哥，請您出去把惡狼引進來，我們一起對付他。”這時，惡狼回家了。小松鼠連忙抓起一把石灰向惡狼的眼睛灑去，惡狼睜不開眼睛，這時大象的長鼻子卷過來了，把他拋上天空，再狠狠地把他甩到地上。惡狼支撐不住了，暈過去。大象把惡狼丟進門前的井里，讓他再也不能危害大家了。

　　小松鼠興奮不已，拉住小灰兔的手說：“朋友，謝謝你替我受了這份苦，要是沒有你，我準會被惡狼吃掉，謝謝！”“我也要謝謝你救了我！讓我們的友誼永固吧！從此，他們更是形影不離了。

童話寓言作文 篇4

　　嘿!你們好啊!我是一個小書包!我有一個小主人，他天天背著我去上學!

　　小主人上1年級開始，我就一直跟隨他，一開始我的壓力非常小，要裝的東西也不是很多，只裝一些文具盒啊!課本啊!水杯啊!畫筆啊!等等。我很喜歡我的小主人，他很愛惜我!每到周末都會給我洗一次澡。

　　我就這樣陪他度過了春夏秋冬，小主人漸漸長大，我也漸漸衰老，小主人要裝的'東西也越來越多，我的壓力也越來越大!

　　小主人要上六年級了，他變得成熟了許多，也變得懂事了許多，只是，他的時間也越來越少，周末不會再給我洗澡了，取而代之的，是小主人的媽媽給他的一份又一份試卷。小主人臉上的笑容越來越少，我曾好幾次看見小主人在晚上的時候，一個人靜靜坐在窗戶邊流淚。看到小主人流淚，我的心也越來越痛。

　　一年很快過去了，小主人該上初中了，我已經(jīng)衰老的走不動了，臉上的皺紋也越來越多，我明白，明白我已經(jīng)完成了我的任務，小主人不再需要我了，小主人就這樣坐在我身邊，摸摸我的身子，摸摸我的臉，最終把我裝到了塑料袋里。

童話寓言作文 篇5

　　小明有一個五顏六色的筆盒，里面有各式各樣的文具：有漂亮的鉛筆小姐，有友好的橡皮擦大哥，有老實的.削筆刀小弟，他們一家和睦相處，相互幫助。

　　可是有一天，鉛筆小姐對笨拙的橡皮大哥和胖胖的削筆刀小弟產(chǎn)生了不滿。她高傲地對他們說：“你們這些家伙，又大又沒用，看看我，多漂亮。”

　　橡皮和削筆刀心平氣和地對她說：“我們在你用鈍的時候幫你削尖；在你寫錯的時候幫你擦去，并不是沒用。”

　　鉛筆小姐被激怒了，“你們這些沒用的家伙，還敢與我相提并論，給我閉嘴！”她噘起小嘴，生氣地說：“我再也不理你們了！”

　　橡皮和削筆刀再也沒有理會她了。

　　一天，小明用鉛筆寫字，他字寫錯了，橡皮大哥不知躲在哪里了。鉛筆慢慢地用鈍了，可削筆刀也藏起來了。小明火冒三丈，把鉛筆摔成兩半。

　　這個故事告訴我們一個道理，每個人都有長處和短處，不能驕傲自滿，要謙虛待人。

童話寓言作文 篇6

　　今天是一個陽光明媚的早晨，小熊早早地就走進了學校。“咦！”怎么一個人都沒看見呢？小熊很納悶。“我們在這里呢！”小虎說，“好啊！你敢耍我！”還沒等小熊說完，小虎早就跑了，正在這時上課了。豬老師快步走進教室，說：“同學們！今天我們有３個重要的任務，它們分別是：

　　1、背誦第23課。

　　2、聽寫23課的詞、字。

　　3、完成寫話，布置家庭作業(yè)。

　　在布置作業(yè)的時候，小熊正講話講得高興呢！想不到被豬老師逮住了，小熊就罰站了一節(jié)語文課，“唉！真夠倒霉的'！”小熊明白了一個道理：上課是不能隨便講話的，它把課堂當茶館了！以后我要改掉這個壞毛病！

　　第二天上課的時候，小熊還想做小動作，想摸文具盒，可是想起了豬老師和媽媽的話：“上課是不能做小動作的！”小熊就立刻停止了小動作。以后小熊上課非常用心，成績一天比一天好，后來期末考試語文100，數(shù)學100，英語也是100分呢！

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