《竊讀記》讀后感五篇
篇一：《竊讀記》讀后感
月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個文靜含羞的姑娘，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》，不禁細細地品味起來。
《竊讀記》一文主要講了林海音童年時代因無錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂、懼怕。其中使我感動、深有體會的句子很多，下面就由我來和你們分享分享吧！
課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。
看看作者，再想想自己，覺得十分慚愧。有哪位同學能說，你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤。可我們有林海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎？看書，不是走馬觀花，簡簡單單看一看，就是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來后，連翻也不翻；甚至有時候是家長逼著看書。看看吧！我們與林海音的差別多大啊！
記得有一次，我回到家，早早地做完作業(yè)，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，進入4399小游戲這個網(wǎng)站，玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個小時，絲毫不管書架上的那些書，白白浪費了時光，現(xiàn)在想起來，真是后悔莫及呀！ 朋友們，讓我們記住課文中國文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊！吃飯能提供我們物質營養(yǎng)，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)。這兩種營養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能更加健康地成長的！
篇二：小學五年級作文《讀《竊讀記》有感》
沈夕林
“讀書就讀書唄，為什么還竊讀呢？”我懷著好奇心，讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍，我深受啟發(fā)。
讀著讀著，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個畫面：一位清秀的小女孩在熱鬧的書店中，躲在人群里，正專注地看書。她時而把手指按在嘴唇上，似乎在思考；時而又皺皺眉頭，好像替書中的主人公著急；時而又張大了嘴，好像覺得書中的某件事不可思議。站著看了兩個小時！最后才戀戀不舍地把書放回書柜。
林海音多么熱愛讀書！然而為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊，裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續(xù)看。又餓又累，多辛苦啊！個中的復雜滋味，怎是簡單的語言表達得了。“竊讀記”三個字中充滿了樂趣，也飽含著作者的辛酸。我不禁掩卷深思。
林海音家窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。然而，她樂此不疲。而我們呢？有哪位同學能說，你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤。可我們有林海音那樣熱愛書籍，渴望讀書的熱情嗎？與之相比，我真是差太遠了。
每天，我總會早早寫完了作業(yè)，就會飛奔到“死黨”——電腦前。媽媽緊跟過來，“你一天到晚就想著玩電腦，也不看書。”媽媽埋怨著。然后，她從書房里拿來一本書，對我說：“孩子，不是說沒看完？看
一看吧。”我只好和電腦“拜拜”了，極不情愿地捧起書，坐在軟軟的沙發(fā)上看著，卻像“猴子的屁股坐不住”，一會兒向東，一會兒向西，心想著電腦游戲的畫面，什么也看不下去。不到十分鐘，我干脆撂下書，對媽媽說一聲：“看好了。”并三步并作兩步?jīng)_到電腦前。想到這里，我的臉火辣辣的。哎，真是不應該呀！
篇三：竊讀記讀后感1
《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那么強烈呀！當我讀到文章最后一個自然段——這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的`時候，我浮想聯(lián)翩，為什么說我們是讀書長大的呢？后來，我翻看了資料，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。
許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話??”這些名言激勵著我們不斷前進。
記得一個星期六，我把所有的作業(yè)都做完了，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了。就當我剛要走出家門的時候，爸爸問：“采奕，作業(yè)做完了嗎？”我得意揚揚地說：“早就做好了，我現(xiàn)在要出去玩了！”爸爸嚴肅地說：“你現(xiàn)在看書去。”“老師沒有布置看書這個作業(yè)呀！”我反駁道，這時，爸爸溫和地說：“孩子，書籍是人類進步的階梯，多讀點書，你就會有很多的收獲！”聽了爸爸的話后，我突然想起《竊讀記》中的那個
小女孩林海音，她多么愛學習呀！我便回到書房，專心致志地看起書來。啊！書中真的有很多的樂趣呀！我不禁笑了起來，沉浸在讀書的樂趣里。
《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！
竊讀記讀后感2
今天，我們學習了《竊讀記》這篇課文，學過這篇課文之后，我有了深深的感受和體會，也從中學到了許多東西。
剛剛打開書的時候，我看到了題目《竊讀記》我心想，竊是什么意思？作者為什么要竊讀，她為什么是竊讀而不光明正大的讀？于是我?guī)е谝粋�疑問奔向了字典公公，想從它的身上找點線索，字典公公告訴我：竊是貶義詞，有四種意思，分別是偷東西，私自，暗中，偷偷的，統(tǒng)稱。我想，我已經(jīng)找到字義，但不知道是那個意思，那我把課文讀讀，或許能從課文里找到答案。我知道了本文的竊是偷偷的讀。第二個問題我根據(jù)輔導書也找出答案了，原來作者是在舊
中國私人開的書店里讀書。在這里讀書要經(jīng)歷擔憂，恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。
我很快樂，也很懼怕是竊讀滋味的集中概括，說明快樂與懼怕交織在一起，形成了一種復雜的，難以言說的感受，這正是作者竊讀得滋味。
同學們一整篇文章都是作者自己在說自己，這恰好運用了自語式的獨白，這是心理描寫的一種表達形式，它是通過主人公的內心獨白，表達了自己當時的心境。恰當?shù)莫毎祝軌蚋媲械乇砺吨魅斯男睦恚屛覀冏x起來倍感真實，親切。
高爾基說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。莎士比亞說過飯是指身體
的物質需要，讀書長大指精神的成長，心靈的成長。光靠飯長大的是白癡，成長之道上要的是不要餓著肚子，也不要餓著精神和心靈。
篇四：竊讀記讀后感
我們學習了《竊讀記》這篇課文之后，我有了深深的感受和體會，也從中學到了許多東西。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩每天放學后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，她從書中得到了很大樂趣。小女孩常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。還表現(xiàn)了她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
當我讀到文章最后一個自然段，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”。我終于明白了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；這名言激勵著我們不斷前進。再想想我自己，生長在一個充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時光，不愛看書。
《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！
篇五：《竊讀記》讀后感
我讀過許許多多關于名人讀書的文章，有匡衡的《鑿壁借光》、有周總理的為《為中華之掘起而讀書》、孫敬的《懸梁刺股》式的讀書??但我印象最深刻的就是《竊讀記》這篇文章了，這篇文章與我們的現(xiàn)實生活太接近了，所以令我深有感觸。
《竊讀記》寫的是一個小女孩急匆匆的到書店看書，又怕被老板發(fā)現(xiàn)，便躲到角落看書，看到書店的日光燈亮了，才依依不舍的離開書店。我想：我和作者相對比來看，我是多么的幸福啊！現(xiàn)在書店的大門都向我們敞開著，各種書籍應有盡有，我們可以自由自在地在那里閱讀，在知識的海洋里遨游，書店的阿姨也不會趕走我們，我們真是很幸福啊！
有一句話：讀萬卷書，行萬里路。一個人不讀書，沒有才學，那么他說的話、做的事我想一定是蒼白而缺乏影響力的。古人言：讀書破萬卷，下筆如有神。只有讀好書，才能寫出精彩的作文。“書籍是人類進步的階梯”，通過讀書取得成功讓自己過上更好的生活是完全正當?shù)氖虑椋ㄟ^讀書獲取知識也是人生一件快事，何樂而不為，你說呢？
四小五年級:鄭金文
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