匆匆讀后感400字（精選3篇）
導語：今天我懷著敬佩的心情讀了《匆匆》這篇文章，被作者那通俗易懂、簡單明了的語言所感染。下面是CN范文網(wǎng)小編為您收集整理的讀后感，希望對您有所幫助。
匆匆讀后感_第1篇：
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”在我讀了《匆匆》這篇課文后，我對這句話有了深刻的體會。
《匆匆》這篇課文圍繞題目展開了關(guān)于時間的敘述，先寫了日子一走不復返的特點：再寫了作者的日子來去匆匆和稍縱即逝，，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出了感嘆。讓人看完之后感嘆時間過得太快，又感到無奈和惋惜。
生活對于每個人來說，似乎都很平淡。當我們一旦回首往事，那些平淡無奇的生活就會成為我們最快樂、最寶貴的回憶。
再看看我自己，一到周六，早上不到12點不起床。非得讓家長一催再催，才慢騰騰的爬起來，懶洋洋的洗漱。要寫的作業(yè)能推就推。
當我讀了《匆匆》之后，才發(fā)覺時間過得那樣快，那樣寶貴，那樣美好。我從未想到，時間老人只給了我們這么一丁點時間，它竟然在吃飯睡覺時就溜走了。
燕子去了有再來的時候?當誰知道下一次飛來的不是老燕子，是小燕子呢?楊柳枯了有再青的時候?但誰知道下一次青的不是小樹呢?桃花謝了，有再開的時候。但誰又知道上一次開的桃花會不會在這一次里面呢?
人生就是這樣，當我們想和時間親密接觸時，才發(fā)覺的他已經(jīng)從我們的睡夢中溜走了大半。讓我們好好的把握時間吧，只有這樣，才不會讓我們在人生的終點站后悔莫及。
匆匆讀后感_第2篇：
今天 ，語文課上，我們學習了一篇文章之后使我久久不能平靜，這篇文章的名字叫做《匆匆》。
我 剛開始看到這個名字的時候就很好奇，心里想：是什么緣故起這樣的課題名字呢?是作者做事情的時候匆匆忙忙嗎?是家里發(fā)生什么事情，自己在外面匆匆忙忙的趕 回家嗎?還是……?帶著這些疑問，我快速瀏覽完這篇文章，一知半解的。課堂中趙老師給我們朗讀了一遍，聽完了課文之后，趙老師又詳細的給我們講解了課文 中，作者表達的內(nèi)涵。我知道了作者朱自清緊扣匆匆兩字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，作者對時光流逝的無奈和惋惜，最后表達了既然來到這個世界，就不能白 白走一遭的主題思想。
我明白了，作者對時間流逝的無奈，才不禁頭涔涔，而淚潸潸了，還明白了，時間來的匆匆，去的匆匆，誰也無法阻擋時間的來來往往，這時我想到了陶淵明的詩句：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
時光如白駒過隙，一去不返。的確，人生短暫，時間易逝，這是不可改變的事實，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?答案只有一個，那就是珍惜時間。我們唯有珍惜時間，才會不愧此生。每個人都應該珍惜時間，奮發(fā)向上，只有這樣， 回首往事，而無遺憾，展望未來才會充滿信心，在人生的道路上才會取得一個又一個成功。
我們要熱愛生命，珍惜時間，就拿我來說，我平時做事情比較磨蹭，我以后一定要改了這個壞習慣，前兩天，我在回家做作業(yè)的時候開小差，又使計算題做的一塌糊涂，讀了《匆匆》這篇文章，我明白了一定要珍惜時間，浪費時間就是慢性自殺。
匆匆讀后感_第3篇：
空閑之余，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。文章的字里行間中告訴我們應該要珍惜時間，不要虛度年華。
“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
讀了了這篇文章后，我感受到時間是公正無私 的，他對什么人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的 時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實;浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛! 我才發(fā)現(xiàn)!即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜的東西。
人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢? 時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會!