讀三國(guó)演義有感優(yōu)秀13篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀三國(guó)演義有感，歡迎大家分享。
讀三國(guó)演義有感 篇1
寒假期間，我讀了四個(gè)名字，其中我最喜歡的是《三國(guó)演義》。接下來(lái)，讓我們來(lái)看看諸葛亮和關(guān)羽。然后往下看！
如果用兩個(gè)詞來(lái)形容這兩個(gè)詞，我會(huì)用“智慧”和“勇氣”這兩個(gè)詞來(lái)形容。你問(wèn)我為什么用這兩個(gè)詞來(lái)形容，我舉兩個(gè)例子，你就知道了。換句話說(shuō)，孔明進(jìn)入?yún)擒姾螅荑づ驴酌魇桥P底，想考驗(yàn)一下，如果不成功，就處死他。于是他找借口讓孔明在十天內(nèi)交十萬(wàn)箭，否則就處死了。孔明想了想，說(shuō)：“可以，但請(qǐng)魯肅借我20艘船，30名士兵，用布蒙好，兩邊各扎1000把草把，我三天就可以交箭了。“真的?”周瑜問(wèn)。“軍中沒(méi)有戲言。孔明回答說(shuō)。“如果三天付不起，孔明愿意受罰。第一天沒(méi)有動(dòng)靜，第二天也沒(méi)有動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)分，孔明叫魯肅去取箭。來(lái)到河上，孔明把船開(kāi)到曹營(yíng)，曹操見(jiàn)敵，叫弓箭手放箭。過(guò)了一會(huì)兒，孔明開(kāi)船回去，把草把上的箭拿了下來(lái)，數(shù)了數(shù)，有十萬(wàn)多個(gè)，周遇到這也沒(méi)難住孔明，便放心了。
換句話說(shuō)，關(guān)羽暫時(shí)降職曹操后，接到劉備的消息，于是趕去見(jiàn)他的`兄弟。在路上，關(guān)羽被曹操派來(lái)的將軍攔住了。他不僅沒(méi)有退縮，而且毫不猶豫地勇往直前，一個(gè)接一個(gè)地殺死了幾位將軍。當(dāng)他終于找到劉備時(shí)，他已經(jīng)突破了五個(gè)關(guān)卡，殺死了六位將軍。
多虧了他的智慧，諸葛亮在三天內(nèi)“造”了10萬(wàn)支箭。而關(guān)羽通過(guò)五關(guān)斬六將，不退縮，都靠他的勇氣和忠誠(chéng)。因此，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)更多。
讀三國(guó)演義有感 篇2
羅貫中在《三國(guó)演義》卷首語(yǔ)：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”。精辟的總結(jié)了歷史的發(fā)展趨勢(shì)。讀罷《三國(guó)演義》掩卷沉思：這分分合合豈非人力所為？
《三國(guó)演義》是一部歷史演義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了幾百個(gè)人物形象，其中文人某事的斗智斗勇，各方的用人原則和謀士的腦力風(fēng)暴一次次撞擊左右了戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。告訴我們一個(gè)樸素的道理：
善于用人是成就偉業(yè)的保證。
曹操三次頒布求賢令以獲得良才為己所用，事實(shí)證明人才的招攬為其統(tǒng)一北方規(guī)劃了可行的藍(lán)圖。
曹操的謀士毛玠曾經(jīng)向他提出了一個(gè)建議：“奉天子以令不臣，修耕植以畜軍資”，曹操采納了謀士毛玠的建議，并予以實(shí)施。也就是說(shuō)，曹操的路線和策略是“奉天子以令不臣”。袁紹的謀士沮授也曾進(jìn)言“挾天子而令諸侯，畜士馬以討不庭”，可是袁紹手下其他的謀士不贊成，袁紹一猶豫，曹操就搶先了一步，獲得民心。可見(jiàn)袁紹不善于用人，雖然空有雄兵猛將，卻不懂軍事不過(guò)是政治的工具，最后難免失敗。官渡之戰(zhàn)中又錯(cuò)失許攸，因?yàn)椴荒苈?tīng)進(jìn)人言以超強(qiáng)實(shí)力完敗，也充分說(shuō)明問(wèn)題。可見(jiàn)知人善用威力無(wú)限。
“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”東漢末年正值亂世，許多有識(shí)之士，治國(guó)良才，隱居山林期待救世伯樂(lè)以一展雄才大略。諸葛亮就是其中最讓讀者敬佩的一位。
劉備便親自前往拜訪，去了三次才見(jiàn)到諸葛亮。與亮相見(jiàn)后，諸葛亮遂向他陳說(shuō)了三分天下之計(jì)，分析了曹操不可取，孫權(quán)可作援的形勢(shì)；又詳述了荊、益二州的州牧懦弱，有機(jī)可乘，而且只有擁有此二州才可爭(zhēng)勝天下；更向劉備講述了攻打中原的戰(zhàn)略。這篇論說(shuō)后世稱之為《隆中對(duì)》。()《隆中對(duì)》是此后數(shù)十年劉備和蜀漢的基本國(guó)策。我們常常贊嘆諸葛亮未出茅廬便知天下三分，實(shí)際上這天下三分其實(shí)是諸葛亮根據(jù)天下形勢(shì)以及自己的聰明才智策劃的。否則以劉備無(wú)立足之地的形式能和孫曹抗衡應(yīng)該是難于上青天。一人之得，便得三分天下，善于用人真是成功的前提啊。
其實(shí)非是《三國(guó)演義》能看出用人之重要性，就是歷史中例子也比比皆是：秦始皇任用李斯、王翦 、蒙恬、尉繚，可謂英雄不問(wèn)出身，只要你有才能我便用你。而且能夠平等對(duì)待臣下。最終這些人都為秦始皇成就偉業(yè)立下汗馬功勞。劉邦在總結(jié)楚漢之爭(zhēng)中自己獲勝時(shí)說(shuō)說(shuō)：“軍事謀劃，我不如張良；治理國(guó)家，我不如蕭何：統(tǒng)軍作戰(zhàn)，我不如韓信。這三人是當(dāng)代豪杰，我能任用他們，這是我得勝的.主要原因。項(xiàng)羽連一個(gè)多謀善斷的范增都不肯用，所以失敗了。”可謂一語(yǔ)道破天機(jī)。同樣的是漢武帝，啟用董仲舒、主父偃、衛(wèi)青等人實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)的鼎盛局面。唐太宗善于用人，成就貞觀之治。唐玄宗前期善于用人，出現(xiàn)開(kāi)元盛世，后期任用奸臣出現(xiàn)天寶危機(jī)。
興亡誰(shuí)人定，盛衰豈無(wú)憑。演繹也好，歷史也罷。人才決定興衰；無(wú)論當(dāng)今，還是未來(lái)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)占有人才，誰(shuí)就會(huì)搶占科技創(chuàng)新的制高點(diǎn)，誰(shuí)就是贏家。
未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，隨著全球化的不斷深入，人才交流不斷頻繁，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)還是教育的發(fā)展。讀罷《三國(guó)演義》深感作為教育工作者的責(zé)任重大。國(guó)家、民族的未來(lái)在我們手上，為了國(guó)家、民族的未來(lái)盡全力，去奉獻(xiàn)。
讀三國(guó)演義有感 篇3
我曾多次讀《三國(guó)演義》，每一次都有不同的心靈體驗(yàn)。
8 歲愁看“三國(guó)”
8 歲看《三國(guó)演義》，是有一些勉強(qiáng)，因?yàn)槲疫�是個(gè)小毛孩呢！于是我?jiàn)^力反抗，卻遭到媽媽的猛烈反擊：‘‘認(rèn)不出來(lái)的字就查字典，理解不了的就慢慢想。
那時(shí)的我捧著《三國(guó)演義》，媽媽在旁邊看不到我了，我被厚大的書(shū)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我努力地讀，拼命去讀，奮力地讀，花了整整五個(gè)月才讀完。我懷疑我已經(jīng)破了世界吉尼斯紀(jì)錄了。
我記得當(dāng)時(shí)讀完這本書(shū)后，給我最大的感受就是：無(wú)聊。因?yàn)檫@其中的人總是死死的，或許是我太小了，沒(méi)有用心去讀吧。反正那時(shí)的我對(duì)《三國(guó)演義》沒(méi)什么好感，每次閱讀，都會(huì)發(fā)愁：何時(shí)才能完成我媽的任務(wù)啊。
10 歲喜看“三國(guó)”
10 歲的我懂得的東西多了點(diǎn)，識(shí)字也多了，也漸漸接觸了一些文學(xué)作品，我對(duì)《三國(guó)演義》開(kāi)始產(chǎn)生興趣了。
我決定重新讀《三國(guó)演義》。不想這次有意外收獲，瞬間感覺(jué)《三國(guó)演義》是那么有趣。其中一個(gè)個(gè)人物，一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)陰謀，一個(gè)個(gè)畫(huà)面描繪得栩栩如生，著實(shí)有幾分感人。這次閱讀，我用了一個(gè)月的時(shí)間。
這次總算沒(méi)有白讀，體會(huì)要比以前深得多了。我為劉關(guān)張的.深厚友誼所感動(dòng)，為他們的英雄氣概所震撼，為關(guān)羽與張飛的英勇?tīng)奚鳒I。為此， 10 歲的我久久在尋找好人為什么總沒(méi)有好報(bào)的原因。我覺(jué)得書(shū)中無(wú)論是劉備，關(guān)羽還是張飛，他們都為一統(tǒng)天下，為人民的安居樂(lè)業(yè)而奮斗，他們都是值得敬佩的。
14 歲品讀“三國(guó)”
14 歲的我，已經(jīng)是一個(gè)有點(diǎn)評(píng)味的人了、當(dāng)我再一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我的臉上露出了微笑。
現(xiàn)在，我不僅是看“三國(guó)”，更是品“三國(guó)”，悟“三國(guó)”了。我是用心在看，在想這篇小說(shuō)的靈魂。
細(xì)細(xì)品味，我覺(jué)得這部作品總是有什么力量在牽著我，是團(tuán)結(jié)，是信任，還是什么？關(guān)羽寧愿拋棄富貴，放棄生命，堅(jiān)持著一個(gè)“義”字，多么讓人折服啊。放眼當(dāng)今社會(huì)，能夠放棄生命去堅(jiān)守一個(gè)普普通通的“義”字。實(shí)在讓人佩服。這段歷史在歷史長(zhǎng)河中也只不過(guò)是浪花一朵，一個(gè)人無(wú)論多么輝煌，也只是歷史長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終要?dú)w于平凡。每個(gè)人都是平凡的，但能堅(jiān)守住平凡才是最重要的。
《三國(guó)演義》不僅僅給我們演繹了一個(gè)又一個(gè)傳奇的故事，而且更給我們展現(xiàn)了人格魅力。
讀三國(guó)演義有感 篇4
戰(zhàn)官渡本初敗績(jī)、怯烏巢孟德燒糧。袁紹將七十萬(wàn)，敵操七萬(wàn)兵。紹不聽(tīng)田豐，沮授不宜速戰(zhàn)的交戰(zhàn)的意見(jiàn)。第一次交鋒，操軍大敗。兩家在官渡對(duì)峙，各施攻術(shù)。袁紹派性剛好酒的淳于瓊守烏巢屯糧之所；不聽(tīng)許攸分軍擊許昌的建議，反疑責(zé)許攸。許攸棄紹曹操，獻(xiàn)計(jì)曹操領(lǐng)兵燒烏巢，操?gòu)闹＞谑诩敝G袁紹派重兵守烏巢，紹不聽(tīng)。操領(lǐng)張頜，高覽敗而投操。從許攸計(jì)，作速戰(zhàn)起兵，大破紹軍。獲許都及軍中諸人與紹暗通之書(shū)而盡燒之，不予追究。沮授不降；操殺而厚葬之。用人之道，最重要的，是要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、發(fā)揮屬下的一技之長(zhǎng)。用人不當(dāng)事倍功半；用人得當(dāng)，事半功倍。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事：早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。
他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的'誤會(huì)。誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。
誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。
讀三國(guó)演義有感 篇5
為什么關(guān)羽僅是一員武將就被后人尊奉為“蓋天古佛”，而曹操在《聊齋志異》中卻是永在地獄受罪的惡鬼？其實(shí)曹操并不壞，我要為他洗去冤屈，以示昭雪。
先說(shuō)曹操為何受冤。那都是因?yàn)椤度龂?guó)演義》，他是把一般人看不懂的史書(shū)《三國(guó)志》化為通俗易懂的歷史小說(shuō)，但有些內(nèi)容卻離開(kāi)了《三國(guó)志》。像桃園結(jié)義、連環(huán)計(jì)、孔明祭東風(fēng)、草船借箭、蔣干盜書(shū)、玉泉顯圣、罵死王郎、空城計(jì)等皆非《三國(guó)志》上可以找到。另一點(diǎn)需要聲明的就是《三國(guó)志》沒(méi)有觀點(diǎn)立場(chǎng)，但《三國(guó)演義》卻有，且鮮明。它擁護(hù)劉家，反對(duì)曹氏，說(shuō)白了就是天下之君，只有姓劉的才能做，其他姓氏之人不得問(wèn)鼎。有例為證，“曹丕廢帝篡炎劉，漢王正位續(xù)大統(tǒng)”。
實(shí)際上曹操具有非凡的軍事才能。在掌權(quán)數(shù)十年間，滅呂布、官渡破袁紹、滅袁氏兄弟、抹書(shū)間韓遂、破馬超、定漢中這些事，如果沒(méi)有杰出的統(tǒng)帥能力與軍事才能，早已葬身于亂軍之中，最后司馬氏能統(tǒng)一中國(guó)也全仗著曹操“為”他們打下的這半壁江山。
曹操不僅是個(gè)杰出的政治家、軍事家，而且多才多藝，對(duì)書(shū)法、音樂(lè)、圍棋都有很深的造詣。在他戎馬倥傯的一生中，還留下了大量詩(shī)文，皆被后人傳頌，如《龜雖壽》、《觀滄海》等。他是當(dāng)時(shí)文壇的領(lǐng)袖，為中國(guó)古代文學(xué)的繁榮與發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。這樣的文武雙才，遠(yuǎn)非劉備、周瑜、諸葛亮之輩所能比擬。
而同關(guān)羽比，盡管他被神化了，但其大意失荊州，非英雄也。
周瑜更是心胸狹窄之小兒，不提也罷。
至于提到諸葛亮。雖上通天文，下曉地理。但后來(lái)“六出祁山一場(chǎng)空”，還被司馬懿拖死了，更談不上天下英雄，亦不足與操相提并論。
大膽地說(shuō)，雖被當(dāng)時(shí)名士許劭評(píng)為“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操歷來(lái)不被人們看好，背上千古罵名，但也無(wú)法抹殺其在歷史上、文學(xué)上的地位及其作出的'巨大貢獻(xiàn)。他蓋世奇才是歷史上少有人能與他相媲美的。
末了，還是得說(shuō)一下羅貫中。他不應(yīng)該按自己的思想傾向編撰《三國(guó)演義》。雖生動(dòng)，卻扭曲了歷史，使得讀者讀過(guò)之后就認(rèn)為皇叔賢、曹操奸。之后便惡性循環(huán)，一傳百，百傳千，正如古語(yǔ)云：“三人言而成虎”，以訛傳訛，就變成了今天人們認(rèn)定的“事實(shí)”，其實(shí)只要讀者拋開(kāi)羅貫中的那些觀點(diǎn)立場(chǎng)，去品味一下《三國(guó)演義》，盡管羅貫中一再貶操，然而曹操的才華，功績(jī)卻始終難以掩飾而溢然紙上。
我要大聲說(shuō)一句“好樣的，曹操!”
讀三國(guó)演義有感 篇6
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成
敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁礁江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”這是三國(guó)演義的主題曲讓我一種不吐不快的感覺(jué)。
三國(guó)演義的作者是明代小說(shuō)家羅貫中，《三國(guó)演義》是我國(guó)最早的'一部長(zhǎng)篇章歷史小說(shuō)，描寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期的歷史故事。
書(shū)中我最喜歡的人物是-諸葛亮，他字孔明。是智者的化身，他雖然未出茅廬便已知天下。書(shū)中有許多他的膾炙人口的故事，如：舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)、火燒赤壁……
書(shū)中我最喜歡的片段是草船借箭：
在東漢末年周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。
一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬(wàn)支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。
用自己的智慧證實(shí)自己。而不是周瑜那樣小心眼兒。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中，其他同學(xué)成績(jī)比我好，這時(shí)我做得并不是嫉妒他，而是虛心的學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處?
讀三國(guó)演義有感 篇7
每一本書(shū)都是一個(gè)小小的世界，等待著我們的發(fā)現(xiàn)和探索。最近，我展開(kāi)了一幅歷史的畫(huà)卷，———（三國(guó)演義）。
這本書(shū)里有上知天文，下知地理的諸葛亮，有過(guò)五關(guān)、斬六將的關(guān)羽，有單槍匹馬救后主的趙云和優(yōu)柔寡斷，禮賢下士的劉備等等一些人物。
這一位位叱咤風(fēng)云的人物，無(wú)一例外都告訴了我們一個(gè)個(gè)人生的道理，可我印象和體會(huì)最深的還是關(guān)羽和張飛。關(guān)羽張飛兩個(gè)人勇猛無(wú)敵，戰(zhàn)績(jī)赫赫，為蜀國(guó)打下了一定的基礎(chǔ)。可是也就是因?yàn)樽约核驘o(wú)敵，慢慢生出來(lái)了驕惰之心，不把敵軍放在眼里，從而導(dǎo)致荊州之戰(zhàn)的失敗，而且關(guān)羽并沒(méi)有吸取教訓(xùn)，自恃勇猛，不聽(tīng)勸告，結(jié)果被敵人殺死。可以說(shuō)是驕傲毀了他；而張飛因?yàn)殛P(guān)羽去世而整天脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵毆打士兵，最終被范疆、張達(dá)所謀殺。這些讓劉備認(rèn)為都是東吳的錯(cuò)，便下令攻打，但最后沒(méi)有成功，還被殺的.丟盔棄甲，兵敗而歸。這一切都要數(shù)關(guān)羽的驕傲，張飛的暴躁。如果關(guān)羽再謙虛一些，張飛可以多關(guān)心士兵一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
謙虛可以讓你進(jìn)步，獲得尊敬，而和善溫柔則像棉花糖，讓你感覺(jué)無(wú)比甜美。所以，成功不但要有真本領(lǐng)，還需要戒驕戒躁，只要你擁有了這些品質(zhì)的陪伴，相信成功就在不遠(yuǎn)的地方等待著你的光臨。
讀三國(guó)演義有感 篇8
在這個(gè)暑假中，一本有意義的書(shū)又走進(jìn)了我的眼簾，那就是《三國(guó)演義》
《三國(guó)演義》講的主要是以蜀漢興亡為主線，打造了諸葛亮、關(guān)羽等一系列鮮明生動(dòng)的人物形象。
通過(guò)這本書(shū)，使我知道了所謂的三國(guó)分別為魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)。其中以劉備為主，帶領(lǐng)足智多謀的諸葛亮，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛和英勇善戰(zhàn)的趙云組成的精英團(tuán)建立了蜀國(guó)。吳國(guó)的`重要人物有智勇雙全又有些嫉妒人才的周瑜，有主管大權(quán)的孫權(quán)等。一提到魏國(guó)，我就會(huì)想起心狠手辣，心懷鬼胎的曹操。最讓我敬佩的還是蜀國(guó)的關(guān)羽，在第二十三章奇謀奪荊州里關(guān)羽中了毒箭，必需刮骨療毒，但關(guān)羽忍痛，一邊跟別人下棋一邊讓華佗療傷。
在這本書(shū)里，讓我印象最深的是聰明的諸葛亮，人稱臥龍，可安天下。在十三章草船借箭中就見(jiàn)識(shí)了諸葛亮的睿知，短短三天就巧妙的拿取了十萬(wàn)枝箭，可真是了不起呀。
通過(guò)這本書(shū)，又讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
讀三國(guó)演義有感 篇9
話說(shuō)“一代梟雄有誰(shuí)憐，寶劍鋒寒心更塞。”可一代奸雄曹操又有誰(shuí)憐呢?是的，人們不但不悲痛他的結(jié)局，還將他稱為“奸雄”，永負(fù)罪名。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝日，去日苦多。”大文豪曹操對(duì)文化做出了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也對(duì)“炎劉”助有大功。
曹操，字孟德，乳名阿瞞。因刺殺董卓失敗后，在家鄉(xiāng)起兵。從一小支軍隊(duì)到一支可以挾持天子的大軍，是需要多強(qiáng)軍事智慧啊!曹操率領(lǐng)這樣一支軍隊(duì)的統(tǒng)帥。卻落得毛宗崗父子筆下的奸絕……吾亦不服也，且為之悲痛也!
從《三國(guó)演義》第三十回，許攸夜見(jiàn)曹操，曹操跌迎先拜中的他三番五次掩蓋事實(shí)中，許多人認(rèn)為這就是他作為奸絕的一個(gè)原因。其實(shí)不然，他只是怕許攸嫌他的糧食太少，去投奔其他的君主，給自己留下了一個(gè)后患，才一再掩蓋事實(shí)的。
《三國(guó)演義》中，有許多章節(jié)都是說(shuō)曹操不好的。如借糧官之頭來(lái)平息騷亂;因妒才而殺楊修;多次以天子的名義發(fā)號(hào)施令。但是他再壞，他的正面力量也比反面強(qiáng)大得多。雖說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”而殺光屠伯一家，但他后來(lái)，將天下稱帝稱王的消滅，他自己也說(shuō)，如沒(méi)有他不知幾人稱帝，幾人稱王。
說(shuō)《三國(guó)演義》正統(tǒng)觀念很明確，卻明顯得讓人感到漢室宗親劉備稱帝的欲望。義子劉封的名字先不說(shuō)，因他本名封。可劉禪完完全全是個(gè)馬后炮。“封禪”就是古代天子祭天地用的祭禮。可這個(gè)所謂的奸雄卻不想稱帝。他禮賢下士，與周瑜愛(ài)才的方法截然不同。書(shū)中寫(xiě)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，曹操并沒(méi)有因此殺他，反而仍叫放行。許攸被許褚害，曹操深責(zé)許褚，為許攸舉行了隆重的葬禮。周瑜則是“殺無(wú)赦”，當(dāng)他發(fā)東吳天下被諸葛亮和劉備攪蕩不平。便想把他們殺了，可不成，自己反被氣死了。
來(lái)壁大戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮和周瑜兩個(gè)相印，燒了曹操的戰(zhàn)船，卻未因此釀成殺機(jī)，但“月明星稀，鳥(niǎo)鵲南飛”卻一句也寫(xiě)不出來(lái)。書(shū)中卻對(duì)曹操的'文學(xué)成就，不是只字不提，就是湖潦潦草草地一句話寫(xiě)完。
曹操站得高，形象高大，影響不凡!說(shuō)的話也非世俗人所能理解。“曲高和寡”一詞說(shuō)的正是他的孤獨(dú)，懂他的人很少。若曹操還在，我必向他傾吐對(duì)他的仰慕。你是我心中永遠(yuǎn)的英雄，我懷念你。
讀三國(guó)演義有感 篇10
假期中我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，讀過(guò)后我心中久久不能平靜。
它描繪了東漢末年的群雄割據(jù)到三國(guó)歸晉的歷史畫(huà)卷。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生、鮮活生動(dòng)的人物：足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、寬厚仁愛(ài)的劉備……然而在三國(guó)各路英雄中，我最喜歡的還是智勇雙全的趙云。
趙云，人稱“常山趙子龍”，對(duì)蜀國(guó)忠心耿耿。他從二十歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無(wú)論遇到多大的困難，也不動(dòng)搖那份忠心。他勇冠三軍，醫(yī)生立下無(wú)數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國(guó)耗盡心血，長(zhǎng)坡板救主，他在曹軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，他截江奪阿斗，顯示出過(guò)人的.膽量和計(jì)謀……趙云總是在緊要關(guān)頭挺身而出，他是我心中真正的英雄！
《三國(guó)演義》讓我們從中學(xué)到了一些道理。比如關(guān)羽武功蓋世，卻驕傲自大，最終導(dǎo)致兵走麥城，大難臨頭；劉備為給關(guān)羽、張飛報(bào)仇，不聽(tīng)勸告，意氣用事，興兵攻打東吳，結(jié)果導(dǎo)致全軍覆沒(méi)，蜀國(guó)元?dú)獯髠?/p>
三國(guó)時(shí)代的人物已經(jīng)一去不復(fù)返了，但《三國(guó)演義》這不不朽的文學(xué)名著卻散發(fā)著奪目的光彩，讓我們回味無(wú)窮。
讀三國(guó)演義有感 篇11
中國(guó)文化博大精深，在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)歲月沉淀，誕生了眾多膾炙人口的文學(xué)著作。其中，最為出名的代表作就是四大名著。利用假期之余，我認(rèn)真的閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》，讀完后感慨良多。
小說(shuō)以天下大勢(shì),合久必分,分久必合開(kāi)卷，大開(kāi)大合，氣勢(shì)雄偉。一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，基調(diào)慷慨悲壯，讀來(lái)蕩氣回腸，又給這篇巨著增添了無(wú)盡感嘆。這本書(shū)主要描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)，亂世之中最終形成了魏，蜀，吳三國(guó)鼎立的局面，以及魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。故事情節(jié)此起彼伏，內(nèi)容豐富精彩，書(shū)中出場(chǎng)的有1000多個(gè)人物，詳細(xì)描寫(xiě)的也有超過(guò)百人。記憶最深刻的有神機(jī)妙算的諸葛亮，刮骨療傷的關(guān)羽，三顧茅廬的劉備，生子當(dāng)如孫仲謀的孫權(quán)，寧可我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我的曹操，還有英雄難過(guò)美人關(guān)的呂布等等。作者通過(guò)一系列的故事進(jìn)行闡述，使每個(gè)人物形象都是栩栩如生，躍然紙上。
《三國(guó)演義》中還有許許多多的情節(jié)，比如桃園結(jié)義，赤壁之戰(zhàn)，青梅煮酒論英雄，身在曹營(yíng)心在漢等十分經(jīng)典的故事，吸引著我們的閱讀興趣，其中大量的描寫(xiě)使我身臨其境，仿佛回到了三國(guó)的那個(gè)英雄輩出的時(shí)代。其中赤壁之戰(zhàn)的故事深受我的喜愛(ài)。這是一個(gè)經(jīng)典的.以少勝多的戰(zhàn)斗故事，講述的是曹操挾天子以令諸侯，想一統(tǒng)中原，勸降東吳。此時(shí)曹操陳兵百萬(wàn)，東吳主降派占上風(fēng)，通過(guò)諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜，結(jié)成孫劉同盟，共同抗曹。在雙方軍事力量非常懸殊的情況下，通過(guò)苦肉計(jì)和連環(huán)計(jì)中計(jì)，使得曹軍鐵鏈鎖船上當(dāng)。然后諸葛亮巧使草船借箭，又借來(lái)東風(fēng)，最終火燒連營(yíng)三百里，曹軍大敗。整個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，精彩絕倫，令人贊嘆。
讀完《三國(guó)演義》后，贊嘆之余，心里也是沉重的。因?yàn)檫@部小說(shuō)不是虛構(gòu)的，許多故事都是根據(jù)真實(shí)的故事改編而來(lái)。我想，如果讓我夢(mèng)回三國(guó)，哪一個(gè)是我，我又想成為誰(shuí)?興，百姓苦，亡，百姓更苦。就算稱王拜相，一將功成萬(wàn)骨枯，浪花淘盡英雄。我竟給不了答案。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷，希望每一個(gè)人都能遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，愿祖國(guó)強(qiáng)盛，愿世界和平。
讀三國(guó)演義有感 篇12
最近，我讀了羅貫中的《三國(guó)演義》，令我受益匪淺。這本著名的歷史小說(shuō)寫(xiě)了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，給我印象最深的是作者描寫(xiě)的各種性格栩栩如生的人物。料事如神、足智多謀的諸葛亮，思賢如渴、憂國(guó)憂民的`劉備，英勇善戰(zhàn)、重情重義的關(guān)羽，心胸狹窄、嫉賢妒能的周瑜，狡猾奸詐、注重人才的曹操······每一個(gè)人物都有不同的性格，作者描寫(xiě)得淋漓盡致，讓我們仿佛身臨其境，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)觀看人物的表演。
我最喜歡的人物是諸葛亮。他足智多謀，聰慧過(guò)人。他從容不迫，處事有條有理。他草船借箭，輕松“借”回整整幾船箭，圓滿順利地完成了周瑜刁難他的“不可能完成的”任務(wù)。在“火燒赤壁”中，他利用曹軍不會(huì)水這一弱點(diǎn)，使曹操把船全部用鐵鎖在一起，后來(lái)用火攻，以致于船著火曹軍無(wú)法逃走，諸葛亮輕松打了完美漂亮的一仗。還有《空城計(jì)》、《七擒孟獲》等故事都展現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀、料事如神。一個(gè)個(gè)故事讓人讀的如癡如醉。
我也很佩服劉備。他禮賢下士，思賢如渴。劉備最著名的是“三顧茅廬”的故事，諸葛亮被他三顧茅廬的舉動(dòng)感動(dòng)，被他的誠(chéng)意感動(dòng)，終于答應(yīng)出山。在諸葛亮的幫助下，劉備終于成就了一番大業(yè)。
三國(guó)演義中，還可以讓我學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析事情的前因后果成敗原因，幫助我們了解宋、元、明三代的文化。當(dāng)然我最想的就是能夠成為像諸葛亮一樣足智多謀，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讀三國(guó)演義有感 篇13
《三國(guó)演義》，一首用血肉之軀、靈魂之石譜寫(xiě)的歷史悲曲。在刀光劍影、斷壁殘墻、千軍萬(wàn)馬之下，那種忠信仁義、生死不渝的`英雄氣概，又豈是卿卿我我、紙醉金迷所能比擬的?從古到今，又有多少英雄豪杰在那“亂石穿空，驚濤拍岸”的風(fēng)云亂世中逐鹿群雄，東征西討，最終卻被歷史所淘汰?
這個(gè)假期我閱讀了我國(guó)四大古典名著之一的《三國(guó)演義》。讀完就知道：英雄都死了，偽君子得了民心，梟雄都敗了，小人都活著，有才能的全壓抑了。曹操是英雄，劉備是偽君子，諸葛亮是科學(xué)家，司馬懿是政治家，周瑜是企業(yè)管理家。
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