曬曬我班的讀書成果展示繪作文
昨天下午,我班召開了“讀書成果展示”會,這是一個讀書成果的交流會,也是同學們心靈溝通的平臺,展示自我的舞臺。

六年級,我和同學們一起閱讀了曹文軒的《草房子》,麻油地的純真感染著我們,草房子的陽光溫暖著我們,人物的美好心靈陶冶著我們的情操。他讓我們感受到了天真,純潔,溫馨,浪漫,是一切美好的存在,讓我們感受到了美的樸素,美的寧靜,美的永恒....
《青銅葵花》中青銅和葵花的那種互幫互助的精神是多么的難能可貴啊!人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情,這本書讓我們明白了親情的偉大。
《野風車》中的每一個小故事都震撼人的心靈,冷漠的阿雛內心深處的善良打動著我們。《甜橙樹》下的彎橋,他的美好的夢想打動著孩子們。曹文軒的作品格調高雅,清新純美。如一曲心靈之歌,感染著孩子們。
在閱讀的過程中,書中的人物形象銘記在心孩子們心田,文中生動感人的故事讓孩子們記憶猶新。孩子們不僅書寫了精美的讀書筆記,還寫出了一篇篇感人至深的讀后感。我想給大家創建一個交流的平臺,通過對大家的讀書成果的展示,評比,激勵孩子們更加喜歡閱讀,喜歡名著。所以,我們班召開了曹文軒的“讀書成果展示”會,這次交流主要包括包括以下幾項
一、讀書筆記展示,選出精美的讀書筆記,評出閱讀之星。每一頁讀書筆記都是孩子們精心制作的,清秀的文字,漂亮的插圖,通過展示、評比出兩名閱讀之星,分別是王藝穎、馮雨露。
二、講故事比賽。講名著中的故事,評選出講故事大王。首先是劉暢給大家帶來了精彩的.故事,贏得同學們陣陣掌聲。然后梁源講的《阿雛》更是生動感人。王燦有聲有色的講解,引得臺下的同學們的歡呼、喝彩!講故事比賽,不僅拉近了同學們與名著的距離,也鍛煉了同學們的膽量,提高了自信心。最后評出兩位講故事大王,分別是梁源、劉暢。
三、習作評比。通過交流讀后感,評出寫作之星。同學們的讀后感精彩紛呈,因為時間關系,只讀了一部分同學的,在陣陣掌聲中,產生了兩名寫作之星,分別是侯玉婷、李政徽。
四、頒獎,給獲得讀書之星、講故事大王、寫作之星的獲獎者頒獎。頒獎儀式是最激動人心的,獲獎者興奮不已,沒有獲獎的同學也激動得一直鼓掌。讀書成果展示會在大家的歡笑聲中結束了,書香卻溢滿整個校園。
下面是同學們的展示成果。
寫作之星侯玉婷。(抱歉,照片不夠清晰) 寫作之星李政徽。
閱讀之星王藝穎、馮雨露。這張小小的榮譽證書,卻浸透了她辛勤的汗水,寫滿了她成功的喜悅。這是對獲獎者的獎勵,也是對全班同學的激勵。這個證書也代表了老師的心,愿每一個孩子在閱讀的旅途上越走越遠,收獲越來越多。
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