<bdo id="cmp0s"></bdo>
    <ol id="cmp0s"></ol>
  1. <tr id="cmp0s"></tr>

    <abbr id="cmp0s"><menu id="cmp0s"><input id="cmp0s"></input></menu></abbr>
    <blockquote id="cmp0s"><strike id="cmp0s"></strike></blockquote>

  2. 国产三级久久精品三级,亚洲成在人线在线播放无码 ,91精品国产自产在线老师啪l,中文字幕免费不卡在线视频,高清欧美性猛交xxxx黑人猛交 ,亚洲bt欧美bt精品,婷婷网址,真实国产乱子伦对白在线播放

    知識悄遷移教學更有效作文

    時間:2021-04-29 15:27:32 知識

    知識悄遷移教學更有效作文

      一、把握學情,了解知識起點,抓住遷移時機

    知識悄遷移教學更有效作文

      三位數乘一位數的進位豎式計算,是在學生掌握了兩位數乘一位數連續進位和三位數乘一位數不進位的筆算之后,進行教學的。學生已經知道了進位時該如何處理滿幾十向前一位進幾的思維和方法。問題的關鍵是兩位數乘一位數豎式計算時最高位是十位,十位數與一位數相乘的積滿幾十不用再進,直接寫在橫線的下面。而三位數乘一位數最高位是百位,學生會在十位數乘完一位數之后,看到有百位不知道怎么寫?為了解答疑惑,課前進行了學情測試

      1 2 9

      × 23

      3 6 7 忘記加進位數,這是計算時的頑疾。

      1 5 9

      × 2 3

      3 1 7 7 十位數乘一位數需要進位時不知道應怎樣寫,新知的起點。

      4 6 8

      × 4 5 7

      2 8 7 6 百位上忘記加進位數4。

      根據學生的掌握情況,本節課的難點為準確計算,計算時注意要加上本位上的進位數,重點強調兩位數乘一位數,十位數相乘要進位時,為什么不用先寫上進位,而直接寫在百位上。而三位數乘一位數,十位相乘要進位時,又不能直接寫在百位上。解決策略:充分利用學生已有知識經驗,對比兩位數乘一位數連續進位的.豎式計算和三位數乘一位數不進位、一次進位的豎式計算,進行知識的嫁接。

      二、引導觀察,尋找知識共性,進行知識遷移

      新舊知識之間是相通的,而知識之間的共同點不能讓知識的遷移自動發生,這要教師的語言引導,促進學生總結得結論。

      在教學中,先讓學生用豎式計算兩、三位數乘一位數,引導他們發現知識的統一性,都是求幾個一,幾個十,幾個百;哪一位相乘的數就寫在哪一位的下面,突出乘的順序、積的對位原理,以此作為固定新知的相關舊

      再讓學生豎式計算兩位數乘一位數的一次進位和連續進位。突出哪一位滿幾十要向前一位進幾。最高位需要進位就直接寫在橫線的下面。

      在學習三位數連續進位時,讓生先自主列式,稍加指導,疑惑的地方大家根據前面的知識共同討論,說的有理有據,知識得到了有效遷移,讓學生對算理的理解更加透徹,同時思維更加寬廣。我感到很輕松,學生學起來很快樂。

      三、運用對比,發現知識差異,防止知識負遷移

      因為學習知識不牢固,學生習得的知識零碎,不能學以致用,用因為先前知識的影響,容易產生知識的負遷移。為此,教學時要進行對比、篩選,把錯誤的定勢減至為0。課堂中巡視全班,尋找典型的案例,并板書的黑板上,進行集體的糾正,在錯與對的對比之下,讓知識走向有效的正遷移。

      正確:

      6 3 4

      × 2 3 8

      5 0 7 2

      個位:4×8=32,個位上寫2,向十位進3

      十位:3×8=24,24+3=27,十位上寫7,向百位上進2

      百位:6×8=48,48+2=50,百位上寫0,向千位上進5

      錯誤1:

      6 3 4

      × 2 3 8

      1 6 7 2 百位上計算與加法計算混淆6+8+2=16。

      錯誤1:

      6 3 4

      ×2 3 8

      4 9 7 2 百位數計算時知道“滿十向前一位進一”與“滿幾十向前一位進幾”區別,但潛意識中知識經驗的影響,依然加進位數1。

      四、適當心理誘導,形成正確的定勢,穩固知識的形成

      新知識穩固需要,播種、萌芽、生長、壯大的一個成長過程,在學習新知后,要給學生一定的時間,對知識進行內化,再吸收、再創造。作為一個師者,我們做一些心理的暗示和誘導,讓知識朝向正確的定勢發展。

      計算時提醒學生計算時重點注意哪些地方,也可利用錯誤的預設計算,把容易忽略的錯點放大,警示知識誤區。

      《數學課程標準》中強調:“數學教學活動必須建立在學生的認知水平和已有的知識經驗基礎之上。” 教學時,從學生已有的知識為起點,適時設疑、點撥、起思,讓固有的知識悄悄遷移,化作春雨,潤物細無聲。

    【知識悄遷移教學更有效作文】相關文章:

    阿悄《拾肆》歌詞12-31

    轉身阿悄歌詞12-11

    阿悄《在深秋》簡譜歌譜10-19

    阿悄的謊言蔓延歌詞11-09

    綠茶和白蓮阿悄歌詞12-11

    阿悄《愛你不愛你》歌詞12-10

    阿悄勇敢的原因歌詞11-22

    《英語有效教學》讀后感范文12-04

    熱情,讓青春更燦爛作文03-07

    主站蜘蛛池模板: 国产精品热久久无码av| 激情五月色综合国产精品| 国产一卡二卡在线播放| 无码不卡黑人与日本人| 丰满少妇一区| 九一AV| 无码精品国产va在线观看dvd| 国产成人18黄网站在线观看| 国产在线视精品在一区二区| 在线精品熟女AV播放| 免费国产一级特黄aa大片在线| 欧美视频精品免费覌看| 国产精品中文免费福利| 任我撸在线视频| 亚洲精品国产综合99久久夜夜嗨| 国产乱码精品一区二区三区中文| 消息称老熟妇乱视频一区二区| 国产露脸精品产三级国产av| 午夜久久水蜜桃一区二区| 久久国产精品99国产精 | 男女无遮挡激情视频| 国产超碰人人做人人爽AV| 日韩综合夜夜香内射| 国产精品久久久久久久久久久久| 久久成人国产精品免费软件| 日韩精品自拍偷拍一区二区| 黄页网站18以下勿看| 精久国产av一区二区三区孕妇| 国产99re6在线视频播放| 色综合婷婷| 色窝视频在线在线视频| 国产在线观看免费观看| 在线播放国产高潮流白浆视频 | 99re6热精品视频在线观看| 揭阳市| 亚洲一区二区三区av激情 | 国产农村乱对白刺激视频| 色妺妺av爽爽影院| 91资源总站| 日韩av一区二区不卡在线| 国产九九在线|