我心中最美的老師寫人作文
老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

——題記
進(jìn)入中學(xué),已有一年。一年中,因?yàn)橛欣蠋焸兊男燎诮逃,我學(xué)到了很多;因?yàn)橛欣蠋焸兊哪托慕虒?dǎo),我領(lǐng)悟到了很多;因?yàn)橛欣蠋焸兊南ば闹笇?dǎo),我長(zhǎng)大了很多。
在所有的老師中,我印象最深的是教我英語(yǔ)的冉老師。記得剛上初中時(shí),星期一的晚自習(xí)是英語(yǔ)課,老師還沒(méi)有進(jìn)教室,我一個(gè)人在教室里想著我的英語(yǔ)老師將會(huì)是什么樣的呢?
她是有著濃密的長(zhǎng)發(fā)還是慈祥的面容或者一雙深邃的眼眸呢?正當(dāng)想得起勁時(shí),門外一個(gè)戴著眼鏡,身體微胖較高的一個(gè)人站在教室外面。她嘴角掛著微笑,眼神里充滿了慈愛(ài),但又露出一絲擔(dān)憂。她應(yīng)該是一位在等待孩子的媽媽吧!我心里暗暗地想。上課鈴響了,一位女老師走進(jìn)了教室。我好驚訝,因?yàn)檫@個(gè)女老師,就是剛才站在教室外的那個(gè)人。
隨著相處的時(shí)間越來(lái)越多,師生之間的了解也越多。在一次期中考試中,我的英語(yǔ)考了班上第二。冉老師告訴我:“要繼續(xù)加油。∵@次考得不錯(cuò),要保持喲!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但似乎這個(gè)位置不適合我,自那次考試后,我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖荫R馬虎虎的學(xué)習(xí)中下降了,一次聽(tīng)寫,全班有五個(gè)滿分,我居然才考七十多分。不僅冉老師連我自己對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)也無(wú)法接受。
上課自主學(xué)習(xí)的時(shí)候,冉老師走到我身邊,拿起我的英語(yǔ)本說(shuō):“你是怎么回事?這次才得七十多分?期中考得好,那你也不能驕傲,否則你期末下降將會(huì)是個(gè)必然的結(jié)果!钡狡谀,我的成績(jī)真的很差。
雖然現(xiàn)在不是冉老師教英語(yǔ)了,教我英語(yǔ)的老師也很多,但冉老師是我印象最深的一個(gè)。
現(xiàn)在,有時(shí)候會(huì)在去餐廳吃飯的路上遇見(jiàn)冉老師,每遇見(jiàn)一次,她都會(huì)關(guān)心地問(wèn)上幾句,現(xiàn)在英語(yǔ)怎么樣?八年級(jí)英語(yǔ)開(kāi)始有些難了,你要加油啊等。
我現(xiàn)在一直銘記我心中最美的老師——冉老師,銘記她的諄諄教誨。因?yàn)樗谖倚闹惺且幻兄厥獾匚坏睦蠋,是一名有著母親般慈愛(ài)的老師,她真的教會(huì)了我很多很多。
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