扳手腕作文1000字
今天，我們來了一場有趣的扳手腕比賽。
先是我和李想比賽，李想穩坐如泰山，一幅十拿幾穩的表情。我心想：哼，你這自大的家伙，鹿死誰手還不一定呢，別高興得太早了！
老師宣布比賽規則：雙方只能用手腕的力量，身子不能傾斜，不能用左手拉桌子或其他物體一方手背挨到桌子即為輸，三局二勝。
比賽開始了，我們先用右手一決雌雄，李想咬緊牙關，與我進行對抗。不一會就見他滿臉通紅，怒目圓瞪，并開始“眥牙裂嘴”，身體開始向左邊微微傾斜。老師說：“注意身體姿式，不能歪了，否則就犯規則。”我立即調整身體姿式，深吸一口氣，將所以的力氣集中在右手腕上，猛一發力，手腕快速往下一壓，只聽“咚”的一聲，李想的手被我按倒在了桌子上。
“第一局，蔡子沐贏”，老師宣布比賽結果。
第二局又開始了，由于剛才用力太猛，我的手臂又酸又痛，我咬緊下唇堅持著，而李想卻對我狡猾的一笑，我心里一顫：難道他找到打敗我的決竅了？我不由心里咯噔一下，手腕不由得一軟，李想乘勢往下一壓，我的手很快就被李想壓了下去，“不行，不能輸，我比李想實力要強，”我又深吸一口氣，使出全身的力氣往回扳，手被我慢慢的拉回到正中間，趁李想詫異之時，我猛的一發力，李想的手背又被我按到了桌面上，老師立刻宣布：“第二局，蔡子沐勝出，三局兩勝，蔡子沐大獲全勝！鼓掌！”我高興極了，雖然李想準備用心理戰擊敗我，卻被我一眼識破，從而讓我在最緊要關頭從扭轉戰局，最后大獲全勝，看來，扳手腕也需要智慧，不能只能蠻力！
最精彩的挑戰賽。“李想竟然挑戰老師，他肯定是瘋了，怎么可能贏老師呢”我在想。李想握住老師的手，“開始比賽”，我發出號令。李想突然大叫“不公平、不公平”，老師一愣，手上勁一松，李想趁這機會，順勢將手往下壓，老師的手一下子就被壓到桌面上，李想以迅雷不及掩耳之勢，將老師擊敗。老師哈哈一笑：“李想耍詐，竟然趁人不備搞偷襲！”李想說：“老師不是經常說兵不厭詐嗎，這是兵法，老師不準耍賴！”“好，我們還是三局兩勝，這一局你勝了，還有兩局，你再贏一局就是你贏！”老師說。
我在旁邊當裁判，當老師與李想的手握好時，我發令：“開始”，于是李想挑戰賽第二局正式開始，李想又故技重施“老師，不公平！”老師這回沒有松勁，問道：“怎么不公平？”“你比我們大，不能扳手，你應該用手握住我的手腕，這才公平！”老師道：“好，聽你的，我們重新開始！”兩人調整了握姿，老師用手握住李想的手腕，我發號令：“開始！”比賽又開始了，這一回，老師嚴防死守，李想無計可施，不一會就敗下陣來。第三局也沒有懸念，李想又敗了。但李想為自己用計贏了老師一回感到特別開心！
輪到我挑戰了，我也挑戰老師，我讓老師握住我的手腕的下方，這樣我就可以更省力了。我暗自高興。隨著李想一聲令下，比賽開始！我和老師同時發力，哇，老師力氣可真大啊，呀呀呀，我的手慢慢向桌面倒下去，“咣”的一聲，我的手碰到的堅實的桌面，我輸了，我死不認輸，同老師又戰了兩局，這兩局我用聲東擊西、偷奸耍滑等計謀，但都老師識破，結果就可想而知了！
這場比賽真有趣，比賽總會有輸有贏，我參與，我快樂。
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