緊張的每日演講六年級(jí)作文
“每日演講”是我們我們班的特色，全校也只有我們班開展這個(gè)活動(dòng)。每天由課代表趙然通知第二天要演講的同學(xué)，在晚上把演講稿發(fā)到戴老師的郵箱里，戴老師修改后，在第二天做操的時(shí)候讓這個(gè)同學(xué)去老師的修改稿，然后就準(zhǔn)備演講了。
我期待著每天的演講，又害怕輪到我自己。
上個(gè)星期六，我接到了趙然的電話：“王心儀，下個(gè)星期一你演講，請(qǐng)準(zhǔn)備！”天啊，終于輪到我了！我既有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張。“不能讓同學(xué)們笑話我，我得認(rèn)真準(zhǔn)備！”我自己給自己加油！
首先是選題，我征求了老爸的意見，最后確定選一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的話題：聰明出于勤奮，天才在于積累！人的聰明不是天生的，而是靠不斷的勤奮、積累得來的。我想應(yīng)該讓同學(xué)們明白這個(gè)道理。話題確定了，挑選什么樣的事例呢？對(duì)了，一年級(jí)的時(shí)候?qū)W過一篇有關(guān)京劇大師梅蘭芳的課文，梅蘭芳小時(shí)候?qū)W藝，因?yàn)檠劬]有神采，老師不收，于是他回到家天天盯著天上的鳥兒、池里的魚兒練眼力。在老師收他為徒后，更是勤奮苦練，從不偷懶，別人休息的時(shí)候他還在苦練本領(lǐng)，最終成為了舉世聞名的藝術(shù)家。這個(gè)故事大家都很熟悉，應(yīng)該很好理解。
我信心十足地把演講稿寫下了，在媽媽的幫助下發(fā)到了戴老師的郵箱里。接下來就是對(duì)著鏡子練習(xí)演講了，感覺熟練后，我把爸爸、媽媽請(qǐng)來，又對(duì)著他們練了幾遍，我感到自己的信心就像氣球一樣慢慢膨脹起來……
很快就到了星期一，當(dāng)戴老師踏進(jìn)教室的一剎那，我的腦子突然“嗡”的一下，心跳加快。“如果老師把今天的演講忘了該多好！”“下面請(qǐng)王心儀同學(xué)上臺(tái)演講！”我本能地站起來，從容地走向講臺(tái)。“同學(xué)們，大家好！今天我給你們帶來的是……”看到臺(tái)下那么多烏溜溜的黑眼珠，我的腿就開始發(fā)抖了，聲音也在抖，本來已經(jīng)是滾瓜爛熟的演講稿，在我的嘴里竟然變得結(jié)結(jié)巴巴。好不容易演講結(jié)束了，沒想到同學(xué)們還是把熱烈的掌聲送給了我，我激動(dòng)萬分！
通過這次演講我的膽量似乎大了些，我期待著，下一次的“每日演講”早日到來。
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