《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文（精選11篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文 1
夏日里的天氣總是那么炎熱，中午的陽(yáng)光更是刺眼，在這種時(shí)候，任何動(dòng)物都不愿在太陽(yáng)下活動(dòng)，河邊的動(dòng)物或躲在家里，因?yàn)槟切┖舆叺淖≌偸谴罱ㄔ诤铀梢月^(guò)的淺灘上，在岸上的動(dòng)物們寧可呆在水中，也不愿在岸上。
在河?xùn)|岸的一棟精巧而又通風(fēng)的住宅里，河鼠望著窗外奔騰不息的'大河，不禁嘆了口氣：“這鬼天氣，根本就不適合劃船，不適合拜訪朋友，大家也不能小聚一會(huì)兒，這簡(jiǎn)直糟糕透頂了。”“不過(guò)我們可以到蟾蜍那里去，有一條水道可以劃船過(guò)去，而且周圍綠樹(shù)成蔭，可以遮擋陽(yáng)光，蟾蜍家里也有冷氣，可以避暑，我們不如去拜訪蟾宅。”鼴鼠在一旁建議。河鼠也答應(yīng)了。于是，他們一起坐上小艇沿著大河往下游駛?cè)ァ?/p>
夏日的陽(yáng)光被樹(shù)蔭擋得只剩下一絲光線，兩個(gè)小伙伴一個(gè)在劃船，一個(gè)在探路，不一會(huì)，他們到了。蟾宅很大，在靠近大河的地方還建有船塢，那邊帶有欄桿的寫有“私人領(lǐng)地，禁止進(jìn)入”的地方便是蟾宅了。他們將船劃入大門，又經(jīng)過(guò)一座寫有“蟾宅”的大門就到了蟾宅的后花園，此時(shí)的后花園靜悄悄的，主人、仆人都在開(kāi)滿了冷氣的大房子里，一切顯得有些寧?kù)o，他們兩個(gè)將船停入船塢，登上碼頭，穿過(guò)小橋，只見(jiàn)一個(gè)園丁正躺在樹(shù)下休息，一切都十分的平靜。當(dāng)他們踏入房子中，一陣?yán)錃鈸涿娑鴣?lái)，讓他們瞬間感到一陣涼爽，不禁“哇，哇”大叫起來(lái)，當(dāng)他們來(lái)到蟾蜍的房間時(shí)，蟾蜍興奮得大叫起來(lái)：“你們居然來(lái)了，我還想叫人把你們請(qǐng)來(lái)呢。”
他們下了樓，到達(dá)會(huì)客室開(kāi)始了輕松的談話，他們談?wù)撎鞖狻⒁?jiàn)聞和自己的想法，一直談到了下午，陽(yáng)光又變?nèi)趿耍麄円苍摳鎰e了，河鼠、鼴鼠與蟾蜍告了別，便劃船回家了。
《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文 2
初春的柳林還帶著幾分寒意，河鼠卻早早劃著小船，沿著河岸尋找第一朵綻放的水仙。鼴鼠揣著布口袋跟在后面，時(shí)不時(shí)彎腰撿起岸邊的鵝卵石——他要把這些光滑的石頭鋪在自己小屋的窗臺(tái)前。
“河鼠，你聽(tīng)！”鼴鼠突然停下腳步，指著蘆葦叢。一陣細(xì)微的“沙沙”聲傳來(lái)，撥開(kāi)枯黃的蘆葦，只見(jiàn)一只毛茸茸的小刺猬正縮成一團(tuán)，旁邊散落著幾顆沒(méi)吃完的榛子。小刺猬見(jiàn)了他們，怯生生地露出腦袋：“我……我從隔壁樹(shù)林來(lái)，想找些春天的嫩芽，可迷路了。”
河鼠立刻從船上拿出面包，鼴鼠則掏出布口袋里的榛子：“別害怕，跟我們來(lái)吧！柳林里有最嫩的三葉草，還有溫暖的樹(shù)洞可以住。”他們帶著小刺猬穿過(guò)柳林，河鼠沿途講解著河岸的秘密：哪片水域有肥美的鱸魚(yú)，哪棵柳樹(shù)上住著知更鳥(niǎo)。鼴鼠則興奮地指著自己的`小屋：“等過(guò)幾天，我?guī)闳タ次曳N的番紅花，去年秋天種的，現(xiàn)在該開(kāi)花了！”
獾先生聽(tīng)說(shuō)來(lái)了新伙伴，特意從大森林里趕來(lái)，還帶來(lái)了一罐自己熬的蜂蜜。傍晚時(shí)分，四個(gè)小伙伴圍坐在鼴鼠小屋的火爐旁，小刺猬捧著溫?zé)岬姆涿鬯劬α辆ЬУ模骸霸瓉?lái)柳林這么溫暖，我再也不想離開(kāi)了。”河鼠笑著望向窗外，柳枝已經(jīng)抽出嫩綠的新芽，他知道，這個(gè)春天，柳林又會(huì)多許多快樂(lè)的故事。
《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文 3
自從蟾蜍莊園恢復(fù)了往日的熱鬧，蟾蜍又開(kāi)始琢磨新的冒險(xiǎn)。這天清晨，他背著裝滿三明治的背包，沖進(jìn)河鼠的小屋：“河鼠！我有個(gè)絕妙的主意——我們?nèi)ヌ剿魃嫌蔚纳衩囟囱ò桑±镶嫡f(shuō)過(guò)，那里藏著百年前船夫留下的寶藏。”
河鼠放下手中的書(shū)，無(wú)奈地?fù)u搖頭：“蟾蜍，你總是這么冒失。上游的`水流湍急，而且洞穴周圍長(zhǎng)滿了荊棘，太危險(xiǎn)了。”可蟾蜍早已拉著鼴鼠收拾行李，獾先生聞?dòng)嵹s來(lái)，看著蟾蜍興奮的模樣，只好嘆口氣：“好吧，但我們必須做好準(zhǔn)備——帶上繩索、手電筒，還要聽(tīng)河鼠的指揮，他最熟悉河流。”
出發(fā)那天，陽(yáng)光明媚。河鼠劃著船在前面引路，蟾蜍坐在船頭，時(shí)不時(shí)站起來(lái)眺望遠(yuǎn)方，差點(diǎn)掉進(jìn)水里。鼴鼠則小心翼翼地整理著背包，把干糧和工具分好類。到了上游，他們果然看到一處隱蔽的洞穴，洞口被藤蔓覆蓋。河鼠用刀割開(kāi)藤蔓，獾先生舉著手電筒先走進(jìn)去：“大家跟緊，注意腳下的石頭。”
洞穴里黑漆漆的，只能聽(tīng)到水滴的聲音。走了約莫十分鐘，前方突然出現(xiàn)微弱的光芒——原來(lái)是一堆生銹的鐵盒，里面裝著幾枚舊硬幣和一本泛黃的日記。“這就是寶藏嗎？”蟾蜍有些失望。河鼠卻拿起日記，笑著念道：“‘最好的寶藏不是金銀，是和朋友一起探索的時(shí)光。’”蟾蜍愣了愣，隨即哈哈大笑：“沒(méi)錯(cuò)！今天的冒險(xiǎn)比任何寶藏都有趣！”
《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文 4
初秋的第一場(chǎng)雨來(lái)得突然，豆大的雨點(diǎn)打在柳樹(shù)葉上，發(fā)出“噼啪”的聲響。河鼠正坐在窗邊寫日記，突然聽(tīng)到敲門聲——是鼴鼠，他渾身濕漉漉的.，手里抱著一個(gè)紙包。“河鼠，快幫幫我！”鼴鼠喘著氣，打開(kāi)紙包，里面是幾只剛出生的小野兔，渾身發(fā)抖。“我在蘆葦叢發(fā)現(xiàn)它們，兔媽媽不見(jiàn)了，雨這么大，它們會(huì)凍壞的。”
河鼠立刻找來(lái)干凈的毛巾，把小野兔裹起來(lái)，放在火爐旁的籃子里。獾先生和蟾蜍也聞?dòng)嵹s來(lái)，蟾蜍帶來(lái)了自己的羊毛圍巾，獾先生則煮了溫?zé)岬呐Ｄ蹋眯∩鬃游菇o小野兔。“得找到兔媽媽才行。”河鼠披上雨衣，“我沿著河岸找找，你們?cè)诩艺疹櫺⊥米印！?/p>
雨越下越大，河鼠深一腳淺一腳地走在泥濘的小路上，呼喊著兔媽媽的名字。就在他快要放棄時(shí)，蘆葦叢里傳來(lái)微弱的回應(yīng)——兔媽媽的腿被荊棘劃傷了，動(dòng)彈不得。河鼠小心翼翼地幫它包扎好傷口，攙扶著它回家。
當(dāng)河鼠帶著兔媽媽回到小屋時(shí)，小野兔正依偎在鼴鼠懷里喝奶。兔媽媽感激地蹭了蹭鼴鼠的手，蟾蜍得意地挺起胸膛：“看吧，只要我們一起努力，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題！”那天晚上，雨停了，月亮從云層里探出頭，柳林里滿是溫馨的氣息。
《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文 5
秋天是柳林最熱鬧的季節(jié)，蟾蜍決定在莊園舉辦一場(chǎng)豐收節(jié)，請(qǐng)所有伙伴來(lái)慶祝。他早早起床，指揮著松鼠們掛彩帶，讓刺猬們收集野果，自己則忙著擦拭莊園的大門，還在門口擺上了兩盆盛開(kāi)的菊花。
河鼠帶著自己烤的.蘋果派趕來(lái)，鼴鼠則抱來(lái)了一筐新鮮的土豆——這是他在菜園里種的，個(gè)個(gè)飽滿。獾先生扛著一捆木柴，笑著說(shuō)：“晚上我們可以在院子里烤棉花糖，就像去年冬天那樣。”
傍晚時(shí)分，柳林里的伙伴們都來(lái)了：松鼠一家?guī)?lái)了堅(jiān)果，知更鳥(niǎo)唱起了歌，小野兔們蹦蹦跳跳地幫忙分發(fā)食物。蟾蜍站在臺(tái)階上，舉起裝滿蘋果酒的杯子：“感謝大家來(lái)參加豐收節(jié)，柳林因?yàn)橛心銈儾鸥鼫嘏 贝蠹覛g呼著舉杯，蘋果派的香氣、烤棉花糖的甜味，還有伙伴們的笑聲，飄滿了整個(gè)莊園。
夜深了，他們圍坐在篝火旁，河鼠彈起了手風(fēng)琴，鼴鼠和蟾蜍跟著節(jié)奏跳舞，獾先生則給小孩子們講著柳林的古老故事。月光灑在莊園的屋頂上，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容——這是屬于柳林的豐收，也是屬于友誼的慶典。
《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文 6
最近，河鼠發(fā)現(xiàn)河岸的水越來(lái)越渾濁，往日清澈的小溪里，連小魚(yú)都不見(jiàn)了蹤影。他沿著小溪上游尋找，發(fā)現(xiàn)是附近的工廠排出的廢水，污染了水源。“這樣下去，柳林的生態(tài)會(huì)被破壞的！”河鼠著急地找到獾先生。
獾先生立刻召集大家開(kāi)會(huì)。蟾蜍拍著桌子：“我去和工廠老板理論！我可是蟾蜍莊園的主人，他必須聽(tīng)我的！”鼴鼠則小聲說(shuō)：“或許我們可以先收集證據(jù)，證明廢水污染了小溪。”河鼠點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，我們可以檢測(cè)水質(zhì)，還可以讓柳林的動(dòng)物們作證，比如小魚(yú)的尸體、枯萎的水草。”
接下來(lái)的幾天，他們分工合作：河鼠采集水樣，送到鎮(zhèn)上的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)；鼴鼠和小刺猬收集被污染的水草和小魚(yú)；蟾蜍則穿上自己最正式的衣服，帶著證據(jù)去見(jiàn)工廠老板。一開(kāi)始，老板不愿意承認(rèn)，可看到檢測(cè)報(bào)告和動(dòng)物們的“證詞”，終于低下了頭：“對(duì)不起，我會(huì)立刻安裝污水處理設(shè)備，再也不污染小溪了。”
半個(gè)月后，小溪又恢復(fù)了往日的'清澈。河鼠劃著船，看著小魚(yú)在水中游來(lái)游去，鼴鼠在岸邊種下新的水草。獾先生欣慰地說(shuō)：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能保護(hù)柳林的家園。”蟾蜍得意地說(shuō)：“當(dāng)然，也少不了我的功勞！”大家都笑了，柳林的風(fēng)里，滿是清新的氣息。
《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文 7
鼴鼠的小屋住了很久，墻壁有些斑駁，窗戶也不夠明亮。這天，他看著窗外的陽(yáng)光，突然有了個(gè)主意：“我要改造我的小屋，讓它變得更溫馨！”
他先去找河鼠幫忙設(shè)計(jì)圖紙，河鼠拿出紙筆，畫出了新的窗戶和書(shū)架：“我們可以把窗戶改大，讓更多陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，再在墻角做一個(gè)書(shū)架，放你收集的石頭和書(shū)籍。”蟾蜍聽(tīng)說(shuō)后，立刻送來(lái)油漆和木板：“我莊園里有最好的工具，你們隨便用！”獾先生則帶來(lái)了自己的木工工具，幫著修理屋頂。
改造開(kāi)始了，河鼠負(fù)責(zé)刷油漆，他選了柔和的.米黃色，讓小屋看起來(lái)更溫暖；蟾蜍拿著錘子釘木板，雖然時(shí)不時(shí)砸到手指，卻依然干勁十足；獾先生則爬上屋頂，更換破損的瓦片；鼴鼠則忙著打掃衛(wèi)生，把舊家具擦得干干凈凈。
一個(gè)星期后，小屋煥然一新：大窗戶透進(jìn)明亮的陽(yáng)光，書(shū)架上擺滿了石頭和書(shū)籍，墻角還放著河鼠送的風(fēng)鈴，風(fēng)吹過(guò)時(shí)發(fā)出清脆的聲音。鼴鼠邀請(qǐng)大家來(lái)做客，他煮了熱可可，端出自己烤的餅干。河鼠喝著熱可可，笑著說(shuō)：“這是柳林里最溫馨的小屋了！”鼴鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暖暖的——原來(lái)，最好的改造不是華麗的裝飾，是朋友的幫忙和陪伴。
《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文 8
冬天的柳林銀裝素裹，河鼠提議舉辦一場(chǎng)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓大家在寒冷的冬天也能活動(dòng)起來(lái)。這個(gè)主意立刻得到了大家的響應(yīng)，獾先生負(fù)責(zé)制定比賽項(xiàng)目，蟾蜍則自告奮勇當(dāng)裁判。
比賽那天，雪停了，陽(yáng)光照在雪地上，閃閃發(fā)光。第一個(gè)項(xiàng)目是滑雪橇，河鼠和鼴鼠一組，他們坐在雪橇上，沿著山坡滑下去，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，鼴鼠興奮地大喊：“太刺激了！”蟾蜍穿著厚厚的棉襖，站在終點(diǎn)線，舉著小紅旗：“第一名是河鼠和鼴鼠！”
第二個(gè)項(xiàng)目是堆雪人，要求雪人必須有創(chuàng)意。松鼠一家堆了個(gè)戴著堅(jiān)果帽子的'雪人，小野兔們堆了個(gè)長(zhǎng)耳朵雪人，而蟾蜍則堆了個(gè)自己模樣的雪人，還戴上了自己的禮帽，惹得大家哈哈大笑。最后，獾先生宣布：“每個(gè)雪人都很有創(chuàng)意，大家都是第一名！”
最后一個(gè)項(xiàng)目是雪地尋寶，河鼠提前在雪地里藏了糖果和小禮物，大家分頭尋找。鼴鼠鼻子靈敏，很快找到了好幾顆糖果；蟾蜍則運(yùn)氣很好，找到一個(gè)裝著巧克力的盒子；獾先生則幫小刺猬找到了一枚漂亮的貝殼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，大家圍坐在火爐旁，分享著找到的禮物，喝著熱湯。河鼠笑著說(shuō)：“這個(gè)冬天一點(diǎn)都不冷，因?yàn)橛写蠹乙黄馃狒[。”蟾蜍點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里塞滿了巧克力：“明年冬天，我們還要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)！”
《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文 9
春天的柳林來(lái)了一位新伙伴——小鹿朵朵。她因?yàn)槊月罚`打誤撞來(lái)到了這里，河鼠發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她正躲在柳樹(shù)下，害怕得發(fā)抖。“別怕，我們都是柳林的居民，會(huì)幫你的。”河鼠溫柔地說(shuō)，還拿出了自己的胡蘿卜面包。
朵朵慢慢放下戒備，跟著河鼠來(lái)到鼴鼠的小屋。鼴鼠為她準(zhǔn)備了溫水，獾先生則給她講柳林的故事，蟾蜍則興奮地向她介紹自己的莊園：“我的莊園里有最美的花園，等你熟悉了柳林，我?guī)闳⒂^！”
朵朵很快適應(yīng)了柳林的`生活，她喜歡和河鼠一起在河邊散步，聽(tīng)河鼠講河流的故事；喜歡和鼴鼠一起在菜園里勞作，學(xué)習(xí)種蔬菜；還喜歡聽(tīng)獾先生講古老的傳說(shuō)。有一次，她帶著大家去了一處隱蔽的草地，那里開(kāi)滿了蒲公英，風(fēng)一吹，白色的絨毛飄滿天空，像下雪一樣。“這是我偶然發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在分享給大家。”朵朵笑著說(shuō)。
慢慢地，朵朵成了柳林不可或缺的一員。她溫柔又善良，總是主動(dòng)幫助別人：幫松鼠們收集松果，幫小野兔們尋找嫩草，還幫河鼠照顧受傷的小鳥(niǎo)。河鼠看著朵朵和大家開(kāi)心地玩耍，心里暖暖的：柳林因?yàn)樾禄锇榈牡絹?lái)，變得更加熱鬧了。
《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文 10
夏天的河水格外清澈，蟾蜍看著河鼠劃著小船，突然有了個(gè)念頭：“我要造一艘大船，去遠(yuǎn)方航海！”他立刻找來(lái)木板、釘子和油漆，開(kāi)始在莊園的院子里造船。
河鼠路過(guò)時(shí)，看到蟾蜍滿頭大汗地釘木板，無(wú)奈地說(shuō)：“蟾蜍，航海需要專業(yè)的船只，你這樣的船太簡(jiǎn)陋了，會(huì)有危險(xiǎn)的。”可蟾蜍根本聽(tīng)不進(jìn)去，還邀請(qǐng)鼴鼠和他一起航海。鼴鼠有些猶豫，但看著蟾蜍期待的眼神，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
獾先生聽(tīng)說(shuō)后，沒(méi)有阻止，而是找來(lái)一本航海手冊(cè)，遞給蟾蜍：“既然你決定去，就要做好準(zhǔn)備。這本書(shū)里有航海的知識(shí)，還有天氣預(yù)測(cè)的方法，你一定要認(rèn)真看。”蟾蜍接過(guò)手冊(cè)，雖然不情愿，但還是認(rèn)真讀了起來(lái)。
幾天后，蟾蜍的“大船”造好了，其實(shí)就是一艘放大版的`木船。他帶著鼴鼠出發(fā)，河鼠和獾先生在岸邊送行，叮囑他們注意安全。一開(kāi)始，航行很順利，蟾蜍興奮地站在船頭，指揮著方向。可到了下午，天氣突然變了，烏云密布，狂風(fēng)大作，河水變得湍急。“不好，要下雨了！”鼴鼠著急地說(shuō)。
蟾蜍這才慌了神，趕緊按照航海手冊(cè)上的方法，調(diào)整船的方向，可船還是搖搖晃晃。就在這時(shí)，河鼠劃著小船趕來(lái)，他扔出繩索，幫他們固定住船，慢慢把船拉回岸邊。“蟾蜍，你太冒失了。”河鼠無(wú)奈地說(shuō)。蟾蜍低著頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該不聽(tīng)你的話。”
雖然航海夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但蟾蜍并不難過(guò)，因?yàn)樗溃信笥言谏磉叄热魏蚊半U(xiǎn)都重要。
《柳林風(fēng)聲》續(xù)寫作文 11
冬天的最后一個(gè)月，柳林里彌漫著節(jié)日的氣息——大家要舉辦新年慶典，迎接新的一年。河鼠和鼴鼠一起裝飾柳林的廣場(chǎng)，掛上彩色的燈籠和彩帶；蟾蜍則忙著準(zhǔn)備食物，烤了香噴噴的火雞和蛋糕；獾先生則負(fù)責(zé)寫春聯(lián)，他的毛筆字蒼勁有力，每個(gè)春聯(lián)都充滿了祝福。
新年那天，柳林的居民們都來(lái)了：松鼠一家穿著新衣服，小野兔們帶著自己做的賀卡，小鹿朵朵帶來(lái)了自己采的鮮花，知更鳥(niǎo)則唱起了新年的歌。廣場(chǎng)中央燃起了篝火，大家圍在一起跳舞、唱歌，蟾蜍還表演了自己編的小品，惹得大家哈哈大笑。
到了午夜，獾先生拿出準(zhǔn)備好的煙花，點(diǎn)燃后，五顏六色的煙花在夜空中綻放，照亮了整個(gè)柳林。河鼠舉起酒杯，大聲說(shuō)：“祝大家新年快樂(lè)！愿柳林永遠(yuǎn)溫暖，愿我們的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！”大家齊聲歡呼，舉起酒杯，喝下杯中的蘋果酒。
鼴鼠看著身邊的'伙伴們，心里滿是幸福。他想起自己剛來(lái)到柳林時(shí)，還是一只孤獨(dú)的小鼴鼠，如今卻有了這么多好朋友。河鼠似乎看穿了他的心思，拍了拍他的肩膀：“新的一年，我們還會(huì)一起經(jīng)歷更多有趣的事。”
煙花還在綻放，笑聲還在回蕩，柳林的新年慶典，成了每個(gè)人心中最珍貴的回憶。
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