高考語文作文寫作方法：想象作文寫作技巧
導語：想象作文的寫作技巧，可以提高學生的習作能力。下面是小編為您收集整理的寫作方法，希望對您有所幫助。
在現實生活實際的基礎上超越時間、空間和生活常規的限制所產生的奇思異想，并將其通過語言、文字描述出來的文章就是想象作文。寫好想象作文，可以開闊視野、豐富思維、培養和提高學生的創新能力。那么，怎樣才能寫好想象作文呢?
一、積淀素材
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”這充分說明“多讀”、“熟讀”對提高寫作水平有極大的幫助。這里所說的閱讀是指課內閱讀和課外閱讀，尤其要突出課外閱讀，在課內閱讀的基礎上加強課外閱讀的指導，以擴大學生的知識面。比如說，引導學生多看同齡人的想象作文、或有關科幻的各種書籍，如《十大名師教作文》(小學版)之《看圖作文》《給材料作文》、《狀物作文》、《想象作文》、《中外探險故事精選》、《小學材料作文》、《科學的發現》、《中國古代科幻故事集》、《王老師和同學一起寫作文想象篇》、《中國小學生看圖新作文分類精評》和《我，機器人》等等。
“不動筆墨不讀書”，同學們要養成寫讀書筆記的習慣。在讀書時要準備一個記錄本，遇到好的名言、佳句就摘錄下來，像背書似的牢記在腦海里，隨時積累寫作的素材。只有這樣，學生才能將自己的定勢思維轉變為發散思維，大量讀書，大量背誦相關的想象作文，學生就能無師自通，潛移默化，為自己的想象力奠基。
二、學會觀察
“觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。”“生活是習作的源泉。”這些名言告訴我們觀察生活的重要。學生怕寫作文，寫不出作文，在很大程度上是由于缺乏對生活的觀察。觀察可以幫助學生認識事物，積累生活素材，提高自己的習作能力。只有引導學生經常觀察生活中的人和事，才能有材料可寫，畢竟憑空想象出來的材料總是顯得空洞、言之無物。因此，細致的觀察、有序的觀察、抓住重點觀察、多種感官觀察、邊觀察邊想象和聯想等方法可以更好地提高我們的觀察能力。當然，我要提醒同學們，在觀察時，要跟著自己的第一感覺走，從最感興趣的地方開始，然后進行細致觀察。觀察有序，并且重點突出，再用優美的文字有條理地呈現出自己所見所感，寫起文章來也就不會言之無物了。
三、抒發感情
生活是文章的源泉，真情是文章的生命。學生說真話、實話、心理話，是新課程賦予教學的新理念，所以我們倡導以“記真人、寫實景、抒真情”來組織習作活動，強調用自己的話寫自己熟悉的真事、真想法和真感受。
想象要美好，感情要真實。想象作文必須要有個“美好”的思想。如果只是瞎編亂造一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。寫作中我們還要運用生動、形象而優美的語言對其進行敘述、描寫，提煉好語言，在字里行間表達我們的真情實感。當然，語言要有自己獨特的個性，一定要形成自己獨特的語言風格，或幽默風趣、或生動活潑或流暢嚴謹。只有充滿真情實感的文章才感人，才給人留下深刻的印象。
四、合理想象
1.想象要有真實性
想象要切合具體的情景。盡管由想象創造出來的東西可能是現實中沒有的，但卻是深深植根于現實生活，以現實生活為依據的，絕非毫無根據的空想。習作來源于生活，但是要高于生活。我們可圍繞題目展開豐富的想象，可以根據事物之間的聯系，從這個事物想到另一個事物，也可以從事物的某一點想到事物的其他方面，還可以從事物的現在想到它的過去以及它的將來。如魯迅的《祝福》中的祥林嫂是一個受盡封建禮教壓榨的窮苦農家婦女。魯迅先生通過刻畫祥林嫂苦難悲劇的一生，對舊社會勞動人民的苦難，特別是對封建禮教，給予了強烈的鞭撻。
2.想象要有科學性
如寫《未來的……》，要求我們對未來的事物進行想象，這就要求我們的想象具有科學性。我們可以對20年后的飛機、電話、汽車和學校等進行大膽、奇特地想象，展現出它們超乎尋常的功能。再如寫《假如我會克隆》時，我們可以從植物、動物、以及醫學方面進行大膽、奇特的想象，得出克隆可以造福我們人類的科學事實。科學幻想往往是科學發明的前兆，進行大膽、奇特地想象，可以培養同學們的科學精神。
五、善于構思
構思就是神思，是一個呈現著系統性的、有中心及層次的、物化的整體性思維活動。構思是寫作活動和應用寫作活動中承前啟后的一個環節，對寫作成果水平的高低有著重要作用。想象作文如何構思呢?
1.時空轉換法
“時空轉換法”即跨越時空的限制，突破現實與環境的局限。時光可以倒流或“預支”，天地可以濃縮或擴展。運用時空轉換法進行構思，可以拓寬思維的空間，為創造性想象開辟廣闊的天地。如《假如記憶可以移植》，我們就可以這樣構思：假如記憶可以移植，我們就可以穿越“時間隧道”回到洪荒時代，移植祖先的記憶，來解開人類起源、恐龍消失和埃及金字塔等千古之謎。
2.角色錯位法
人生是個大舞臺，一個人在社會生活中，場合不同，扮演的角色也不同。運用“角色錯位法”進行構思，要注意從正面立意。如《假如我是環保局長》，我們可以運用“角色錯位法”，針對“環境污染”的問題來展開創造性想象，站在環保局長的角度對城市環保大膽地提出一些有價值的建議。
想象作文也是作文，不過是憑借想象手法，以所創造的新形象來表達某種思想、感情、觀點或見解的作文。通過想象可以將生活的感受和思考串聯起來;可以開拓思路,推動構思;可以突破時空界限,重現歷史，展現未來;可以大膽虛構,塑造新穎生動的形象，讓我們與名人對話，讓文學形象“活”起來;還可以讓自然萬物開口說話……總之，作者主觀的虛構、想象可以增添文章的神奇色彩。
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