大自然里的雨作文
一場(chǎng)細(xì)小的毛毛雨中，我找到了它。它，綠綠的，岸上的柳樹襯托著它顯得更加翠綠。細(xì)雨無(wú)聲，輕輕地滑入湖中，激起一圈圈漣漪。而湖和雨，則顯得這一天更加的美。
雨，在空中旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)，是它的舞伴。在空中不停地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)!而湖，很享受地看著這支舞。而岸邊的柳樹則更加的享受。看：樹枝也邀請(qǐng)風(fēng)當(dāng)舞伴，而風(fēng)在雨的舞蹈之中，加入了柳絮的飛舞。而這支舞，不僅是雨對(duì)春的大地再一次做客，而且風(fēng)也把屬于春的湖來(lái)喚醒。湖，開始蘇醒�？矗汉谟^賞舞蹈的過程中發(fā)出對(duì)雨贊嘆的綠；對(duì)春回大地的高興而發(fā)出歡喜的綠；在柳樹發(fā)出嫩芽的祝賀而發(fā)出恭賀的綠。
不知不覺中，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也止住了腳步。舞，結(jié)束了。而遠(yuǎn)處，仿佛有人在用鋼琴?gòu)椬嘀对鹿馇�；近處，柳樹芽上的水珠還滴落著，滴落在湖邊。我仿佛聽到了湖與柳樹和《月光曲》的配合。而此時(shí)，風(fēng)，來(lái)了。他把樹葉變成的樂器演奏著——沙——啦——沙——啦。而此時(shí)，雨又嘩啦啦的.下了起來(lái)。我撐開了傘，看著柳葉的擺動(dòng)，湖的漣漪；聽著《月光曲》與風(fēng)、雨的完美配合；感受著大自然與人類音樂配合的默契!我站在岸邊。此時(shí)的我，想錄下這天籟之音�？墒�，我知道，這首曲子，是任何一個(gè)人都記錄不了的。
四川省遂寧市船山區(qū)城南小學(xué)六年級(jí) 袁嘉雪
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