馬老師印象記作文750字
昨天快放學的時候，來了一位男老師，他跟張老師談了一會就走了。張老師對我們說：“剛才那位老師姓馬，是一位新調來的老師，明天他想給咱們班上一節課，而且也會有很多老師來聽課，你們要積極回答問題，好好配合老師。”聽了張老師的話，我們都非常期待馬老師給我們上課。
今天上午，我們早早的來到學校，上第一節課之前，大家把上課用的東西都拿出來，等待馬老師來上課。張老師首先走進教室，又叮囑我們說：“大家要好好表現。”只聽有同學說：“馬老師來了！”同學們的目光馬上集中到了教室門口，馬老師身穿黑色上衣和黑褲子，上衣里面套著一件白襯衫，長的很英俊，也很有精神。老師說：“誰來幫我做個自我介紹？”同學們有些拘束，都不敢舉手，有一個大膽的同學舉手了，站起來說：“老師你姓馬。”“對了，我姓馬。”馬老師聲音很親切。馬老師說：“今天學習第十課《九寨溝》，大家看大屏幕，我們按照上面的要求去做。”同學們立刻做開了老師布置的任務。首先是讀課文，認生字，查不理解的詞。馬老師開始走動著，看我們是否認真，大家讀完了也查完了，老師看大家安靜了，把他看到預習認真的同學都給發一個小禮物——一張小卡片，里面還有我呢！然后就讓我們再仔細讀一讀第三自然段，并且畫出自己喜歡的句子，說出喜歡的.理由。同學們爭先恐后的舉著手，老師叫了幾個同學回答，回答好的同學又收到老師給他們的禮物。接著馬老師又讓我們看第四自然段自己喜歡的動物，說出為什么喜歡，大家興致很高，又紛紛舉起手來。老師就這樣一步一步的教我們學完了這篇課文，很長的一片課文，同學們卻學得很輕松。
通過這一節課我們好像親自去九寨溝欣賞了一番那兒的美景，馬老師講課很有耐心，因為只要是想回答的同學，老師都會讓他們說自己的想法，一個同學都不落。馬老師上課很會調動大家，答錯的同學他卻不在乎，會鼓勵他們下次繼續努力，這樣同學們就勇于回答。馬老師說話嗓音很好聽，普通話非常標準，很受大家的歡迎。
一節課很快就結束了，但馬老師講課的聲音經常在我耳邊響起，講課的樣子經常閃現在我們的腦海里，一看到那張卡片，我就想起了馬老師。
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