我和書的故事作文500字 (十一篇）
篇一：我和書的故事
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”在我成長的這幾年里，書也成了我的營養品，使我得到了更多豐富的知識。
那時，我上學前班，同學們都有一本動畫片一樣的書，那本書讓我真羨慕，他們一直在炫耀：“看，我有《神兵小將》你沒有吧？”當他們說這句話時，我真想我自己也有一本自己的課外書。
我軟磨硬泡讓媽媽給我買一本課外書，可媽媽一直不同意，我哭了，哭得那么猛烈，哭走了男子漢的氣概。最后，媽媽沒辦法了，只好給我愛了一本《虹貓藍兔奇俠傳》。這時，我非常高興，因為我終于可以津津有味的看一本屬于我自己的書了。這本書中一些流光溢彩的話也把我吸引，但更吸引我的是虹貓藍兔它們互相信任的友誼之情。那是媽媽讓我們悶飯，我爽快地回答道：“知道了！”眨眼到了12點，這段時間里，我在和虹貓消滅黑小虎，和豆豆在找所有毒的解藥……媽媽回來了，發現我還沒有悶飯，頓時，媽媽火氣沖天，狠狠的罵了我一頓。我們只好讓爸爸買盒飯回來吃。雖然被罵了，但我很高興，因為我總算把我喜愛的書看完了。
現在長大了，想起這件事我還暗暗發笑。我又看了許多書�！段沂窍臍ぁ纷屛腋∠肼擊�，《冒險小虎隊》又讓我提心吊膽，《賣火柴的小女孩》讓我淚落如珠，《國王的新裝》又讓我捧腹大笑。后來，姐姐又送我了幾冊小說：《城南舊事》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……只要手中一有書，我就看得有滋有味，非常入神。
有人說過，“讀書人”要有三個“萬”�！白x書破萬卷”乃其一；其二，“胸有萬卷書”；其三是“家藏萬卷書”。能實現這三個“萬”那將是我讀書最終的目標和最大的快樂！
篇二：我和書的故事
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，同時也是一個小書蟲了。
煮書
在我小的時候，對書就有種莫名的喜好。小時候經常聽爺爺說什么煮書類似的東西。這些話激發了我的好奇心，便趁爺爺不注意時，偷偷拿了兩本書，進了廚房。我把火打開，往鍋里倒滿水，把書也放進去。過了一會兒，書便散開了，我想著是不是還差些什么。突然，我看到了蔥，便把蔥切成小片撒了進去，又放了許多調料。過了一陣，我看著白花花的書、綠色的蔥花，還有五顏六色的調料混在一起時，我幼小的心，別提有多高興了。為了讓爺爺看看我的“杰作”，我便小心翼翼的將書乘進碗里，端著碗到了爺爺面前。只見爺爺之前還笑嘻嘻的臉，瞬間布滿了黑云……
記得還有一次，我正看書看的津津有味，媽媽突然喊我吃飯，我隨口答應了幾聲，便繼續看書。等媽媽煮好飯，還未見我人影，便走到了書房，看我還在看書，便對我大喊：“看看看，看什么看，全家人都等著你吃飯呢！”我卻學著媽媽的樣子怪喊“催催催，催什么催，整本書都等著我看完呢！”
當然，我和書的故事還有很多，從這些中就已經可見一斑了。如果你還想聽的話，可以來我家做客喲。你一定會看到正在看書的我的。
篇三：我和書的故事
書，像一股清泉，滋潤你我的心靈；像黑暗中的一束燭光，照亮前方的路。我和書的故事也像泉水一樣永不停息。
小時候，并不知道書是什么東西。在沒上學之前，總愛把書放在自己的面前，學著哥哥的樣子，在上面勾勾畫畫，覺是特新鮮，比玩積木和沙子還要有趣。而在認識了漢語拼音之后便會把那帶著五彩圖畫的連環拿到手中，一字一句地拼讀，各種各樣的故事書比糖果還要誘人，豬八戒吃西瓜一類的小故事總會使我很著迷。
再大幾歲，那些小小的故事書再也滿足不了我的需求，于是就開始喜歡像《一千零一夜》這樣的故事書，《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈》都讓我覺得很神奇。我也時常會想，自己若是像阿拉丁一樣很幸運地擁有一盞神燈該多好呀！我也會像他那樣擦一擦神燈，它也會實現我的愿望。我會讓它帶我飛到天上去，去摸一摸那看似棉花糖一樣的云彩；我會讓它變一顆最大的夜明珠，讓它永遠照亮黑夜；我還會讓它變一座漂亮的城堡……
就這樣，在單純的幻想中度過了快樂的童年。隨著年齡的增長、知識的增多，漸漸明白那些離奇的故事只是神話，但也會把那些單純的想法永遠留在腦海里，那畢竟是童年繽紛的夢。進入青春期總是多愁善感，讀《紅樓夢》，也會被黛玉葬花的凄苦心情所感動，也會隨黛玉一起流淚。偶爾讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，也會被保爾在戰場的勇敢、面對生活苦難的折磨仍能堅強不屈的精神所打動。面對生活中的不如意，只要想想保爾，就會一笑而過。讀一讀冰心的《繁星》、《春水》，會覺得母愛是多么偉大，自己的叛逆又多么不可原諒，它讓我懂得母愛，學會感恩。
讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀猶如聆聽智者的教誨，使我受益匪淺；每次閱讀如飲香醇的美酒，使我為之陶醉。我和書還會繼續相隨，書會伴我一生。
篇四：我和書的故事
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！毙r候，大人們常常對我說類似這一句的讀書名言，可還是年少無知的我對于這些名言中蘊含的道理我還不知道是什么意思。通過在學校的學習、日積月累，我終于懂了。原來，它們都是關于讀書的名言，告訴我們讀書對我們是有好處的。我也喜歡讀書，我還和書發生過許多的故事，現在，就讓我和大家分享我和書的故事吧。
我上幼兒園的時候，媽媽就常常到書店去買一些識字卡給我。我對上面的知識和圖片感到十分有趣，每天只要媽媽一翻開識字卡，我就趕緊跑上去，跟著媽媽讀上面的字。媽媽后來又買了一些簡單的故事書給我，我在故事書中汲取知識成長。到了中班，有一些興趣班。媽媽依著單上的順序讀給我聽，我聽著聽著高興地叫起來：“媽媽，我要這個�！�
“哦，原來是閱讀班呀。也好，我們家欣欣這么喜歡看書，這個閱讀班正好提升一下你的思維，就這個吧�！眿寢屨f。
從那天開始，我每兩三個星期就有一盒書，里面裝著都是一些蘊含著一些小道理或有趣的書，都是通過一些故事來表達所蘊含的知識。雖然這一本本薄薄的書里的故事不及故事書里的內容豐富，但是它們卻讓我學習了許多知識，在童年的時光里留下了一個最美的閱讀印記。
上小學了，我在學校里認識了許多新朋友，學會的知識更多了，在此同時，我發現了一塊新“大陸”。它，這塊新大陸就是我們班最后面的一個小小圖書角。在圖書角里，我發現了許多我從來見過的一些故事書。它們的名字深深地吸引了我：《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《咖啡味的七七班》……每天只要我沒有事情做，就利用每一分每一秒的時間，跑到圖書角去借書。很快，我通過老師的提拔，做了圖書管理員。每天，只要一下課就有一大批同學到我的座位上排隊，為的就是能看到更多的書。雖然是這樣，但我還會盡量地抽時間出來，去看圖書角那一本本精彩的書籍。沒想到，這個職位我一做就是做了四年。從一年級至四年級，我都擔負著這個職務。五年級了，雖然我不是再次被老師選為圖書管理員，是由我的好朋友小君來做。但是我仍然希望自己能做上管理員，不過我相信小君一定會做得很好。在這擔任管理員的四年里，我每天與書相伴，每天收拾、擺好一本本書籍。書，就像一個我忠誠的伴侶，永不離棄我，教會我許多知識。
長大了，終于體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的意思了。書，教會你許多知識，書中的知識是需要我們去發掘的，每當我們發掘到一樣知識，就像黃金一樣珍貴；書，是你的知己，你會從書中發現到一樣樣你所贊同的觀點，你所有的煩惱，只要一看書，就仿佛在和一位知己傾訴自己一切一切的煩惱；書，給我帶來無窮無盡的財富，我愛讀書！
這就是我和書的故事。書，給我帶來無窮無盡的財富，我愛讀書！
篇五：我和書的故事
書，是人類文明進步的必需品，高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話說得真不錯，因為讀書，我也一直在進步。書如一位知心知己的朋友，也是一樣排憂解難的吉祥物。我和書經歷過快樂，經歷過痛苦。
那是一個熱鬧的夜晚，皎潔的月亮嵌在天空中，圓得像一個大月亮，看著就已經口水直流了。這一天，我躲在房間里，偷偷地看《封神演義》，我看得如醉如癡。每看完一頁，心中的期待又增加了許多，必干為國捐軀，哪吒把龍王三太子的龍筋挑出來，還有許多沒有看完。看到精彩處時，媽媽上樓叫我：“快來吃美味的燒烤，晚了就沒的吃了�！蔽覒艘宦暎骸拔掖龝䞍壕蛠��！苯又选斗馍裱萘x》放在了其它的書下面。
吃完燒烤，我回到房間，眼睛急切地尋找《封神演義》，一本，兩本，難道它還跑了不成？我把整張書桌都找遍了，終于找到了，書桌變得亂糟糟，我也管不了那么多了，于是又接著看，看得聚精會神。時間一點一滴地過去了，看了許久，再看了看鬧鐘，現在已經十一點了。我問媽媽：“怎么這么快就吃完了？”“都已經兩個小時了，該吃的都吃完了，那還有�。俊苯Y果一個晚上，我就只吃了一點兒燒烤。
我非常愛讀書，我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。面對一本書，我就會如饑似渴，毫不猶豫地去讀，不管它是什么書。讀書不只是為了學習，更是為了享受讀書的過程與快樂。
篇六：我和書的故事
書籍是人類進步的階梯；書籍是智慧的鑰匙；書籍是人類的營養品；書籍是人生的燈塔；書籍是人生的向導。書籍同時也是我生活中和學習上的一位不開口的老師。
書是我生活中不可缺少的一部分！我從小就酷愛看書。書，就如同我最好的玩伴，從小就陪伴著我成長。
我小時候認識的字還不多，看的都是沒有字的漫畫書。記得我讀的漫畫集中有一本叫《父與子》。《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，那個禿頭的大胡子爸爸，慈祥，和藹，幽默，那個留著刺猬頭的淘氣兒子，調皮，聰明，可愛�！陡概c子》中一個個生動幽默的小故事令幼時的我深深的愛上了看書。
二、三年級時的我開始看有字的漫畫�！逗J兄弟》中的爺爺教會我要有同情心，要盡自己的能力去幫助需要幫助的人；葫蘆兄弟讓我懂得感恩，只要團結就沒有什么困難打敗你�！抖呃玻翂簟坟S富了我的想象力。
四年級時我覺得漫畫太幼稚了，我開始看小說之類的書�！稌r代廣場的蟋蟀》中的蟋蟀柴特斯熱愛家鄉的情懷感染了我，令我情不自禁的想起了我的家鄉。是��！有什么地方，東西可以比得上自己的家鄉呢？
五年級時我又愛上了名著�！朵撹F是怎么煉成的》中主人公保爾·柯察金的哥哥阿爾焦姆十分令我敬佩。無論是誰欺負了保爾，他都會挺身而出顧不得自己的為保爾討回公道�！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜憑借自己的勤勞與智慧讓自己在荒島存活了下來。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑际钦f讀書多了，在寫作時就會胸有成竹，揮灑自如。書讓我“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覑蹠�！
篇七：我和書的故事
它是一把金鑰匙，能幫你開啟智慧之門；它是一只神奇的小舟，能載你在只是的海洋里遨游；它是一味良藥，能治愈無知之病……猜猜它是誰？對，它就是我們的好朋友——書。
自打我識字起，便愛上了看書。幾年來，為書哭過，為書笑過，甚至鬧出了大笑話。在記憶的心扉中，這一幕幕小插曲都令人回味。
插曲一：為書哭
一天晚上，我正在津津有味地看書。忽然媽媽坐過來，說：“你該睡覺了�！薄翱墒�，我想看書�！蔽已肭髬寢屧僮屛铱窗雮�小時，媽媽看向那已指向十二的鐘，用堅定的語氣說：“不行，快點睡覺！不然沒收你的書！”我只好磚進被子，心中卻憤憤不平：憑什么你就可以做自己喜歡的事，而我不行？想著想著，眼淚流了下來，滴在書上，書上的內容已經看不清了。看著“受傷”的書，我哭得更傷心了。
插曲二：為書笑
一天，老師讓我們寫一篇關于家鄉的作文。因為經常讀書，寫作文成了我展示自我的平臺。平常積累的好詞佳句，像酵母一樣發揮了作用。老師給了我95分的高分，還在全班朗讀我的作文，在點評每一個用得好得句子時，我的腦海里立馬就呈現了與之相關的文章，當聽到同學們熱烈的掌聲時，我像喝了蜜一樣甜，在心里笑了。
插曲三：為書癡
那天，媽媽叫我把味精拿過去，我漫不經心地應了一聲，然后拿起書，迷迷糊糊地打開冰箱（味精旁邊是瓶料酒）。我拿出一瓶料酒，走到媽媽面前，頭也不抬地遞出手上的瓶子，說：“嗱，媽媽你要的味精�！眿寢尮笮Γf：“你自己看看啊、拿的是什么吧！”我放下書，定神一看，才發現拿的是料酒。頓時，我的臉像一顆紅紅的柿子，一剎那間，料酒瓶子也不小心掉在了地上�！鞍ァ�
書是知識的源泉！書是人類進步的階梯！朋友們，讓我們一起來讀書吧！我相信，書會帶你走進另一個世界，書會讓你體驗到無窮的樂趣！
篇八：我和書的故事
“書全世界的營養品�！蔽矣X得莎士比亞沒說錯。書把我一點一滴地灌溉，讓我這課種子吸收智慧的陽光，吸收知識水份直到破土而出，腸胃一株小苗。
“黑發不知勤學早，白首方為讀書遲。”顏真卿的一句話提醒了我從小開始學習，到老了在讀書就晚了。我所接觸的第一本書是有關古生物學的。那時我還小，不怎么識字，但我卻拿起書一知半解的讀，把“畔”讀成“田”，把“柯”讀成“可”。也許是開始接觸的第一本書是與生物學有關的原因吧，我之后所選的書籍大多都與古生物書有關。可唐代的韓愈說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睗u漸地我的讀物范圍不只停留在古生物學上，我還閱讀其他書籍，有地質學、物理學、文學類等各類書籍。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”劉向說這句話也沒錯。我現在聰明多了，所以我書架上的書也越來越多了。記得有一次，我在書店看見盼望依舊的《墨西哥尋寶記》到貨了�？墒亲约河猩頍o分文。于是我想到了竊讀。我在書店里拿著書，躲到隱蔽的角落囫圇吞棗的讀著。我不求甚解，只求快點讀完不讓老板發現，此時我才知道“書到用時方恨少，事非經過不知難。”
多讀書是有好處的。在四年級上學期的尖子生競賽中，我寫的童話故事，要求是些老虎生病了，兔子去探望，鹿也去探病，課都沒回來，狐貍為什么回來了。許多人都把通話中的“老虎與狐貍“搬下來，而我因為常讀書，巧妙地推理，把故事中的老虎寫成兇手，不斷吃掉探病的動物，狐貍寫成偵探，透過有去沒回的腳印，洞口的血跡知道老虎兇手。結果我的文章得了97分的佳績。
讀書讓我的作文“頭上站鴨子……頂呱呱”，讓我的生活多姿多彩�，F在書已經成了我不不可少的好伙伴，正所謂“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！币槐緯还茏x上多少遍都不會厭倦，讀完后還要多想多思考就能讀懂其中的道理。我現在閱讀量很大，而且還是班上的知識分子。
我從閱讀書中悟得得道理是：書是人們進步的源泉，人類進步的階梯，書是人類智慧的結晶，書裝載了人類靈魂全部美麗！我愛讀書。
篇九：我和書的故事
書籍，是知識的寶庫，是知識的江洋大海，也是進步的階梯。它使人類的知識文庫不斷積累，不斷增長，使無知的人出口成章、博學多才；也正是它充實看我的生活，讓生活變的多姿多彩。
還有一種書，它從小學一年級開始便伴隨著我們一直到現在，乃至以后的十年、二十年甚至終生都要與它相伴的一本書，也是我們批注最多的一本書，那就是語文書。也許有些同學厭倦了它，但不妨把它當成一本名著集來讀，里面收錄的絕對可稱上是集思想的巔峰，感情的真諦于一身的美文。身邊有這么一本“著作大薈萃”，何嘗不去細細品味呢？它像一位導游帶給我們無數的知識，陪伴我進入知識的寶地。我喜歡的書就是一個朋友，就像你的家，無時無刻都陪伴著我成長。他們常常使我牽腸掛肚。
莎士比亞曾說過“書籍是人類知識的總統”。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
在家，姐姐是我的作文老師。一次命題作文寫《委屈》，我的靈感源源不斷的從我筆下流瀉出來。我從一個快樂的大家庭開始寫起，以一個個誤會和傷害，來反襯這個小女孩的委屈和沉默？寫著寫著，連我都忍不住想哭起來，當時姐姐把我的作文拿去給媽媽看，媽媽贊我寫得很感人。這篇文章是極品中的極品。這時我當時多想找個大洞鉆進去——因為，這真是害羞極了！這些知識都是我在書中所積累的，都是書教會我的。
于是，我悟出了一點道理：首先，寫作文要審清題意。圍繞作文的中心點寫，作文要寫真情！才能打動人心！
書陪伴我走過了許多年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果！
篇十：我和書的故事
書，他是我們只是的寶庫，是它，給了我許許多多的知識，同時，讓我獲得了無窮的希望和勇氣。
我從小就愛看書，三年級時，我買了許多故事書。天天看，被書里的小作者的有趣故事所吸引。于是越看越起勁，理所當然，我的作文水平有了很大的提高。后來又一次，老師對同學們說：“同學們，下個周的星期三要舉行作文比賽，我們班有五個名額，有沒有毛遂自薦的�！痹捯魟偮洌淌依锓序v起來了：“老師選我！”“我，老師選我！”“不，老師我。”……
老師看了看，這么多學生都要參加，于是就說：“這樣吧，想參加的同學自己寫一篇作文，錄取前五名參賽�！蔽倚睦锇迪�，因為我的作文至少在班上前三名，那肯定有我啦。說寫就寫，我使出了渾身解數，終于完成了初賽，獲得了全班排名第一。我松了一口氣：看，有我吧。但轉眼一想，這是初賽，要在正式的比賽中獲得第一，那才厲害呢。否則，對不起關心我的同學、老師和父母。
放學后一回到家，我便馬不停蹄的昨晚家庭作業，接著又開始閱讀課外書籍，從別人的開頭分析，寫作方法的靈活運用，以及到這樣結尾的好處。不知不覺，我做了滿滿的六頁筆記。媽媽不知道我在房間里做什么，一出門遍被責備：“該完成的作業做完了嗎，就知道看課外書�！蔽抑溃瑡寢屢欢ㄊ钦`會我了，其實我早就完成了各科家庭作業，正緊鑼密鼓地準備作文比賽�？磿袝r候也會被誤會的，但我不知為什么，心理樂滋滋的，還笑嘻嘻地望著媽媽，做了一個鬼臉跑出去了。
工夫不負有心人，比賽結果出來了，我獲得了一等獎，那天可以說是我感到最快樂的一天。之后，我總結出一個結論：知識要學好，不僅要聽老師的，課后還要多看書。
所以說：書是我課外的又一位老師，它給我知識，給我希望，給我鼓舞，讓我獲得了自信。
篇十一：我和書的故事
書，一個多么簡單而平凡的字眼！但是，它卻在我心目中占著極高的地位。每當我捧起一本本書時，就想起了那些往事。
記得五歲的時候，我就常常躺在媽媽的懷里聽故事。聽著媽媽講的故事，我也漸漸喜歡上了看書�！镀呱ā芬梦腋∠肼擊妫顿u火柴的小女孩》叫我淚落如珠……為了看書，我常常廢寢忘食，甚至因此挨打；為了看書，我常常在圖書館關門前還意猶未盡。即便如此，我與書之間的緣分還是割舍不斷。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到報償。從小學三年級開始，我寫作文都是得心應手。閱讀也大大擴展了我的想象力。在家躺在床上，望著天花板，我會呆上半天，構想種種神話傳說；路上遇到一個殘疾人，我會黯然傷神，編織他的悲慘身世。
從書中，我學到了許多生活中學不到的知識，比如歷史、地理、文學等等。讀了《三國演義》，我知道了關羽的重情義、呂布的勇猛、劉備的仁義；讀了《水滸傳》，我認識了機智的吳用、仁義的宋江、勇猛的武松；讀了《西游記》，我懂得了團隊的重要性……
在書的王國里，故事中的主人公帶我一起，遨游四海，貫通古今。我的感情隨著故事中的人物一起歡喜一起憂。書是我們的朋友，我不能沒有它。
【我和書的故事作文500字 (】相關文章：
我和書的故事作文06-13
[經典]我和書的故事作文09-24
我和書故事作文03-31
我和書的故事作文06-06
【經典】我和書的故事07-27
我和書的故事04-04
我和書的故事11-28
我和書和故事作文04-23
我和書的故事作文(薦)07-10
我和書的故事作文[實用]07-17