有趣的科學課600字作文
天剛亮，我抑制不住心中的激動，早早地起了床。因為我的“科學小博士”課程正式開課了！
我帶著滿腦子的好奇走進教室，一眼掃過，許多都是我沒見過的稀奇東西。開始上課了，只見老師拿出三個盛有不同物體的燒杯，說道：“第一個里面裝著的是洗衣粉，第二個里面是……”“肥皂！”眼尖嘴快的我搶著說。“對！那第三個呢？”“這個……”我傻眼了。老師微笑著示意我坐下，拿起燒杯說：“這是一種化學試劑，易溶解于水，有較強的去污能力。”“那它叫什么名字？”“它有毒嗎？”大家七嘴八舌地提出自己的疑問，課堂上一下子炸了鍋。
老師沒有急著回答我們，而是讓我們在三個燒杯里倒入了等量的開水。等物質都溶在水里后，老師給我們發化學試紙，解釋說：“在化學上液體可以分為酸性、堿性和中性。現在大家用試紙分別測試三種液體，并報告結果。”我一邊操作一邊比對，雖然天氣很冷，我卻一手心的汗。很快結果出來了：第一和第二個燒杯里的物體是強堿性，第三個卻顯示中性偏堿。“這到底是什么原因？”
看到我們著急的樣子，老師又說：“同學們，通過試紙比對，我們知道第三個燒杯里的液體堿度較低，它就是我們平時最常用的一種洗滌成分之一——十二烷基苯磺酸鈉，它是一種表面活性劑。現在，我們就用它的溶液做一瓶洗發水。”說做就做，我們在老師的指點下，專心調制著洗發液，什么香精啦、色素啦統統放了進去。“老師，我的洗發液怎么像水一樣稀呀？家里用的都要使勁擠出來的呀？”我晃晃手里的洗發液問道，“對，我的也是！”“還有我的！”看來大家都遇到了相同的問題。老師再次露出神秘的微笑，說：“那是因為大家都少加了一樣物質。”老師晃了晃手里的瓶子。當我把瓶子里的東西緩緩加入瓶中并攪拌后，奇跡發生了，剛才還是水一樣的洗發液漸漸變得黏稠了，真是太神奇了！
這天的課讓我大開眼界，科學的世界不像書上的字母、符號那么枯燥，它們是有生命的！看著陽光下發出靛藍色光的洗發液，我高興地笑了。
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