我參與我快樂的半命題作文（通用32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我參與我快樂的半命題作文，希望對大家有所幫助。
我參與我快樂的半命題作文 1
櫻花在天空中紛落，綻放出展展笑容；香茗在唇齒間徘徊，留下了陣陣笑語聽著院中孩子們的笑聲，思緒又飄去了那一天，快樂在心中涌動“嘀—”清脆的哨聲劃破霾空，我兩腳蹬地，身子充滿著活力，盡力向后仰，用力拔著，遠處一個悶雷翻滾而至，絲絲漢水滲了出來，“加油！”我告誡自己。漸漸地，繩子慢慢向我們移動我奉獻著自己每一份力量，取得了點點成功，何樂而不為呢？
隨著繩子慢慢地靠近我們，烏云卻聚集在一起，越來越多，天開始散落點點雨滴，我的汗水與雨水交織在一起，等著迎來最后的凱歌。突然，對方猛地一抽繩，“��！”我驚呼一聲，慌忙拽緊了“逃跑”的繩子，倏地一用力，反手扣在繩上，“穩住，”我暗念道，“永不言��！”我兩手緊握繩子，分開一段距離，前手用力向后拉著，后手迅速地把繩子向后遞，“快抓�。∠蚝筮f！”我向后嚷道，喉嚨愈來愈苦澀，聲音愈來愈沙啞，而當我看見繩子又聽話地向我們靠近時，一切的難忍都被這付出取得的成績融化了。
人們對于所愛的東西失而復得，比保持不失感到更大的快樂。
時間不客氣地流逝著，漸漸，我的指關節開始隱隱作痛，我的大臂酸澀難忍；漸漸，地面上的積水被我踩得傷痕累累但我心中只有一個念頭：要為班級付出，我們一定要贏！就這樣，一次一次地堅忍，一次一次地告誡，一次一次地用力，我忘記了身體的不適，我忘記了時間的.流逝，我突然覺得，雷聲那么悅耳，雨水那么清爽我張大嘴巴一起喊起口號，強烈的火在心中躥動，奉獻的信念在心中涌動。繩子不斷向我們靠近，就差幾厘米，就要贏了！
可是，老天總喜歡猝不及防地給我們重重一擊，剎那間，對方奪回了繩子，愈發用力，愈發猖狂。“十七班永不言��！”我吶喊著，同學們也齊力一心，“一二，一二”我們的喊聲傳遍了操場，震撼了人心。我緊皺眉頭，使勁拔繩，遞繩，還是那幾個簡單的動作，卻顯得非常有力，我在同學眼中看到了堅定，我在我心中讀到了奉獻�！霸倨匆话�！”我兩腳使勁蹭著地，兩手攀在繩上，重心向后向下。我的手被繩子勒得生疼，條條血印綻出，豆大的汗珠滾落�！凹佑桶。 蔽夜奈柚约�，緊閉雙眼，深吸一口氣，憋住，猛地一抽繩——天，漸漸晴了“嘀—”嘹亮的哨聲劃破晴空，我們的成功定格在最后的完美——歡呼聲吞噬了一切。
今天，一張大紅的拔河比賽的獎狀已經醒目的掛在我們班的墻上，它凝結著我的參與，我的汗水，更是見證者我對班級的默默奉獻，我發自內心地快樂。
我參與我快樂的半命題作文 2
我校第八屆冬季田徑運動會女子B組二百米賽跑開始了。
“凌鈺珠，希望你在二百米賽跑中取得優異的成績……”廣播里響起激動人心的話語，使我感到無比的自信，渾身都充滿了力量。
“嘟——”一聲哨響，我緊閉雙眼，使勁兒地往前沖。我知道，我既沒有瓊斯的飛毛腿，也沒有劉翔的速度，但我只希望再也不要跑到最后。從前，我總是跑在最后，甚至于中途放棄了比賽。同學們都說我跑起來像鴨子，我不要做跑不動的丑小鴨，我要做會飛的白天鵝。
當我睜開眼時，發現前面的`選手離我并不遠，我對自己說：“超過她！”我便使出吃奶的勁兒，可我的腿不聽使喚，由于用力過猛，摔倒在跑道上。又一位選手趁機超過了我，我不能放棄！我立刻爬起來，不顧一切地往前沖，與前面的一位選手擦肩而過。快要到終點了，我的腿軟了，力氣快沒有了，但我仍舊拼盡全力，奮力向終點沖去……
當同學祝賀我得到了小組第二名的時候，我簡直不敢相信。更令我開心的是，在臨近終點的最后時刻，我又一次超過了一名選手。
到了頒獎典禮，依然沒有我的名字，但我仍然很開心。因為我參與了這次比賽，我戰勝的我的自卑和怯懦。只要敢于參與，敢于拼搏，相信我，你就是最棒的！
我參與我快樂的半命題作文 3
新學期開始了，因為四年級重新分班了，所以沈老師定在星期二下午的班隊課上競選班干部。
時間過得真快，星期二班隊課一轉眼就到了。丁零零，上課了。同學快步走進教室，教室里靜悄悄地。不一會兒，沈老師就來了，沈老師笑容滿面地對同學：“同學們準備好了嗎？”“好了”。同學們回答說。沈老師又說：“競選班干部現在開始”。前十分鐘一點動靜也沒有，過了一會兒，金瑋上去演講了，真是精彩！第二個是我，我心里好像有只小兔子似的忐忑不安，我的目光緊緊地盯著稿紙一眼也不敢往下看。終于演講完了，我一溜煙跑下臺坐到座位上。摸摸自己的心口竟然跳得那么快。接下來演講的人越來越多，頓時，教室里的'氣氛熱烈了起來。每位演講的同學都展現了自己的風采，在每位同學的記憶中留下了深刻的印象。精彩的演講在熱烈的氣氛里結束了。
當老師宣布班干部名單時，我的心開始狂跳了，不時瞟瞟其他幾位演講的同學。“班長鄔文婕……”我成功了，心里的緊張變成了喜悅。
心聲：我參與，我快樂！
我參與我快樂的半命題作文 4
今年九月一號新學期開學，我升入三年級了，心里甭提多高興了！午飯后，我輕輕地翻開童話故事《大林和小林》，聚精會神地看起來，完全沉浸在有趣的故事里。
除了讀童話故事，我還參加了學校組織的'“守望非遺，傳承文化”高蹺表演隊，每天下午訓練。記得第一次訓練，教練給綁上高蹺，我一步也不會走，沒辦法就扶著墻走，可是離開墻一走就摔跟頭，后來慢慢地敢走了，現在我能和其它隊員圍著操場走五六個來回，我一定好好練，爭取能和鑼鼓節奏配合起來，走上十個來回。到時候還有可能在匯演中得個大獎呢！據說高蹺是我國古代百戲之一，早在春秋時就已出現，《列子·說符》中就有記載。表演者做舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥等。知道這些，我和同學們練得更起勁了，就算是一次次摔倒，也會一次次爬起來。
訓練回來后，我就把自己學習的知識，訓練的感受寫下來，讀給老師和同學們聽，都在夸我寫得好。還有就是磨練了自己意志，增強了戰勝困難的信心。守望非物質文化遺產，傳承傳統文化，我參與，我快樂！
我參與我快樂的半命題作文 5
放暑假的第一個周日我和姥爺約定，要隨姥爺一起去西山萬畝生態園晨練，前一天晚上姥爺對我說：“現在我市在建設一流省會城市大搞城鄉清潔工程，大家都在積極的參與，你是少先隊員又是小記者，明天去生態園你該做些什么？”我想了想對姥爺說：“我知道該做什么”！
清晨六點多我們來到了生態園，我拿出了膠皮手套和一個大塑料袋，一邊走一邊玩一邊撿拾路邊和草叢中的飲料盒、紙片和礦泉水瓶還撿到兩節五號電池，一路走來雖然不多也有半袋。路上碰到一位同學正在吃面包，他問我正在干什么？我揚了揚手中的塑料袋說：“搞清潔維護環境衛生”他說：“我們一起干吧”！我倆在采摘園又撿了一些滿滿裝了一袋，這時清潔工阿姨拉著清潔車過來了，我們把一袋垃圾交給阿姨，阿姨笑著對我說：“小朋友謝謝你，你們做的很對”！旁邊晨練的一位老爺爺說：“保護環境、清潔衛生人人有責，小同學我向你們學習”！旁邊投來了許多贊許的'目光。我說這是我們應該做的！看到通過自己的舉手之勞保護了環境衛生，美化了我們的家園，心里甭提多美了！
我參與我快樂的半命題作文 6
暑假期間，我參加了社區舉辦的各種活動，在幾次參與中都收獲不少，能培養我的實踐能力和合作學習的能力；使我對社區舉辦這種活動興趣濃厚，還交了不少的好朋友。
其實，我選擇社區，是看重它對各種活動都有動活方案和計劃，安排學生走進社區深入了解社區的生活環境，積極參與社會各項公益活動。如：小學低年級學生可以以角色體驗為主；開展可以“尋找美的足跡”、“我為社區穿新衣”等體驗活動；中高年級以參與社區勞動服務為主，開展“清除路邊垃圾，創造美的環境”、“與不文明行為揮手，爭創合格小公民”等主題活動；使隊員從小懂得美好家園是靠雙手勞動得來的`，培養隊員對社區的熱愛和關心。
另外服務更完善，則是我的切身體會。還采取了一系列有趣的聯誼和誘人的各種有獎活動，竟吸引著我樂此不疲地參與其中。這絕不僅僅是為了獲獎，更重要的是“參與”本身就是一種快樂。
朋友，如果你還沒參與，就趕快行動吧，肯定也有這種神奇的快樂感吧，我堅信！
我參與我快樂的半命題作文 7
看到電視上播放的運動場景，我又想起了前不久的那次全校運動會。我們班團體項目：接力賽是倒數第一名。當聽到這個消息時，我們都以為是“竹籃打水一場空”，得不到名次了，就在我們灰心喪氣的時候，一個喜訊突然從天而降，我們班的運動會總分是87分，位居4年級年段第一名，聽到這個消息，我們很興奮，開心，臉上洋溢著歡樂的笑容。
運動會開始了，隨著發令槍的一聲聲槍響，運動員們閃電般地跑了出去，我們班的蔣棟豪肩負著班級，團隊的榮譽快速地沖向了終點線，我們一邊目不轉睛地看，一邊大聲地為他喊“加油”。
女子60米也開始了，阮俊清表現出一副輕松的樣子臉上展現出自信的樣子�！斑恕卑l令槍響了，她如脫韁的野馬似的，跑起了步，看見阮俊清有一點落后了，我們都不禁為她捏了一把冷汗，阮俊清發覺自己有些落后，便開始后來居上，最后，阮俊清得了第二名。
接力賽來到了，我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。開始了，任天宇像離弦的.箭一樣，沖了出去，與一個同學順利交接。另一個同學接過棒。猶如馬達似的和對面的同學交接，就在這時，尹晨昊掉棒了，后面一個人馬上拿起接力棒跑步，連汗也來不及擦，看見我們與別的班相差了好大一段，我們都心急如焚。我接了棒，飛快地沖向了對面同學，此時此刻，我們心中只有一個信念：我參與，我快樂！
這次的運動會讓我深深地體會到了團隊協作意識的重要性。
我參與我快樂的半命題作文 8
秋高氣爽，丹桂飄香，十五中的校園，彩旗飄揚。我校的秋季運動會，于10月17日在學校操場上隆重舉行。這是我上學以來第一次參加運動會，我興奮極了，終于有了大顯身手的好機會了。
第一天，我參加了年級女子跳繩比賽，跳繩可是我的強項。一開始我跳得非常好，把跳繩甩得“呼呼”直響。就在我跳得非常順利的時候，意想不到的事情發生了，我的跳繩把手和繩子分開了，跳繩從手中飛了出去。我驚呆了，不知如何是好，“撿起跳繩，繼續跳”，在同學的提醒下，我趕忙撿起跳繩跳了起來。這時已經晚了，就聽見裁判員一聲令下：“停，時間到�！蔽易罱K以106個獲得了第四名。我非常懊惱，直后悔自己在比賽之前沒有仔細檢查一下跳繩，而導致自己在最拿手的項目中失利。
第二天，我又參加了年級女子200米的比賽。嗨！那才叫緊張。我們小組的運動員可是各班精心挑選出來的。隨著一聲槍響，各跑道的運動員就像離弦的箭一樣射了出去。剛開始我還跑在前面，可是在遇到彎道的時候，第三跑道的張陶文追了上來，只見她個子矮矮的，身體瘦瘦的.，敏捷地像一只小兔子，轉眼間就跑在了我的前面。眼看離終點越來越近了，我使出全身的力氣，拼命地追趕，可是我怎么也追不上她，結果我只獲得了第三名。
這次運動會，有的同學在比賽中享受了勝利的喜悅，也有的品嘗了失敗的
痛苦，更有的同學增長了見識�？墒牵荣惒⒉恢匾匾氖菂⑴c，重要的是團結，重要的是比賽過程。
我參與我快樂的半命題作文 9
星期五，海南楓葉國際學校小學部舉行了一場幼小銜接活動，這就意味著下個學期即將有很多一年級的小朋友入學。
我很榮幸被選為幼小銜接活動英語翻譯主持人。用英文主持是楓葉國際學校的一大特色哦。
這一天，學校會從二十多種校本課程中選五種，既跆拳道、葫蘆絲、花式籃球、武術、小提琴作為學校素質教育的代表參加活動，他們會表演一些高難動作。
言歸正傳，活動開始了。
花式籃球是籃球的一個分支，融合運動與表演。一個個籃球被同學們嫻熟地玩轉于手指手腕手掌間，隨著音樂響起，籃球像粘了膠水似的在他們身體上下左右飛舞，太神奇了！
葫蘆絲，小提琴婉轉悠揚動聽的音樂飄蕩在校園上空，真好聽！
跆拳道好精彩阿！特別是踢木板，幾個同學手抓著板子，只聽“咔擦”一聲，木板斷了，下面的小觀眾也目瞪口呆，傳出“哇——”的聲音。
更精彩的是武術。第一個上場的是一個一年級的.小朋友。你可別看他小，他可厲害哩，一上場就來了三個后空翻，小觀眾比之前更大聲了，不停地“哇——”，有的甚至尖叫了起來。
校本課程表演結束了，大家跟隨指導老師來到指定的教室，感受文化課的魅力。
在我下樓時，聽到了有的班級的小朋友唱“找呀找呀找朋友，找到一個小朋友”，有的班級在唱其他的歌，有的班級在念“我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家”，有的班級在游戲中識鐘表……
這一天，我真快樂！
我參與我快樂的半命題作文 10
陽光體育運動正式拉開帷幕……
我跳
“你快跳呀！”“不，我不敢�！边@是我們學校正在進行陽光體育運動，今天是跳大繩。同學們總是愿意讓我跳。依我看，他們是想看我的笑話。
“哈……”這又是我們同學在笑呢。為了讓同學們別笑“死”，我決定抱著“掉價”的風險去看優秀運動員的跳繩動作。
美麗的.弧線，漂亮的跳躍，沉穩的落地，這就是運動員的完美動作。我與他們相比，不根本沒有什么可比性。不過，人不可能十全十美，所以我還是決定冒著被嘲笑的風險，堅持練繩。終有一天，我不會成為大家的“焦點”。
我跑
現在是“九死一生”的千米跑�？吹揭晃晃坏耐瑢W陸續抵達終點，自己既羨慕又惱恨。“要是當初少看點電視，少吃點零食，多跑一跑，我也不會淪落到今天這般田地�！�
我吶喊
今天是運動會，同學們都因忙中得到一點放松而感到狂喜。
“預報項目，馬上進行的是男女三千米的決賽。”
只聽發令槍一響，男女運動員像離弦之箭沖了出去。頓時，全場爆發出拉拉隊的加油聲，敲鼓聲，打鑼聲，吹哨聲，吶喊聲，即使人有百手，手有百指，不能指其一端。我也為他們盡力吶喊，雖然我不能像他們那樣飛奔，像他們那樣矯健，但終有一天，我也綻放出自己的光彩。
陽光體育運動，就是為了讓我們運動獲得身體上的陽光，閃爍人生的陽光。
生命在于運動，那就讓我們踏著朝露，向運動發起挑戰，向極限發起挑戰吧！讓人生充滿生機與活力。
我參與我快樂的半命題作文 11
你們知道什么是信任與危機嗎？其實它是一個游戲，一個關于隊友之間合作的游戲。
游戲前，同學們開始組隊，我和坐在右邊的羅云一組。一人蒙上眼睛，一人當向導。分完組，隊友之間都在商量著各自的暗號，因為在游戲中不能說話，因此我有些崩潰。經過好長時間的交流，我們組的暗號定下來了：跺一腳的意思是，有障礙物請抬腳；跺兩腳的意思是，腳再抬高點，如果是三聲，那就是腳還要再抬高一點。
游戲開始了。我們是第二個出發，我當向導，牽著我的隊友往前走。“咚——”，我的隊友聽到了我的跺腳聲，抬起腳跨過了第一個障礙物，我頓時覺得隊友特別信任我，也讓我有了更多的.自信。接著一個又一個的障礙物被我們通過，到了最后一個物體時，我驚呆了：一把拖把橫在兩張椅子上。這可怎么辦呢？別說跺一下腳，就是跺三下，我的隊友蒙著眼睛也跨不過去��！果然不出所料，我的隊友踩到了拖把，我們被淘汰了。此時，我感覺到了隊友臉上的失落，我有些責怪自己：都怪我沒有把隊友帶好，心中有些想哭，可是又不能表現出來，畢竟只是個游戲，重在參與。
接下來這一局就只能在旁邊觀戰了，第一對剛來就被淘汰，有些搞笑。讓我驚訝的是，除了第一對，其他的一個都沒被淘汰。
在這場信任的與危機中，雖然沒勝，但有這樣的體驗，我還是很開心的！
我參與我快樂的半命題作文 12
暑假是令人向往的，在等待了一個學期之后，快樂的暑假就來到了�！班�！放暑假了！”隨著愉快的歡呼聲，快樂的暑假就開始了。
暑假到了，我該做點什么呢？對了！我去參加齙牙兔西點童子軍吧。說話間，我報了名�；丶乙院�，我興奮的幾乎睡不著覺，麻利的準備著行裝。嘴里還不停的'念叨：“這件帶上，嗯，那件也帶上，還有這幾本書。嗯……”為了這次童子軍，我可是準備周到啊。
童子軍是我夢寐以求的活動，我每天晚上，我做夢都想成為一名合格的，優秀的童子軍。同軍出征了，坐上汽車，我心中的激情彭湃了起來。一想起我馬上就要成為一名正式的童子軍，我就感到坐立不安。俗話說的好啊：一人參軍，全家光榮。連我爸媽，兄弟姐妹也沾了光，你說我能不激動嗎？？到達童子軍基地，我們競選隊長，我很榮幸的被評選上了，為了我們的隊伍，我一定要當好這個隊長。為了當好這個隊長，我可是煞費苦心啊。走在路上時，我不只把多少個人拉到隊伍里，卻一而再，再而三的有人出列，這才半天功夫，我就已經累得躺倒在地上，站不起來了。我心想：不能再這樣下去了，我一定要想個辦法，不然我非累死不可。可又有什么辦法呢？哎！對了，我可以使用激勵法，讓大家都乖乖聽我的話�？墒�，我要怎么實施呢？
對了，我身上有一些感謝小鈴鐺，再加上我可以把表現不好的隊員的感謝小鈴鐺收回，作為表現好的同學的獎勵，這樣不就行了嗎？
說做就做，我對隊員頒布了此項新規定，隊員們聽到了這項新規定，各個拍手稱贊，為了得到更多的感謝小鈴鐺，隊員們各個干勁十足，都既不偷懶，也不搗亂。一個個都好管多了。第一天就這么成功，往后的日子里應該，或者說但愿都這么順利吧。
我參與我快樂的半命題作文 13
今天早上，我和媽媽迅速起床，準備去參加“童心童夢網絡春晚”海選。在去海選的路上，我心驚膽戰地對媽媽說：“今天比賽，不晉級怎么辦？”“不怕，我們別被恐懼嚇倒。”媽媽輕松地說。我聽了，大聲地說：“我相信自己一定能成功，謝謝媽媽的教導。”我恢復了信心。媽媽開著電動車，載著我向比賽現場——綠城玉蘭廣場駛去。
一會兒，我們就到了綠蘭廣場，媽媽先停好車，剛到大門口，保安叔叔很有禮貌地說：“歡迎光臨！”我和媽媽就進去了，左看右瞧，不知道海選現場在哪。保安叔叔看見了又說：“是參加‘童心童夢’的嗎？”我說：“是的，請問怎么走？”經過保安叔叔的'指點，先經過一道門，路過一片花園，穿過一條長廊，再轉兩三個彎，最后，經過九轉十八彎，終于，到達了童心童夢簽到處。
我們領了比賽順序牌B5、7號，比賽現場好多人，咦！我們學校的司雯、鄧潔姐弟倆也來了。快輪到我的時候，我緊張地對媽媽說：“我害怕，能不能回家？”媽媽說：“跟我學，深呼吸，說：我一定能成功！”我跟著說：“我一定能成功！”說完，我就進了表演室，我又看到了熟人，是花博小天使的評委，我做了自我介紹，背誦了《弟子規》。原來我認識的那位評委也認識我，只聽見她對另外兩位評委說：“他每天都寫一篇文章，有很多文章進了教育網�！迸赃厓晌辉u委驚訝地說：“真的嗎？好厲害呀！”表演完了，我開心地走了出來。媽媽說：“成功了？”我高興地說：“成功了�！�
同學們，你們一定要記�。鹤鋈魏问虑槎家嘈抛约菏亲畎舻�，不要被恐懼嚇倒哦！
“童心童夢”，我參與，我快樂！
我參與我快樂的半命題作文 14
我校舉辦的“我能行，我參與，我快樂”第二屆校園文化藝術節的開幕式于11月18日在我校操場上舉行。這次的開幕式對我們班樂器小組的同學來說是個千載難逢的好機會，因為我們班樂器小組的合奏《每當我走過老師窗前》可以參加演出了，我們興奮不已。我也是樂器小組中的一員，我那種高興是不能用話語表達出來的。
我們樂器小組的幾個同學拿好各自的樂器向“訓練營”——一年級教室出發。我們在“訓練營”認真地練著練著。不一會兒，該到我們上臺演出了。于是，我們再次“全副武裝”：謝家歡背著他的“大家伙”——手風琴；朱文奧玉提著自己的二胡；劉洵緊緊地握著他的豎笛；我和梁倩抱著我們的電子琴；容欣榕拿著口風琴。告別我們昔日的“訓練營”，向我們幾個夢寐以求的“陣地”——舞臺走去。
走到舞臺邊時，我們剛才躍躍欲試的氣氛早已煙消云散，每個人都變得緊張起來了。班主任張老師見狀，輕輕地撫摸著我們的頭，語重心長地對我們說：“同學們，不要怕，你們把這次的.演出當成是往時的練習好了�？茨銈兤綍r練得也挺辛苦的了，好不容易才得到的機會，要好好珍惜啊！好了，時間不多了，快上臺吧�！蔽覀冏孕诺攸c了點頭，邁開步子走上舞臺。
我們放好了各自的樂器后，我和梁倩彈起了過門……糟糕！剛開始“風平浪靜”，可到了最后“波濤洶涌”，連續彈錯了好幾個音，頓時，我感到臉上直發燒……好不容易演奏完了整首歌曲。唉，原本好好的一首歌被我們攪得亂七八糟。
不過，我們并不氣餒，因為有句話說得好：臺上三分鐘，臺下十年功。雖然我們表演得并不好，可是這次藝術節的口號是：我能行，我參與，我快樂！
我參與我快樂的半命題作文 15
今天，陽光明媚，學校舉行一年一度的春季運動會！微風輕輕地吹拂著我的臉，我可是肩負重任呢！為了鍛煉自己，我報了一項400米跑步，老師說拿不上名次也沒關系，重在勇于挑戰自己。
首先是入場式，同學們穿著整齊的服裝，喊著響亮的口號走進操場，校長和運動員代表等講完話，只聽發令員一聲槍響，運動會正式開始了。隨著一聲聲槍響，我的心也越來越緊張了，我坐在自己的位置上等了很長時間，還是沒有輪到我。我就問：“老師，什么時候才到400米��？”“400米是長跑，應該在最后一項吧，不要著急，做好準備工作。”老師解釋后并安慰我。我點點頭，又回到自己座位上耐心等待。
廣播里終于傳來：“參加400米比賽的運動員請到檢錄處檢錄。”我的心情好緊張��！當我站到起跑線上的時候，心怦怦地好像要跳出來一樣。我集中注意力，盯著發令員手中的槍。只聽“砰”的一聲槍響，我們都像離了弦的箭一樣沖了出去。由于我跑第一圈時太快，所以到了第二圈時我的速度明顯降了下來�！胺进Q雪，加油！方鳴雪，加油！”我聽到了對面的同學都在為我鼓勁，我想我不能落后，要努力為給班集體爭光。也不知從哪兒來了一股勁兒，我就像剛才一樣飛快地跑，快到終點了，我心里也小聲地為自己加油“方鳴雪，你一定能行，加油！”
當我跑到終點的時候，老師對我說：“你真棒，得了一個第三名，已經很不錯了，堅持就是勝利，只要自愿參與也是對自己的'一個挑戰！”聽了老師的話，我開心地笑了。雖然我這次沒有拿到獎狀，但是我邁出了超越自己的腳步！
我參與我快樂的半命題作文 16
胖乎乎的白云寶寶好奇地打量著草坪上的一棵小樹，用輕柔的微風去觸碰上邊的花兒。那一朵朵盛開在春天里的花姑娘，引來了一群勤勞的小蜜蜂……“哈！大功告成！”我興奮地收起吸管，滿意地瞅了瞅畫。
這幅偉大的“著作”的來源可不簡單，是我攥緊拳頭，用了九牛二虎之力吹出來的！就讓時間倒流，一同去瞧瞧它是如何誕生的吧！
“來，今天是活動課。大家都要用顏料吹出一張畫來，加油！”顏老師奸笑著，順手推了推鼻梁上的`眼鏡。眾人趴在桌上，唉聲嘆氣道：“哎呀，我可從沒有‘吹’過畫啊！”雖然同學們表面上十分悲痛，但其實對自己充滿了信心。尤其是熱愛嘗試的我，二話不說，一把抓出紙張，冥思苦想，開始構思。
大家見我已擺足架勢，也爭先恐后地搶過紙張，開始構思。我小心翼翼地用手掐住吸管的另一頭，吸起一些黑色的顏料，輕輕吹到薄薄的紙上�！昂簟蔽颐懔藙�，皺緊了眉頭，順著顏料的方向吹，吹出了一條條有細有粗的桿兒。我抬起頭，同學們都在認真作畫，周圍只有風聲和鳥鳴聲，氣氛瞬間冷卻了下來。
“老師，我畫好了！”我懵了，驚愕地望著那個同學，氣氛突然上升到了極點。同學們有的手足無措，一臉焦急；有的隨便抹上一些顏料，便大聲呼喊，畫作已完成；有的仍十分鎮定，細心地吹著。可不是，我就屬于第一類的“馬虎”型。我手忙腳亂，差一點兒弄壞了畫。最后還是竭力“挽救”回來了，我吐了一口氣，露出了舒心的笑容。
在后面的評比中，雖然我沒獲得名次，但我十分開心。因為我參與了，還得到了一個“沉痛”的教訓——心急是吃不了熱豆腐的！
我參與，所以我快樂。
我參與我快樂的半命題作文 17
紅紅的桌布上有一幅畫：黑黑的枝干向四周伸延，上面梅花朵朵如血般紅，如霞般燦爛，美而不膩……
這是怎么來的呢？
一到教室，就看見桌上排放著幾杯顏料，同學們都疑惑不解，我更是百思不得其解。不一會兒，老師又拿了幾張白紙出來，大家連忙討論起來，“是不是用手弄一點顏料往上涂？”“是不是……”一個又一個的猜測出來了，接著，老師又拿出了幾根吸管，我也猜起來：“這是要干什么？”
后來，我才恍然大悟，原來是要把顏料滴在紙上，用嘴或者借助吸管吹成一幅畫！不到一會兒，大家便開始嘔心瀝血地“創作”了。
我拿起顏料滴在紙上，瞧，真像個小蒙古包，我用吸管用力吹。它立馬像一條蛇越來越長。我又滴了幾滴黑顏料在四周，把它吹成樹枝形。我又想：“應該加點草�！庇谑俏夷昧它c綠色顏料，在下方吹著，嘿！別說還蠻像，之后便是最后一步：畫梅花。我“打”了點紅色顏料，滴在紙上。它像個調皮的孩子在四處跑著，我一個一個地吹，不一會兒就好了。我拿起來看了看，沾沾自喜地點了點頭，我還挺滿意的.。黑黑的枝干像少女的秀發向四周伸延，上面梅花朵朵如血般紅，如霞般燦爛，美而不膩……
大家一個個看著自己的作品，都開心地笑了。通過這節課，大家都受益匪淺。同學們把畫交換看著，從遠處看郁郁蔥蔥，一派生機，從近處看就像是一幅美麗的、逼真的畫。我們全都笑容滿面，酒窩在臉頰上綻放，班級充滿了快樂的笑聲。
在這次課中，我十分快樂，重要的不是名次，而是所收獲的快樂，重在參與嘛！
我參與，我快樂。
我參與我快樂的半命題作文 18
“涵涵，告訴你一個好消息！”只見爸爸眼里閃過快活的光線，嘴角掛著一絲微笑，“邀請你到南華大酒店參加‘2017永州市雨兒公益第一屆助學節’！”聽到這兒，我既好奇又高興，真想早點弄個明白：我，能為公益做什么呢？
晚上7點，南華大酒店三樓一會議室里燈火通明�；顒娱_始了。經過主持人的介紹，我才知道：原來，這是我們永州市雨兒公益促進會在南華大酒店舉辦的助學義演活動。開展這次活動，主要是為了給市內因貧困而面臨失學的20位立檔建卡的大學新生們籌集助學資金。而我——一個五年級的小學生，雖然不能獨立捐助，但是可以通過義演來表達自己的一份愛心。
不知不覺中，晚會進行到了“會員聯歡才藝展示”這個環節了。雨兒公益會的會員們個個精神抖擻，精心預備的節目一個比一個出彩。臺下的觀眾們也都看得津津有味，伴隨著一陣陣雷鳴般掌聲而來的還有一浪高過一浪的現場捐款。我期盼著，心中滿是激動和高興。終于輪到我出場了！我大大方方地走向舞臺。隨著音樂的響起，我和著柔美的`旋律，放聲唱了起來。當我唱完第一段時，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我大吃一驚：平生還是第一次有觀眾在歌曲間奏時為我鼓掌哩！我越唱越有勁，我知道：這掌聲是觀眾們對我的支持和認可。演唱完畢，走下舞臺，我的心中還是久久不能平靜。許多會員叔叔和阿姨對我說：“小朋友，你真厲害！”“唱得真不錯！”我激動不已，心里比吃了蜜還甜呢！
通過這次助學義演，我不但展示了自己的才藝，而且對公益事業也有了一個全新的熟悉：其實，人人都可以做公益！我一定要向爸爸媽媽學習，長大后，做一個有愛心的人。我參與，我奉獻，我快樂——將是我一生的座右銘！
我參與我快樂的半命題作文 19
看，幾幅吹畫在桌上整齊地擺著，這是我們的佳作，在那方寸之間，顯現出墨吹畫的獨特魅力……
只見，課桌上鋪上了紅色桌布，每個同學的面前都擺了個杯子，一根塑料的勺子�！靶淞帧边@是要請我們吃大餐嗎？然而并不是，因為同學們的臉上都凝著沉重的神情，這事兒，還得從半小時前說起……
原來啊，今兒是活動課，而主題是制造墨吹畫。這可將我難倒了：這該怎么辦呢？要知道，在學校里，我的美術評分往往都是良�。∥疫�在猶豫著，將伸出去的手又縮了回來，雙手撐著腦袋沉思著。其他同學也是如此。就在這時，坐在我旁邊的小龍同志一拍桌子，笑容從他緊繃的臉上擠了出來：“有了！”隨即，氣氛瞬間被他帶動了起來，越來越多的想法“浮”出了水面。望著別人都有了想法，我也越來越緊張，一粒豆般大的汗珠從我額頭上滴了下來：該怎么辦呢？在我一愁莫展之際，風吹動了門外的盆景，一片綠葉緩緩地飄入我眼簾。這時，一個想法如同升起的星星，我一拍手：“對！就這么辦�！蔽乙布尤肓藙撛斓拇箨犞�。
這時班中的氣氛已從剛才的.沉重變成了充滿朝氣的歡愉。盡管窗外的風有些凄涼，但我們的教室卻是暖融融的。我將一些綠墨滴在了紙上，開始創作。我握著吸管，吸了一口氣，鼓起腮幫子，輕輕地一吹，綠墨緩緩地向外分去。在我忙碌了大半天后，我竟吹出了個“四不像”，我充滿疑惑：“為什么會這樣子呢？”為此我也只能苦笑。但望著我身旁的小龍，我的心里平衡多了，我們的作品半斤八兩。他望向我的畫，我望向他的畫，我們都大笑了起來。
在活動中，最重要的并不是結果，而是懷著什么樣的心態去參加活動。
我參與我快樂的半命題作文 20
這個暑假我過得愉快而充實，而書更讓我的暑假生活過得頗有意義．書籍，多么美麗的字眼，從片片甲骨到冊冊竹筒，再到今天的書籍，它和我們人類的精神成長相依相伴。書籍，是那么神奇。它可以是藥，古人劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”它可以是面包，高爾基撲在書上就猶如饑餓的人撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船，載著我們駛向無邊無際的知識海洋。
我最喜歡讀書，因為讀書不僅豐富了我的課余生活，還使我學習到了淵博的知識，領略了人生的意義，書，給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力與拼博的`方向。
暑假中，我用了很多時間游覽了書的盛會—圖書館。在那兒，在書的懷抱中，我仿佛在書海中遨游，在書山上攀登。世界著名的偵探故事使我著迷。那些故事曲折離奇，驚險刺激。再讀書的過程中不但一睹世界偵探文學史上各位偵探的風格，還和足智多謀的偵探們一同撥開迷霧，尋找真相。當案件水落石出時，便有一種非同尋常的成就感。
“書籍是人類的營養品”。讀一本書好比交十個朋友。百感交集，百味交融，讀書最美的感受莫過于此，這也正是讀書的真諦。一本好書，不用任何佐料，只要用心去讀、去品，無窮樂趣自在其中。
合上好書，回味書中的內容，細細咀嚼，好像是剛從沙場作戰而歸，痛快淋漓，好像是剛從太空遨游回來，余興未了�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我一個人的愛國之情可以那么深厚，一個人的意志可以那么堅強；
《簡·愛》告訴我因為平等才有愛，因為自信而美麗……
用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好色彩！讓我們一起來享受讀書的樂趣！讓書伴隨我們一生，書永遠是人生旅途中的良師益友！
我參與我快樂的半命題作文 21
為了積極響應揚州“創建全國文明城市”，暑假的一天，我們抱著“我參與，我快樂”的宗旨毅然去社區撿垃圾，為文明城市的創建出一份力。
同學們都十分激動，十分興奮，都希望為文明城市的創建做貢獻。當一路顛簸的汽車停在社區門口時，同學們都爭先恐后地擠下車，直奔社區內開始行動。
鏡頭一：熱情撿垃圾
“嘿，看哪兒有一只塑料袋，在草坪上，我這兒有一根桿子，你把它夠過來，小心點，別踩著草坪了�！薄芭�，我知道了，馬上就去弄！”聽見了我和詹同學的積極興奮的對話聲，在一旁陪同我們撿垃圾的劉老師會心地笑了，說：“同學們，好樣的，你們都是文明小市民！做得好！”邊邊說還邊翹起了大拇指，我心里如吃了蜜一樣甜，因為“我參與，我快樂”。
鏡頭二：開心散傳單
“這位先生，您好！揚州正在創建全國文明城市，這是宣傳單與環保袋，請您向其他市民互相轉告一下，謝謝！”社區門口又傳來了我那清脆的聲音�！昂玫腵，我會的！”“真是一個講文明懂環保的好學生！”，和這位先生同行的一個人小聲的嘀咕道。聽到這句夸贊的話，我不禁為我的出色表現而自豪，為我是揚州人而自豪，為我參加文明城市的創建而自豪。因為“我參與，我快樂！”
鏡頭三：大方受采訪
活動臨近結束，不知那老一批聞訊而來的記者。老師讓我準備一段話，說是要上電視。我心想：這可難我到我，我可是文明小市民啊！精心準備了一番后，組織好語言，我便大大方方地走到鏡頭跟前，說：“揚州正在創建文明城市，我們不僅是它的參與者，監督者，更是它的受益者與享受者，所以，我們要積極響應這次活動，加入到創建文明城市的行列之中，爭取早日創建成文明城市�！薄芭尽尽尽�，傳來了師生的鼓掌聲�！罢f得多好啊，多精彩��！”又傳來了同學們的贊嘆聲，我更開心了，因為“我參與，我快樂”。
對，文明城市創建因為有了我的參與而更精彩。
我參與，我快樂！
我參與我快樂的半命題作文 22
參與勞動是一種美德。作為一位90后的獨生女，參加勞動，鍛煉自己，使我成長之路不可缺少的一個環節。這不，乘著悠閑的假日，我主動參加了家里的削土豆比賽。
哦，準確的說是“刮土豆”大賽，因為比賽結果是按削好土豆質量多少定結果，而且為了減少浪費，我和另一位參賽選手——老媽，一人拿一枚硬幣，蓄勢待發。
裁判員老爸一聲令下，我和老媽便拿起土豆刮起來，帶起了朵朵水花——土豆是泡在水里的，這樣的土豆易去皮�！敖�是老的辣。”老媽鎮定自若，“哧——哧”的刮皮聲流暢且富有節奏感。而我雖是“初生牛犢不怕虎”，但由于缺乏經驗，手沾了水還打滑，而且土豆表面凹凸不平，所以我的速度還是慢了下來。老爸則在一旁幸災樂禍地哈哈大笑。我心里憤憤不平，暗自為自己加油。漸漸地，我掌握了一些小方法，干的.流暢了一些，心情也舒暢了許多�？墒�，在一旁的老媽的成果卻讓我的心又涼了半截，老媽還一邊哼起了小調。我憋足了勁埋頭苦干，可是總差那么一點兒。
突然，成功在望的老媽手一滑，已刮了一半的土豆滑進了水里將猝不及防的老媽減了滿臉的水�！皳渫ā钡穆渌曉谖倚睦餅R出了花。我不禁喊了一聲：天助我也！在老媽找毛巾擦臉的時間內。加快速度，奮力追趕。
“停！時間到！”又是一聲令下，比賽結束了。我活動了一下已經發酸，發麻的胳膊，看著水池里的一堆土豆皮，瞧著自己已經泡得泛白，發皺的手指，心里蕩開了歡樂的漣漪——我贏了！也許我的勝利是因為老媽的失誤，但是我努力過，奮斗過，我就是歡樂的，我就是勝利的。勞動的樂趣彌漫了我的心頭，甜絲絲的。
捧著勝利的獎品，一本筆記本，我想，經歷這次勞動我的收獲遠遠不止這些，還有參與的激情，勞動的樂趣，勝利的快樂等等。我還明白了父母平時的辛苦，我應努力分擔。這就是參與的收獲。
我參與了，我快樂過了，我收獲了。
我參與我快樂的半命題作文 23
我參與，我快樂
在各地，各位角落，都會有一些轉為貧困的孤寡老人。他們有的受到外人的歧視與兒媳的冷落，有的側饑寒饑交迫忍受風霜，面對著這些的老人們，我們總會有然而生起一種同情，每次在街上看到一些衣衫破舊的的老人，我總希望我能為他們做點什么，一塊面包一瓶水，或是一塊錢？但每次都是心有余而力不足。同樣出生與窮困家庭的我沒有足夠的經濟來源，但是我希望我能在行動上為他們做點奉獻。
”機會終于來拉！”我高興得拍手叫了起來，在學校的宣傳欄里我看到了一則”手拉手獻愛心”活動的征員宣傳報，我很快就報了名。第二天便有活動要做，是去一位九十高齡的老奶奶家里做衛生。隊長要求隊員們各自都獻點愛心，有錢的捐錢買點水果給老奶奶，有物的捐物。
”萬事具備，只欠東風”，隊長點完了名只后我們就出發了。大約三十分鐘左右，我們在一座老式的木房子前停住了，隊長說目的地到了。我們便開始分頭行事。隊長和另外兩位隊員走進一個沒有門的陰暗房間里，不一會兒他們便扶出一位滿頭白發，骨瘦如柴的老奶奶出來。另外兩位女生打來一盆剛燒好的熱水，還有剛買的白毛巾為老奶奶洗去臉上的`污痕，還有一個在一旁幫老奶奶把那凌亂的白發梳齊。我有點感動，平時最怕臟的小許也用自己的指甲刀為老奶奶把那臟得發黑的指甲剪掉。我當然也不甘落后。在隊長的帶領下來到水井旁打水。然后將老奶奶換下的衣服洗掉。這些衣服臟得出奇用刷子都刷不干凈，還散發出難聞的味道。但我并不覺得惡心。我認真地將每一件衣服洗干凈，第一遍洗完后，大盆里的水臟得像是加了淤泥，旁邊的一位同學問道：”你不覺得惡心嗎？這都敢洗？惡心死了。”我搖了搖頭，說到：”能讓老奶奶穿上干凈清新的衣服，是我莫大的快樂，我不知道惡心在現在意味著什么�！蹦侨祟^也不回地走開了。
我懷著興奮和快了的心情將衣服洗干凈了。晾衣服時，我像喝了蜂蜜一樣開心，這是我為老人做的第一件事……
我參與我快樂的半命題作文 24
我們學校10月21日要舉行秋季運動會了，想想真是高興。最近一段時間，每個班級都在緊張而努力地訓練著。我也是一位運動員，我參加的項目是沙坑跳和壘球，我非常希望能在這次運動會取得好的成績，為班級多加點分。今天就是10月21日，這個期待已久的的日子終于到了。
我們都早早地到了教室，把椅子搬到操場上的指定位置，其它的班級也在搬，一片熱鬧非凡的樣子。后來運動會正式開始，到處都是加油聲。上午我有一個項目要比賽，那就是沙坑跳。我過去的時候，沙坑邊已經有一些人了。我先做了一下熱身運動，后來一位老師過來說：“來，來，來，大家先試跳一下，再進行真正的比賽，真正跳三次，然后選出前五名進入決賽�！边\動員們排好隊伍，一個個的試跳，沒過多久就輪到我了，我的心都快跳出來了，雖然這只是試跳，但不知怎么我還是很緊張。我迫使自己冷靜下來，老師手中的紅旗一揮，我就沖了上去，嘣！我跳過去了，我緊張得忘了看距離。
真正的比賽開始了，第一跳時我還是有點緊張，但比試跳時好多了。嘣！跳過去了我還不忘看一下成績，我竟然跳了3.12米，比平常發揮的要好點，我都有點不敢相信了。正在我準備第二跳時，我們的'班主任孟老師過來了對我說：“你不要緊張，目前的成績你是排在前面幾位的，好好發揮。”，聽了老師的話，我沒有那么緊張了。跳第二，第三跳時我心情平靜多了。當裁判老師告訴我進入決賽時，我真的好開心。決賽開始時，運動員只剩下寥寥無幾。在跳的時候我真恨不得自己腳上能長一根彈簧，經過我的努力拼搏，我最后拿了個第三名，但是只能給班級加三分。
我那可憐的壘球還沒怎么就被淘汰出局了，我很難過，覺得有點對不起大家。
這次的運動會我們班整體都不怎么好，大家都很傷心。不過我們不要氣餒，爭取下一次的運動會奪得好成績。我想我們一定會的，505班，加油！加油！
我參與我快樂的半命題作文 25
我到現在還無法忘記，當我結束了義務勞動的那一刻，我是多么快樂。
那是一個晴空萬里的早晨，老師發給了我一個任務，交待我星期六上午到我們社區和一些同學一起加入到打掃社區的隊伍中去，協助人們清潔社區。我站在那里，一下子無法接受，要知道，我居住的那個老小區，年代不知道有多久了，而且，常常會看到一派垃圾遍地的景象。我皺了皺眉頭，嘟囔著，我才不去呢！
但架不住老師的命令，我還是很不情愿地去了。到了那兒，我才發現已經有好多同學來了。我從老師那里領了一個塑料袋，和同學們一起去工作了。
可能是平時很少有這樣的機會，同學們竟然都興致勃勃的樣子。我跟隨他們走著，發現前面有一塊橘子皮，便走過去拾了起來同學們也各自忙碌著，很快，一個個垃圾袋便鼓了起來，看著小區里在我們的.打掃下清潔了不少，我心里的怨氣也幾乎消失殆盡了，畢竟我不是一個人在“戰斗”，有這么多同學一起幫忙，打掃衛生的任務就容易完成多了。
這時，那一邊不知誰喊了一聲：“這兒有塊口香糖！”大家都跑了過去。那塊口香糖正舒舒服服地躺在水泥地上呢！由于時間太久，它已經緊緊貼在地上，拿不下來了。同學們趕緊找工具，但不管這樣，它就是不肯挪動一下。我突然想起我帶了一把小鏟子，于是便拿出來對著那塊口香糖“發起戰爭”，不過，我很快就對這個“頑敵”束手無策了。于是，同學們一個接一個的對著口香糖發起“武力攻擊”。也不知弄了多長時間那塊口香糖終于抵不過我們這支“軍隊”，離開了那片水泥地。我們長吁了一口氣。再抬起頭看看各位同學們，一個個都累得滿頭大汗，我也在這場“斗爭”中一洗我的抱怨，收獲了快樂。是的，只要看看身邊這一群累并快樂著的同學們，還有什么理由抱怨呢？
一個小時過去了，義務勞動也結束了。這時深切的體會到“累并快樂著”的含義。義務勞動，我參與，我快樂！
我參與我快樂的半命題作文 26
擁有快樂，是每個人的權利，但是快樂是不可強求的。參與一件事情，不論大小，都能從中獲得快樂。從參與中獲得了快樂；從快樂中獲得了贊美；從贊美中獲得了榮譽；從榮譽中獲得……
幾天前的一場大雪讓雪花們爭先恐后地回到了大地媽媽的懷抱里。幾天后，大地媽媽讓他們回到他們自己的另一個家園。雪花們不愿意，對大地媽媽撒了個嬌，但大地媽媽仍不同意。接著，他們黃豆般的淚珠奪眶而出，這些淚珠凝聚在一起，形成了一層厚厚的冰，冰下雪花的又想要掙脫掉。他們萬眾一心，一起涌了上去。正中冰的陷阱里，雪花們成了冰的護身符。
今天的早晨陽光明媚，我和媽媽決定，把道路上的積雪清理清理，以免有人摔跤。說到做到，媽媽拿起了一把大鐵鍬，我嗎，拿了一把小鐵鍬。來到了我們的街道，我們熱火朝天地干起了活。我兩手握著小鐵鍬，瘋狂地鏟雪，胳膊一直在抖。如果不拿鐵鍬，不知道的，恐怕是以為我發羊癲瘋呢！在看看媽媽，她拿著大鐵鍬，使出渾身的勁，把一塊冰鏟到一個偏僻的地方。我也改變了作戰方案，向媽媽學習。我學著媽媽那樣，使出九牛二虎之力還沒把我眼前這塊冰鏟出來。我開始猶豫了，是它的力量太大了，我的`鐵鍬解決不了它，還是……我不管三七二十一，就和媽媽交換鐵鍬。
我拿到了大鐵鍬非常高興，心想，你這下，應該逃不了了。我又開始了對它的攻擊�？伤褪遣蛔摺寢屪哌^來，拿起大鐵鍬，讓鐵鍬的一邊進入它的府邸，然后，把左腳放在鐵鍬的另一邊上了，使勁一推，一大塊冰搬家了。
15分鐘過去了，30分鐘過去了，45分鐘過去了……經過一個多小時的激烈斗爭，雪終于全部清除了。
參與讓我獲得了快樂，明白了快樂是不可強求的。獲得快樂需要靠你自己的一雙手去創造，才能獲得貨真價實的快樂。否則，快樂會離你遠去。珍惜快樂吧！不要讓悲傷永駐心中，讓風兒把悲傷帶走，讓快樂永駐這美好人間。
我參與我快樂的半命題作文 27
參加這次學校組織的義務勞動，為又一次得到鍛煉的機會而感到滿足和自豪。
太陽可真夠毒辣！把我們個個曬得汗流滿面，頭冒青煙。我們先到的紛紛有氣無力地軟坐在樹蔭下，用著干癟的樹葉，勉強扇著汗……樹上的知了聲在這悶熱枯燥的天氣里，也顯得蒼白無力。前面有人喊“老師來了。”我們這才慢吞吞地走了過去……
半會兒，每人手里拿著白色塑料袋，開始我們的義務“撿垃圾”。伴隨著聲聲哀嘆與嚎怨聲，我獨自蹲下默默地撿著垃圾。我堅信，我一定能完成這次任務。
起初，我還能忍受這曬人的熱，在太陽嚴實密布的暴曬下。我從這邊撿到那邊，每蹲一回，都得冒出一層細汗，兜兜轉轉，一刻也沒閑下……不一會兒，濕汗浸透我整個衣衫。意念似乎快被這毒辣的太陽曬退卻了，慢慢接受不了，想要放棄的時候。我咬著牙，默念“：我參與，我快樂！”既然選擇參加，就要好好體驗，做的有意義！
過了些時辰，事先在這蹲蹲拾拾，冒著熱氣跑來跑去的人都受不了太陽的'“犀利”，垂著頭跑到樹蔭下偷偷地乘著涼。看著越來越奚落的人群，起初的信念又動搖了下，漸漸打起了退堂鼓。到底該不該去呢？去，還是不去！不！不行！我怎么能偷懶呢！我為這點想法感到羞恥，無形的使命和自身的義務使我消除了這想法。
赤日的艷陽下，我拖著疲憊的身軀撿著，拾著。抬起頭，瞇著眼，瞧！連太陽都在嘲笑我的執著。那就讓他嘲笑吧，盡情地嘲笑吧！因為：我參與，我快樂！
在這次體驗中，我的信念遭受拷打，意志經受磨練。它教會了我，做一件事，只要做了，就要堅持做到最好，做出效果。
太陽漸漸收回了那份熾熱。這穿過蔭柳的暖風吹到身上，也有著些許涼意。那夏樹上的知了也仿佛覺得累了，困了，乏了……整個悶熱的下午又仿佛開始了他的昏昏欲睡。
在老師的結束語下，我疲憊地站著。即使是累的，我也是快樂的。
不會在乎活動的結果是什么，只享受鍛煉中所收獲的快樂。人生也亦如此，不在乎所到達過的目的地，而真正欣賞的卻是沿途的風景。
我參與我快樂的半命題作文 28
深圳首屆“公益金百萬行”活動即將開步，這些天來到活動主辦方辦公地希望獻愛心的市民絡繹不絕。盡管走了很遠的路，花了一些時間，但大家的臉上都洋溢著微笑。在獻出愛心、回饋社會的過程中體會到由衷的開心，這，就是做公益的快樂。
人們生活于世，無時不在群體之中。群體的共同利益即公益，是實現個人權益的保障。為公益付出，將營造和諧、友愛的社會環境，這一公益目標的實現能讓人人心情舒暢，提升每個人的幸福感。
快樂公益，還有一層含義，即幫助別人本身就是快樂。從布吉轉了兩道車來捐款的84歲老人蔡名宏，來回車程就要3個鐘頭，他還叮囑工作人員：今后有這樣的公益活動要記得通知他，他一定悉數參加。因患病行動不大方便的廖國斗老人，第一次匯款沒成功，立馬又趕往郵局再匯，他說“這是市民應該做的”。為獻出一份愛心，學生利用午休時間趕來，員工特意向單位請假……“助人者最樂，行善者最美”，從被需要中每個人都能體會到自身的價值、能量與熱情，這正是快樂的.源泉。
愛是相互的。今天，“我”去關愛他人，有一天，別人也會來關愛“我”。每個“我”都能自覺關愛他人，得到的不僅僅是感動，而是一個人人有安全感的共同體。意大利哲學家托馬斯·阿奎納認為，幸福是美德的報酬，是至善的境界，人們結成社會和國家的目的，就是為了謀求和達到公共幸福。按照阿奎納的觀點，每個人體驗幫助他人的幸福，自身也將得到有力保障與安全感。
在普及現代公益理念、培育現代公益氛圍方面，我們應該做得更多。這不僅是政府部門的事，因為現代公益的主體在民間，社區、學校、企業、非政府組織等都可發揮重要功能。通過有時代感、感染力的傳播手段，如網上公益講座、公益電影展播、類似“公益金百萬行”這種健康、時尚的活動，讓公益理念在城市中生根開花。重大活動無疑是普及現代公益理念的良機，通過透明平臺的搭建，緊扣活動節點的倡導，愛心的展示與弘揚，將吸引更多人投身公益，體驗公益的快樂與幸福。
我參與我快樂的半命題作文 29
上個星期日，揚州舉辦了一場馬拉松比賽。我們非常幸運，被學校組織去觀看比賽，為運動員們加油助威。
這天微風輕拂，氣溫比前兩天有所提高。雖說那天有20多度，同學們還得穿上校服，但這卻絲毫沒有減退同學們觀看比賽的熱情。我們從學校走到觀賽場地就花了十多分鐘，有些同學耐不住高溫，臉上熱得汗珠滾滾而下。
我們在路旁休息了沒多久，便有幾輛警車開過來，為運動員們開道。“來了，來了，第一名跑來了！”我被一位同學的喊聲驚起，連忙跑賽道邊觀看。朝前跑來的是一位黑人運動員，讓人驚嘆的是黑人雖然很高，但重量卻輕得驚人，瘦小的身材卻有如此好的耐力，不得不讓人佩服。我們向他招著手，朝他大呼“加油”。雖然他聽不懂我們所說的是什么意思，可他似乎從我們的表情，動作中看出是為了加油鼓勁的，便又加了一把勁，奮力向前跑。
接二連三跑來的都是國外的運動員，到了第八、九名的樣子時，我們迎來了第一位我國的運動員。這時，所有前來觀賽的同學們都沸騰了，扯著嗓子為他加油。我也被這場景所震撼，心中的喜悅油然而生，體會到參與的快樂。
不知過了多久，一位老爺爺的身影映入了我的眼簾。白發蒼蒼的老人正漫漫地跑過來，站在兩旁的群眾，被老人的精神所感動，大家異口同聲地喊到：“老爺爺加油，老爺爺加油�！蹦俏焕先寺犃诉@句鼓舞人心的話，像兔子一樣蹦蹦跳跳地揮揮手并迅速地向前跑。這位老爺爺的裝備并沒有專業運動員的`精良，但他這種不服老，熱愛運動的精神感動了我。我佩服他，佩服他這種鍥而不舍，堅持跑了那么遠的勇氣。
我沒有報名參加馬拉松比賽，但我參與到觀賽的行列中。我的情緒隨著比賽而變化著，使我也仿佛在賽道上，與各位運動員一起奔跑。我為參賽的國際友人而感到快樂，為我國的運動員而感到快樂，為那位勇敢的老爺爺而感動快樂。是馬拉松精神感染著我，使我也為之快樂。
比賽并不在于名次，只要參與了便是成功。因為參賽的快樂是未參賽的人所體會不到的。就是這樣，我參與，我快樂！
我參與我快樂的半命題作文 30
古代詩文中有這么一句話“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@講的是要我們親身實踐，體驗其中的奧妙。參與其中，快樂就能觸手可及。
在現在的中學生的身上，普遍存在著這么一個問題：遇到一些活動就想退縮逃避，總想著這件事我一定做不好，如果出了差錯會不會很糗之類的。與其這樣，不如坦然接受，參與其中。世界最大的社交網站之一facebook的創始人馬克·扎克伯格，在上大學的時候，接受了同校的兩名同學的邀請，參與了他們的網站設計，應由此得到啟發，創立了facebook。由于他參與了那個網站設計，后來獲得了一個網站的構想，不是很值么？試想，如果他當時扭扭捏捏，不愿參與其中，他還會有今天的成就么？一切都不是必然的，有的人能夠成功，而有的人只能碌碌無為平庸一生，這與他的態度有著不可分割的關系。如果，你的態度是愿意參加那些有益的活動，你會受益匪淺，不僅僅是當下的利益，還有更長久的回報。相反，如果一個人總是拒絕參加一切，那么，他從哪里獲得一切？快樂也會漸漸離他遠去吧！
在參與中去尋找快樂。有的事情看起來枯燥無味，毫無樂趣可言。但是，你換個角度，就能找到快樂。正如同硬幣一樣，每一件事情都有正反兩面，如果你在埋怨正參與的一件事情，那么不如把它翻個身，也許你就能看到不一樣的東西。相信我，快樂不會自己到你的手上，它需要的'是一個積極面對生活的人去在參與的同時尋找挖掘，快樂才會不經意的顯現在臉上。
在參與中去體驗快樂。揚州沒多久之前舉辦了一次鑒真馬拉松比賽，有上萬的人參與了這項活動，還有人去觀賽，為他們吶喊加油。每一張跑動的臉都洋溢著必勝的笑容，每一張吶喊的嘴都浸透著無比的快樂，這樣的感情，不就從參與中體驗而來的么？不去跑一跑，怎么知道奔跑的激情；不去喊一喊，怎么知道吶喊的刺激。體驗、參與，就是快樂，不是麼？
在參與中去品嘗快樂�？鞓肥菂⑴c的一種收獲，需要自己去慢慢的領會。從2008的北京奧運會到2010的上海世博會，兩件讓世界關注中國的盛會，涌出了那么多平凡卻又不平常的人們。有無數的志愿者頂著烈日，無私的為別人提供幫助。他們每一個人臉上時刻都洋溢著微笑，相信他們一定是快樂的。其中的酸甜苦辣只有他們自己知道，但是其中的快樂卻被大家分享著。有一種快樂，像酸甜苦辣一樣需要被品嘗，品嘗的快樂，是自己的一個收獲，以中巨大的收獲。
在參與中觸及快樂，體現出來的是一種健康樂觀、積極向上的生活態度。不過，參與帶給你的可不僅僅是快樂哦！
我參與我快樂的半命題作文 31
學校即將要舉行朗誦比賽，全體同學都要參加。徐老師說要選出一名男生和一名女生領讀，領讀人員可是經過徐老師的反復篩選確定的，女生由朱穎領讀，而男生卻出乎意料的由我領讀。
當老師確定我領讀以后，我的心中忐忑不安，既興奮又緊張，擔心自己不能勝任這個角色，辜負老師的期望，真想打退堂鼓�？梢幌氲嚼蠋煶３＝逃覀兊脑捳Z“機不可失，時不再來，機會對每個人來說都是平等的，就看誰能把握住！”再抬頭看看老師期待的眼神，我便鼓足勇氣走上舞臺。
我一開始訓練時，心中很緊張，臉發紅發熱，心跳加快。徐老師笑著走過來，拍了拍我的肩膀，輕聲地對我說：“上臺不要緊張，只要盡到自己的全力就行了，要知道你最棒，老師期待著你出色的表現！”在老師的鼓勵下，我漸漸地平靜下來，發紅的臉也不紅了，有點兒微弱的`聲音也響亮了。老師和同學都向我投來贊許的目光。
接下來的訓練是十分艱苦的，為了能達到老師的要求，我是一個字一個字的正音，一次又一次的糾正，不厭其煩。讀得可以了，老師又讓我加上動作，一開始，我覺得很難為情，動作僵硬。在老師的鼓勵和再三指導下，我終于可以自然地做出動作，而且跟內容配合很默契，用同學們夸我的話說，那就是“珠聯璧合”。
個人練好了，下面還得練和搭檔的配合，和同學們的配合，哪兒該我說，哪兒該其他人說，不能出一丁點兒錯，同時還要注意動作、表情。徐老師說：“這就是一次合作，能否成功，就看每一個同學的表現，內容要熟記于心，什么時候該張嘴，必須做到心中有數……”為了達到這個目標，我們把美文讀了左一遍右一遍，哪怕有一點兒不足之處，徐老師都能發現，然后她再指導我們讀，讓我們反復練。大家也是卯足了勁，認真按老師的要求去做，一遍又一遍，再苦再累不抱怨，最后終于達到聲情并茂地背誦，老師臉上露出了欣慰的笑容，我們的心里也樂開了花。
“功夫不負有心人”，在這次學校舉行的“美文誦讀”比賽中，我們榮獲了年級組一等獎。
通過這次活動，我真正明白了“臺上三分鐘，臺下十年功”的真諦；懂得了什么是成功的合作；更悟出了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻哲理。
此時，激動的心情無法言表，還是讓我將萬語千言濃縮成一句話，那就是——我參與，我快樂！
我參與我快樂的半命題作文 32
記得幾年前的一次暑假，我姥姥家的梔子花開了，個個大且香，香氣都能傳出去好幾里。正當我欣賞著清香芬芳的梔子花時，媽媽卻故意不安好心地打斷了我的興致，讓我去賣花。天哪，當我聽到這句話時，我大吃一驚：在農村誰家不種棵梔子樹，誰會買呢？再說，我出去買花，不認識我的'人還以為是買花童呢。媽媽卻不甘心，又開始煽風點火，說：“姥姥家的花開得這么多，賣一些，也讓別人聞聞花香。還誘惑我，掙來的錢都是我的。我經不起媽媽總是在我耳旁嘮嘮叨叨，便踏上了賣花的征程。
第一程一無所獲，我轉了半天，問了數十位阿姨，叔叔，最后給我的回答都是：搖頭。我失望極了。走著走著，突然看見兩元超市的招牌映入我的眼簾，以前我經常進去購買自己喜歡的小飾物，而現在我真的要提著個籃子進去買花嘛，拭拭嘛，有一線的希望就不要放棄。于是，我忐忑不安地走進去，哎呀，來晚一步，她說：“剛才朋友送了幾朵”我又只好告辭。
第二程回報來也轉來轉去“賺”個空，費了這么長時間，什么也沒得到，我漫無目的地走在大街上。也許佛祖是看我可憐，給我點名了去路。我匆匆忙忙來到一個手機店，那里的大姐姐可喜歡梔子花了。只可惜，我沒有社會經驗，不是那些大姐姐的對手。不一會兒，就把我5毛錢一朵的梔子花砍得死死的。沒辦法，委曲求全吧，我掙到了2元錢，卻買了8朵花。虧呀，不過虧是虧了點，我卻從那些大姐姐身上學到不少好東西。主要就是學會砍價：和他人砍價，挑毛病是關鍵。那些大姐姐還嫌我的花都不新鮮了（花放在包里，有些憔悴）。怎么樣，不錯吧！
第三程回家交差，我把剩下的梔子花拿回家，哦，還有我的報酬。首先媽媽先對我進行了一番表揚，其他人也夸獎我，那可比大熱天吃西瓜還舒服。這次賣花讓我體驗了賺錢的辛苦。
也同時鍛煉我的社會交涉能力。收獲真不少。參與賣花，自感快樂！
【我參與我快樂的半命題作文】相關文章：
我愛半命題作文12-16
讓我陶醉半命題作文02-05
讓我感動半命題作文06-06
需要我半命題作文05-08
我的爺爺半命題作文03-03
我希望半命題作文04-07
在我身邊半命題作文04-05
我多想半命題作文04-20
我眼中的半命題作文04-06