搶座位作文300字

搶座位作文300字五篇

　　篇一：搶座位

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，開(kāi)始上作文課了，李老師笑著走進(jìn)教室：“我們今天來(lái)做一個(gè)游戲，名叫搶座位，好不好？”頓時(shí)我們班像是炸開(kāi)了鍋一樣。

　　李老師開(kāi)始講比賽規(guī)則，先選出6位同學(xué)，拿來(lái)5把椅子，如果哪個(gè)同學(xué)被擠出去，他就被淘汰了。如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)口號(hào)也要退出比賽，低下的同學(xué)們要喊出口號(hào)是“搶座位、搶座位，誰(shuí)先搶到推先 坐，坐。”

　　開(kāi)始比賽了，由于時(shí)間有限全班同學(xué)不能都玩，老師只叫了大嗓門(mén)的呂游，人小鬼大的韓衍寧，胖呼呼的王昱森，當(dāng)然不能忘記了人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的謝曼瑤、李琛、魏子儀。其于的同學(xué)喊著口命 ，當(dāng)我們喊到“坐”時(shí)，別人都坐下了，惟獨(dú)李琛沒(méi)有坐下，她被淘汰出局了，一局又一局，到了結(jié)勝局，要選出冠軍了，場(chǎng)上只有王昱森和韓衍寧了，他倆都很緊張，當(dāng)我們喊到最后的一個(gè)字時(shí)，王 昱森坐了下來(lái)，他就是冠軍，王昱森高興的蹦了起來(lái)。

　　我們雖然沒(méi)參加這個(gè)游戲，但我們依然快樂(lè)，因?yàn)樾⌒〉挠螒蚪o我們?nèi)�班同學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　篇二：搶座位

　　今天作文課，老師讓我們做一個(gè)游戲，叫“搶座位”。有的同學(xué)還玩過(guò)了很興奮，有的同學(xué)沒(méi)玩過(guò)，就很好奇。

　　老師對(duì)大家說(shuō)了規(guī)則，大家認(rèn)真地聽(tīng)著，老師說(shuō)：“我這里有五張椅子，請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)來(lái)?yè)專(zhuān)�接著六位同學(xué)一直轉(zhuǎn)，直到音樂(lè)停，誰(shuí)沒(méi)搶到座位就要被淘汰”

　　老師把椅子擺成圓形，請(qǐng)了六位同學(xué)，大家一聽(tīng)，馬上舉起手來(lái)，有的不會(huì)玩就不舉手了，有的高高地舉起自己的手，還有的雙手舉起。只聽(tīng)到“徐妍”，“哇”我馬上跑到臺(tái)上。開(kāi)始了，我全 身發(fā)抖，因?yàn)槲液芫o張，生怕第一局就會(huì)淘汰，音樂(lè)開(kāi)始了，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，雙眼一直盯著椅子，音樂(lè)停了，我沒(méi)來(lái)得及找位置就被其他五個(gè)同學(xué)搶著了，我隨后就靠最近的一個(gè)同學(xué)邊挨著坐了，但老師宣 布我出局了。

　　留下的五位同學(xué)接著比賽，最后一局開(kāi)始了，我們很期待冠軍是誰(shuí)，小包子和另一個(gè)小男孩在搶?zhuān)�小包子拿著椅子不放，大家都覺(jué)得他賴(lài)皮，冠軍不能是他，應(yīng)該是另外那位男同學(xué)的。

　　老師發(fā)了獎(jiǎng)品，送給冠軍一根筆，大家都為他的勝利祝賀。

　　篇三：搶座位

　　今天，我來(lái)到家教那里，家教那里的人很多，有的人在玩搭積木，有的人在玩橡皮泥，還有的在跑步。不知道誰(shuí)說(shuō)：“我們來(lái)玩搶座位吧？”“好”！我們異口同聲地回答。老師說(shuō)：“游戲的規(guī)則：有4 個(gè)座位，5個(gè)人搶?zhuān)�音�?lè)一停下來(lái)就搶?zhuān)瑳](méi)搶到就淘汰出局了。”

　　沒(méi)等老師說(shuō)：“開(kāi)始。”我們?cè)缭绲貒�著座位轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們屏住呼吸，死死地盯住座位，生怕座位飛起來(lái)，我們一邊唱著《小燕子》的歌，一邊鼓掌。忽然，音樂(lè)停了，躍婷一不小心坐到了格昊的大 腿上，躍婷的臉變得紅彤彤的像蘋(píng)果一樣，躍婷用手捂著臉灰溜溜走了。

　　現(xiàn)在，場(chǎng)上只剩下3個(gè)座位了，只剩下我、格昊、恩琦，京羅了，老師又唱起了《小燕子》的歌，音樂(lè)一停，京羅一屁股坐了下來(lái)，沒(méi)想到坐在了地板，京羅摸著屁股走了。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，場(chǎng)上只剩下一個(gè)座位，這是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，老師唱起了《藍(lán)精靈》的歌，只見(jiàn)我和格昊繞著椅子轉(zhuǎn)。格昊一不小心右腳勾到了左腳，摔倒在地，就在這時(shí)候音樂(lè)停了，我穩(wěn)穩(wěn) 當(dāng)當(dāng)?shù)負(fù)尩搅藙倮�的寶座�?/p>

　　我喜歡玩搶座位的游戲。

　　篇四：搶座位

　　由于今天下午有高數(shù)，與往常一樣，中午一下課后我就和同學(xué)去搶座位了，我同學(xué)跑得快，所以我替他拿包包，讓他先去搶占有利位置，可當(dāng)我到教室的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，前四排早已放滿(mǎn)了作 業(yè)本，連第五排的空位都所剰無(wú)幾了，只有最靠外的幾個(gè)，放眼望去，前兩排都幾乎都被我們班女生給占據(jù)了，后來(lái)才知道，原來(lái)她們第一節(jié)計(jì)算機(jī)課下課后就急忙趕過(guò)來(lái)了，我們班女生心也太狠了點(diǎn) 吧，不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我進(jìn)水產(chǎn)之前一直以為我們學(xué)校學(xué)風(fēng)不怎么好，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還是有這么多愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，這點(diǎn)真的讓我感到好欣慰哦！扯到哪兒去了，言歸正傳，現(xiàn)在高數(shù)搶座位的形勢(shì)可以說(shuō) 是越來(lái)越嚴(yán)峻了，不知道下次那些女生為了保住前兩排的座位會(huì)想出什么讓人意想不到的招術(shù)額，別的倒沒(méi)什么，只是不要因?yàn)閹讉�(gè)座位而傷了我們同學(xué)之間的和氣嘛。

　　篇五：搶座位

　　吃飯的時(shí)間到了，孩子們搬著小椅子準(zhǔn)備圍著桌邊坐下。“老師有人打架。”我趕緊循聲望去，只見(jiàn)兩個(gè)小朋友正搬著椅子你推我擠的，我剛想開(kāi)口問(wèn)問(wèn)怎么回事，一個(gè)小朋友搶著說(shuō)：“老師是 我先坐在xx小朋友旁邊的，我和xx是好朋友，每次我都和她坐在一起。另一個(gè)小朋友也跟著辯論。”見(jiàn)此情景，我機(jī)靈一動(dòng)，何不將孩子們的座位固定下來(lái)？說(shuō)做就做，結(jié)合幼兒交朋友的情況及性格不 同，我在安排座位時(shí)力爭(zhēng)做到合理搭配。如愛(ài)說(shuō)話(huà)的不坐到一起，吃飯慢得不坐到一起，好動(dòng)的不做到一起，愛(ài)撒飯的不做到一起，女孩們不坐一起，男孩們不坐一起、、、、、、在我的指揮下，孩子 們很快做到了指定的位置。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，孩子們能準(zhǔn)確的找到自己的位置，搶座位的現(xiàn)象不見(jiàn)了，瘋狂吵鬧的場(chǎng)面也少了，更讓我意想不到的是孩子們吃飯也比以前好，吃得又多又快，身體也比以前健康了。

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