四年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文「優(yōu)秀」
導(dǎo)語(yǔ)：童話(huà)是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張，來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想、道德教育的一種文學(xué)樣式。下面是小編為您收集整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
【篇一：編童話(huà)故事作文】
22世紀(jì)到了，貓和鼠都有了一個(gè)屬于自己的星球，可是，貓鬼迷心竅，想把鼠的星球占為己有，于是，貓王就下令向鼠王寫(xiě)一封挑戰(zhàn)書(shū)，鼠王不假思索地答應(yīng)了。
首先，他們選擇了火星為戰(zhàn)場(chǎng)。比賽內(nèi)容是賽車(chē)，雙方各選出了一名代表，坐上自己星球的賽車(chē)，比賽開(kāi)始了，鼠遙遙領(lǐng)先，剛走了一會(huì)兒只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲鼠掉進(jìn)了貓挖的陷阱里了，鼠先按了一下維修汽車(chē)鍵，緊接著按了飛行鍵，頓時(shí)，賽車(chē)進(jìn)行了自我維修，賽車(chē)的車(chē)輪變成了機(jī)翼，然后，鼠向貓的賽車(chē)奔了過(guò)去，就在和貓開(kāi)車(chē)的速度一樣時(shí)，卑鄙的貓拿出了激光槍?zhuān)蚴蟮能?chē)輪射去，可是貓自己的'賽車(chē)反倒炸了，原來(lái)這支激光槍是正義之搶?zhuān)琴u(mài)激光槍的廠家怕買(mǎi)激光槍的人拿它干壞事，于是就在激光槍中輸入了“ 只要用它干壞事，被害人不會(huì)受到傷害，而使用搶的人反而被炸 ”這樣的程序。
鼠看到貓被炸得慘不忍睹，心里不由得產(chǎn)生了意一絲憐憫之心，但一想到貓想霸占我們的星球，咬了咬牙，開(kāi)著車(chē)走了。而貓呢，他把自己的車(chē)修好后，抄小路又趕到了鼠的對(duì)面，鼠看到貓趕上來(lái)了，按了一下水鍵，鼠的賽車(chē)變成了輪船，迅速地開(kāi)了出來(lái)，貓一看到地面變成了水，頓時(shí)手忙腳亂，還好不小心按了一下輪船鍵，要不他早就被水淹死了。
貓過(guò)了水路之后，心里十分生氣，不但抄小路趕了過(guò)去，而且挖了個(gè)陷阱。鼠呢，過(guò)了水路之后，它怕貓會(huì)趕上它，按了飛行鍵在空中飛，恰巧看到貓正在挖陷阱，故意降落到最低點(diǎn)，然后裝作掉入陷阱的樣子，讓貓受騙，貓聽(tīng)到鼠的喊聲，心中暗喜，并放心大膽地開(kāi)了過(guò)去，沒(méi)想到它掉進(jìn)了自己挖的陷阱里了，鼠趁機(jī)到達(dá)了終點(diǎn)。
鼠贏了，貓?jiān)僖膊桓野哉际蟮男乔蛄耍瑥拇耍笞暹^(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
【篇二：編童話(huà)故事作文】
鼠小弟從森林精博雙語(yǔ)學(xué)校放學(xué)回到家。老鼠問(wèn)：“孩子，今天，老師都教你什么知識(shí)了?”鼠小弟響亮地回答：“老鼠過(guò)街，人人喊打!媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兝鲜筮^(guò)街，人們都會(huì)喊‘打’呢?”
“唉……這話(huà)得從我們以前說(shuō)起。”鼠媽媽兩眼含淚，“孩子，我們鼠族的一個(gè)朋友以前去旅游，錢(qián)用光后，就流浪街頭，他忍受不住，實(shí)在太餓了，就偷吃了人類(lèi)的食物，人類(lèi)惱火了，就天天和我們鼠族過(guò)不去……”
“媽媽?zhuān)瑒e哭了!我會(huì)讓人類(lèi)與鼠族結(jié)為最好的朋友的!放心吧!”話(huà)音剛落，門(mén)外就傳來(lái)打罵聲。鼠小弟背上背包，沖出家門(mén)。
“快走!你這只討人厭的老鼠!”一個(gè)男的大聲叫罵。
這時(shí)，鼠小弟拿起石塊，扔向那個(gè)男士，就帶著那只小鼠逃走了，把他送回了家中。
天氣炎熱，陽(yáng)光照耀，為了讓人類(lèi)不發(fā)現(xiàn)鼠小弟“聰聰”，他就躲到黑暗處，特意隱蔽自己。這時(shí)，一個(gè)小孩走來(lái)，聰聰認(rèn)為自己有麻煩了!可是，角落處就只有一個(gè)蜜蜂大的小洞，容納不下聰聰……
那個(gè)小孩彎下腰，打開(kāi)水龍頭，正在取水。可是，聰聰?shù)拿鹚膽岩伞Ｐ∧泻u漸靠近，聰聰嚇得暈了過(guò)去。
“小老鼠，嗨…真可憐!”說(shuō)著，小男孩捧起小老鼠，藏到一個(gè)盒子里，把聰聰帶回了家中。
小男孩說(shuō)：“沒(méi)事吧，小老鼠?”聰聰隱隱約約地看見(jiàn)了小男孩的身影，很害怕，全身發(fā)抖，腳慢慢地往后退。
“你不會(huì)傷害我吧?”聰聰看了小男孩一眼，覺(jué)得小男孩不像個(gè)壞人。
小男孩笑了笑：“我是調(diào)皮蛋‘東東’，你叫啥名字?”
“我……我叫聰聰。”聰聰少了一份害怕。
“東東，你能幫我們鼠族與人類(lèi)結(jié)為朋友嗎，求你了!”聰聰帶著渴望的眼神懇求東東。
“這個(gè)嘛…，比較難呀!”東東非常想幫這個(gè)忙，“好吧!我盡力!”
夜晚，東東溜出家門(mén)，沖到報(bào)社。還好報(bào)社的那個(gè)印刷工善良，說(shuō)：“好吧，我會(huì)幫你寫(xiě)出‘老鼠與人類(lèi)和好’這個(gè)設(shè)想的!”
第二天，大街上人山人海，人們議論紛紛此次的設(shè)想，許多人都已經(jīng)同意了，他們感覺(jué)自己不應(yīng)該這樣對(duì)待老鼠。經(jīng)過(guò)上級(jí)部門(mén)的同意，終于，人們和老鼠過(guò)上了歡天喜地的日子……
【篇三：編童話(huà)故事作文】
今天下午第三節(jié)是體育課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我們開(kāi)始玩游戲。
老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，我們立刻擺出架式。第一組排好隊(duì)伍當(dāng)“龍”，我們其他四組要砸“龍尾”----葉晨旭。
老師的哨子一響，游戲開(kāi)始了。一個(gè)女生抱起球，準(zhǔn)備投向葉晨旭，這時(shí)“龍”發(fā)現(xiàn)了這一“險(xiǎn)情”，馬上掉轉(zhuǎn)“身子”，把“頭”朝向她，把“尾”朝向反面。那個(gè)女生只好將球傳給黃忠揚(yáng)。黃忠揚(yáng)剛接過(guò)球，“龍”又把頭轉(zhuǎn)向他。黃忠揚(yáng)舉起球，假裝要砸“龍身”， 想讓他們跑起來(lái)，然后趁機(jī)砸“龍尾”。 “龍”好像識(shí)破了他的“陰謀”，“身子”慢慢往后退。一計(jì)不成，再生一計(jì)。黃忠揚(yáng)突然快速跑起來(lái)，“龍”大驚失色，也跟著跑動(dòng)。可是由于“龍頭”跑得太快了，“龍尾”前面的一個(gè)男生沒(méi)跟上，摔倒在草坪上，“龍尾”也跟著跌倒了，壓在他的身上。“龍身”分散了，“鱗片”也掀掉了兩片。借這機(jī)會(huì)，黃忠揚(yáng)立馬把球砸向“龍尾”。“砸中了!砸中了!”操場(chǎng)上歡呼起來(lái)。
我興致勃勃地觀看著，可等了很久，球都沒(méi)傳給我，我有些不耐煩了。好不容易球傳過(guò)來(lái)了，卻被黃靜搶先一步撿到了球，我的希望又落空了。
黃靜拿著球向前一擲，沒(méi)砸中。嗨，真是竹籃打水-------一場(chǎng)空。球彈了起來(lái)，靜靜得躺在草坪上，離我不遠(yuǎn)。機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕緊沖過(guò)去，生怕又冒出一個(gè)人和我搶。我拿著球，看了看四周，然后又看了看“龍”，它的“尾”正好朝著我，我?jiàn)^力向它砸去，結(jié)果它一擺“尾”，也沒(méi)砸中。好聰明的“龍”啊!我在心里贊道。
這時(shí)下課鈴響了，我們也結(jié)束了游戲，可是大家還很興奮，一路上說(shuō)著、笑著跑向教室。
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