小學(xué)觀察螞蟻的作文
導(dǎo)語(yǔ)：螞蟻是一種分布極廣的昆蟲(chóng),但是,你仔細(xì)觀察過(guò)它嗎?它很渺小，也很強(qiáng)大，憑著不屈不撓和團(tuán)結(jié)互助的精神，生存在這個(gè)世界上。也下面是小編為您整理的有關(guān)觀察螞蟻的作文，希望對(duì)您有所幫助。
觀察螞蟻的作文篇一：
螞蟻，也許在有些人的眼中，它們不過(guò)是一種渺小的生物，其實(shí)，它們卻有一個(gè)龐大的家族，它們的生活中充滿了奧秘。每到夏天，我就經(jīng)常可以在地上、墻角、花壇邊或樹(shù)洞里等潮濕的地主看見(jiàn)一群群的螞蟻，它們總是自覺(jué)地排成整齊的隊(duì)伍，匆匆忙忙地搬家、尋找食物，好像各自有各自的工作，忙得不亦樂(lè)乎。
記得有一次，我和妹妹去樓下散步，坐在花壇邊打算休息一下的時(shí)候，恰好看見(jiàn)有幾粒“旺仔小饅頭”零星地散落在花壇邊上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些小螞蟻們爬了過(guò)來(lái)，不算多，大約有五六十只，它們爬到小饅頭的下面，似乎想把它搬起來(lái)，抬回家去。可是，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，如此龐大的小饅頭，這樣的重量，它們又怎么承受得了呢?果然，試了幾次，都像舉重運(yùn)動(dòng)員失敗那樣敗下陣來(lái)。它們似乎有些放棄了，有幾只折回它們的巢穴，可仍有幾只留下來(lái)看守著，在饅頭的四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那么，剛才爬走的，應(yīng)該就是情報(bào)員了吧。
果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)剛才那幾只小螞蟻，后面還跟著一長(zhǎng)串的螞蟻，細(xì)數(shù)大約有一百多只，一絲不茍，井井有條，它們?nèi)缤?xùn)練有素的士兵，邁著整齊的步伐。我被它們所深深地震撼了!我輕聲地反問(wèn)自己，若是在我們?cè)绮俚臅r(shí)候，能排出如此整齊的隊(duì)伍嗎?
小螞蟻們來(lái)到一粒小饅頭前，搬了起來(lái)，每只從小饅頭上取下一小點(diǎn)，它們排成U字型，在巢穴與饅頭之間來(lái)回穿梭，不一會(huì)兒，一粒小饅頭就被他們搬完了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。接著，它們又開(kāi)始搬第二粒，一刻也不得閑。看著它們，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻們會(huì)迷路嗎?通過(guò)在網(wǎng)上搜索，我找到了一些有關(guān)螞蟻的生活習(xí)性和行為等方面的資料，原來(lái)，螞蟻在通過(guò)的路上都會(huì)從體內(nèi)排出一種激素，尋路的時(shí)候用觸角嗅到氣味，就能回家了。
小螞蟻們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么富有情趣，只要用心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
觀察螞蟻的作文篇二：
螞蟻是我們生活中常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng),我封自己為“捉螞蟻高手”。每次看見(jiàn)小螞蟻，我就會(huì)與它們打起“追逐戰(zhàn)”。
今天下午，我來(lái)到樓下玩。在地上，我發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，身穿黑衣服，頭上頂著一雙靈敏的觸角，還有一雙又黑又亮的眼睛。我看著他們秩序井然的隊(duì)伍，立刻有了精神，便上樓找來(lái)一塊面包，放在地上。不一會(huì)兒，螞蟻們便聚攏過(guò)來(lái)，有的爬在面包邊上，有的爬在面包上面，只見(jiàn)面包上黑漆漆一片。它們推的推拉的拉，費(fèi)了好大勁，終于把面包搬動(dòng)了。我迅速將貪吃的螞蟻們連同面包一起放進(jìn)了早已準(zhǔn)備好的盒子里，可是這些小家伙渾然不知自己身在何處，仍在一個(gè)勁地搬面包。
看它們這么費(fèi)勁，我于心不忍，又把它們從盒子里輕輕地拿出來(lái)，剛一落地，有些嚇得慌忙逃竄，可膽大的`仍然爬在面包上，繼續(xù)把面包往家里搬去。
看著這些外表并不怎樣的小螞蟻們，它們團(tuán)結(jié)一致的精神讓我感動(dòng)不已，我還真喜歡上它們了。
觀察螞蟻的作文篇三：
螞蟻很小，一般的雨滴都比它們大。它們是怎么面對(duì)下雨——“洪水”的呢?
“杭州，多云轉(zhuǎn)中雨!”好，機(jī)會(huì)來(lái)了。聽(tīng)這天氣預(yù)報(bào)，我就有點(diǎn)躍躍欲試。放學(xué)一到家，我拿起雨衣和放大鏡武裝好，就沖下樓。
果然下雨了，雨點(diǎn)“嘀噠嘀噠”。我仔細(xì)地在草叢里尋找蟻巢。終于找到一個(gè)，可里面靜悄悄的，沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，幾只螞蟻探出頭看了看，馬上又縮回去了。我這才發(fā)現(xiàn)因?yàn)檫@個(gè)蟻穴的位置比較隱蔽，周?chē)徊菅谏w，雨水根本沒(méi)不進(jìn)去!原來(lái)螞蟻也這么聰明呀!我只好另找目標(biāo)!
咦，這個(gè)小石洞里像是有個(gè)蟻巢。我拿著放大鏡候在洞口。果然，里面開(kāi)始有螞蟻鉆出來(lái)，好像背上還背著什么東西。接著，螞蟻一只又一只陸續(xù)出來(lái)，全都背著東西。突然，我發(fā)現(xiàn)了兩只大螞蟻被簇?fù)碇@出洞。螞蟻那整齊的一字隊(duì)列頓時(shí)改變成回字形，把兩只大螞蟻圍在了中間。這兩只大螞蟻身上沒(méi)有背東西，看來(lái)是蟻王和蟻后了。慢慢地，雨下大了，它們的速度也加快了，隊(duì)列變成了雙三角，螞蟻們緊緊地挨在一起，隊(duì)形也更緊湊。它們好象盡挑有遮擋物的地方走。
我猛然醒悟，這隊(duì)列不是什么雙三角，而是保護(hù)隊(duì)形，因?yàn)榉忾]圖形中三角形最堅(jiān)固。專(zhuān)挑有遮擋物的地方走，所以雨水不會(huì)從天而降，砸中它們，又因?yàn)樗鼈兣帕械镁o，所以大家互相有個(gè)照應(yīng)。哪怕有個(gè)螞蟻不小心被水沖走，馬上有另外的螞蟻來(lái)候補(bǔ)上場(chǎng)。這么做，蟻王蟻后受到最安全的保護(hù)。
望著蟻群浩浩蕩蕩走過(guò)草地，我不禁思緒萬(wàn)千。大自然并沒(méi)有因?yàn)樗鼈冃《貏e眷顧它們，可它們卻不向命運(yùn)低頭，拼命生存著。我真佩服這些小小的生命 !
觀察螞蟻的作文篇四：
聽(tīng)說(shuō)，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。
這天，在我家花盤(pán)發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在花盤(pán)旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來(lái)用觀察，只見(jiàn)，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái)，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái)，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來(lái)，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來(lái)，它們一只接著一只，組成了一個(gè)螞蟻的長(zhǎng)隊(duì)，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。
看來(lái)，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
觀察螞蟻的作文篇五：
世界上的舉重冠軍是誰(shuí)?對(duì)了，是螞蟻。因?yàn)椋恢黄胀ǖ奈浵伨湍芘e動(dòng)比自身體重重兩三百倍的物體，所以稱(chēng)螞蟻是“舉重冠軍”。
螞蟻不但是舉重冠軍，生存能力也很強(qiáng)。就拿前兩天我的觀察來(lái)說(shuō)吧!那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候，我正在慢慢的散步，突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，發(fā)現(xiàn)有八窩螞蟻居住在這里，其中有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”，(它們的被子就是一些沙土)還有一窩在操練“軍隊(duì)”。(一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來(lái)攻擊、入侵)我正看的入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地時(shí)正好一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)，將它砸死，我為它默哀了片刻，然后，又繼續(xù)開(kāi)始觀察。
我想我這次必須小心，不能再傷害螞蟻，所以我把沙包放在一邊，然后繼續(xù)觀察、探索著。一會(huì)兒這邊來(lái)了個(gè)“大力士”，它自己拖動(dòng)了一粒大米那么重的東西;一會(huì)兒那邊有兩只螞蟻在對(duì)話。可大家正在開(kāi)心的時(shí)候，有兩只不一家的螞蟻為了爭(zhēng)一點(diǎn)兒食物打了起來(lái)，我真想勸勸它們，“你們應(yīng)該相互謙讓?zhuān)绻麨橐稽c(diǎn)兒食物就爭(zhēng)執(zhí)不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會(huì)相互殘殺，最后也只有兩種結(jié)果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝、一方失敗，甚至被殺死，不會(huì)有好結(jié)果的。”
螞蟻王國(guó)有趣的事情還真不少哩。
觀察螞蟻的作文篇六：
螞蟻對(duì)人們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學(xué)家都沒(méi)解開(kāi)，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。
我拿來(lái)一把小鐵鍬，順著一個(gè)螞蟻常進(jìn)出的地方輕輕刨開(kāi)，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞穴!不斷有螞蟻從小縫隙里爬進(jìn)爬出，找到螞蟻的通道嘍!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來(lái)吃它。
不一會(huì)兒，兩只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會(huì)在蜈蚣的前面，一會(huì)在蜈蚣的后面，鉆來(lái)鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計(jì)是去搬救兵了。路上遇見(jiàn)同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進(jìn)軍。不一會(huì)，就召集了一大群螞蟻過(guò)來(lái)，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。
這只死蜈蚣對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢?別急，小螞蟻有的是辦法。
它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油!一二三，加油!……”到了陡坡這一道難關(guān)的時(shí)候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來(lái)，在第十三次的時(shí)候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。
它們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：啊!這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊!
【小學(xué)觀察螞蟻的作文】相關(guān)文章：
觀察螞蟻的小學(xué)作文04-23
觀察螞蟻小學(xué)作文06-27
觀察小螞蟻小學(xué)作文02-18
觀察螞蟻小學(xué)作文范文02-21
觀察螞蟻小學(xué)記敘作文12-30
觀察螞蟻搬家的小學(xué)作文12-15
螞蟻觀察小記小學(xué)作文02-22
小學(xué)作文觀察小螞蟻01-16