同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文（精選21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇1
不管世界盡頭多寂寞/你的身邊一定有我/你是我最期待的那一個(gè)/不管天高地厚陪著我/沒(méi)看見(jiàn)那天高地厚不肯放手/因?yàn)槲矣形蚁胍呐笥?你是我最想要的朋友……——《天高地厚》
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，高一生活要結(jié)束了。馬上要面臨放假，放假、原本是件令人愉快的事——沒(méi)有老師的絮絮叨叨，沒(méi)有煩躁的上課鈴聲，也沒(méi)有晚睡早起的生活節(jié)律。可我卻生氣地撅起了嘴巴，同桌的眉間也透出點(diǎn)點(diǎn)悲傷。如果有如果，如果可以選擇，我寧愿不要那段長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，我想繼續(xù)與同桌之間的情誼。
臨近考試，班主任不知為何又調(diào)了座位，這一次全面的大調(diào)，竟沒(méi)有走漏一點(diǎn)風(fēng)聲，等到換座位時(shí)，好多同學(xué)的臉色都不好看，有的、甚至哭成淚人。那種難受、那種不舍，我也感同身受，可還是用平靜的心態(tài)微笑著迎接我的新同桌。
一切，又有了新的開(kāi)始。同桌，那一天，是5月25日，星期三。
最初，總覺(jué)得我們之間很難有太多的牽扯，無(wú)非是像生命中那些匆匆的過(guò)客一樣，只會(huì)在彼此的世界里留下一個(gè)微渺的身影，然后，漸行漸遠(yuǎn)。直到后來(lái)，時(shí)間把我幼稚的想法駁回；直到后來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己離不了你了，是我自己對(duì)我們的情誼太不自信。以后的日子，我才知道，你是那個(gè)最好的同桌；才知道，與你，是那樣難舍難分。
是你，在我走神時(shí)輕輕碰我，提醒我認(rèn)真聽(tīng)課。
是你，主動(dòng)問(wèn)我有沒(méi)有不會(huì)的題，然后柔和地給我講清楚。
是你，做著那些滑稽可愛(ài)的動(dòng)作，扮著那些逗笑的表情，說(shuō)著那些打趣的話語(yǔ)，在我佯裝生氣時(shí)笑著哄我。
是你，寫(xiě)作業(yè)時(shí)壞壞的搶占我的地盤(pán)，用手中的筆勾勾我的手指頭，然后橫橫地說(shuō)：“找事兒！”
是你，在我傷心落淚時(shí)，輕聲詢(xún)問(wèn)我、安慰我。
是你，容忍我的壞脾氣，笑著面對(duì)我的一切惡作劇……
我想在青春里舉行一場(chǎng)盛大的焰火晚會(huì)，和你一起看大批的流星隕落。因?yàn)椋闶俏业莫?dú)家回憶。
知道嗎？從沒(méi)有人會(huì)在我走神時(shí)提醒我認(rèn)真聽(tīng)課。他們，只是自顧自的學(xué)著、玩兒著……
知道嗎？從沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)問(wèn)我有沒(méi)有不懂的地方。在你給我講題的過(guò)程中我沒(méi)有察覺(jué)到你有一絲的驕傲與不屑，總是那么耐心，仍是那么溫柔。
知道嗎？跟你在一起的每一天都那么賞心悅目，我怎么會(huì)生你氣呢？嘟著嘴巴朝你撒嬌、聽(tīng)你哄我的時(shí)候我真的好開(kāi)心。至少，心里面知道還有人在意著自己。
知道嗎？其實(shí)我總怕會(huì)影響你，所以在你聚精會(huì)神聽(tīng)課的時(shí)候我總不忍心打擾你。
知道嗎？你在我眼中是那么灑脫自然，像個(gè)嘻哈少年。可我總怕，哪一天你也會(huì)在某個(gè)角落里獨(dú)自難受。抱歉、同桌、在那些你曾經(jīng)心里不舒服的日子里，我沒(méi)能及時(shí)的給你送去安慰。
知道嗎？每次難過(guò)都不想讓你看見(jiàn)，我的傷春悲秋，跟你在一起的時(shí)候仿佛更有理由。只是源于那份不舍、對(duì)你的不舍。
知道嗎？不喜歡你皺眉頭的樣子、不好看。而你的笑靨卻那樣干凈明朗，潛藏著一顆朝氣蓬勃的心。
知道嗎？當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候我比你還要開(kāi)心，我總是靜靜的笑著看你臉上甜甜的酒窩卻總是一句話也不說(shuō)。我想彼時(shí)的你只是想把自己的快樂(lè)分享給別人，并不需要太多華麗的言語(yǔ)吧。
知道嗎？喜歡趴在桌子上盯著你看，不是因?yàn)闊o(wú)聊，而是因?yàn)椤r(shí)間過(guò)得好快，我怕再不看，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)……
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇2
同桌故事多，充滿喜和樂(lè)。短暫的寒假，一個(gè)人待在家里，是不是想念他——我的同桌。一張張小課桌，裝潢了歡歡喜喜和吵吵鬧鬧。真想急迫地期待新學(xué)期趕緊到來(lái)，去和我的同桌相會(huì)。
胡偉文，那苗條的身材，那烏黑的秀發(fā)，那迷人的笑臉，那水晶般的心。好久……沒(méi)有和她作過(guò)同桌了，想想那時(shí)和她做同桌的日子，是多么美好。想想她那時(shí)助人的事，讓人深深感動(dòng)。她喜歡陽(yáng)光，她喜歡歡笑，她喜歡蹦蹦跳跳，她喜歡助人為樂(lè)。愛(ài)交朋友的她，是那么的不簡(jiǎn)單。
每當(dāng)和她一起嬉戲、玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)她是多少可愛(ài)。每當(dāng)和她一起學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)她是多么認(rèn)真、努力。雖然每次考試都不理想，但是她是那么勤奮。我相信，她一定會(huì)考一個(gè)得意的分?jǐn)?shù)……
她，整天開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮，即使，有一點(diǎn)點(diǎn)不愉快的事，她也不在乎，只要悄悄埋在心底。鼻梁上架著一副眼鏡，好像是一個(gè)知識(shí)淵博的人……
她很文靜，她又很有思想，她很愛(ài)生活，她很愛(ài)……
回憶，美好而甜蜜。
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇3
同桌，多么誘人的字眼。一想起他——我的同桌，我便會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
那是一個(gè)中午，我正捧著我心愛(ài)的《三國(guó)演義》看得津津有味。“起立！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲洪亮的喊聲，我還沒(méi)弄明白，出于習(xí)慣的力量，就“騰”地一下子站了起來(lái)。可當(dāng)我茫茫然站起來(lái)后，他——我的同桌卻正捧腹大笑，一霎那間，教室里一陣哄堂大笑，我知道被捉弄了，只覺(jué)得臉上火辣辣的。我白了他一眼，連忙坐下。
他看見(jiàn)后，馬上跑過(guò)來(lái)，嘻皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，好班長(zhǎng)，我只是在練習(xí)高音，你知道的，我的音樂(lè)成績(jī)很差嘛！沒(méi)想到，把您‘老’給嚇到了。唉，實(shí)在抱歉！”我坐在原位看書(shū)，沒(méi)有理睬。他眼珠子一轉(zhuǎn)，“喏，在看《三國(guó)演義》啊！我看過(guò)，是不是那個(gè)什么雞國(guó)、鴨國(guó)、鵝國(guó)的人在吵架呀？真是幼兒園小朋友看的小兒科，去！”我一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們，你們說(shuō)，我能不笑嗎？你別看他下課時(shí)這般調(diào)皮，他呀，可是我們班的作文大王呢！在上作文課時(shí)，他一拿到作文題目，略一思忖，提筆就寫(xiě)，這時(shí)，看看別的同學(xué)，還在對(duì)著題目冥思苦想、不知所措呢！只見(jiàn)他的筆尖像神了似的，優(yōu)美的詞句，暴笑的片段，統(tǒng)統(tǒng)流到紙上，真讓人刮目相看！
他除了學(xué)習(xí)好之外，他的體育成績(jī)也是本班的“頂呱呱”。首先要說(shuō)說(shuō)他在籃球方面的杰出表現(xiàn)。他是學(xué)校籃球隊(duì)的絕對(duì)主力。“加油！加油！”又一次別開(kāi)生面的鎮(zhèn)級(jí)籃球賽又開(kāi)始了。 開(kāi)始，我們鎮(zhèn)的蘭方斌控球，對(duì)方的一個(gè)男同學(xué)向蘭方斌撲去，蘭方斌將球一撥，他得到了球，他沉著的運(yùn)著球，一個(gè)人撲來(lái)，他向左動(dòng)了一下，那人也向左邊動(dòng)了一下，他乘此機(jī)會(huì)，向右邊跑去，輕松的突圍。
在三分線外時(shí)，兩個(gè)對(duì)方的選手堵了上來(lái)，他向上騰了一下，做出投籃的樣子，兩名對(duì)手也隨之跳起來(lái)，但是，沒(méi)想到的是，他并不要投籃，而是將球傳給了我方選手，他則迅速向球籃下跑去，當(dāng)他站好位置，我方控球隊(duì)員把球又傳給了他，他一拿到球后，縱身一躍，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)入了籃筐。這時(shí)，他以落地，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，一張臉上洋溢著微笑，那進(jìn)球和落地的瞬間濃縮成一個(gè)字：“酷！”他籃球能打好，一方面的原因是他跑步跑得快。
在一次體育課上，老師要我們1000米長(zhǎng)跑，他已經(jīng)跑了一圈，可有些同學(xué)才跑了半圈。跑到后來(lái)，洋洋同學(xué) 趴在地上呼呼地喘著大氣，不想再跑了，老師著急地叫著：“洋洋，快起來(lái)！”他見(jiàn)狀，跑過(guò)去拉起洋洋就跑，洋洋怎么也甩不掉他的手，只好拼命地跟著他跑。我的同桌居然把他拉著跑完了全程。同學(xué)們都贊嘆不已。這就是他，一個(gè)調(diào)皮、聰明、球技一流而又熱心腸的人，他就是我的同桌——況佳俊。你是不是想和他做好朋友呢？
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇4
回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數(shù)的面孔在我的腦海中回顯，有哭的，有笑的，還有一直沉默的，他們的出現(xiàn)為我平靜的生活增添了色彩。他們就是我可親，可愛(ài)的同桌。
一霸男也有溫柔的一面。
我生命中出現(xiàn)的第一個(gè)同桌是一個(gè)霸道的小男生。記得那是一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我剛從外婆家轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，對(duì)于新的班級(jí)和新的面孔我有一點(diǎn)害怕。而那時(shí)老師卻安排我跟一個(gè)男生一起坐。當(dāng)我坐到座位時(shí)，而那個(gè)男生卻霸道的推了我一把，所以我覺(jué)得他有點(diǎn)討厭。可是，以后的日子里他更認(rèn)我害怕，因?yàn)樗矚g惡作劇，而且總喜歡在我的課桌里放小蟲(chóng)，而我膽子有小，時(shí)常被他嚇哭，而這時(shí)他就會(huì)在旁邊大笑：哈哈，愛(ài)哭鬼，哈哈。
記得有一次，我真的忍無(wú)可忍了，我和他在課堂上打了起來(lái)。而打架的結(jié)果是我兩都被叫到講臺(tái)上去扎馬步。而那時(shí)卻一副無(wú)所謂的樣子。很悠然的走了上去，那時(shí)我真的懷疑他是不是腦袋有問(wèn)題。正在講臺(tái)上，我被臺(tái)下那么多雙眼睛看著，羞愧的哭了。而我旁邊的男生卻沒(méi)像以前那樣嘲笑我，而是拉下臉來(lái)安慰我說(shuō)：膽小鬼，別哭了，你看我都沒(méi)哭。看到他這樣子，我愣住了。
自從那之后，他就沒(méi)有再像以前那樣惡作劇了，不過(guò)有時(shí)還會(huì)惹我生氣。
二丑女的別樣。
她是我生命中第二個(gè)重要的同桌。她長(zhǎng)得不丑，但她雙眼有些呆泄，所以給人的感覺(jué)有點(diǎn)傻傻的。
剛開(kāi)始，我也有點(diǎn)討厭她，我覺(jué)得這個(gè)人這么傻，怎么可以和我以前坐呢，所以，我處處為難她，她為我問(wèn)題的時(shí)候我也不理她。可是，漸漸地我也發(fā)現(xiàn)她她的好。我個(gè)人比較懶怠，所以每天看完的的書(shū)都會(huì)仍在桌面上，把桌面弄得亂七八糟。而這時(shí)她總會(huì)細(xì)心的幫我把書(shū)整理好。看到她對(duì)我的好，我有些愧疚。我發(fā)現(xiàn)，她雖然讀書(shū)不好，但手卻非常靈巧。她妹妹也在我們班，而且讀書(shū)很棒，所以別人總喜歡那她和她妹妹比。當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)她傻的時(shí)候，我就會(huì)反駁：她不傻，只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的好而已。
三開(kāi)愛(ài)小公主。
我生命的第三的重要的同桌也是我現(xiàn)在的同桌。我跟她不算陌生，以前我跟她是一個(gè)班的，可是沒(méi)想到分班了還跟她同一個(gè)班，而且還是我的同桌。她個(gè)子不高，長(zhǎng)著很可愛(ài)，總綁著公主頭，聲音也嗲嗲的像一個(gè)小綿羊一樣。你可別看她長(zhǎng)得這么小巧，她讀書(shū)可不差，在我這么多同桌中算是最好的一個(gè)。我最敬佩她，是因?yàn)樗龑?xiě)了一手的好字。我雖然是個(gè)美術(shù)生，但寫(xiě)出來(lái)的字卻像雞爬的一樣，為此我總是苦惱，所以我總是纏著她，讓她教我，而她也會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間教我。
這些就是我的同桌，而且還是與眾不同的同桌，他們會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪伴我，他們陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的學(xué)期，我相信，如果在今后的日子里，就算我們都各奔東西了，他們的身影還會(huì)伴隨著我。
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇5
翻開(kāi)相冊(cè)，一張畢業(yè)照片映入眼簾，記憶回到小學(xué)，回到那時(shí)那地。想起了他，不禁一笑。那時(shí)的他……
生活的圈子真的很小，學(xué)校的圈子更是小之又小。在小學(xué)，他可謂是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铮趯W(xué)校是出了名的調(diào)皮、愛(ài)搞惡作劇，是老師最頭疼的學(xué)生，更是讓班主任操碎了心。
上天真是眷顧我，讓我倒了八輩子霉，老師偏偏讓我和他同桌。唉，免不了要遷就他那頑皮的孩子氣。
同桌總愛(ài)“挑釁”：在我想題時(shí)，用筆敲一下我的頭，同時(shí)大喝一聲“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的紙拼起來(lái)大聲朗讀，說(shuō)些讓人哭笑不得的話，當(dāng)我又氣又笑滿臉通紅話都說(shuō)不出時(shí)，他便哈哈大笑，得意得跟什么似的。
他最偉大的事業(yè)就是睡覺(jué)。他醒來(lái)時(shí)往往是下課時(shí)分。他的嘴也不閑著，整天嘰里咕嚕哼著“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米”。有次我正在想題，被他那“動(dòng)聽(tīng)”的歌曲打斷了，怒不可遏的吼道：“唱什么唱?如果老鼠愛(ài)大米，就讓他唱給大米聽(tīng)，難不成你是老鼠?”
“吼什么吼?眼瞪得跟牛眼似的，我方堅(jiān)決執(zhí)行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗。”
“狗嘴里吐不出象牙來(lái)。”
“你倒是吐一個(gè)給我看看。”好啊，這等于罵我是……是可忍孰不可忍，既然敵人以如此囂張的點(diǎn)燃了戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線，反正和他糾纏不清，何苦多費(fèi)口舌，我怒目圓瞪準(zhǔn)備動(dòng)手。
“君子動(dòng)口不動(dòng)手。”
“我不是君子，接招。”他嘗過(guò)我的厲害，不敢招架，灰溜溜的逃之夭夭，嘴里還不忘喊著“好漢不吃眼前虧，三十六計(jì)走為上計(jì)。”
想想以前同桌的趣事真是一種享受，只可惜現(xiàn)在我們應(yīng)經(jīng)各奔東西，想到這兒，心里麻酥酥的，萌生出絲絲不舍……
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇6
剛上初一時(shí)，第一天老師便把座位安排好了，我被“很不幸”地安排到了黃瓜邊上，于是……
黃瓜，男，具體年齡各位自己猜，不過(guò)他卻有一雙如嬰兒般清澈透明、水汪汪的大眼，雖然現(xiàn)在已被一副框架式“博士鏡”擋住，但還是不影響大家欣賞的。他的個(gè)子不怎么高，瘦瘦的，有一點(diǎn)像“大家閨男”。我對(duì)他的印象就是這些。
后來(lái)，通過(guò)我?guī)滋斓?觀察看來(lái)，黃瓜的數(shù)學(xué)還行，就是語(yǔ)文差了點(diǎn)。因?yàn)樵谄渌n上都挺愛(ài)舉手的他一到語(yǔ)文課上就焉了。還好我的語(yǔ)文功底還不錯(cuò)，于是我便成了他的“語(yǔ)文補(bǔ)給員”。每次老師只要將問(wèn)題提出，在得到我的正確答案后他就會(huì)以最快速度舉手向老師回答。從此他就替我回答問(wèn)題，報(bào)酬便是老師的表?yè)P(yáng)。也許是他在課上每每答對(duì)，次次得到老師的表?yè)P(yáng)，所以煉成了不怕打擊的性格，以致于有時(shí)頑冥不化，在這里我向我的語(yǔ)文，及其它各科老師道歉，表示深深的懺悔。
一個(gè)人難免有疏忽大意，驕傲的時(shí)候，黃瓜也不例外。因?yàn)樗尤辉跀?shù)學(xué)課上也冒過(guò)傻氣，那一次真是殘哪……
那是初二剛開(kāi)學(xué)，老師叫求一個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)。一位同學(xué)算錯(cuò)了做成了根號(hào)下250，嘴里還叨念著“根號(hào)下250等于多少呢？”。被老師聽(tīng)見(jiàn)后就提醒他“根號(hào)下250是錯(cuò)的！”這句話同時(shí)也被黃瓜老兄聽(tīng)到，只聽(tīng)他干笑兩聲“哈哈哈哈！根號(hào)下250等于50嘛！！！”哎，他真是太粗心了，居然連自己的“國(guó)際玩笑”都沒(méi)覺(jué)察到，只聽(tīng)見(jiàn)我們一陣哄笑。數(shù)學(xué)老師微笑著（一看就不是好心）說(shuō)：“黃瓜！你咋那么聰明呢？根號(hào)下２５０等于多少？我看你才是２５０呢！！！要不完了！！！…………”后來(lái)的局面真是殘目人睹。殘哪！殘哪！阿彌陀佛！善哉！善哉！
雖然黃瓜老兄已不是我的同桌，但回憶起來(lái)還是挺搞笑的！
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇7
我和她不相見(jiàn)已三年有余了，我最不能忘記的是她那率真的笑容。她是我的小學(xué)同桌。
那一年，我跟隨父母來(lái)到他們打工的城市讀書(shū)，作為一個(gè)來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)的插班生，看著班上那些城里孩子們光鮮的衣著、得體的談吐，我總有一種自卑感，不敢主動(dòng)與他們交往，在這樣的環(huán)境下我覺(jué)得很孤寂。但是唯一欣慰的是，我終于可以天天見(jiàn)到我那兩年未曾謀面的父母了。
很多次上課，我的思緒都會(huì)被一種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情緒所牽引。很多時(shí)候，老師正在講臺(tái)上津津樂(lè)道地講課，而我的心卻早已飛回了故鄉(xiāng)，幻想著和家鄉(xiāng)的那群伙伴在山上自由自在地玩耍。這樣下來(lái)我的成績(jī)可想而知。第個(gè)二學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。從她的打扮，我看得出她應(yīng)該和我一樣也是來(lái)自農(nóng)村的插班生，老師安排她和我坐一起。記得那天她把書(shū)包往我旁邊的桌子上一放，沖我露出了燦爛的笑容，可能是被她的真誠(chéng)所感染，我的嘴角不由自主微微上揚(yáng)。
在后來(lái)的相處中，我發(fā)現(xiàn)她是一位非常“好管閑事”的人。每次我上課做小動(dòng)作，她就會(huì)用胳膊肘碰我；每次老師布置完作業(yè)，她都會(huì)把我的作業(yè)本找出來(lái)擺在我面前；每次老師交代了背誦任務(wù)，她都會(huì)催促我趕緊背……有時(shí)候，我很惱火她如此“管制”我，就會(huì)沖她大吼，可每次她都只是用笑容來(lái)應(yīng)對(duì)。那個(gè)學(xué)期的期中考試，拿到考卷，我突然發(fā)現(xiàn)，以前看到就頭疼的考試題目好像也沒(méi)那么難了：很多數(shù)學(xué)題目都是老師上課時(shí)講過(guò)，課后又做過(guò)的習(xí)題；語(yǔ)文卷子上的詩(shī)詞默寫(xiě)，也都是我背過(guò)的。考試成績(jī)出來(lái)后，我看到她的名字很醒目地?cái)[在排名表的第一位，而我的名字從以往的最后一位上升了好多個(gè)名次。“謝謝你！”我由衷地對(duì)坐在我旁邊的她說(shuō)出了這句話，她轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，給了我一個(gè)微笑。
后來(lái)，我隨父母回到了家鄉(xiāng)，從此與她失去了聯(lián)系。我最不能忘記的是她那真誠(chéng)的笑容，不知道還能不能再與她相見(jiàn)，我的同桌。
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇8
我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)讓我心疼的同桌，她的爸媽離婚了，她媽媽帶著她們姐妹兩個(gè)來(lái)到了我們這個(gè)學(xué)校，從此我們兩人了友誼也開(kāi)始了。
回想著她剛來(lái)到時(shí)的樣子，同學(xué)們圍著她們好奇的看著，我覺(jué)得沒(méi)趣就不怎么關(guān)注她們，但到老師將我們兩個(gè)分到一起的時(shí)候，我才開(kāi)始漸漸的了解她。聽(tīng)著她對(duì)自己身世的講述，我對(duì)她的經(jīng)歷充滿了憐惜。她是一個(gè)很好脾氣的人，我老是把作業(yè)留給她批，自己一個(gè)人去玩。每每想到這些我就覺(jué)得對(duì)不住她，我總是后悔著為什么不幫著她分擔(dān)。她的成績(jī)不太好，雖然我?guī)退o導(dǎo)時(shí)總是說(shuō)她笨，但我從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)她。或許是因?yàn)槲蚁矚g她這個(gè)同桌或許是她對(duì)我的支持吧，也或許兩種都有吧。
我對(duì)這個(gè)同桌的感情是復(fù)雜的，但我知道我是真的把她當(dāng)做我的朋友。但是在某一天有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)她走了，剛聽(tīng)到這個(gè)消息是，我就覺(jué)得是一道晴天霹靂。我心里有對(duì)她的埋怨也有后悔，但更多的是難過(guò)和心疼。在那一天雖然我面上沒(méi)有哭，但是心里卻已經(jīng)哭了。我一直在想：同桌你為什么不跟我說(shuō)一聲再走，你就不能再讓我見(jiàn)你一面嗎？就一定要給我們之間留下遺憾嗎？就不能讓我再跟你說(shuō)幾句話嗎？你好狠心啊！
但是我知道這不怪她，是她沒(méi)有生在一個(gè)好家庭。我只要一想到以后她要過(guò)著顛沛流離的生活，我就痛心不已。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的資格，但她卻被殘忍的剝奪了這種資格。
現(xiàn)在距離她走已經(jīng)有一年了，她也到了要辦成人酒的時(shí)候了吧。猶記得那天我們開(kāi)心的討論著要去你家給你慶祝，現(xiàn)在卻再也不可能了。我時(shí)常在想：同桌，你在哪兒啊？你有沒(méi)有在上學(xué)？你過(guò)得好嗎？我們還能再見(jiàn)嗎？你還記得我嗎？如果你忘了也不要緊，只要我記得就好。只要你過(guò)得好就好。
同桌，我不奢求還能再見(jiàn)你一面，只求你能過(guò)地好好的。
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇9
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你無(wú)語(yǔ)倫比的男子氣，這是我的同桌——洋
你剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我們互相不認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后，班主任劉老師把我們分在一起，你就成了我的新同桌。我們彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我臉上有點(diǎn)，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，你站出來(lái)了，阻止那些笑話我的人，并過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友誼。無(wú)論我想做什么事情時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。
當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)高一分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在268班，我被分在273班，班主任還是劉老師，現(xiàn)在我們班是文科班，我們班原來(lái)的人都沒(méi)走，只有幾個(gè)學(xué)理科走了。
有一天晚上，我突然看見(jiàn)你和幾個(gè)其他的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過(guò)去看看，原來(lái)你們是想自己的老師，當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)以前的老師，就在這一霎那，我看見(jiàn)你哭了，這時(shí)，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我們和老師談?wù)撝碌陌嗉?jí)，覺(jué)得這新的班級(jí)雖然給人帶來(lái)新鮮感，但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感，沒(méi)有了有幽默感的——成，也沒(méi)有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒(méi)有，你一邊向老師述說(shuō)著，一邊哭泣。這時(shí)我才看見(jiàn)你柔弱的一面。
你時(shí)常在無(wú)聊的時(shí)候，做出可愛(ài)的樣子，說(shuō)話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫(huà)畫(huà)，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒(méi)有逃過(guò)你的掌心，在這時(shí)候我看到你無(wú)語(yǔ)倫比的男子氣。你學(xué)得特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得真好啊！那是單純的你，那是真正的你。
雖然我們分在不同的班級(jí)，但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行，高考和會(huì)考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)常回憶這段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇10
有最初的夢(mèng)想，有各自要走的路，理解所謂的“好心分手”，聽(tīng)著“世界末日”，我還能在若干年以后唱著“同桌的你”慢慢老去嗎？
我與同桌小壞分開(kāi)了，不是因?yàn)槲覀兊摹案`竊私語(yǔ)”而是因?yàn)槲业淖运健易运降貫榱烁玫某煽?jī)離開(kāi)了她，在她被班主任罵時(shí)離開(kāi)了她，在她身著困鏡時(shí)離開(kāi)了她，這都是因?yàn)槲业摹白运健薄Ｎ覀兌枷矚g杰倫，在開(kāi)心時(shí)唱“星晴”，在不開(kāi)心時(shí)唱“世界末日”；我們?cè)?jīng)約定，在唱這些歌的時(shí)候要彼此想起對(duì)方，要記得曾經(jīng)擁有過(guò)的美好的時(shí)光；我們?cè)?jīng)一起討論著語(yǔ)文老師的發(fā)型，總是反復(fù)地說(shuō)著“包菜頭”但仍不覺(jué)過(guò)時(shí)，總是笑得捧腹；我們都喜歡“偷懶”，于是總是在英語(yǔ)老師的“不注意”中互拼單詞；我們都喜歡筆暢，又混在一起唱“就是愛(ài)你”，直到上課還不知道鈴聲已過(guò)……
我們……有很多的“我們……”，我總認(rèn)為這種友誼是不會(huì)“隨時(shí)逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事與愿違……風(fēng)走了，帶走了地球表面的溫度……
我與小壞之間的分桌就像這一陣風(fēng)過(guò)后的沙漠，一片迷茫，我們看不見(jiàn)對(duì)方。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了，即使聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)方的呼喚，卻未能尋到，未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的“約定”……
候鳥(niǎo)飛走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我與小壞就像立在天平兩端的砝碼，找不到可以容許我們倆的重量而繼續(xù)平衡的“約定”……
秋葉翩翩，我們的夢(mèng)是金黃的。那干枯的落葉出賣(mài)了我欲掩的愁緒，它已經(jīng)沒(méi)有重量支撐著呆在地上--實(shí)現(xiàn)“落葉歸根”，它卻學(xué)會(huì)了像風(fēng)一樣地飛翔……這就是生活，一場(chǎng)“無(wú)耐”而又“難料”的“游戲”……
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇11
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一共換了三個(gè)同桌。正因?yàn)橛辛怂麄儯业耐晟畈抛兊枚嘧硕嗖剩灰驗(yàn)橛辛怂麄儯业幕貞洸庞凶逃形丁?/p>
一號(hào)同桌：我的“黃金搭檔”
此同桌，任期兩年。
我的一號(hào)同桌是班上鼎鼎有名的全能王藺星暉，而我是班上的學(xué)習(xí)委員。和他坐在一起，互幫互助，還真有點(diǎn)兒黃金搭檔的味道。在學(xué)習(xí)上，我語(yǔ)文好，他數(shù)學(xué)好，誰(shuí)有困難就找對(duì)方幫忙。和他在一起的兩年，是我最難忘的兩年。
二號(hào)同桌：小小“修理工”
此同桌，任期一年。
唉，最近老師正在搞互幫互助的活動(dòng)，就因?yàn)檫@個(gè)，我和老藺分開(kāi)了。現(xiàn)在，我被調(diào)到了學(xué)困生——趙曉宇身旁。
雖然趙曉宇學(xué)習(xí)成績(jī)不算太好，但他可是俺班有名的“修理工”呢！我的自動(dòng)筆出不來(lái)芯了，把它遞給同桌，不一會(huì)兒，他就把自動(dòng)筆還給了我。修好了？我不信。但我還是被現(xiàn)實(shí)征服了：筆完好如初。同桌見(jiàn)我怔住了，便說(shuō)：“你的自動(dòng)筆頭堵住了，我好不容易才疏通。”我看著同桌，打心眼兒里佩服他。
和他在一起的一年，是我最省錢(qián)的一年！
三號(hào)同桌：搞笑大師
此同桌，任期未知（至今未換）。
搞笑大師武麟書(shū)說(shuō)的話常常叫我開(kāi)懷大笑。你看：他正在給我做廣告，講得繪聲繪色，我笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。還有他的口頭禪：“那是！”光是這兩個(gè)字就讓我大笑不已。
三個(gè)同桌，三種不同的性格；三個(gè)同桌，三種不一樣的回憶……
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇12
在漫漫的時(shí)光里，在漫漫的人生旅途中，和我同桌的人有很多，他是最特別的同桌，他就似一張黑紙上的白點(diǎn)，漆黑夜空最亮的星星一般耀眼。
初見(jiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的身高可以說(shuō)適合長(zhǎng)頸鹿的脖子一般高。但他非常羞澀，膽小，不喜歡與人交流。他也樂(lè)于助人，是個(gè)挺不錯(cuò)的男生。和他相處久了便天天與他開(kāi)玩笑，他開(kāi)始還不生氣，反而露出友好的表情。可是，在一次數(shù)學(xué)消化未懂題的時(shí)候，他竟然沖我吼叫！這件事應(yīng)該從四個(gè)月前的一節(jié)數(shù)學(xué)課上講起，事情的情況是這樣的：
在還未入秋時(shí)，我們坐在陰涼的教室里聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上把原來(lái)有趣的數(shù)字變得異常可怕，可是我們硬是把這些聽(tīng)得想睡覺(jué)的知識(shí)通通塞進(jìn)。我們的腦中，好不容易熬到數(shù)學(xué)消化未懂題的時(shí)間，當(dāng)我把題從頭教他們一遍時(shí)，他們卻無(wú)人聽(tīng)，我有些生氣了，一個(gè)人在那里口干舌燥的講題，可他人卻不認(rèn)真傾聽(tīng)，這能不生氣嗎？我停止了講題，組內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲了，半晌，我注視著他們的表情：大部分人神態(tài)心不在焉，唯獨(dú)他，神情黯淡，眉頭緊鎖。憤怒充滿了我的頭腦，不知道當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，只記得“不用你管”這句使我尷尬的話語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我不記得我回了他一句話，但肯定是一句對(duì)他不太好的話。在上語(yǔ)文課的時(shí)候吧，他被他的母親接回了家，老師便將他家人去世的事告訴了我們，聽(tīng)完了這個(gè)消息我有點(diǎn)臉紅，在不知道他發(fā)生了什么事的情況下，我卻在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。我頓時(shí)心慌：怎么辦？
他回到了學(xué)校，落下了許多課，成績(jī)很不理想，但是，他卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在期中考試中一鳴驚人進(jìn)步了一百多名！看到他取得很好的成績(jī)，心中原有的石頭便落了地，只不過(guò)我還欠他三個(gè)字：對(duì)不起！
我知道：在未來(lái)他不一定是我的同桌，可是有這個(gè)同桌的一月相伴。我就滿足了！
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇13
四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，對(duì)我來(lái)說(shuō)是生命大地上的一束最美麗的鮮花。同學(xué)們的純真、老師們的親切，使人心中暖洋洋的舒服極了。自從我跳級(jí)之后，那美好的一幕幕就永遠(yuǎn)變成了回憶。現(xiàn)在在這靜靜的考場(chǎng)上，回憶起我和同桌在一起的時(shí)光，我會(huì)心地笑了。
我的同桌孫宇珂，外號(hào)“虎哲”，小小的劉海遮在額頭前，下面的一張臉總是笑著，給人一種輕松而愉快之感。由于都是女生，而且有著相同的愛(ài)好——爬單杠，我們很快便成了形影不離、無(wú)話不談的好朋友。
上課時(shí)，我們是學(xué)習(xí)上互助的伙伴。她有題不會(huì)，就找我；因?yàn)槲铱倳?huì)細(xì)心地給她解答；我需要聽(tīng)寫(xiě)，總會(huì)找到她，因?yàn)樗目邶X清楚、聲音甜美動(dòng)聽(tīng)。就算是跳級(jí)之后，我們只要碰面，還會(huì)侃侃而談，直到打了上課鈴才依依不舍地道別。
下課時(shí)，我們是操場(chǎng)上放松的玩伴。我們聽(tīng)到了下課鈴，便飛奔下4層樓梯，穿過(guò)跑道和小路，飛快地跑到我們心靈的家園——健身園。隨著“砰”、“砰”兩聲響，我們兩手抓住單杠，像猴子一樣用腿夾住對(duì)方。“我第一個(gè)上來(lái)的！”“我第一！”“我第一！”我們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，就那樣在單杠上吊著。直到臉紅氣喘手指發(fā)痛了，才掉了下來(lái)，躺在地上，邊看著天空的云，邊哈哈地大笑……
在網(wǎng)上，我們是博客里永遠(yuǎn)的好友。我們?cè)诰W(wǎng)上寫(xiě)作文、發(fā)照片、互相評(píng)論提意見(jiàn)。我發(fā)的每一篇博文，總會(huì)被孫宇珂第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，給我寫(xiě)上評(píng)論，再加上一張搞怪的臉。我給她第一時(shí)間回復(fù)，總是那樣甜的語(yǔ)言，在博客上聊天，就像對(duì)方就在眼前。
現(xiàn)在，我坐在新元學(xué)校的考場(chǎng)上，臉上掛著微笑。同桌的一幕幕，高興的、傷心的，都浮現(xiàn)在我的眼前，就像它們發(fā)生時(shí)一樣。我們?cè)诜珠_(kāi)前有一個(gè)約定，那就是以后在新元的操場(chǎng)上會(huì)面，談?wù)勍?/p>
還記得你那小綠豆似的眼睛，一笑就瞇成了一條縫。胖胖的身材，黝黑的膚色。站在班里那群活蹦亂跳的男生幫里，你總是顯得很老實(shí)。哎，也許最受欺負(fù)的就是你吧。
無(wú)論在哪里，你總是很默默無(wú)聞。有時(shí)候和你說(shuō)話時(shí)，你總是好像沉思了半個(gè)世紀(jì)，才冷不丁的冒出一句“啊？！”。記得有一次，我忘帶作文本了，語(yǔ)文老師讓寫(xiě)作文時(shí)，我手足無(wú)措。向你借作文本時(shí)，你很樂(lè)于助人，很熱心的掀開(kāi)了課桌的蓋去找作文本，你很默默無(wú)聞地找了一會(huì)兒，然后抬起頭，皺起眉頭說(shuō)了一句：“啊？！”我剛想又說(shuō)一遍，然后你忽的舒展了眉毛，若有所思的說(shuō)了一聲：“哦！”然后你又低頭找出一個(gè)新的作文本，說(shuō)了一聲：“給。”然后又低頭開(kāi)始默默無(wú)聞地寫(xiě)作文。感謝你，每當(dāng)我向你發(fā)出求救信號(hào)時(shí)，你總是毫不猶豫地去幫助我。
有一段時(shí)間，你的進(jìn)步很大。有一次，我出題讓大家寫(xiě)的時(shí)候，不小心打錯(cuò)了一個(gè)符號(hào)，我馬馬虎虎的做了題，原本以為我會(huì)全對(duì)，但是對(duì)答案時(shí)我錯(cuò)了一個(gè)，原本以為你也會(huì)錯(cuò)，但是看看你的，你沒(méi)有作弊，但是你全寫(xiě)對(duì)了。但你沒(méi)有炫耀，沒(méi)有張揚(yáng)，依舊很默默無(wú)聞低著頭。但看得出你很高興，我也很為你高興，成功的滋味永遠(yuǎn)都是甜美的，但付出都含著淡淡的苦澀滋味，只要你認(rèn)真努力，相信自己，你凡事都可以做得很好，不要放棄。我相信你一定能行！
同桌的你，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同桌了，但我也從你的身上學(xué)到了很多好的方面，感謝你一直與我共同度過(guò)我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的半年多時(shí)間，雖然時(shí)間短暫，但這將會(huì)是我美好的回憶。你老實(shí)憨厚，你樂(lè)于助人，但你總是默默無(wú)聞，你有一雙綠豆大小的小眼睛，胖胖的身材，這就是你，同桌的你。希望你學(xué)習(xí)更上一層樓，開(kāi)心每一天！
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇14
黎明，我站在窗前，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)叫，望著火紅的朝霞，想起了彼此一起走過(guò)的日月。那段日月，我們一起笑，一起哭，敲擊著歡樂(lè)的節(jié)拍，變奏著幸福的旋律。那段日月，我們一起玩，一起瘋，用幻想去擁抱初升的日頭。那段日月，我們一起跑，一起跳，用舉動(dòng)陳訴著那純潔的友情。那段日月，記述著我們的歡笑與悲哀。這些回憶，將永恒留在我的腦海中，揮之不去。是你，我的同桌，給了我一段錦繡的回憶，最真摯的友情。早上，彼此攜手奔向校園；薄暮，彼此又結(jié)伴放學(xué)回家。
校園里有你的地方就一定會(huì)有我的身影。彼此一個(gè)水杯飲水，物品從沒(méi)有分過(guò)彼此。我們一起玩過(guò)的游戲，我們一起畫(huà)過(guò)的圖畫(huà)，我們一起寫(xiě)過(guò)的文章，我們一起用過(guò)的物品，我們一起去過(guò)的地方，都將成為我永久的回憶。你還記得嗎？四川地震時(shí)，我們都哭了。哭過(guò)之后，我們用舉動(dòng)來(lái)表現(xiàn)對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)懷。我們拿出自個(gè)兒的零花錢(qián)，捐給災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛(ài)心。放學(xué)后，我們相聚在家后的小樹(shù)下，在樹(shù)梢上掛上二個(gè)漂亮的黃絲帶，瞑目，默默的為災(zāi)區(qū)祈福。黃絲帶迎風(fēng)飄揚(yáng)，小樹(shù)下種著我們的愛(ài)心。
你還記得嗎？彼此曾經(jīng)一起跑去公園玩，那幽雅的長(zhǎng)亭下，傳出我們朗朗的讀書(shū)聲，芙蕖見(jiàn)證著我們的友情；趴在草坪上，坐在古樹(shù)旁，用畫(huà)筆描繪出幸福，那棵古樹(shù)見(jiàn)證我們的友情；走在湖岸邊，漫步到林蔭下，歡笑見(jiàn)證我們的友情。朋友，你是耶和華賜予我最美的贈(zèng)禮。在我的生活中融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我。朋友，我們把友情的種子種在心魄中，用淚水澆灌，有笑聲呵護(hù)，福祉見(jiàn)證著我們的友情。我永遠(yuǎn)會(huì)記得那段幸福的日子。
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇15
時(shí)間似水，直流藍(lán)藍(lán)的大海，一去不復(fù)返，我還是否有機(jī)會(huì)看到你，同桌！
現(xiàn)在我還只記得你在小學(xué)的樣子。一個(gè)帥氣的蘑菇頭，顯得你高冷霸氣；一雙水汪汪的眼睛，又讓你顯得十分精神；一張能隨便一說(shuō)，就能讓人體現(xiàn)出幽默的詞語(yǔ)和句子的嘴，這又顯得你非常討人喜歡；一對(duì)很大的耳朵倘若小時(shí)候我們喜歡看的《大耳朵圖圖》里的圖圖的耳朵，但這又體現(xiàn)出你的淘氣。
記得在6年級(jí)的時(shí)候，你在上英語(yǔ)課的時(shí)候老是頂老師的嘴，而且說(shuō)的話也十分幽默，但你具體說(shuō)了什么我卻什么也不記得了，到了下課，你老是在我面前自戀，說(shuō):“彭天，切，沒(méi)我?guī)洝倍覅s說(shuō):“不管你在帥成什么樣，學(xué)習(xí)不好，沒(méi)有錢(qián)，就好比是個(gè)廢紙”聽(tīng)完這句話會(huì)后，你再也沒(méi)有在我面前自戀了，但現(xiàn)在想起這句話，我就會(huì)想到，同桌你是否在小學(xué)聽(tīng)進(jìn)去我剛說(shuō)的那句話呢？你是否已經(jīng)到了一所名校里，念書(shū)呢？你是否還會(huì)想到我呢……當(dāng)然又想起你在數(shù)學(xué)的一次考試上，很遺憾，你考得了48分，而我卻是91分，老師生氣的用力地揪你的耳朵，但你沒(méi)有哭，而是誓下若言，下次必須考好，在這里，我非常敬佩你，因?yàn)槟銚碛羞@過(guò)人的信心。
當(dāng)我想到這里，我卻不敢繼續(xù)回憶了，因?yàn)槲遗挛視?huì)一直想念著你，在課堂上也時(shí)不時(shí)想念著你，這樣我就會(huì)影響學(xué)習(xí)，所以我每次想到這，記憶就模糊了。
同桌加油！，我們一起在學(xué)習(xí)的道路上加油！，希望我們能考上我們夢(mèng)想中的大學(xué)！到那時(shí)候我們又可以見(jiàn)面了，希望你也不要忘記我！
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇16
很喜歡和你待在一起，就算什么也不說(shuō)也很美好！——題記
做同桌的日子里發(fā)現(xiàn)，原來(lái)許同學(xué)也是一個(gè)霸道酷拽的腹黑男啊。
還記得我第一次為你扎小辮，那時(shí)候看你的頭發(fā)太長(zhǎng)了，我便從包里掏出了個(gè)頭繩想給你扎個(gè)辮子，你還調(diào)侃我說(shuō)，你幼不幼稚啊？我當(dāng)時(shí)開(kāi)心地笑了笑。我拿出手機(jī)把你扎小辮的樣子拍了下來(lái)，嘿嘿，那時(shí)候的許同學(xué)真帥！
還有，你記不記得有一次你把我給惹生氣了，我拿著墨水就往你頭上抹，最后高高老師笑了很久很久，說(shuō)：“你們還小，把自己弄得臟兮兮的。”可那時(shí)候的我真的好開(kāi)心好開(kāi)心啊！
還有一次，午飯的時(shí)候，所有人都去了食堂，只剩下咱倆在座位上看著《地震逃生記》你會(huì)很耐心地給我講關(guān)于地震方面的知識(shí)，而我就像個(gè)小孩子一樣點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候的許同學(xué)懂得可真多啊！
當(dāng)有一天我問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，你調(diào)皮地說(shuō)不告訴我，我當(dāng)時(shí)哼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去不理你，你才告訴我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是設(shè)計(jì)航天飛船。”我當(dāng)時(shí)很震驚，從沒(méi)想過(guò)原來(lái)許同學(xué)也有著遠(yuǎn)大的理想啊！
和你做同桌是我最開(kāi)心也最驕傲的時(shí)候，我物理不太好，你會(huì)給我講解。我們一起研究數(shù)學(xué)題，一起看課外書(shū)。
很懷念當(dāng)時(shí)我們做同桌的日子，但是初中三年值得我慶幸的是你的手曾落在過(guò)我的肩膀。我每一次都是莫名其妙地被你氣到，每天我都會(huì)發(fā)脾氣，而看到了你所有的憤怒都沒(méi)有了。
每一次我跟你打鬧的時(shí)候你都會(huì)讓著我，每一次我被人欺負(fù)的時(shí)候你都會(huì)挺身而出幫助我，每一次我遇到難題毫無(wú)頭緒的時(shí)候你都會(huì)告訴我正確的解法……那時(shí)候的許同學(xué)在我眼里是無(wú)所不能的。
當(dāng)我第一次給你扎小辮的時(shí)候，那時(shí)候的許同學(xué)真的很帥！
你是我安穩(wěn)歲月里的節(jié)外生枝，你是我初中時(shí)期里的小幸運(yùn)，也是我想留住的小美好……
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇17
六月的高考九月的離別，仿佛還是昨天的故事，但現(xiàn)在的你我卻早已相隔兩地。我時(shí)常在想，為什么時(shí)間過(guò)得那么快，我還舍不得離開(kāi)你呀！但就在這短短一年的時(shí)間里，你卻變成了我最重要的朋友……
我還記得我給你取的外號(hào)“張牛”，你便樂(lè)著說(shuō)，你是“梁植樹(shù)的張牛”。每次見(jiàn)面，講話我倆都樂(lè)呵呵的，一起去超市買(mǎi)零食，一起去廁所，一起去吃飯，都是手挽手的有說(shuō)有笑。“第一次見(jiàn)你感到不太順眼”，剛開(kāi)始，我倆都不太愛(ài)和對(duì)方講話，只是客氣的回應(yīng)一下。現(xiàn)在就不同了，我倆恨不得天天纏在一起，黏過(guò)來(lái)黏過(guò)去，連做操也要打鬧一起，哈哈，想到以前的回憶，真的是讓我忍不住的想笑。我是那么的溫柔，那么的善解人意，而你卻是那么的無(wú)情，那么的殘酷，那么的無(wú)理取鬧！
當(dāng)然了，我的同桌是一位勤奮努力的乖女孩，在她的影響下，我也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備高考。高考對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一段艱苦難熬的日子，但同時(shí)這也是一段最刻苦銘心的回憶。我在高考那段日子里也很難熬，每天面對(duì)繁多枯燥的試卷，抓緊每一分一秒，在這種緊張的日子里我反而過(guò)得很開(kāi)心。我有我可愛(ài)同桌的陪伴，一起笑一起奮斗，滿滿的回憶，以至于現(xiàn)在上大學(xué)的我渴望著過(guò)高中的生活。我想念你，我可愛(ài)的同學(xué)。想念和你一起有說(shuō)有笑的生活；想念和你一起努力奮斗的日子；想念你可愛(ài)的微笑……
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇18
那是二年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)調(diào)座位，大家都期待著同桌是一個(gè)脾氣好的，成績(jī)也不要太差的，我和楊曜東被分到了第一排第二個(gè)座位。
楊曜東成績(jī)?cè)诎嗬锱诺箶?shù)，慶幸他脾氣比較好，不然肯定是又抄作業(yè)又畫(huà)界線，絕對(duì)被他煩死。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，他估計(jì)著界線，碰到我這半邊一點(diǎn)邊縮回手去，眼睛從不往我的作業(yè)本上瞟，這與我以前的那些同桌，一上數(shù)學(xué)課做練習(xí)時(shí)就開(kāi)始狂抄，我簡(jiǎn)直不太相信自己的眼睛。
過(guò)了幾天，姥姥對(duì)我說(shuō)：“今天我看見(jiàn)楊曜東他媽?zhuān)吲d得不得了。”
“平白無(wú)故的，有什么可高興？”我很郁悶地說(shuō)。
“跟你調(diào)座位那天，他回家說(shuō)，現(xiàn)在的同桌是全班學(xué)習(xí)最好的。”
“我？啊？”我心想，“這人說(shuō)話實(shí)在是太夸張了，不過(guò)，誰(shuí)不喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)呢？就沖他這句話，我也要幫他！”
每天放學(xué)后，我就把他拉到我家，盯著他的作業(yè)本與我作業(yè)本上的答案對(duì)，一旦有錯(cuò)就向他講解，雖然我不知道他是不是真的明白了，但在后來(lái)的多次考試中體現(xiàn)了出來(lái)，他幾乎都上了全班前20，不再是倒數(shù)了，后來(lái)有聽(tīng)說(shuō)，他媽媽非常感激。
我很慶幸他不是那種不求上進(jìn)的人，不是見(jiàn)答案就抄,不然就是神仙也無(wú)藥可醫(yī)了。
童年的回憶，回憶同桌的你……
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇19
今生得一知己，足矣！
——題記
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，和你相識(shí)、相交的一幕幕在腦海中閃過(guò)。千言萬(wàn)語(yǔ)只想凝成一句話： “同桌，安否？”
記得你剛來(lái)時(shí)，我對(duì)你這個(gè)從山莊轉(zhuǎn)來(lái)的第一名并不感興趣。可沒(méi)過(guò)幾天，我們竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了同桌，從此，教室里多了一對(duì)冷戰(zhàn)的姐妹。“三八線”阻斷了我們情感的交流，我一直記著我發(fā)過(guò)的那個(gè)毒誓：“我這輩子不與你做朋友。”現(xiàn)在想起來(lái)是多么的可笑，因?yàn)槲乙粫r(shí)的驕傲差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了你這樣一位好姐妹。可我也有我的難處呀，你來(lái)之后，不但搶走了我數(shù)學(xué)第一的寶座，還不時(shí)地把我的全校第一也奪了去，讓我這原本高傲的頭再也抬不起來(lái)了，我暗地里追你，趕你，可總是和你差那么一點(diǎn)，真是氣人。于是我就處處為難你，故意和你過(guò)不去。
可你，卻總是一副彌勒佛的樣子，好像壓根就不知道有嫉妒，有仇恨，弄得我真是哭笑不得。人常說(shuō)一只巴掌拍不響，我這只生了刺的巴掌，忽悠了一個(gè)多月也沒(méi)拍出半點(diǎn)響聲，只好偃旗了，息鼓了。慢慢地，我也學(xué)著像你那樣，不去想方讓別人變短，而是沒(méi)法把自己伸長(zhǎng)。當(dāng)我執(zhí)著于鉆心學(xué)習(xí)時(shí)，早忘了我們的“三八線”，早忘了我的毒誓。于是，校院里又多了一對(duì)好朋友的身影，我們共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，有好幾次，你我共坐學(xué)校的“雙龍寶座”。
看到別人羨慕的眼神，我又找到了曾經(jīng)的自信。但我也深深知道，這一切全是受你的影響，我從你那里不但學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)了怎樣去做人。你是我今生難得的知己呀。
往事的回憶讓我想起了你的許多許多，我多想再回到從前，和你并肩學(xué)習(xí)。可現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，不變的是我對(duì)你的深深的感激，我只想對(duì)你說(shuō)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇20
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最‘胖’的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然看相片，才想起同桌的你……”
我的同桌，是個(gè)男生，濃密而又黑的眉毛，小眼晴，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫，還有一對(duì)淺淺的酒窩。
他很喜歡挑眉，常常會(huì)和我說(shuō)：“呂怡璇，你看我！”我的眼睛偏過(guò)那兒去，只見(jiàn)他的眉毛靈活地“飛速運(yùn)動(dòng)”，常常使我開(kāi)懷大笑。
還有一次，上科學(xué)課，科學(xué)老師叫我們做一艘小船，很多人用橡皮泥做的，而我的同桌就是其中的一個(gè)，只見(jiàn)他把剩余的橡皮泥抹成面條、餅……到后來(lái)，他說(shuō)：“你相不相信我把橡皮泥放在頭上，不會(huì)被粘住？肯定不會(huì)，我給你看吧！”說(shuō)罷，他真放了上去，結(jié)果是……真粘住了，我們哭笑不得，結(jié)果他自己果斷地拿出剪刀，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我們想：肯定剪成了一個(gè)沒(méi)法見(jiàn)人的樣子吧！果然……
這就是我的同桌——王浩懿。
同桌、你是我的獨(dú)家回憶作文 篇21
四年級(jí)的一學(xué)期結(jié)束了，回憶起咱們倆做過(guò)同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭涌上了無(wú)限的懷念和留戀。
她有一張白凈的瓜子臉，不算大的眼睛清澈又明亮，充滿著智慧與溫柔，一張櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)可愛(ài)極了。她文靜大方，待人有禮貌，樂(lè)于助人，和同學(xué)們很容易相處，我們都喜歡和她玩。她就是我的同桌——周藝君。
自從我和她做了同桌后，讓我對(duì)她有了更深的了解。她不僅學(xué)習(xí)好，而且多才多藝，學(xué)校組織的很多次活動(dòng)中都有她的身影。在老師的眼里，她一直是一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生，學(xué)習(xí)上遇到什么困難我都愿意向她請(qǐng)教。有一次，我們數(shù)學(xué)學(xué)到畫(huà)各種角，我畫(huà)了很多遍，怎么也畫(huà)不好，只見(jiàn)其他同學(xué)都畫(huà)好了，我十分著急，這時(shí)，周藝君看到了說(shuō)：“依卓，我來(lái)給你講講吧！”她耐心地一遍遍給我講解、做示范，最后我終于完美的把各種角畫(huà)了出來(lái)，謝謝你！我的同桌，是你無(wú)私的幫助讓我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重拾了信心。
還有一次，課堂上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的鋼筆不小心掉在了地上，把筆尖摔壞了，眼看就要下課了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，這可怎么辦呢？就在我手足無(wú)措的時(shí)候，周藝君默默地遞過(guò)來(lái)一支筆，“依卓，你先用我的吧！老師馬上要收作業(yè)了，趕快寫(xiě)吧！”接過(guò)筆，我感動(dòng)得眼淚都快要流下來(lái)了。
這就是我的同桌周藝君，一個(gè)外表文靜，但內(nèi)心熱情似火的女孩子，謝謝！同桌的你，真希望這份友誼能在下學(xué)期里伴隨著我們一起成長(zhǎng)！
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