背書的保姆作文
每當(dāng)星期五放學(xué)時(shí)，老師總會(huì)在黑板上寫出星期天的作業(yè)。今天語文作業(yè)中有一個(gè)背書作業(yè)——背第3課《鳥的天堂》。要知道背書是我的弱項(xiàng)，一篇普通的課文要花好幾個(gè)小時(shí)，何況《鳥的天堂》這篇課文很長(zhǎng)有3面多，更難背了。
第二天早上，我起床背書了，我拿起語文書讀起第3課來。才讀了幾遍，我就要媽媽幫我看牢，我試著背了。開始時(shí)我很緊張，好像心窩里面有一群頑皮的小猴子在我心里玩來玩去，擔(dān)心剛背了幾段就背不下去了。果然不出我所料，只過了一小會(huì)兒，媽媽就讓我停了下來，說：“你背得還不夠熟練，還需要再讀幾遍。你看‘太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。’這一句，‘山坡’的‘坡’沒背，‘在天邊’這幾個(gè)字丟了，你連第一段都背不出，就不要再往下背了。‘心急吃不了熱豆腐’。我看這樣，不如你讀一段背一段吧！”
我按媽媽的辦法開始背起書來，前面四段很快就被我背出了，媽媽笑著說：“這種螞蟻啃骨頭的方法看來挺管用。繼續(xù)吧！”話音剛落，媽媽的手機(jī)響了，原來阿姨有急事叫媽媽出去一趟。去還是不去？媽媽犯難了。我對(duì)媽媽說：“既然阿姨有急事，你就去吧！”“那你背書怎么辦？”背書？是啊，要是我家有一個(gè)保姆幫我看著背書，那該多好啊！沒有保姆也行，只要我背過的書能讓我聽一遍自己校對(duì)也行！哎，我不是有復(fù)讀機(jī)嗎？對(duì)，我可以請(qǐng)它做我的“保姆”啊！
該背第5段了。我先讀了幾遍，一會(huì)兒我會(huì)背了，我準(zhǔn)備好復(fù)讀機(jī)，按一下跟讀按鍵，我就背起了第五段。媽媽不在身旁，原先那種緊張的心情已完全沒有了，我感覺背得很好，應(yīng)該沒有錯(cuò)。哪知我按下對(duì)比按鍵拿起書對(duì)起來，真是不對(duì)不知道，一對(duì)嚇一跳！竟然有好多地方錯(cuò)了——“樹葉真綠得可愛。”這一句沒背，“伸到水面上”的“上”沒寫。我又重新讀了幾遍，又背了一遍。背好后，我再次對(duì)比了一下，這次一個(gè)字也沒有背錯(cuò)。就這樣讀著、背著，在復(fù)讀機(jī)這個(gè)“保姆”的幫助下，過了一個(gè)多小時(shí)我終于將課文一段一段地背出了。
這時(shí)媽媽回來了，我把這個(gè)消息告訴了她。媽媽不信：“不會(huì)吧？我出去才一個(gè)多小時(shí)，怎么可能把這么長(zhǎng)的課文背下來呢？”為了讓她相信，我把整篇課文連起來背了一遍。媽媽驚呆了， 隨后喜上眉梢：“好個(gè)背書保姆！從此我可以從陪你背書的負(fù)擔(dān)中解脫出來啦！”
啊！我真喜歡我家的背書“保姆”——復(fù)讀機(jī)。
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