小學生作文《格言的啟示》
愛默生曾說過："細節在于觀察，成功在于積累。"我從一次“瞎子畫嘴”的游戲中，就得到了這樣的啟示，這個啟示讓我受益匪淺。
那是星期五的早上，我從教室外面走了進來，她從黑板的架子上拿了一根白色的粉筆，在黑板上畫一個沒有嘴巴的臉，同學們看著老師在黑板上畫的沒嘴的臉，驚奇的瞪大雙眼，有的同學正在竊竊私語的："老師這葫蘆里賣的是什么藥啊？”我也跟著丈二的和尚一樣，摸不著頭。終于老師開口了，她說："今天我們來玩一個"瞎子畫嘴"的游戲，好嗎？"“好耶！”我們一口同聲的回答。"那好，想要畫嘴的同學必須要用紅領巾蒙住眼睛。"老師笑著說。
聽了老師的話，我們的手就如雨后的春筍一樣，并爭先恐后地說：“老師我來，老師我來……”
首先上去畫的是XXX,老師用鮮紅的紅領巾，把它折四折，遮在了XXX的眼睛上，并把手中的粉筆遞給XXX，XXX伸出了一只手,小心翼翼地走了上去。不一會兒,摸到了黑板,摸到黑板以后,就用手中的粉筆在上面畫了一個燦爛的小嘴，就在這時，教室里頓時就像炸開了鍋似的，呼叫聲，歡笑聲，響成了一片。XXX聽到了同學們的歡笑聲，一下子就知道自己畫錯了,他馬上,把自己眼睛上的紅領巾給拿下來，原來他把嘴巴畫在了眼睛上了，他見到同學們笑起來了，自己也跟著笑了起來。
接著上去的是XXX，老師同樣也把她的眼睛蒙上,她也小心翼翼的走到了黑板的正中央,但她好像不知道要往上一點畫還是往下一點，在她思考的時候，同學有的對她說往上一點,有的說往下一點,有的又說往左一點,還有的.說往右一些。XXX在很多同學的爭論中做出了選擇,她決定往下一點,她認為剛才XXX是畫的太上面了，她想：那我這次就畫下面一點，于是她手一揮，一個櫻桃小嘴就畫了上去,同學們一看個個都破腹大笑,而且笑得前俯后仰，原來她把嘴巴畫在臉頰上了，XXX看著自己的杰作，頓時臉紅了起來，馬上回到自己座位上了。
接著上去的同學還有很多，可他們都在此起彼伏的笑聲中回到了自己的座位。我看了看黑板想了想：那嘴巴的位置應該在黑板正中間再上去點。于是，我舉起了手，上去畫了，老是用紅領巾把我的眼睛蒙上，我按著我的比例畫了上去，當我畫好了以后，一片歡呼聲和掌聲連成了一片，我急忙拿下紅領巾，“呀，我畫對了。”我高興地說著。就在這時,我的心里突然閃出了一個感想：是呀,就愛默生說的一樣‘’細節在于觀察，成功在于積累。‘
在這次的游戲中，我明白了要把事情做好，就必須自己觀察，認真分析研究。巴普洛夫曾說過：“觀察，觀察，再觀察。”
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