關于減負的小學作文
“減負”這個字眼已成為爭論已久的話題了，到底要不要減負，該不該減負，我們學生作為主人公，如今也不得不談談這個話題了，大人們也來聽聽我們的心里話吧。
我今年小學畢業了，對于小學生活，我有著太多太多的感慨了！從我們一年級的默寫拼音，到三年級的抄寫公式，截至今日畢業前的最后沖刺，我們有太多太多的時間浪費在這些永遠做不完的作業上了！這些作業，一個個如同猛虎下山，勢不可擋的拔山倒樹而來，使我們的生活被作業所淹沒，所吞噬！經過這些年的“折磨”，我們的學生無論從課業壓力上還是從心理壓力上的負擔都很重，一個個一聽到作業考試都垂頭喪氣目光呆滯，根本感覺不到學習的快樂。
本應該盼望放學的我們至今卻不愿意放學，原因是：回到家作業多的還不如上課！雖說我們小，還無法想象高考前的生活，但是單看這簡單的一個小考，就夠忙活的了！每天回到家，顧不上吃飯換衣就趴在了課桌上，開始“埋頭苦干”，雖然有些家長很體貼端茶送水又是水果又是飯菜，但是根本幫不了我們。我們今后的路，還有多長啊！我們今后的作業，還有多少啊！我們今后的睡覺時間，還剩多久啊！經我了解，我們班同學基本上寫作業沒有少于2小時的，晚上睡覺時間，沒有早于9點的！
啊，我們還只是孩子啊！怎能跟你們大人比？你們大人怎么總是不理解呢？為什么總愛叫我們做那么多沒有用的作業？若做不完第二天還得挨訓？我們的日子一天天處于水深火熱當中，還不如在戰國時期去前線打仗有益？若說你們所布置的作業能夠使我們更加完美，我們愿意。
但是，咱們中國睡眠不足8小時的教育還是比不過人家美國輕輕松松玩游戲的方式呀！既然做法不對，我們可以改過來，像美國學生一樣，生活在歡聲笑語中，能夠真正開心快樂的學習，拋棄咱們中國那些老掉了牙的“吃得苦中苦，方為人上人”的說法，不要讓教師廢話連篇的在課堂上說概念，逼著學生背公式，而根本不去管孩子們的實踐動手能力，只管將天真爛漫的孩子們“教育”成草包，滿腦子公式字母的呆子，機器！
我們是多么渴望“減負”不會永遠成為一個名詞，不會只出現在我們夢中，而是落實在我們的生活中，使我們學生盡快“脫離苦海”，過上快樂而輕松的學習生活！
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