高中材料作文分析
材料:一粒沙子進(jìn)入到了蚌的體內(nèi),蚌感覺(jué)到十分痛苦。但又無(wú)法把沙子排出體外。好在蚌不怨天尤人,而是用體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)把沙粒慢慢包裏起來(lái),后來(lái)這沙粒就變成了美麗的珍珠。

吸血蝙蝠叮在馬腿上吸血,野馬覺(jué)得不舒服,但又無(wú)法把它趕走,于是就暴跳狂奔,不少野馬被活活折磨而死。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),吸血蝙蝠所吸的血量極少,根本不足以使野馬死去,野馬的死因就在于太過(guò)暴怒。
要求:正確理解材料,有要求不脫離材料的含意作文。
2、自選角度,自定文體,自擬標(biāo)題。
3、不少于800字。
分析:這則材料可以從這幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析:
1、從第一段可以看出蚌的包容態(tài)度使得原本痛苦的歷程產(chǎn)生了美麗的結(jié)晶。所以,可以提煉出包容的話題,并且從材料的主體指向來(lái)看,應(yīng)該是對(duì)包容的贊美、推崇,所以在選材的時(shí)候,也宜從這個(gè)角度來(lái)選,這就暗合了出題者的意向;
2、可以從第二段中來(lái)選取一個(gè)角度,第二段是野馬無(wú)法承受吸血蝙蝠所帶來(lái)的痛苦,于是狂奔而死,但事實(shí)上,吸血蝙蝠所帶來(lái)的痛苦并不是致命的,之所以送了命是因?yàn)橐榜R無(wú)法承受那痛苦,無(wú)法消解那種痛苦,是自己把自己折磨而死的,這源于它的狂怒,他的不冷靜,他的眼里揉不進(jìn)沙子!這樣一分析,就可以有好幾個(gè)立意角度了:遇事要冷靜,眼里能容沙子就能容萬(wàn)物,制怒是制勝的法寶……
3、把二者結(jié)合起來(lái),用雙軌并行的話題來(lái)行文,也不失是一種好的選擇:第一則是包容,第二則是眼里揉不進(jìn)沙子,這樣其實(shí)是為我們寫(xiě)文章定了一個(gè)模式:用正反對(duì)比的方法來(lái)論證中心,那就是包容是美的,反之,則會(huì)誤事!從這個(gè)角度來(lái)寫(xiě),最為保險(xiǎn),也最好寫(xiě),所以如果擔(dān)心自己不能準(zhǔn)確地從一個(gè)角度來(lái)立意的話,就選擇這種比較保險(xiǎn)的角度不失為一種聰明之舉!
這三種立意角度都是主體立意角度,都是立即就進(jìn)入了正題了,所以,同學(xué)樣審題一定要抓住主體立意,其實(shí)也就是把材料全面審讀之后,對(duì)材料中的敘述主體進(jìn)行分析,每個(gè)敘述主體就會(huì)是一種立意角度,抓住的其中的一個(gè)敘述主體,也就抓住了其中的主體立意!
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