梔子花開暑假作文
—綠茵之上，丹桂之下
走廊的光線，剪影的校園，即將是從前。—題記
寧靜午后，我正在品味書中的淺墨詩韻。妹妹卻不知從哪找來了我小學時代的照片，背景無一例外都是那些早已熟悉的不能再熟悉的景物。注視良久，回憶起了校園里那些我揮灑過汗水、放飛了笑聲的地方。
曾揮汗如雨的地方
在那個地方—操場，我、我們，你、你們都曾揮汗如雨。還記得最開始操場還是水泥地，周圍也沒有塑膠跑道，種的是些花草。但在上三年級的時候，操場就大變樣了，它綰上了一條紅色的腰帶——塑膠跑道。每年的冬季運動會都有不少運動健兒們在跑道上揮灑著汗水。還記得是那次的運動會，我報了400米跑步項目。跑道只有200米，要跑兩圈。那時的我在跑到一圈半就有些體力不支。同學們也都在為我加油鼓勁，在跑過我們班的區域時，只聽得一陣陣的加油喝彩聲。本已無力的雙腿此時仿佛又充滿了力量。腳下生風，沖向終點！雖然沒有一個很好的名次，但是，在那里，我揮灑過我的汗水！在那里，我學會了拼搏；在那里，我懂得了什么叫作團體！小學六年，我在那里揮灑了無盡的汗水！
曾笑靨如花的地方
在那個地方——主席臺，我、我們，你、你們都曾笑靨如花。主席臺，很小但是卻承載了很多的夢想與喜悅。在那天，我成為了少先隊員，戴著鮮艷的紅領巾，就站在主席臺上，在飄揚的紅旗下，鄭重宣誓；在那天，我身著艷麗的服裝，拿著一張榮譽證書，就站在主席臺上，在同學們的注視下，笑靨如花；在那天，我穿著樸素的校服，拿著話筒，就站在主席臺上，在蔚藍的天空下，激情演講。記得有一次學校開展了校園安全的講座。到了模擬訓練的時候了，教導員讓想上主席臺參加訓練的同學們上前去。我也成了這其中的一員。但站上主席臺上后，看到那上面的一盆火我很慌張—我怕火。但我心里暗想著：上都上來了，還要再下去嗎？于是就咬著牙，獨自完成了一次滅火。小小的主席臺，是我努力、堅持、拼搏的見證；也是我驕傲、自豪、與喜悅的見證；但他更是我對自己的一次挑戰，并不斷超越的見證！主席臺雖小但承載的很多，主席臺見證著我沒有去虛度那六年的光陰！
曾探求真知的地方
在那個地方—桂花樹下，我、我們，你、你們都曾探求過真知。在學校東側教學樓的旁種植著兩棵桂花樹。每年桂花開時整個校園都彌漫著一股清新素雅的香味。走在校園里彌漫的是這種味道，學習讀書中也有這清新淡雅的味道。而且，桂花樹下也是我們探求真知的地方。記得那是一節科學課，老師把我們帶下教學樓，讓我們站在桂花樹下，感受桂花的芬芳，在桂花清新淡雅的香味中我們開始了本節課的'學習；記得那是一節作文課，老師把我們帶到下教學樓，讓我們站在桂花樹下，仔細觀察桂花，在桂花清新淡雅的香味中我們開始構思著一篇篇美文佳作；記得那是一節體育課，老師把我們帶到教學樓旁，讓我們站在桂花樹下，排練隊列隊形，在桂花清新淡雅的香味中，我們開始了一輪輪的體育鍛煉。小學六年，早已習慣在桂花香中學習。
時間沖淡的是回憶，帶不走的也是回憶。不知在哪看過這樣一段話，用在這里想來是不錯的。“風是透明的，雨是滴嗒的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，你們是永恒的。”那些逝去的時光都將化作美好的記憶，留在心房。
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