時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 1
寒冬的一天，西湖邊的望湖賓館前停下了一輛黑色的林肯車。一個(gè)穿著黑大衣的男人下了車，他已經(jīng)是四十多歲的人了，但仍是紅光滿面，精神煥發(fā)，卻是個(gè)瘸子。聽說(shuō)這個(gè)男人是某個(gè)跨國(guó)公司的大老板，來(lái)杭州西湖找一樣什么菜。
一連幾天，這個(gè)大老板幾乎嘗遍了杭城里所有的菜式，可是他似乎還是不滿意。整日待在賓館里也是煩悶，他就想繞著西湖走走。一出賓館大門，就有人為他打開了車門。
車在素有“人間天堂”之稱的西湖邊駛著。突然，那個(gè)老板說(shuō)：“把空調(diào)關(guān)了，把窗子開開。”“老板，這天冷著呢。”“按我說(shuō)的做，這車?yán)锏奈兜雷屓穗y受。”于是，窗子開了，寒風(fēng)毫無(wú)阻力地闖進(jìn)他這輛豪華的轎車，捋著他有些泛白的頭發(fā)這么多年的艱苦創(chuàng)業(yè)讓他蒼白了。西湖上籠著一層寒氣，正如歲月裹著曾經(jīng)的回憶。他解開圍巾，直直地迎著寒風(fēng)，他望著窗外，慢慢伸出手去，像要抓住那一陣風(fēng)，像要抓住那些曾經(jīng)熟悉的味道，又似乎什么也抓不到。他收回了手，在嘴里念到：“都變了，這么多年了，這房房瓦瓦的，都變了。”
車子駛過(guò)一排老宅，一股熱氣直穿過(guò)嚴(yán)寒撲面而來(lái)。他一聞，便忙喊停車。他下了車，也不讓人攙著，一瘸一拐地小跑過(guò)去，他的助理連忙跟了過(guò)去。他循著熱氣，走進(jìn)一家院子。這里面是一個(gè)小面攤，一個(gè)男人正煮著面。他看了，似乎有些失望，但還是在一張桌子前坐下了，問(wèn)：“有餛飩面嗎？”“這面啊，我們好久沒做了。不過(guò)我媽會(huì)，您等等。”老板等著，他的助理在旁站著。一位兩鬢班白的老人嫻熟地煮著，熱氣托著她被光陰揉出皺紋的臉。不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的餛飩面出鍋了。他拿起筷子，大口吃著，又皺起了眉頭，舌間有一種似是而非的感覺。正當(dāng)他想放下筷子，那位老人舀了一勺辣椒醬放進(jìn)他的碗里，她的兒子說(shuō)：“這是我家祖?zhèn)鞯模囋嚕埠脽釤嵘碜印！蹦莻�(gè)大老板用筷子在碗里攪了攪，輕輕夾起一個(gè)餛飩，送進(jìn)嘴里，他先是一驚，隨即又夾了幾個(gè)，塞滿在嘴里，他使勁地嚼著，眼淚卻流了滿面：“是了，是了，就是這個(gè)味道。”聲音顫抖而興奮。他整整吃了一大碗。在旁的`人只當(dāng)他是辣出了眼淚，卻不知這淚里是甜的滋味。吃完后，那個(gè)老板讓他的助理放下一個(gè)箱子，便起身走了。老人的兒子打開箱子一看：“媽，這么多錢，他可真闊綽。”老人看了看錢，又跑出院門，看著那個(gè)快要消失的一瘸一拐的背影，不禁留出老淚，濕了眼角的紅痣：三十年前的一個(gè)大冬天，一個(gè)瘸腿的乞丐倒在路邊，一個(gè)眼角有顆紅痣的女人給了他一碗加了辣椒醬的餛飩面。
因?yàn)闀r(shí)間走得太快，記憶總是會(huì)被風(fēng)沙遮掩、封存，然而并不會(huì)風(fēng)化，因?yàn)槟切┯洃洠怯谜嫘淖隽藰?biāo)記的。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 2
就算過(guò)去了這么多年，那一串串清脆的鈴聲一直縈繞在我的心頭。——題記
今天是大掃除，像往常一樣，我負(fù)責(zé)家門口那一塊地方。我走出門，望著那堆積如山的盒子，不免皺起了眉頭。等我把一個(gè)個(gè)盒子搬下來(lái)，吹去灰塵后，在灰蒙蒙的視野中，一絲銀光閃入了我的眼睛。定睛一看，是一輛自行車。
這輛自行車已經(jīng)破損的不成樣子了，車身布滿了灰塵，車把手上還結(jié)了蜘蛛網(wǎng)，只有那兩個(gè)空洞的車輪還可以辨認(rèn)它的輪廓。我走上前，轉(zhuǎn)動(dòng)一下車輪，“吱吱”的聲音讓我有些發(fā)毛，輕輕按動(dòng)車鈴，那清脆的鈴聲把我的思緒帶到了許多年前。
那時(shí)我還是個(gè)三四歲的孩子，最喜歡的便是坐在爸爸的自行車后，緊緊抱住爸爸，穿梭在大街小巷之中，如發(fā)現(xiàn)前方有人，便會(huì)隨著車鈴一起“叮叮”的叫起來(lái)。每每這時(shí)，爸爸就會(huì)笑著說(shuō)“以后你就當(dāng)小鈴鐺了，你的聲音可比它響亮多了！”我便引以為豪，每次都準(zhǔn)確地向爸爸匯報(bào)前方路況。一路上都是我和爸爸歡樂的`笑聲。
后來(lái)，我上了小學(xué)，也沒有這么多的機(jī)會(huì)向爸爸匯報(bào)路況了，車鈴的重要性便會(huì)凸顯出來(lái)，每當(dāng)放學(xué)后，聽到這清脆的鈴聲，便知道是爸爸來(lái)接我了，拿起書包，飛快地跑出教室，爬上車子，立即代替了車鈴的工作。但是，當(dāng)我準(zhǔn)確的匯報(bào)了路況時(shí)，也聽不到爸爸的鼓勵(lì)，最后，我索性就不匯報(bào)了。如此一來(lái)，一路上沒有了歡聲笑語(yǔ)，只有爸爸微微喘息的聲音。每天回家必經(jīng)過(guò)的那一段上坡路，原來(lái)很輕松的就上去了，但是現(xiàn)在都需要爸爸下車來(lái)把我推上去。我才意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。
再后來(lái)，家中的交通工具換成了電動(dòng)車、汽車。爸爸也有力氣和我聊天。但是我再也沒有當(dāng)鈴鐺的興趣了。因?yàn)樗鼈兊拟徛暠任乙懥粒任乙獪?zhǔn)確。并且我也長(zhǎng)大了，也做不出這樣幼稚的事了。這天，坐在車?yán)锇职痔岬竭@件事，讓我再一次當(dāng)鈴鐺，我苦笑一聲：“我的聲音能比的過(guò)這大喇叭？”不過(guò)最后，我還是在車?yán)镉字傻慕衼?lái)叫去，看到發(fā)自內(nèi)心爸爸的笑容，我心中有一股莫明的傷感：我長(zhǎng)大了，意味著爸爸老了。
我撫摸著那鈴鐺、那車身、那車把手。這輛自行車伴我走過(guò)了我的童年，見證了坐在車后的我慢慢高過(guò)坐在前方的爸爸。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，就算過(guò)去了這么多年，那一串串清脆的鈴聲，一直縈繞在我的心頭。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 3
曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一句話，“當(dāng)繁華落盡時(shí)，一切如夢(mèng)無(wú)痕。”夢(mèng)，抓不住，摸不著，猜不透，來(lái)得詭秘，去得無(wú)蹤。記憶會(huì)因此像它一樣消失得無(wú)影無(wú)蹤嗎？
總有些事情寄存在心靈深處。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地搭起圍欄，筑起高墻，最后在輕輕地上一把鎖。就好象人們將自己最寶貴的東西鎖在小箱子里，怕被損壞，怕要丟失。于是越藏越深，深到人的思維觸摸不到的地方。因此漸漸地淡忘了。直到有一天，一個(gè)不乖的小細(xì)胞悄悄地拿走了記憶之匙，踏上漫漫長(zhǎng)路，去尋找心靈的寶藏。最終來(lái)到了高墻之外，禁門之前，欣喜地掏出記憶之匙，沉沉地插入那封存已久的寶庫(kù)之鎖。就在那推開門的一剎那間，束縛已久的記憶如同濤濤江水，滾滾而流，那簡(jiǎn)直是在飛湍啊！頓時(shí)，大腦受到了刺激，那一切如同以往，使人回往。于是記憶再一次重現(xiàn)。
記憶不會(huì)隨時(shí)間而風(fēng)化，反而像那上等女兒紅，越存越香，越存越深刻。這是從感性到理性的一種轉(zhuǎn)折，這是思想進(jìn)一步提高。時(shí)間只是一種鎮(zhèn)定劑，使我們冷靜下來(lái)。于是記憶的存稿，在理性地分析下，使我們思想更加深刻。記憶也再不斷地更新，獲得新生。
記憶是人生的一種見證，著不是虛無(wú)縹緲的。有時(shí)也會(huì)有自己獨(dú)特的形式存在。五千年的中華歷史，從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)，從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)，再?gòu)馁Y本主義社會(huì)到共產(chǎn)主義社會(huì)。一次次重生，都?xì)v歷在目。我們一次次經(jīng)驗(yàn)積累，一次次總結(jié)心得，于是在歷史的舞臺(tái)上，上演著最為精彩的轉(zhuǎn)換。再者，人間的真情，感動(dòng)，讓我們?cè)诟行灾猩A。
記憶是生命的傳遞。人的`一生畢竟是有限的，時(shí)間也許使一個(gè)人的記憶風(fēng)化，然而它能夠使下一代，再下一代的人的記憶風(fēng)化嗎？這種傳遞的力量，使得記憶永住。再而，人類的記憶也是智慧和心血的結(jié)晶。它是一筆財(cái)富。作為人類，我們都希望自己努力的成果得到后人的肯定。于是他們利用各種方式來(lái)使得記憶傳遞。如：言傳身教，著書銘志等，早已耳熟能詳了。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，反而像是記憶的見證，守護(hù)神，守護(hù)著沉封的寶藏。只要生命存在，記憶就不會(huì)風(fēng)化。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 4
天好像很黑了吧。
不知什么時(shí)候，人們發(fā)現(xiàn)天橋上蜷縮著一個(gè)蓬頭垢面的男人。上身的棉襖打了厚厚的補(bǔ)丁，有的地方卻能看見凍得紫紅的肉；褲子上也星羅棋布著大大小小的窟窿。干瘦的腳邊放了一個(gè)黑糊糊的塑料盆子，盆子被細(xì)細(xì)的雪灌了一半。
他走到乞丐的旁邊，靜靜地，靜靜地回憶，往事的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)寒冷的冬天，萬(wàn)物留下不舍的眷戀，都安安靜靜地睡熟了。唯有那潔白的.雪綻開著嬌艷，在天地間肆無(wú)忌憚地飛翔。
他蜷縮著坐在一個(gè)墻角，無(wú)所事事地享受著這座城市所贈(zèng)予的憐憫，渾濁的眼睛，在歲月的相框里，浸透了憂傷。
有人從他身邊走過(guò)，搖搖頭走了；有人嘆息幾聲；有人對(duì)自己的孩子說(shuō)，看見了吧，這就是好吃懶做的人。你如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也一定要上街乞討的！
那孩子就倒吸一口涼氣，大喊著：“不要啊！不要啊！”
他輕蔑地一笑，呵，誰(shuí)說(shuō)這樣不好呢？我什么事都不用干，逍遙自在，才不像你們呢，無(wú)知。
一個(gè)七八歲的男孩走到他旁邊，慢慢蹲了下來(lái)，滿地的雪花在淡淡的月影的映襯下，顯得格外清涼。不知怎么的，上天眷顧地留下一塊縫隙，照得格外發(fā)亮，潔白的像一塊晶瑩的手帕。
小男孩細(xì)小的手指在地上摸索著什么。他也來(lái)了興趣，好奇地探過(guò)頭來(lái)，咦，“你在找什么呢？”他笑了，耷拉著腦袋問(wèn)。小男孩似乎發(fā)現(xiàn)了什么，抬起頭來(lái)認(rèn)真地說(shuō)：“我怎么就撿不起來(lái)呢？這塊手帕。”小男孩又自顧自地?fù)u搖頭，嘆了口氣。
“呵呵，用得著我?guī)湍銌幔俊彼Φ酶鼌柡α恕?/p>
“不要！”小男孩堅(jiān)定地回答。不容置疑。“媽媽說(shuō)過(guò)，遇到困難的時(shí)候，一定要自己想辦法解決，沒有什么事能難倒自己，你說(shuō)對(duì)吧？我們要自食其力，不能靠別人的施舍。”
天空在回旋，他的心被重重地?fù)袅艘幌拢瑪?shù)不清滿心的震顫，是啊，人要自食其力。
他扶著墻角慢慢地爬起來(lái)，輕輕地說(shuō)了一句“孩子，謝謝你，不用撿了，我替月亮惋惜，你擁有比這更珍貴的東西。”說(shuō)完，他大踏步地走出了這座城市的風(fēng)雪。
十年后，他又來(lái)到這里，以另一個(gè)身份。
后來(lái)，人們看到一位男人攙扶著一位乞丐，消失在茫茫雪夜中。這個(gè)城市也安安靜靜地睡熟了。
記憶不曾風(fēng)化，記憶就站在心靈之上。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 5
窗外，雨，淅淅瀝瀝，好像是夜的叮嚀。
空氣濕漉漉的，泛著泥土的氣息，這雨后清新的空氣仿佛給了我自由的遐想，沒有繁星絮語(yǔ)，沒有月下沉思，只是出奇的靜！
突然想起今天是父親節(jié)，于是撥通了父親的電話……
歲月無(wú)痕，父親在風(fēng)雨中變得蒼老了。在時(shí)空的驛站中，我停了停匆匆的腳步，回想一下往事，心中一片潮濕，又一片溫暖，潮濕的記憶中總有溫暖的關(guān)懷。潮濕和溫暖共同組成了我兒時(shí)的記憶。
也許是時(shí)間讓很多往事逐漸變得深刻，長(zhǎng)久銘刻在腦海里；也許是記憶里那個(gè)慈愛的眼神讓我被愛包圍，身心一直處于溫暖之中；也許是十七年的朝夕相處，父母無(wú)私的愛和包容的心換取了我的每一點(diǎn)進(jìn)步，讓我無(wú)法忘記：所以，我認(rèn)為，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化
在我還個(gè)幼稚無(wú)知的孩子，睜開迷茫的雙眼，充滿了對(duì)世界的好奇的時(shí)候，父親和母親就一起牽著我的手，撫育我長(zhǎng)大！
我曾經(jīng)任性地拒絕父母的'關(guān)愛，一次次的摔門而去，一次次地跟他們爭(zhēng)吵。盡管我的行為讓父母心碎，可是他們的愛卻從沒有一絲一毫的削減，仍然不求回報(bào)地不斷奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼十七年過(guò)去了，我也慢慢學(xué)會(huì)了以自己的方式來(lái)處理眼前的問(wèn)題，離開了父母的樹陰，我擁有了一片屬于自己的藍(lán)天，也正是在這個(gè)時(shí)候，我理解了他們，也學(xué)會(huì)了以最簡(jiǎn)單的方式讓他們開心。
在這個(gè)嚴(yán)肅的校園里，當(dāng)挫折落在我身上的時(shí)候，我常常想起父親──父親的眼神，父親的笑容，父親的愛，都給我戰(zhàn)勝困難的勇氣。一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o的夜晚，淚順著臉頰流下，當(dāng)考驗(yàn)來(lái)臨時(shí)，當(dāng)我畏縮不前時(shí)，是父親的愛指引著我向著更遠(yuǎn)更高的方向翱翔！
我像蒼鷹一樣搏擊天空，因?yàn)槲抑历椧磺Т蔚牧柙贫希粸槟莿?shì)如雷霆的一擊；而我更想試圖通過(guò)一千次甚至一萬(wàn)次的努力，到那個(gè)時(shí)候，我一定可以在我的天空搏擊風(fēng)雨！
時(shí)間如東逝之水，逝去的是不悅與傷痕，時(shí)間更是個(gè)黏合劑，讓父親與我的心貼合得更加緊密。
時(shí)間如風(fēng)，讓心頭的愁云慢慢消散，當(dāng)記憶定格的時(shí)候，時(shí)間也似乎停滯不前，是父親的愛支撐了我心中的一方晴天，讓心中的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 6
流年似水，花自飄零，點(diǎn)綴于流水間的絲絲花瓣，曾經(jīng)記錄下多少光陰的故事，詮釋著用時(shí)間串起的美麗人生。零星的往事，似天空中那片片浮云，影像倒映在涓涓細(xì)流中，變成了沖刷不去的永恒記憶，與流水相隨，和花瓣同生。
曾幾何時(shí)，年少的我，拿著竹竿，無(wú)情地將尚有嗷嗷待哺的雛燕的窩，不眨一下眼，毫不留情地捅掉。看著那掉在地上的慘叫的小燕子，露出邪邪的笑容……
曾幾何時(shí)，貪玩的我，將點(diǎn)燃的.鞭炮扔向浮出水面的小魚。既而，看著水面上浮起的魚的尸體，神氣地向伙伴們炫耀著自己的光輝作為。
曾幾何時(shí)，淘氣的我，為了和男生打賭，拔光了小爺爺辛苦栽種的果樹。等到爺爺看到那枯死的小樹時(shí)，我淡淡地應(yīng)了句：“是我拔的，幾棵破樹，沒什么大不了的？”說(shuō)著，向正痛心的爺爺做了個(gè)鬼臉，毫無(wú)愧疚地跑開了。
曾幾何時(shí)，無(wú)知的我，將帶刺的話一句句深深扎入疼愛我關(guān)心我的每一個(gè)人，卻以為自己從未做錯(cuò)。
漸漸長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那時(shí)的我是何等的可笑。漸漸，我開始改變……
如今，當(dāng)媽媽說(shuō)起我那“光輝史跡”，不覺，羞愧難當(dāng)！
但是，時(shí)間不會(huì)是記憶風(fēng)化。風(fēng)化的是我曾經(jīng)張狂的棱角和那肆意的作為，漸漸長(zhǎng)大，也就在也不記得那些曾經(jīng)或許喑啞的過(guò)往。
漸漸長(zhǎng)大，逐漸有了一些看似平凡的夢(mèng)想，也便為之而努力。
為了老師那句贊揚(yáng)，而努力背下了一篇篇古文；為了同學(xué)那羨慕的眼光，而絞盡腦汁算出一道題目的三種解法；為了長(zhǎng)輩那欣慰的笑容，而勤快地包下周末的家務(wù)活……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，亦讓我記住了曾經(jīng)的堅(jiān)持和努力。汗水和淚水最終化為一條悲壯的河流，記憶輕輕飄浮在流水之上，不曾風(fēng)化。
時(shí)間不會(huì)是記憶風(fēng)化，記憶雜執(zhí)著的一剎那，生根發(fā)芽，開出美麗的花。無(wú)數(shù)的花瓣輕輕搖曳，承載著我的青春年華。
時(shí)間是河，流走的是水，淘出的是金；時(shí)間是風(fēng)，吹走的是土，留下的是石；時(shí)間是云，飄走的是影，留下的是雨。在我們心中，總是那些最深沉最珍貴的記憶，讓時(shí)間無(wú)可奈何。
——后記
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 7
時(shí)間如一根摸不著的魔杖，它讓我看到鏡子里變了樣的我，讓我的眼里浸滿渙然一新的世界，讓我洞悉周圍傳來(lái)的不一樣的聲音。時(shí)間似乎風(fēng)化了我思想中的一切，但我確信一點(diǎn)，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化我的記憶，因?yàn)樗麄冋钌畹卦谖业乃枷肜铩?/p>
歷史堅(jiān)如磐石，它是我思想中最深沉的.記憶。回顧中國(guó)上下五千年，我看到岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的英勇，看到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁，看到譚嗣同“有心殺賊，無(wú)力回天”的氣概，他們?yōu)榱藝?guó)家無(wú)怨無(wú)私，只恨不能擁有天下太平。小小的我雖沒有如此開闊的胸襟，卻也讀懂了寬大無(wú)私之心，愛國(guó)之心，直至今日，他們?nèi)越o予我巨大的啟迪：人生精彩與否，不是看他的長(zhǎng)度，而是看他的意義所在。幾千年后的今天，英雄們的身影仍活在人們心中，這何嘗不能說(shuō)明時(shí)間不會(huì)風(fēng)化記憶？
親情如燈，它是我思想中最明亮溫暖的記憶。一個(gè)輕輕的吻，一個(gè)喜悅的擁抱，一個(gè)美好的祝福，一個(gè)輕聲的問(wèn)候，他們看似如此的平凡樸實(shí)，卻在心中燃燒地那么熱烈。當(dāng)在黑暗這種迷惘了，提著那親情的燈，照亮我前程的路，讓我裝備起安全感，勇敢走出困境。“慈母手中線，游子身上衣”描繪的正式親人們編織著愛，并用最美好的方式呈現(xiàn)給你。著片如火的記憶，又怎能被時(shí)間澆熄？
友誼是杯香氣襲人的茶，是醞釀前年的美酒，它是我思想里最純最香的記憶。當(dāng)你迷失在荒野里，電扇雷鳴風(fēng)雨交加，總會(huì)出現(xiàn)一所叫作“希望”的茅廬，有個(gè)人會(huì)為你解下濕漉的蓑衣，延請(qǐng)你進(jìn)入他溫馨的住所，呈上“友誼”之茶，分享“溫情”的爐火。你是否也是個(gè)在茅廬口展望的人？此刻，我正想到一位朋友要到北京求學(xué)去了，我很想說(shuō)，離別能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。生活中伸向我的手，青青校園里的歡笑與苦澀，我怎能將這一切揮去？時(shí)間怎能將這美好的記憶風(fēng)化？
生命正與時(shí)間激烈地賽跑，記憶如那飛揚(yáng)的塵土在身后積聚，快樂與痛苦交織，也同樣美麗，它們都是生命中極珍貴的一瞥，它們永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間風(fēng)化！
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 8
記憶站在心海的邊緣，任隨波浪浸濕她的雙眼，她輕輕的跳起，與大海相擁在別離的那一瞬間……
我轉(zhuǎn)身離開，有話說(shuō)不出來(lái)。
已經(jīng)沒有力氣回頭望望相處三年的教室，怕忍到最后還是會(huì)流下傷心的淚水，在心里默默安慰著自己——只是三年的煉獄。
于是又是一個(gè)不眠夜，月鐮割傷了心，她靜靜淌著血，時(shí)鐘滴滴答答敲擊著回憶，思念與眷戀噴涌而出，淹沒了理智，決堤了悲哀。
我知道，離開教室的那一瞬，不是三年的別離，而注定了一生的奔波，從此，再也找不回從前的美好，那些快樂，被扣上了“記憶”的稱號(hào)。
我更懂得，三年的經(jīng)歷會(huì)讓我們成長(zhǎng)很多，那么就再也找不到讓我思戀的`單純，能留住的只剩下記憶……
花開無(wú)聲，花落亦無(wú)聲，只是青春之花凋謝之后還能留下什么？時(shí)間把青春燃成了灰燼，我揮手把它撒向天邊。
翻開記憶的相冊(cè)，慢慢品味著其中的酸甜苦辣，那一切是怎樣的溫馨，為何讓我如此癡迷？于是記憶被打散，被消磨，慢慢融入了我的靈魂，我?guī)е呦蚣磳?lái)到的明天。
時(shí)間像窖，記憶是酒，記憶珍藏在時(shí)間的窖中，一點(diǎn)一點(diǎn)變得甘甜，滋潤(rùn)著未來(lái)的路。
閉上眼睛，想著過(guò)去的那些友誼，迷戀著回憶過(guò)去的甘甜滋味，思索著什么時(shí)候才可以回去，回到從前的那個(gè)單純的天地。有些任性，然而更多的是遺憾，遺憾年少的我們?yōu)楹螞]有讓自己的世界變得充實(shí)。
睜開眼睛，看著前面，曲折不平的小路，路上有荊棘也有花朵，看不見路的盡頭，心里卻明白，其實(shí)盡頭還沒有鑄造完成，而我們的每一步都在打造著一個(gè)未來(lái)，我們沒有資格退縮，沒有理由駐足，時(shí)間悄悄溜走，在記憶的紀(jì)念碑上深深地刻畫著每一個(gè)美好，時(shí)間不會(huì)讓這些美好消失，也不會(huì)讓遺憾風(fēng)化，所以，我們只有奮斗！
那些思索，那些眷戀，那些想念——還是讓他們停留在昨天的邊緣，讓他們畫下句號(hào)吧，我們還要努力奮斗，我們還有一輩子的路要走，可是，即使那樣，時(shí)間也不會(huì)讓他們消逝，只會(huì)慢慢沉淀著美好，過(guò)濾著單純，洗滌著善良。
記憶是座無(wú)字無(wú)形的紀(jì)念碑，時(shí)間是記憶的見證者和追隨者。記憶不會(huì)使時(shí)間蒸發(fā)，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化！
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 9
記憶這東西，若是有氣味的話，那就是樟腦的味道，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂，甜而惆悵，像忘卻的憂傷。
對(duì)于一件事情的熟悉，由于長(zhǎng)期的遠(yuǎn)離，淡化，人為等因素的干擾作用，事件結(jié)構(gòu)和組成事件的概括點(diǎn)受到事件的消逝，或出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖時(shí)間是具體與抽象的結(jié)合，但記憶卻是抽象的事物。一詞抓不著，看不見，摸不透亦足以概括。
本是能夠表達(dá)愛的日子，卻永遠(yuǎn)成了我們提及不成的言語(yǔ)，那是她的節(jié)日，同樣也是她母親的節(jié)日——母親節(jié)，可就是偏偏是那個(gè)節(jié)日，卻永遠(yuǎn)成了她內(nèi)心深處，抹不掉，也刪除不了的傷疤。她的突然離世，無(wú)疑成了她不言訴說(shuō)的語(yǔ)句。“世上只有媽媽好”只有當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候，方能體會(huì)到真意，我的外婆就這樣里去了！可她的小棉襖就這樣，當(dāng)她遇到困難，在生活中又不順心的事，她再也沒法像以前那樣去傾吐內(nèi)心的不愉，慶幸的的我雖沒有山的庇護(hù)，但在她的呵護(hù)下，依舊想無(wú)憂無(wú)慮的小鳥一樣自由在在的`成長(zhǎng)，她深知，她的小棉襖是需要她的，所以她曾不讓她的小棉襖——我，受半點(diǎn)委屈，同樣，每到那個(gè)節(jié)日沒人敢提及，本作為兒女的我們，可以討她開心的，可誰(shuí)又敢，誰(shuí)又有勇氣去觸及呢？那不僅成了她的憂傷，也是為我們的記憶，走回過(guò)去的？
時(shí)光太過(guò)倔強(qiáng)，一只昂首向前，曾不眷戀和回頭張望，花大把大把的時(shí)間去細(xì)數(shù)一路走來(lái)的荊棘時(shí)的傷痕累累，然后在角落里，無(wú)助，迷惘，此時(shí)，卻是你給予我一雙豐盈的翅膀，讓我再次飛翔，那些早已掩埋的年少單純的夢(mèng)想，如同一日又一日的時(shí)光，永遠(yuǎn)向前奔流，永遠(yuǎn)不會(huì)老去，人們常說(shuō)“歲月不饒人”但無(wú)論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn)，無(wú)論歲月怎樣變遷，每一次回首和凝望，清晰在記憶里的是慈母的眼淚和愛意，這滴淚，這份愛，纏繞在心里用無(wú)絕期
時(shí)間不會(huì)隨記憶風(fēng)化，記憶亦不會(huì)隨時(shí)間消逝。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 10
時(shí)間就像手里的沙，你抓得越緊，就流走得越快，如果你攤開手掌總有不會(huì)流走的東西。
童年的記憶像蒙了一層紗，在我的腦海里朦朦朧朧，但心里總對(duì)那種感覺是刻骨銘心忘記不了，又回味不起來(lái)。爺爺?shù)拇笫郑萘宋业男∈帧?/p>
小時(shí)候，爺爺很喜歡牽著我的手出去散步。他的手長(zhǎng)滿了繭，厚得像殼，會(huì)硌得我手疼。掌紋清晰可見，好像每條都是用烙印上去的。爺爺身材魁梧，骨架自然大，我的手在他手里好像輕易能碾碎。他的指甲殼很大，有我的兩倍，甚至更大。而且堅(jiān)硬，那時(shí)天真地想，如果跟爺爺PK，我用指甲跟他大戰(zhàn)都會(huì)輸吧，小時(shí)候不懂事，嫌爺爺?shù)氖峙K，老是不愿意被他牽著，淘氣地甩開他的手，爺爺還是會(huì)牽起我的小手，每次只要上街，他就抓得很緊，小手都會(huì)被抓得通紅，想小動(dòng)一下，他抓得更緊，所以跟爺爺出去很不自在，也不知為何有種安全感，能感覺到我對(duì)他來(lái)說(shuō)有多重要。長(zhǎng)大以后，我曾問(wèn)過(guò)媽媽，為什么爺爺抓得我手通紅還抓那么緊，媽媽說(shuō)爺爺白內(nèi)障很多年了，他也不敢?guī)页鋈ィ挛易邅G。那一刻，我眼睛里淚水在打著轉(zhuǎn)，那也許也是爺爺對(duì)我的一種依靠吧，我是他的拐杖，總有一次哭泣會(huì)讓人突然長(zhǎng)大。
如今，爺爺已是風(fēng)燭殘年，他沒有多少行動(dòng)能力了，可是只要一出門，我會(huì)默默地拉著他的大手，我沒有抓得很緊，可我會(huì)一直拉著不放開。爺爺?shù)氖趾孟褡內(nèi)彳浟耍矝]有曾經(jīng)的那種粗糙感，他們說(shuō)人老了，手紋也會(huì)變淺，我沒再敢仔細(xì)看爺爺?shù)恼萍y，我害怕他變老，如果說(shuō)父愛是一座山，爺爺?shù)膼劬褪翘旌偷兀Ｗo(hù)著我這棵小樹茁壯成長(zhǎng)。越是擁有，越害怕失去。一旦失去，我們又無(wú)從找尋。我不會(huì)再放假出去跟朋友們聚會(huì)，而是多陪陪爺爺，他會(huì)跟我說(shuō)那些令他難忘的往事，我跟奶奶學(xué)做菜，老是做飯給他吃，看著他細(xì)細(xì)品嘗我做的`菜，心中會(huì)充滿幸福。
希望時(shí)間表不要流走的太快，我要我的爺爺看著我畢業(yè)，成功，結(jié)婚，生子。而流逝的那些，會(huì)留在我的心中不被時(shí)間風(fēng)化，我也相信時(shí)間，它會(huì)看見愛的。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 11
總喜歡把記憶鎖進(jìn)腦海那個(gè)大箱子里，厚重的鎖頭泛出斑斑銹跡，甚至不曾想要打開過(guò)它——總固執(zhí)地認(rèn)為所有的事情都能隨時(shí)間在潛意識(shí)里溶解。然而，時(shí)間不能使記憶風(fēng)化！時(shí)間能使記憶風(fēng)化，我總這么認(rèn)為。那日我偶然經(jīng)過(guò)兒時(shí)的那片樹林，偶遇了兒時(shí)的玩件。
小時(shí)候由于我老是鉆牛角尖兒，嫉妒環(huán)繞她身邊的璀璨光芒，昔日的摯友漸漸疏遠(yuǎn)了，陌生了。到了初中，我們各奔東西，我將那份逝去的友情狠狠丟進(jìn)箱子里，不再理會(huì)。結(jié)交新的`朋友，與新的朋友嬉鬧、生活。那段記憶漸漸模糊，淡忘，我以為那份曾經(jīng)的友情已經(jīng)不在我記憶之中了，時(shí)間已經(jīng)將它慢慢風(fēng)化，因?yàn)槌踔腥甑纳钗覐奈丛俪霈F(xiàn)過(guò)她的影子，有的只是與新的朋友的新鮮回憶。時(shí)間不能使記憶風(fēng)化，如今我覺得！那日的偶遇，她粲然一笑，我以笑回之，于是冰釋前嫌，與她在一起的場(chǎng)景也翩然而至。在我腿不方便時(shí)，她幫我打飯，在我傷心時(shí)；輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰我；在我快樂時(shí)，她與我一同分享快樂。那些個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎片接踵而至，貫穿成我們相伴走過(guò)的天天年年。曾經(jīng)的我們?cè)谀瞧淞掷锿嫠＃谀瞧瑯淞种泄餐芯苛?xí)題，共同分享成功，承受傷心與失敗。那些我自以為是被時(shí)間風(fēng)化的記憶，如今卻又浮現(xiàn)心頭，那個(gè)箱子也隱約消失了。
原來(lái)，我從未忘記過(guò)，只是我在逃避，將那回憶永遠(yuǎn)陳封在腦中，不再觸碰它！時(shí)間能使記憶風(fēng)化？不，不能。時(shí)間不能使記憶風(fēng)化。那些我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的，或快樂，或傷心，或細(xì)小或難忘，都是我們經(jīng)歷過(guò)的，都是空白人生中的種種色彩，沒有了這些記憶，人生將是一頁(yè)空白。或許那些記憶不再清晰，不在切近，但卻都在我們心中，只是很久沒去理會(huì)，但有朝一日，當(dāng)你觸碰了它，那層模糊的外衣便會(huì)打破，封鎖的記憶也將復(fù)蘇。那些刻骨銘心的記憶怎會(huì)被時(shí)間風(fēng)化？
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 12
自一名叫盤古之人劈開天河以來(lái)，時(shí)間便化作了液態(tài)逍遙的流動(dòng)，于是，拓荒者創(chuàng)造了文明，蒙昧載入歷史，也第一次顯露了倉(cāng)皇的記憶。
千年前的古跡，人們放縱了歲月，成為枷鎖捆綁的奴隸，卻學(xué)會(huì)了，用那白布包裹的僵尸，塵封痛苦的記憶，后來(lái)，錐行三角建筑承載了古代的幽魂，深埋于地下，待后人去發(fā)覺，如此，時(shí)代前的人便開始攜帶新的記憶，即便重蹈覆轍，依舊接納著這樣的傳統(tǒng)。地底的人忘記了黑夜，卻惟獨(dú)愛上了水銀，靈魂即便歸去，也期盼留下生前的.記憶，有多久，時(shí)間拿記憶無(wú)奈，悠遠(yuǎn)的山谷，翔鷹銜著先人的話，用自己的方式傳遞了這種深度，空谷回響，是那未被風(fēng)化的記憶；湍急的河流，落葉載著時(shí)代的歌，用飄灑的舞姿埋下了澄清的伏筆，粼粼碧碧，是那未被遺忘的記憶。
記憶是多么的純凈，淡然，它們伴隨著時(shí)間，破繭而出，也不忘放棄痛苦。
記得有一種不知名的花，我得到種子時(shí)是多無(wú)奈，它是多么的嬌小，可憐，丑陋的讓人痛苦，我從不細(xì)心的照顧它，隨它自生自滅，歲月輪回，它那艷麗的花朵開的卻那么新奇，我不禁感慨，一顆殘缺的種子，依舊存有美麗的記憶，才那樣斷然地，斷然地開花，時(shí)間并沒有帶走它的美麗，也并沒有奪走它的可人，而是不使察覺的將其包裹在稚嫩的種皮里，開出那段芬芳。時(shí)間化作了春泥，記憶便成為了養(yǎng)料；時(shí)間化作了車輪，記憶便成為了動(dòng)力。
記憶在輪回里重生，又在重生中覆滅，然而卻始終沒有忘記與時(shí)間的抗衡，時(shí)間真的會(huì)使記憶風(fēng)化嗎？問(wèn)問(wèn)那石壁上婀娜的綠苔，問(wèn)問(wèn)那青山有幸埋過(guò)的忠骨，問(wèn)問(wèn)那短兵相接的交鋒，問(wèn)問(wèn)那血色的紅旗，你還能詢問(wèn)什么，或者是疑惑什么呢，倘若有天時(shí)間風(fēng)化了記憶，那生活的意義在何？度過(guò)的歲月在何？一切光明也將閉幕，那豈不是行尸走肉的天下？！
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 13
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，可是，它永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化我對(duì)故鄉(xiāng)的記憶。
我的故鄉(xiāng)很美，春天，漫山遍野的野花開了，我一放學(xué)便跑到田野上，采擷一些，編織成美麗的花環(huán)，戴在頭上，別人看見了，笑罵我“臭美”，但我一點(diǎn)也不在乎，一蹦一跳地回家。偶爾在路上采幾個(gè)野果子吃，常常一回家就拉肚子，雖然很不舒服，但我忍不住嘴讒。
夏天，一放學(xué)我們邊把書包一扔，在田埂上你追我趕，摔跤是免不了的，卻沒有人叫痛，一骨碌爬起來(lái)繼續(xù)跑，如果累了，就坐在草地上休息，看天上的'流云緩緩飄過(guò)，聽身邊小溪潺潺流水。休息一會(huì)，便又瘋跑起來(lái)，不一會(huì)，每個(gè)人都大汗淋漓，衣服濕淋淋地粘在身上，這時(shí)，大人們總是朝我們叫：“放學(xué)了，回家。弄的一身汗”。
秋天，故鄉(xiāng)最美的便是山。說(shuō)是山，其實(shí)并不高。我們就比賽登山，跑上去，再跑下來(lái)。大伙兒往往為一兩秒鐘爭(zhēng)得面紅耳赤，不一會(huì)兒，便有一起跑進(jìn)山里，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
冬天到了，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái)，漫山遍野都是一片銀裝玉砌。我們都不怕冷，隨便穿幾件衣服，就在外面滾雪球，常常把雪球滾得很大，就坐在那里看著它一點(diǎn)點(diǎn)的融化，我們的心也跟著一點(diǎn)點(diǎn)的涼了。打雪仗，雖然我們的衣服上弄的都是雪，小手凍得發(fā)紫，可是我們毫不在乎，十分快樂，不比在家里坐著看雪景色差；做雪人，我們先捏一個(gè)人做一個(gè)身子，再捏一個(gè)大大的鼻子，小小的嘴巴，還不忘記在嘴邊粘一縷松葉作胡子，大人們看了，都忍不住笑出聲來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開故鄉(xiāng)五年了，每當(dāng)我在鴿子籠一樣的房子里，看著城里灰色的天空，窗外無(wú)精打采的樹葉，熙熙攘攘的人群，耳里充斥著心煩的噪音時(shí)，我那遙遠(yuǎn)的山清水秀的故鄉(xiāng)便在我的記憶里越來(lái)越清晰。時(shí)間啊，你永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化我對(duì)故鄉(xiāng)的記憶。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 14
筆尖在紙上飛速移動(dòng)著，畫出一條條線，一個(gè)個(gè)點(diǎn)，一行行字。寫著寫著，指尖開始緊張、酸痛，不由得令我回憶起了小學(xué)時(shí)那些難以忘懷的奮筆疾書的日子……
考試是我五年級(jí)的家常便飯，尤其是期末錢的一段時(shí)間，簡(jiǎn)直就像喝水一樣，每天都必不可少。
有一次第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師走進(jìn)教室，竟然帶著一大摞卷子，看來(lái)是要考試的。要知道，考試雖然多，但第一節(jié)就考試的情況很少見，不會(huì)是只做練習(xí)吧？還沒等我想完，就聽到老師說(shuō)：“今天考試！快下發(fā)卷子，一刻也不能耽誤！”前排的同學(xué)們嘆了口氣，無(wú)可奈何地拿起試卷向后傳遞。
考試開始了。有的同學(xué)緊鎖眉頭、悶悶不樂；有的同學(xué)故作輕松、奮筆疾書；有的同學(xué)沉默不語(yǔ)，也不知在干什么。我呢—心臟緊張地砰砰跳，我希望能考好，不辜負(fù)以往的努力，不辜負(fù)老師和父母的期待，我快速地瀏覽了一下考卷，還好，不是太難。我拿起筆，像一只遷徙的水牛，瘋狂的奔跑著，奮斗著，很順利地答完了考卷，及時(shí)上交，希望這次考試能超越所有強(qiáng)者。
上交了試卷，我又把矛頭轉(zhuǎn)向了作業(yè)。那一天我就像山腳下飛奔的螞蟻，不停地寫、算，經(jīng)常寫到手指發(fā)麻……
我的`手又疼了，因?yàn)閷懽诌^(guò)多。但筆尖沒有停下，輕傷我不會(huì)下火線，這是小學(xué)緊張學(xué)習(xí)鍛煉的結(jié)果。
我小學(xué)生活也有很多玩跑笑鬧的時(shí)光，但并沒給我留下深刻的記憶，我記憶最深的是期末考試前的復(fù)習(xí)大戰(zhàn)，每天昏天黑地寫，那些時(shí)光，盡管艱難，卻給我?guī)?lái)了很多的收獲。上中學(xué)后，剛剛認(rèn)識(shí)的老師表?yè)P(yáng)我字寫得又快又整齊，計(jì)算很快，失誤很少，我真是開心極了。
有人說(shuō)時(shí)間會(huì)改變一切，也會(huì)讓我們的很多記憶消失，但刻骨銘心的、對(duì)自己產(chǎn)生巨大影響的記憶則不會(huì)風(fēng)化，小學(xué)努力學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的旅程，會(huì)讓我終生銘記，成為人生永恒的記憶。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 15
總喜歡把記憶鎖進(jìn)腦海那個(gè)大箱子里，厚重的鎖頭泛出斑斑銹跡，甚至不曾想要打開過(guò)
它——總固執(zhí)地認(rèn)為所有的事情都能隨時(shí)間在潛意識(shí)里溶解。然而，時(shí)間不能使記憶風(fēng)化！
時(shí)間能使記憶風(fēng)化，我總這么認(rèn)為。
那日我偶然經(jīng)過(guò)兒時(shí)的那片樹林，偶遇了兒時(shí)的玩件。小時(shí)候由于我老是鉆牛角尖兒，嫉妒環(huán)繞她身邊的璀璨光芒，昔日的摯友漸漸疏遠(yuǎn)了，陌生了。到了初中，我們各奔東西，我將那份逝去的友情狠狠丟進(jìn)箱子里，不再理會(huì)。結(jié)交新的朋友，與新的朋友嬉鬧、生活。那段記憶漸漸模糊，淡忘，我以為那份曾經(jīng)的友情已經(jīng)不在我記憶之中了，時(shí)間已經(jīng)將它慢慢風(fēng)化，因?yàn)槌踔腥甑纳钗覐奈丛俪霈F(xiàn)過(guò)她的影子，有的只是與新的朋友的新鮮回憶。
時(shí)間不能使記憶風(fēng)化，如今我覺得！
那日的偶遇，她粲然一笑，我以笑回之，于是冰釋前嫌，與她在一起的場(chǎng)景也翩然而至。在我腿不方便時(shí)，她幫我打飯，在我傷心時(shí)；輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰我；在我快樂時(shí)，她與我一同分享快樂。那些個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎片接踵而至，貫穿成我們相伴走過(guò)的`天天年年。曾經(jīng)的我們?cè)谀瞧淞掷锿嫠＃谀瞧瑯淞种泄餐芯苛?xí)題，共同分享成功，承受傷心與失敗~~~~那些我自以為是被時(shí)間風(fēng)化的記憶，如今卻又浮現(xiàn)心頭，那個(gè)箱子也隱約消失了。原來(lái)，我從未忘記過(guò)，只是我在逃避，將那回憶永遠(yuǎn)陳封在腦中，不再觸碰它！
時(shí)間能使記憶風(fēng)化？
不，不能。
時(shí)間不能使記憶風(fēng)化。那些我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的，或快樂，或傷心，或細(xì)小或難忘，都是我們經(jīng)歷過(guò)的，都是空白人生中的種種色彩，沒有了這些記憶，人生將是一頁(yè)空白。或許那些記憶不再清晰，不在切近，但卻都在我們心中，只是很久沒去理會(huì)，但有朝一日，當(dāng)你觸碰了它，那層模糊的外衣便會(huì)打破，封鎖的記憶也將復(fù)蘇~~~~~~
那些刻骨銘心的記憶怎會(huì)被時(shí)間風(fēng)化？
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 16
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，你我的約定也到了時(shí)間，雖然你已離開我四年，但那你的模樣與你我的十年之約仍清楚的存在在我的腦海里，我的記憶力，因?yàn)闀r(shí)間，不會(huì)使記憶風(fēng)化。
你總是笑著，你的笑容總是那樣的溫暖，十年前，你我拉鉤，許下十年之約。
記憶并不會(huì)因時(shí)間的流逝而被風(fēng)化，我清楚的記得，在那一天，我成了一名少先隊(duì)員。
帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我迫不及待地想把喜悅同你一起分享并看到你的笑容。我背著書包，小跑著出了校園，在人群中找到你，一把迫撲進(jìn)你的懷中。你笑著看著我，看我驕傲地展示我的紅領(lǐng)巾，你輕輕摸摸我的頭，替我正好衣領(lǐng)，笑容更加明朗。你一把抱起我來(lái)，將我安置在自行車的后座上，也許是我長(zhǎng)大了緣故，你抱我的手竟有些顫抖。
一路上，你耐心的聽我講著學(xué)校的趣事，縱然你不懂小孩子的樂趣，但也會(huì)配合我一起笑。紅綠燈阻擋了我們前行，你停下來(lái)，輕輕整理我額前的劉海，我看著騎車的你，約定我要在十年后騎車載你回家。你有些驚訝，眼底劃過(guò)一摸無(wú)奈，但還是認(rèn)真伸出小指，大手勾著小手，許下一個(gè)十年之約來(lái)共同盼望。而你仿佛猜到了結(jié)局，卻不忍說(shuō)出，怕我失望與難過(guò)。
你果然在四年前單方面毀約，在那個(gè)清冷的.雨夜里沉沉睡去，徒留我一個(gè)人守護(hù)著這美好的十年之約。約定不會(huì)失效，更不會(huì)風(fēng)華，因?yàn)槲易屇闩阄液炏乱粋�(gè)又一個(gè)十年之約。你一直在我身邊。只有我看得見你，看得見你對(duì)我的愛與保護(hù)。你定會(huì)陪我許下下一個(gè)十年之約。因?yàn)槟闶悄敲吹膼畚摇?/p>
我曾想去找你，埋怨你單方面毀約，但白發(fā)的你就在我的記憶力。
一分，一秒，時(shí)間流逝，時(shí)間只能帶走數(shù)字，帶走我的幼稚，帶不走你，帶不走你我的約定。
抹去的時(shí)間帶來(lái)的愛徒，依然是一個(gè)新的十年，記憶中的你，記憶中的約定，永遠(yuǎn)不會(huì)被無(wú)情的時(shí)間風(fēng)化，因?yàn)槲視?huì)守著它，直到，我見到你。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 17
我們一直以為，時(shí)間于我們，就像風(fēng)之于沙石，水剖開巖壁，只要它所及之處，一定面目全非，改頭換面。其實(shí)，時(shí)間只是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而記憶則悄悄地、靜靜地潛藏在時(shí)間的背后，暗暗散發(fā)著它濃郁的幽香。
——題記
靜默的素花滿枝的梨樹，散發(fā)著淡淡幽香的掛滿青棗的棗樹，綠油油的……
其實(shí)那時(shí)年幼的我是不喜歡回老家的，大概是因?yàn)槲沂恰俺抢锿蕖钡木壒拾桑〈遄永飶膩?lái)沒有朋友陪我玩。因而現(xiàn)在對(duì)于老家的記憶都停留在那個(gè)安靜的小院里。
奶奶是一個(gè)十分傳統(tǒng)的女人，一言一行中都蘊(yùn)含著東方女子的優(yōu)雅和韻味。奶奶喜愛禮佛，不喜熱鬧，爺爺是很愛奶奶的，因此多年來(lái)也成了安靜的性子。
每當(dāng)我推開院門，映入眼簾的就是靜謐的小院以及坐在梨樹下摘菜的奶奶。那時(shí)，我會(huì)安靜的坐在奶奶身邊，看她粗糙的手指在彩頁(yè)中穿梭，宛如一只蝴蝶一般靈活。
奶奶待我是極好的，雖然我有眾多的兄弟姐妹。每當(dāng)我回老家時(shí)，奶奶都會(huì)從柜子里小心翼翼的拿出各種各樣的零食（這些都是我的叔叔伯伯們用來(lái)孝敬奶奶的），然后剝?nèi)ヒ粚右粚拥陌b紙，獻(xiàn)寶似的`放在我面前。其實(shí)身在縣城的我是常吃這類零食的，但為了不讓奶奶失望，我每次都會(huì)把吃的平分，讓爺爺奶奶與我同享。因?yàn)槲抑溃谖也换貋?lái)時(shí)，奶奶會(huì)把零食存起來(lái)，直到快要發(fā)霉是才會(huì)自己吃掉。
奶奶是零九年去世的，在那個(gè)極其寒冷的二月，奶奶安詳?shù)娜チ恕６ナ赖哪翘炀嗨?6歲的生日僅有3天。奶奶去世時(shí)我沒有哭，因?yàn)槟棠痰淖詈笠荒暌恢北徊⊥凑勰ブ^(guò)得十分痛苦，我想，或許奶奶是去了她神往的極樂世界了吧，這應(yīng)該是一種解脫——當(dāng)然，這只是我的自我安慰罷了。
后來(lái)，每逢奶奶的忌日，去到她墳前燒紙是，總會(huì)在熒熒火光中看見那時(shí)靜謐的小院以及安靜的奶奶，然后模糊了世界，只有一片破碎的白。
如今老家的梨樹已被砍了，小院也蕭條了許多。但不論時(shí)間怎樣推移，都不能使記憶隨之風(fēng)化。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 18
放學(xué)了，我打開書包，拿出語(yǔ)文聽寫本準(zhǔn)備改錯(cuò)，看到上面那醒目的紅叉叉，又想起了前幾天數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考的也非常糟糕，我心里很不是滋味，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看了看我的成績(jī)，沉默了一會(huì)說(shuō)：“出現(xiàn)問(wèn)題不要緊，重要的是怎么去解決。”我忽然感覺這句話非常耳熟，思緒把我拉回了幾個(gè)月前。
那是離青華中學(xué)升學(xué)考試前一個(gè)月時(shí)，那時(shí)的我還對(duì)青華中學(xué)的升學(xué)考試信心滿滿，感覺勝券在握，直到有一天媽媽拿回來(lái)一張數(shù)學(xué)試卷笑著對(duì)我說(shuō)“來(lái)，做做看。”我心想：有什么大不了的，不就是一張2015年的青華中學(xué)入學(xué)考試的卷子嗎，我肯定沒問(wèn)題！于是我接過(guò)卷子立即做了起來(lái)。做著做著，我突然發(fā)現(xiàn)有幾道題我以前根本沒有接觸過(guò)，思考了半天也沒有做出來(lái)，成績(jī)可想而知了……，頓時(shí)，我像霜打過(guò)的茄子——焉了。媽媽看到我這樣子后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“出現(xiàn)了問(wèn)題不要緊，重要的是怎么去解決！”
又過(guò)了幾天，媽媽拿回來(lái)兩套小升初的數(shù)學(xué)卷子，每一套都有二十多張，并且都是重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)考試卷子。此后我的娛樂時(shí)間都被這些卷子塞的滿滿的'，媽媽也暫時(shí)把我的特長(zhǎng)停掉了。一開始，我完成卷子的速度非常慢，質(zhì)量也不好，隨著一張、二張、三張……的完成，慢慢的我做題的速度越來(lái)越快，終于能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一張卷子了。
就這樣，我和媽媽利用周末的時(shí)間做題、整理、改錯(cuò)……最終書寫、質(zhì)量、速度全部達(dá)到了媽媽的要求。轉(zhuǎn)眼間青華中學(xué)入學(xué)考試的那天終于來(lái)到了，此時(shí)的我已經(jīng)重拾信心。從考場(chǎng)出來(lái)時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。回到家里，我焦急的等待學(xué)校的通知電話。
“叮鈴鈴”媽媽的電話終于響起來(lái)了，媽媽放下電話告訴我，“你考上青華中學(xué)了！”我頓時(shí)興奮的跳了起來(lái)，覺得這一個(gè)月的努力沒有白費(fèi)，一切的辛苦都是值得的！
想到這里，我開始反思自己，開學(xué)以來(lái)的這三個(gè)周我一直心浮氣躁，沒有靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。要想提高成績(jī)、改變現(xiàn)狀，就必須上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)整理，加強(qiáng)自律性，于是我抖擻起精神開始認(rèn)真改錯(cuò)。
人們都說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切，但它卻風(fēng)化不了在我成長(zhǎng)過(guò)程中的那些經(jīng)過(guò)磨礪的記憶！正是這些記憶，成了我人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)，給了我面對(duì)困難的勇氣，讓我在困難面前不低頭，努力克服，戰(zhàn)勝困難，取得更大的進(jìn)步。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 19
真正的愛，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度，心靈的寬度，靈魂的深度。
——題記
童年，我在外公外婆家里度過(guò)。對(duì)，就是在這樣小，這樣寧?kù)o的地方，我無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了童年這段美好的時(shí)光。
在傍晚，外公都要帶上鋤頭到田里耕作。于是，我悄悄地跟在外公身后，不讓他發(fā)現(xiàn)，直到田里，才突然蹦出來(lái)，嚇外公一跳。這時(shí)，外公便把我“抓”起來(lái)，用他嘴上邊的胡須“懲罰”我，外公的笑臉在夕陽(yáng)斜射下是那樣通紅。待到回家時(shí)候，外公就把我放在藍(lán)筐里，用鋤頭挑著我，笑呵呵地走著。外公總會(huì)問(wèn)我——“你這小子長(zhǎng)大后想干什么呢？”這次，我回答我要賣冰淇淋，這樣我天天都有冰淇淋吃！下一次，我又會(huì)說(shuō)，我長(zhǎng)大后要賣餅干，讓外公天天都有餅干吃。每次我的回答都可以那樣簡(jiǎn)單，每次我都看到外公的'笑臉在夕陽(yáng)下那樣通紅……
兩年前，外公病逝。但在我的記憶中，外公的愛和笑臉深深地烙印在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)讓時(shí)間風(fēng)化。
初中時(shí)，我離開這個(gè)小村，到另一個(gè)地方讀初中。此后，每到星期五，那棵古榕樹下便有一個(gè)身影佇立。
外婆帶著希望，在田里彎腰拔草，就算手被草葉割傷，她也要為我做上一頓好飯。我曾經(jīng)告訴過(guò)她，不必到古榕樹下等我。其實(shí)從那里到家并不遠(yuǎn)。我一個(gè)人走回來(lái)就行了。她笑著，直說(shuō)好，好，不等。但是，過(guò)后她依然在星期五到古榕樹下……就在某一個(gè)星期五，飄著細(xì)細(xì)的雨，我在老遠(yuǎn)就看到她的身影，我跑完了這段路。等到家中，她才似罵非罵地說(shuō)，你跑什么，摔上一跤有你好受的。其實(shí)，我也知道她心里的焦急，她希望能早點(diǎn)看到我回來(lái)。，她把急放在心里，站在古榕樹下，樹葉上的雨滴落在她的肩頭，她也沒有發(fā)覺，只有古榕樹下端的枝葉在微風(fēng)下輕拂她的肩頭，似乎說(shuō)著不急，不急。我想，古榕樹曉得她的心思……
外婆的佇立在古榕樹旁的身影，每每浮現(xiàn)在我的腦海中，任風(fēng)吹雨打，任時(shí)光飛逝，都不會(huì)被風(fēng)化。
而現(xiàn)在，我到離家更遠(yuǎn)的地方來(lái)讀書，便是平日里與我交談甚少的父母也放不下心了。于是，我便成了他們的風(fēng)箏，線是他們用愛和期盼編織而成的，他們細(xì)心溫柔地扯著，讓我緩緩升高……我是他們的風(fēng)箏，線在他們手中，陪伴我的只有風(fēng)，而風(fēng)中彌漫著愛的氣息……
這一切一切對(duì)我的愛，都成了我的記憶，任風(fēng)吹雨打，任時(shí)光飛逝，也風(fēng)化不了我的記憶。
真正的愛，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度，心靈的寬度，靈魂的深度！
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 20
凌欣和許珊是一對(duì)朋友，她們一起上學(xué)、放學(xué)，彼此無(wú)話不談。小學(xué)六年，她們3也就共處了六年，有苦亦有樂。
凌欣回憶起三年級(jí)和許珊斗氣的時(shí)候。當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，見了面也熟視無(wú)睹，就這樣僵持了一個(gè)星期。這個(gè)星期里，凌欣與別的同學(xué)談天，玩鬧嬉戲，放學(xué)也不跟許珊一起，碰見顯得孤單有些落寞的許珊特肩而過(guò)。菱欣活潑的性格贏得更多同學(xué)的喜歡，也就更容易交到更多的朋友。然而許珊比較寡言，但是品性純良的她連一制螞蟻也不愿捏死。凌欣表面上對(duì)許珊冷漠，但心里頭卻有一些不安。開始覺得憤憤的，覺這不過(guò)是給許珊買的小鴨用肥皂洗了澡罷了，小鴨的死應(yīng)該與這個(gè)無(wú)關(guān)。但是凌欣隱約覺得似乎是自己錯(cuò)了。而且許珊雖然滿肚子的憤怒與委屈，也并沒有抱怨。不過(guò)，礙著面子問(wèn)題凌欣沒打算向許珊道歉。
直到又一個(gè)星期過(guò)去，那天，凌欣與許珊做值日，教室里也只剩下三三倆倆的同學(xué)了。天陰沉著臉，云壓得低低低的，不一會(huì)兒豆大的雨滴像斷了線的珠子嘩啦啦地從天空中落下。做完值日后，凌欣往書包中翻了又翻，楞住了，竟然沒帶雨傘。此時(shí)一旁的許珊已背起書包，拿著把紫色小傘走了。凌欣有些想哭，眼神呆滯地望著窗外的雨。回過(guò)神來(lái)，凌欣背起書包走出教室，希望在走廊上能等到雨停。然而瓢潑大雨沒有要停歇下來(lái)的意思，凌欣的眼眶有些濕濕的。為什么一定要和許珊斗氣呢？到個(gè)歉不就好了？
“凌欣……沒有傘嗎？”凌欣一回頭，見許珊撐著傘走了過(guò)來(lái)。“一起打吧！”許珊淺淺地笑到，好象是在說(shuō)她已經(jīng)不介意之前的事了。凌欣頓時(shí)感到慚愧，但還是接受了這番好意。風(fēng)雨中，一把紫色的小傘患患地前行，兩個(gè)朋友又重新敞開了心扉。凌欣無(wú)意地側(cè)目，看見了許珊另一個(gè)肩膀已經(jīng)濕透。
一眨眼到了六難年級(jí)，眼看著畢業(yè)了，班上氣氛逐漸緊張起來(lái)。凌欣和許珊依舊一同上學(xué)，一同放學(xué)，只是要說(shuō)的話少了許多，取而代之的'是諸如作業(yè)、考試的話題。許珊變開朗了很多，倒是凌欣話少了。時(shí)間開始到記時(shí)，凌欣似乎意識(shí)到，它和許珊就像是兩個(gè)不同方向的射線，將不會(huì)再有交點(diǎn)。那天是散學(xué)典禮，許珊笑著對(duì)凌欣說(shuō)：“放假時(shí)我們一起出來(lái)玩吧！”凌欣欣然答應(yīng)。
然而時(shí)間一天天過(guò)，凌欣打了好幾次電話都無(wú)人接，直到后來(lái)才得知許珊搬了家。凌欣聽了有些悵然，但隨著時(shí)間流逝，對(duì)此逐漸淡忘了。
凌欣的生日到了，母親敲了敲凌欣的房門，遞出了一個(gè)包裹：“給你的，欣欣。”凌欣接過(guò)包裹，慢滿打開——一個(gè)醒目的白色沙漏。凌欣正納悶，一張卡片掉了出來(lái)，上面寫到：時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，祝你生日快樂，凌欣！只見署名是——你永遠(yuǎn)的朋友，許珊。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化高中作文 21
輕風(fēng)滑過(guò)，一朵小小的桂花飄落，落到我的鼻尖上，一陣醇香彌漫開來(lái)。
來(lái)，來(lái)，吃桂花糕啦！又是那令人魂?duì)繅?mèng)縈的熟悉味道，淡淡的，甜甜的。托盤里，一塊塊雪白的糕上點(diǎn)綴著一朵朵精致的泛著黃光的桂花。那些桂花，可是奶奶萬(wàn)里挑一挑選出來(lái)的最香的，最美的，最甜的，而那也是我最香的，最美的，最甜的記憶。
最香的，是桂花
兒時(shí)的庭院仍歷歷在目，因?yàn)樵谀莾海凶钕愕墓鸹洹?/p>
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)臨伴隨著桂花的盛開，我的家在一夜之間成了香的`海洋。清晨，太陽(yáng)公公伸著懶腰慢慢地向上爬，我輕輕地邁過(guò)門檻，一陣清新的香氣鉆入鼻子，甜甜的，香香的。忽的，我的鼻子靈動(dòng)一下，在這桂香中，還有另一種香氣，那是奶奶的香氣，奶奶手心里的香氣，一雙手正在桂花樹下尋覓著，尋覓著那最香的桂花，一個(gè)小小的曬盤在奶奶的手旁。
我跑到奶奶的身邊，調(diào)皮的不帶一絲的溫柔地抓起一把地上的桂花，指甲里還嵌著絲絲泥土，天真地將它們捧在手心，傻孩子，桂花兒們都被你弄疼了，輕點(diǎn)兒！
你們，會(huì)疼嗎？我傻傻的盯著它們。
一陣輕風(fēng)吹過(guò)，桂花兒們搖搖晃晃，似在回答，是的。發(fā)絲被風(fēng)兒輕輕地?fù)P起，我身邊的一切都是溫柔的，發(fā)絲輕輕地觸到臉龐，帶著香味兒，是桂花的，也是奶奶的。
最美的，是桂花。
曾經(jīng)的灶頭仍記憶猶新，因?yàn)樵谀莾海凶蠲赖墓鸹ǜ狻?/p>
重陽(yáng)節(jié)，注定這一天的整個(gè)上午都要在繁忙中度過(guò)，小小的篩盤里，一座小小的桂花山立在那兒，真的很美。
望著奶奶不停地忙和著，那一座桂花山一動(dòng)不動(dòng)，糕做好了，要放桂花，我高興地跳起來(lái)。我洗凈小手，輕輕地掂起"小山"的頂端，隨心地撒在糕面上，因?yàn)椋艺J(rèn)為隨行就是美。
傻孩子，桂花兒的美都被你‘埋沒’了，輕輕地，慢慢地撒下，將桂花兒們都朝上，這樣的'笑臉'才是最美的。奶奶輕輕地捋著我剛剛?cè)鱿碌墓鸹ǎ谒哪樕希灿凶蠲赖男δ槨?/p>
真的，很美呢。我癡癡的望著奶奶，那上揚(yáng)的嘴角，才是最美的。
最甜的，亦是桂花。
陳舊的茶杯靜靜地站在碗柜里，因?yàn)樗⑦^(guò)最甜的桂花茶
午后，太陽(yáng)公公開始輕輕地慢慢地西下著，挺遠(yuǎn)的桌椅旁鄰里們都聚集在一起，我獨(dú)自在桂花樹下玩耍，累了，靜靜地依靠在桂花樹下，手里托著奶奶泡的桂花茶，我輕輕地掀開杯蓋，一口氣全喝了下去。不留絲毫美感地擦去嘴角滴落出來(lái)的淘氣水滴，奶奶提著茶壺輕輕地走來(lái)，傻孩子，一口氣喝完了，甜嗎？我愣了一秒，孩子，茶要慢慢喝，才甜！說(shuō)完，提起茶壺，將那翹起的壺嘴伸進(jìn)茶杯，我慢慢地嘗了一口。
真的，很甜！
駐足，桂花從鼻尖滑落到地上，時(shí)間散了，只有那桂花香沒有散，如同那最香的，最美的，最甜的記憶，永不會(huì)散，永不會(huì)隨風(fēng)而逝
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