我發(fā)現(xiàn)了作文范文
【篇一：我發(fā)現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)可貴】
人的心中有一種力量叫誠(chéng)實(shí)，如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)就會(huì)使人討厭，我經(jīng)歷過(guò)了這樣的一件事情。
炎熱的夏天我很口渴，口袋有十塊錢(qián)便跑去小賣(mài)部去買(mǎi)一條冰淇淋吃了以后便拿出錢(qián)來(lái)分配起來(lái)這時(shí)發(fā)現(xiàn)多了兩塊錢(qián)心想這個(gè)月的零花錢(qián)快沒(méi)了，何況我是他的‘老客戶’了就拿兩塊錢(qián)和零用錢(qián)合起來(lái)，過(guò)了一陣子便會(huì)了家。
回到家中我的心慌的心怕鋪主知道了，爸爸叫我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸見(jiàn)我魂不收舍便說(shuō)：“小康啊你干什么了我叫你為什么不應(yīng)我啊�！边@時(shí)我只好一五一十的出來(lái)了，爸爸說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)要講信用�！蔽业拖铝隋e(cuò)誤的頭我說(shuō)：“爸爸我就去把錢(qián)還給人家�！闭f(shuō)完便跑去小賣(mài)鋪到了那我鼓起勇氣把錢(qián)還給店主說(shuō)：“叔叔您找多了兩塊錢(qián)�！笔迨逭f(shuō)：“好孩子，你的誠(chéng)實(shí)讓我佩服�！�
一個(gè)人不僅要有誠(chéng)實(shí)而且要有一顆善良純潔的心靈，我終于發(fā)現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)的可貴。
【篇二：我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛】
在雨季的小路上，落葉上，家門(mén)前都會(huì)有一只傻乎乎、胖乎乎的蝸牛。只見(jiàn)它們?cè)诼朴频呐乐�，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里，那樣子真可笑。
笑歸笑，我的腦海里不由得浮起一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)？書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，它不止靠觸角識(shí)別方向，我左看右看，上看下看，但蝸牛的眼睛在哪兒呢？我怎么看不見(jiàn)它呢？
于是我捉了幾只蝸牛，放進(jìn)玻璃缸里，扔下幾片白菜葉想看看蝸牛的眼睛到底在哪里？第一個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的身上，我想去年的眼睛應(yīng)該和其它動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē)�。我躲在�?yáng)臺(tái)下面偷偷的觀察“熟睡的蝸牛”。不久一只“大塊頭”偷偷的探出頭來(lái)，頭上的兩只觸角也伸了出來(lái)，只見(jiàn)它慢騰騰地爬到菜葉上，找到嫩葉開(kāi)始津津有味的吃了起來(lái)。我悄悄地站起身用放大鏡細(xì)細(xì)的觀察，它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼，但嘴周?chē)思?xì)紋，什么也沒(méi)有。
第一個(gè)目標(biāo)失敗。
第二個(gè)目標(biāo)觸角。
我又神秘的圍著蝸牛用放大鏡看，一看，才知道它和其它動(dòng)物一樣有眼睛，眼睛也是一個(gè)小黑點(diǎn)。
第二個(gè)目標(biāo)成功。
真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛在觸角的頂端。
【篇三：我發(fā)現(xiàn)了氧氣的來(lái)源】
記得七歲的時(shí)候，發(fā)發(fā)現(xiàn)了氧氣的重要性，沒(méi)有氧氣，我們就會(huì)滅亡。
八歲那時(shí)，我每天都在查看有關(guān)氧氣的書(shū)。看看氧氣是怎樣來(lái)的，直到兩年半后，我放棄另外對(duì)氧氣的研究。開(kāi)始對(duì)大樹(shù)感興趣了，那時(shí)我在家鄉(xiāng)呢。有一天，我研究氧氣的興趣又再次出現(xiàn)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村里的空氣很新鮮，而城市里的空氣卻很渾濁。還有，我還發(fā)現(xiàn)空氣最最新鮮的地方是很多樹(shù)的地方，比如書(shū)上講到的大興安嶺。我繼續(xù)研究，想知道為什么很多樹(shù)的地方空氣最好。又有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，和我到家鄉(xiāng)去看看吧，我想回去玩一玩，尋尋快樂(lè)�！蔽乙徽f(shuō)，媽媽立刻帶我回家鄉(xiāng)去了，經(jīng)過(guò)觀察，我還是一無(wú)所獲。我回家后，煩躁在我身邊飛來(lái)飛去。
終于在那天，我無(wú)所事事，隨手打開(kāi)了電視機(jī)，爸爸突然搶過(guò)遙控器，“看神七升天呢！”爸爸說(shuō)，“太空中沒(méi)有空氣，要帶些植物上去�！边@時(shí)，我就想：植物就可以制作空氣？我們吐出來(lái)的氣，植物把它吸進(jìn)葉子里，再吐出的便是氧氣了。而植物沒(méi)有水和我們?nèi)祟?lèi)吐出的那些氣也不可以生存下來(lái)。那天，我不停地感謝爸爸，爸爸不僅不開(kāi)心，還把我臭罵了一頓：“太吵了，我都聽(tīng)不見(jiàn)電視說(shuō)什么了！”
我明白了——世界上重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。呵呵……
【篇四：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的地方】
當(dāng)汽車(chē)緩緩地駛過(guò)高高的蘆葦叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，由三個(gè)海域連成的海灣，與那碧藍(lán)
的天空連成了一片，簡(jiǎn)直分不出哪而是海、哪兒是天，如夢(mèng)如幻。那兒有個(gè)古火山口，在沙灘上殘留著凝固了的巖漿所組成的巖石，那些巖石大小不一、形狀各異。有的像星星，在天上眨著眼睛的那種；有的像沙發(fā)，有靠背扶手的那種……那一堆堆的巖石，看起來(lái)似乎很輕的，你捧一塊試試，一定會(huì)讓你大吃一驚。巖石不僅形狀各異，而且顏色也很美麗，灰色，或者褐色，看起來(lái)很干凈。在陽(yáng)光的照射下，漂亮極了。海水從巖石縫中源源流過(guò)，清楚的見(jiàn)到了下面的沙石，好清澈。在大一點(diǎn)的間隙中，還可以看見(jiàn)小小的魚(yú)，擺著尾巴，還有橫行霸道的小蟹，在巖石上移動(dòng)，可愛(ài)極了。
海灣，是個(gè)不受污染的地方。漫步在那金黃色的沙灘上，像是踩在軟綿綿的墊子上，很舒服。耳邊悅耳的海浪聲陶冶著我。感覺(jué)到海風(fēng)徐徐的吹向我的面頰，夾雜著海水那咸咸的味道。好熟悉的感覺(jué)，但我確實(shí)在這之前都沒(méi)有來(lái)過(guò)這，或許是前世吧，我曾經(jīng)遙望海的那一邊，盡管那邊是什么我不清楚。
離開(kāi)沙灘，走在寬闊的路面上，幾個(gè)和我差不多大的小女孩，她們坐在路邊，身前擺著海星、海參，海膽……大聲的叫賣(mài)著。游客們都會(huì)買(mǎi)上幾件作為紀(jì)念品。雖然有些人對(duì)這些東西不屑一顧，但在我看來(lái)，確實(shí)那么的有紀(jì)念價(jià)值�？蓯�(ài)的女孩��！為藍(lán)藍(lán)的海灣增添了幾分色彩。
這兒是個(gè)還未建設(shè)的地方，充滿了自然的氣息，那是海的味道。知道它的人并不多，導(dǎo)游告訴我們這里蘊(yùn)涵著豐富的旅游資源。我想，再過(guò)幾年吧，這里將會(huì)變成一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，是娛樂(lè)休閑的好地方。
“我喜歡你，海灣——祝福你！”望著大海，我拋出藍(lán)色的“許愿瓶”。
【篇五：我發(fā)現(xiàn)了微笑的力量】
微笑的力量曾使我重新獲得了純潔的友誼。記得那一天，我買(mǎi)來(lái)同學(xué)錄，分給了許多同學(xué)留言。我很想將同學(xué)錄給昔日跟我反目成仇的王亞婷寫(xiě)，可又擔(dān)心她會(huì)拒絕，所以非常猶豫不決。后來(lái)，我鼓起勇氣將同學(xué)錄遞給她，同時(shí)也給她一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。沒(méi)想到，她也回報(bào)了我一個(gè)微笑。在我們四目對(duì)視并相互微笑時(shí)，往日心中的疙疙瘩瘩都煙消云散了。她在我的同學(xué)錄上寫(xiě)了一首小詩(shī)：我們既然有緣同乘一條船，就要快樂(lè)的相互溫暖，沖過(guò)陰霾的海岸線，去擁抱陽(yáng)光和沙灘。從那以后，我們又形影不離了。瞧，這就是微笑的.力量！
微笑的力量曾讓我重拾信心。記得一次區(qū)里比賽。我給自己定的目標(biāo)是進(jìn)入百?gòu)?qiáng)，可是成績(jī)出來(lái)后我十分失望，因?yàn)槲摇懊鋵O山”了。我變得一蹶不振，原來(lái)喜歡在課堂上積極發(fā)言的我，變得一言不發(fā)。老師看出了我的失落，上語(yǔ)文課時(shí)，便點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題。我半天不語(yǔ)，心想準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)驟雨”吧，只見(jiàn)老師用和藹的目光看我，并微笑著。那個(gè)微笑仿佛在告訴我，人生縱有風(fēng)雨雷電時(shí)，要微笑面對(duì)，彩虹就會(huì)出現(xiàn)！我一下子一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人似的省悟過(guò)來(lái)。于是我滿懷信心、出色地回答了問(wèn)題。瞧，這就是微笑的力量！
微笑可以使人學(xué)會(huì)謙讓。一天，我在公交車(chē)上看到這樣的一幕：在擁擠的車(chē)廂里突然有了一個(gè)空座位，兩個(gè)年輕人不約而同地用屁股去搶占那個(gè)位子，當(dāng)其中的一個(gè)明白過(guò)來(lái)后，立馬站起來(lái)，并用抱歉的目光望著對(duì)方，同時(shí)微笑著說(shuō)：“對(duì)不起！”那個(gè)人聽(tīng)了之后，很不好意思。這時(shí)上來(lái)了一位老大爺，那個(gè)人連忙把座位讓了出來(lái)。我看了后，真是感嘆萬(wàn)千。瞧，這就是微笑的力量！
世界上有一種不會(huì)凋謝的花，那就是微笑，它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑，就有快樂(lè)，微笑的力量是無(wú)窮的！
【篇六：剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我】
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經(jīng)意間，多姿的桃花又悄悄放開(kāi)了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了，聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
1、游絲軟系飄香謝
風(fēng)不停，綠樹(shù)蔭，陽(yáng)光明媚，天很藍(lán)。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風(fēng)吹來(lái)，夾雜著些許幽香。“好香呀！”小芝的鼻子最靈�！翱矗 蔽遗趾鹾醯氖种钢影哆吥且慌排盘覙�(shù)，那一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣隨著風(fēng)旋轉(zhuǎn)落下。“好美��！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了�！�
躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們�！罢嫦胂裉一ㄒ粯于s快長(zhǎng)大。”“嗯，當(dāng)大人多好，不用別人管，時(shí)間多的都用不完了�！�
年少無(wú)知的我可曾知道大樹(shù)旁一棵小樹(shù)上，花骨朵正在悄然開(kāi)放。
2、風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹(shù)旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹(shù)葉。
少年輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn)�？傁蛲膫ゴ笥職馀c勝利，可過(guò)高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切多于平淡。一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
“難道這就是成長(zhǎng)，就是青春?jiǎn)�？我不要。”我喃喃自語(yǔ)。
然而，當(dāng)時(shí)垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
3、翠減紅衰愁煞人
這個(gè)夏天仿佛是一步一步挪過(guò)來(lái)的，但終究還是來(lái)了。考試的前一天，漫步在河岸邊。桃花又開(kāi)了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐，悄然的身影。那一抹抹掩面偷笑的緋紅�！笆窃谛ξ冶繂�？”就快面臨一場(chǎng)分別。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。
我恍然大悟：在不經(jīng)意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花百葉？
雨季花季，青春年華，我們無(wú)法挽留，就在現(xiàn)在，追趕現(xiàn)有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
后記：“昨夜風(fēng)吹過(guò)，落英聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)�！闭�(qǐng)追趕，現(xiàn)有的青春年華。
【篇七：我發(fā)現(xiàn)了花開(kāi)有聲】
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。小草鉆出了土壤，好奇地張望著；葉芽?jī)禾匠隽四X袋，舒展著身子；一朵小小的花兒，長(zhǎng)出了花苞，細(xì)心地呵護(hù)著，期待綻放。
一間鋼琴室里，一個(gè)手指笨拙的孩子正在學(xué)鋼琴。不和諧的音符磕磕碰碰地從她指尖爬出，勉強(qiáng)彈完了一支不成調(diào)的曲子。老師在一旁皺了皺眉頭，不耐煩地說(shuō)：“我都教過(guò)你幾遍了，你怎么就彈不好呢？唉！孩子的腦門(mén)滲出了密密的汗珠，臉漲得通紅。誰(shuí)叫你天生領(lǐng)悟力差呢？孩子在心里懊惱地想。就算我怎么練，也是白費(fèi)工夫。她無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
好不容易挨到了下課，孩子沮喪地拖著如灌鉛重的雙腿，慢吞吞地走向門(mén)外。外面的春天多么美好��！孩子欣喜地端詳著這個(gè)清新的世界，暫時(shí)忘記了剛才的煩惱。天空很藍(lán)，藍(lán)得一無(wú)雜質(zhì)，白云絲絲縷縷地縈繞在頭頂。樹(shù)梢不知什么時(shí)候冒出了尖尖的小葉芽?jī)�，東張西望地探著小腦袋。突然，孩子的目光定格在一朵不起眼的小花上。碧綠的地毯上閃爍著一星淡黃的光點(diǎn)。她發(fā)現(xiàn)，那朵小小的花兒居然孕育著一個(gè)嬌小的花苞兒！她明明看見(jiàn)，不久前，有人踏過(guò)這片草地，難道沒(méi)有揉碎這朵弱小的花兒？不知什么時(shí)候，媽媽站在她身旁，說(shuō)：“這是太陽(yáng)花，有著頑強(qiáng)的生命力�！�
孩子恍然大悟，浮想聯(lián)翩。這花兒應(yīng)該是在人的賤踏之下堅(jiān)強(qiáng)地立起來(lái)，盡管它渺小，盡管它天生就沒(méi)有別的花那樣?jì)善G奪目的外衣，但它有堅(jiān)強(qiáng)，有活下去的欲望！它想開(kāi)花！孩子仿佛看見(jiàn)了，那弱小而堅(jiān)定的身影，慢慢地挺立起來(lái)……記得有一篇課文這樣說(shuō)“陽(yáng)光下，牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉庸倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去了神采，只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光越是熾熱，它開(kāi)得越加熱情，越加茂盛。”孩子凝視著這朵小小的太陽(yáng)花，突然明白了什么……
此后的每天，孩子都勤奮而努力地練習(xí)著。手指練麻了，她甩甩手繼續(xù)彈；手臂練酸了，她捶捶肩繼續(xù)練。她不再自卑，不再懦弱，不再相信努力沒(méi)有結(jié)果。她的心已種下了一朵小小的花蕾。她細(xì)心地澆灌著它，期待著它綻放……
“功夫不負(fù)有心人”。一個(gè)夏季，熬過(guò)了一年嚴(yán)寒酷暑，一座禮堂里，孩子從容地坐在鋼琴前演奏。一個(gè)個(gè)音符歡快地跳躍在她的指尖，流水般地滑動(dòng)著，久久地回蕩在禮堂上空……陣陣悅耳的琴聲中，孩子心中的花蕾，怦然綻開(kāi)了淡黃的花瓣……
這個(gè)孩子就是我。
春天將盡，那朵平凡而渺小的花兒，迎來(lái)了屬于它的花季。我發(fā)現(xiàn)，花開(kāi)有聲。
【篇八：我發(fā)現(xiàn)了父母的愛(ài)】
我從小就有落枕的毛病，既然不能換脖子，就只好常常換枕。每天早晨起床第一件事就是揉脖子——痛苦不堪。這時(shí)，母親的眉頭就會(huì)皺得很緊，嘴里反復(fù)念叨著：“換個(gè)枕頭，換個(gè)枕頭，要不然……”
于是，記憶中便有了來(lái)自母親的第一份禮物：用面粉袋做的棉絮枕，棉花是自家種的，棉絮是母親親手挑選的。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)小孩子睡軟的枕頭不太好，棉籽也就不能全部去掉，于是母親就用手在棉忱里對(duì)棉籽挨個(gè)兒地試，兩端尖尖的棉籽決不能用，以防傷了女兒。
這樣挑了又揀，揀了又縫，縫了再試，一連好幾回，我終于可以舒舒服服地枕在上面，撫摩著枕頭里的“圓球球”，除了棉絮的味道外，呼吸之間就全是媽媽的味道了。
到了盛夏，枕頭七加上一小塊草席，軟軟的，帶著點(diǎn)兒甘草淡淡的香味，汗水透著草席浸濕的棉花，便發(fā)出一股酸味兒，實(shí)在受不了，便只好推開(kāi)枕頭，撅著脖子睡。
于是，早上起床的第一件事便依舊是揉脖子，母親依舊皺起了眉頭，沒(méi)辦法，只好托人捎了日信給常年在上海打工的父親。幾天后，就收到父親托人捎來(lái)的綠豆枕。后來(lái)我才知道，那是父親跑遍了整個(gè)大上海，花了整整一個(gè)星期的工資才買(mǎi)來(lái)的，所以小小的一個(gè)也就夠了，我也就心滿意足了。
這個(gè)枕頭我最喜歡，時(shí)間也用得最長(zhǎng)，雖然不人，卻很有妙趣。它沒(méi)有棉絮枕的彈性，卻有很人的可塑性，只要將頭扭一扭，中間凹下去的地方剛好放進(jìn)我的頭：梢微一動(dòng)，就沙沙作響，就像更小的時(shí)候夜里陪父親去釣魚(yú)，夜里躺在他的懷里聽(tīng)潺潺的流水聲。
由于很喜歡，便晝夜不分地抱著，時(shí)間長(zhǎng)了，綠豆枕經(jīng)受不住我的折磨，隨手一抓，綠豆殼兒便紛紛漏下。此時(shí)此刻，我的眼淚也就不爭(zhēng)氣地跑了出來(lái)。
中考在即，人街小巷藥枕廣告鋪天蓋地。據(jù)說(shuō)藥枕有健腦、增智、潔心、退火之療效，只是價(jià)格昂貴，要一百多元錢(qián)一個(gè)。爸媽也不知哪兒來(lái)的勇氣，一聲不吭，便瞞著我把它買(mǎi)了回來(lái)。
大概是其中的藥材珍貴，竟比我的綠豆枕還小，里面還沙沙地響。枕頭里面還能發(fā)出陣陣中藥的昧道，這味道不僅有薄荷的涼，桂皮的香，還有陳皮的辣……偶爾翻動(dòng)，還能聽(tīng)到桔梗斷裂的聲音，那感覺(jué)就好像是漫步在秋日的落葉林里，我一手牽著父親，一手牽著母親，盡享大自然的一切，滿地都是暖暖的金黃、溫馨的愛(ài)。
一個(gè)枕頭就是一個(gè)世界，在這個(gè)小小的世界里，我發(fā)現(xiàn)了濃濃的父母之愛(ài)。枕頭換來(lái)?yè)Q去，換掉了枕頭卻換不了彌漫其中的愛(ài)……
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