等風來作文（精選10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的等風來作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
等風來作文1
明月夜送君千里，等來年秋風起，我依舊在原地等你。
漸行漸遠的我們，也許會在時光的打磨下磨碎棱角，變得圓滑，甚至悄無聲息地殞滅。當叛逆、乖戾、莽撞這些字眼與我們背道而馳時，請記住我們曾走進彼此的流金歲月，留下了屬于對方的私人印跡。
至少還有我會記住你因不知所措的臉紅青澀的樣子；被老師批評卻裝作一臉風輕云淡，口是心非的輪廓；走在路上大膽評論別人穿著那狂妄不羈的口氣。表面上粗線條但心細如絲，時刻害怕自己傷及他人的你，在我心中是這般真實而確切。仿佛往事一一在目，你我還未成故人。
你說你愛秋天，即使在這自古以為離多聚少的秋，你總能找到屬于自己的那方凈土。因為它的寂靜，所以你足以聽見那落葉隕落時的哭泣，你也為之悲傷。
秋風起后，枯葉飄落簌簌的.響聲，讓你覺得自己不只是孤身一人，即使熱鬧是它們的，你什么也沒有，那也足矣。
秋風雖蕭瑟，冷得刺骨，冷徹心扉，可你卻說，正是這樣，你才不會感覺到心里那真正的寒冷，你才會清醒，覺得這世界有你來過。也就在那年晚秋，我與你成了摯友——值得用一生真摯相守的好友。樹下，四個腳印緊緊地排列在那里，就算是無情的秋風也無法抹去那深深的痕跡。
翌年，依舊是兩個人的腳印。只不過，一對向左，一對向右，各自揣著心思，誰也分辨不出誰。不知在多遠的未來，我們會再遇見。只知曉，秋風風干了我們的淚，只留下斑駁的淚痕。
時光與我們開了個玩笑，悄悄偷走了彼此緩緩流逝的記憶，我怕它會化為烏有，只因生命也有盡頭。
現(xiàn)如今，又到秋風起，落寞的風吹拂在臉上，心里隱隱作痛，才發(fā)現(xiàn)原來我并沒有忘記你。
你知道嗎？有的人一旦駐進了心里，定是走不了的。
我還踮著腳思念，我還任記憶盤旋，我還閉著眼流淚，我還裝作無所謂。我依舊在原地等你。
等風來作文2
經(jīng)常會熱血沸騰地大喊著以后一定要怎樣怎樣，然后在勁頭過去后，在現(xiàn)實中感到絕望。這大概是像我這樣的普通的不能再普通的人都會有的經(jīng)歷吧。
最近經(jīng)常做一個奇怪的夢。
夢見自己變成了一只風箏，在那個沒有風的原野，只能可憐兮兮的看著遠處在風中起舞的風箏，夢中的自己經(jīng)常看的出了神，驚嘆它的舞姿。夢醒后，才發(fā)覺自己忘了悲傷，畢竟，夢中的自己只能成為一個默默的觀眾，觀看一場盛世的舞蹈，然后暫時忘記自己的卑微，忘記它正在實現(xiàn)自己的夢想，而自己，也不過只能這樣遠遠地看著。
我倒是希望自己是一只風箏。終會有個起風的日子，任我飛翔，雖然仍會有束縛，不過，也終能掙脫。
現(xiàn)在的自己呢，滿腦子都是中考，為了那微不足道的考驗，而不得不拼盡全力，卻依舊無法保證一定勝利。老實說，我一度覺得自己很差勁呢，即使再努力，也依舊達不到自己的期望，不過呢，怎么說呢，或許是因為天生的不安分吧，就是不愿意放棄呢，可能我還期待著那一天得到來吧，我化身成一只風箏，在起風的日子里，掙脫束縛，終是能變成自己的驕傲。
有一段時間放棄了自己，任憑這具軀體去自生自滅，也不知道是怎樣給了自己勇氣，我一直以為我就要像電視里的人物那樣一蹶不振了呢，可是沒有啊，大概是自己真的不甘心吧，在那段時間里的阻礙竟然戲劇般的使我重新振作了起來。然后，重新固執(zhí)了起來，才不要放棄呢，夢中的自己啊，我們一起等待吧，等起風的那天，你沖破束縛飛向遠方，等那天我和你一起，無視阻礙，去更高更遠的地方。
夢想么？一直認為這是個很嚴肅的問題，畢竟，多少人為了夢想而奮斗了終生，即使被世人所不解，也依舊不肯放棄，因為夢想，又有多少人留下了傳奇，也有多少人，剩下了遺憾。從小就要求自己，一定要有夢想，一定要有方向，可是，差點就將自己放棄。想到這，不禁有些感嘆，果然，固執(zhí)到底才能堅持下去。
已記不清看了多少關(guān)于夢想的書或是電影，電視劇，不過總會有那么一個固執(zhí)的人兒充當主人公的'角色，讓我一次次的感嘆，一次次的堅定希望。想著自己也能像他們一樣，天真的相信只要努力就會成功。后來，后來啊，慢慢明白，只有足夠努力才行，而夠不夠努力，要和那些比你聰明的人比較。
中考么？我不知道它會不會改變些什么，不管怎樣都好，生命未逝，便不能認輸
已經(jīng)放棄過的我，不想再懦弱一次。所以呢，懂得厚積薄發(fā)的我，學會了等待，學會了堅持，學會了不悔，即使不能做到無悔，也不能讓那情緒影響到自己，決定了，便不能回頭。我沒有忘記那段無所事事的時光，我不想過多的描述它，不是因為不堪回首，只是我希望，它能完整的保存在我生命中，不會被添加或被評論些什么，也許這又是一種逃避吧，可是，痛苦太多，總不能每時每刻都去面對，那樣，我想，早晚會瘋掉。
現(xiàn)在呢，已經(jīng)學會了希望，學會了讓自己有一點點自信，不再自卑，即使對手再強大，也相信，總有打敗他的一天。
于是，這樣的我，靜靜地，等待著起風的那天。
相信，總有一天，夢中的我能感受到周圍的狂風，然后我和它一起，掙脫束縛，到達更高更遠的地方。
等風來作文3
走在校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹。
——題記
走在校園的小路上，耳邊能清晰的聽到細微的風聲，絮繞在耳邊，時而恍惚，時而溫柔，陪伴在我的身旁，平凡的我做著平凡的事，沒有多少存在，卻又在意徐徐清風。
記得那年盛夏，焦灼的天氣浮躁了我們的心靈，在很遠的回廊里都能聽得到我們班里嘰嘰喳喳的聲音，不巧的是，當天下午正好有音樂課。
我仍然記得那天下午的風聲很嘈雜，但卻抵不過班內(nèi)的聲音，老師開始播放音樂，讓我們聆聽風聲，并以風聲為伴奏來唱歌，那時的我就感到疑惑，明明風聲那么亂，怎么可能唱好歌呢？
之后，老師讓一位同學唱歌，果不其然引起了哄堂大笑。
其實，那位同學是我們班唱歌最好的一位，從來不會有人笑她唱歌，我心里想著：“用風來當伴奏怎么可能唱好呢？而且風還像今天一樣桀驁不馴？”
下課后，我靜靜地趴在窗臺上。也許是上課太累，也許是天氣太熱，也許是心中的不解，我竟在不知不覺中睡著了。
那時，我做了一個奇怪的白日夢。
我夢到風兒向我伸出那清涼的纖細的手，給我演奏了一曲動聽的天籟之音，是我最喜歡的那首陽光總在風雨后。其實，這首歌是我每次傷心難過時的一縷陽光，總能帶我走出悲傷。
我在夢中和風兒嬉戲，和他成了朋友，一切都是那樣快樂與安詳，我感覺到風兒是個親切溫柔的人，直到鈴聲響起打破了寧靜，我才蘇醒過來。
我的.心里一直想著風聲，那是多么美妙的聲音，猶如歌聲一般帶給我向上的力量，風聲就是歌聲。
其實本該如此，那聲音直到之后我才恍然大悟，那是隔壁班的歌聲，以風為伴奏的歌聲原來那么美妙，那么婉轉(zhuǎn)動聽。
校園的歌聲還不僅如此。
因為是校園，每天都要繁重的學習任務，所以，聽一下校園的聲音是很讓人心情舒暢，逍遙自得，就算是嘈雜的閑談也有這個功效。
校園的歌聲是神奇的，是多種多樣的，任何一種聲音都能化作歌聲，那般神奇只有在校園里才配擁有。
我不懂為何校園的歌聲有這般神奇的力量，也許，這只是個我個人的心理作用，也許，只是一個純粹的夢罷了。
耳邊仍能聽到平常的不能再平常的風聲，我是在意還是不在意呢？
抬頭往往湛藍天空，靜看天邊云卷云舒，低頭望望花開花落，腦海中回蕩起那首歌，我想，我的心中有答案了。
等風來作文4
風只在懂得把握航向的人前方揚起，機會只會留給有準備的人。等風來，等待風把你的目光送向燦爛的未來。
放風箏并非難事，可我在十一歲時才有幸與它碰面。當時腦中只剩下幻想著風箏翩躚起舞的傲姿，緊握在手心的繩線像要被我捏斷，此時還躺在地上的風箏，在我的眼里仿佛有了生命一般，在空中自由自在地飛舞。
起風了。狂嘯的風掠起我的發(fā)絲，我握著線軸，爸爸在后面高高地托著想要飛翔的“蝴蝶”。當我撒腿向前奔跑的時候，風仿佛在為我喊著號子，世界安靜得出奇，只剩下我心臟歡悅的跳動聲和風的呼嘯。我原以為風箏在空中飛得正歡，待回首時，它還病懨懨的伏地未起呢！
風似乎也更刺骨了。我安慰自己別喪氣，這只是第一次的小小嘗試而已嘛。可當我一次次地鼓足信心和勇氣奔跑在柏油路上，風箏卻依舊一遍遍地摔著“狗啃泥”……我氣急敗壞地把風箏踢飛，踐踏，直到風箏的骨架即將破裂才肯罷休，一聲不吭地呆立在那兒流起了眼淚。
風吹得更凜冽了。爸爸悄無聲息地走到我面前，拾起了即將“骨折”的風箏，一手搭在我的右肩上，一手指向那廣遠的天空，說：
“孩子。雖然你看不到那無形的風，但你是否聽到了它的聲音？你是否看到了它在樹叢中留下的影子？它順著合適的方向吹，你卻逆著確當?shù)姆较蜃摺Ｄ銥槭裁纯床坏綑C會的方向呢？”
風漸漸平靜了下來。它蕩起春水上的碧波，在樹叢中奏出它的話語，在我心間留下了沁人心脾的痕跡。是啊，我為什么看不到風給予我的暗示——機會的方向呢？
風又再次，卻是溫柔地掠起了我的發(fā)，我沉默良久，鄭重其事地從爸爸手里接過風箏。我看到那原已要斷裂的'骨架竟神奇地被接了回去，天衣無縫。我抬頭驚詫地看了看爸爸，一種淡然的微笑在爸爸臉上浮現(xiàn)，眼里滿是對我的期待。
我再次引著風箏飛翔，但這一次，風箏飛上了天。而此時，我心中有的也只是自信、希望與守候。
似乎飛翔真的很容易，只是需要你去等待一個最適合的時候，等待風也平靜下來的時候，再將希望與夢想放飛，想飛多遠就能走多遠。
風也在堅持不懈的人腳下呼嘯，機會也會把握在自信的人手里。等風來，乘風去創(chuàng)造一個神話般的現(xiàn)在。
等風來作文5
好久沒有流過眼淚了，可是，那一次，我卻忍不住熱淚盈眶。
春風和煦，陽光正好。如同無業(yè)游民般在中央廣場閑逛，昔日攤販不見，確乎清閑了不少。但依舊不乏撐一桿糖葫蘆叫賣的老翁，持數(shù)只氫氣球駐足一邊的阿婆，還有執(zhí)風箏任其飄揚之人。仿佛每個人都在尋覓著處于最高的那只風箏，緣著箏線尋著放風箏的人。
矗立在人群中央，看著空中斑斕的風箏，四處尋覓著，想要看到一只黑白撞色朱紅一點的燕子風箏，這好像如同岫玉般稀奇，恐懼著會銷聲匿跡。已經(jīng)不知道是第幾次來到這里，而倔強卻在促使著不滿現(xiàn)狀的我，告訴我總會出現(xiàn)。
初春充斥著盎然的氣息，每每這時，黝黑的大手總牽著小手，乘公車聚在這里。大手提著風箏，小手握著風車，嘴巴里含著草莓味的糖果，歡欣雀躍。陣陣微風襲來，風車迎來風的洗禮，為之怡然稱快。大手握著木制的'手柄，扯出一段米色箏線，驟然吹來一陣暖風，這只燕子盤旋于空中。在碧藍色天空的映襯下，顯得分外奪目。
不及別家風箏飛得高，氣憤不已，責怪著大手也埋怨著風箏。
爺爺無奈，只得呵呵一笑。看著我氣鼓鼓的樣子，用著親昵的語言和安慰我，輕聲講述著風箏的感悟，“萬事急不得，總會有循序漸進的過程”。在那個聽不懂亦領(lǐng)悟不了的年齡，也只記得不可心急。
靜靜地站在一旁，看著愈漸縹緲的風箏，萬千思緒隨之聳入云端。緣著箏線，看放風箏的人，麥色的臉龐布滿著皺紋，斑白的不再僅有兩鬢，斜暉灑下，映在笑盈盈的臉上，感慨良多。
猛然間，看到一個七十又奇的老伯，領(lǐng)著一個短發(fā)女孩，引著一只黑白撞色的風箏，在斜暉灑下的傍午，笑著，鬧著。
眼淚在微紅的眼眶里打轉(zhuǎn)，從眼角順著臉龐落下。
“哎，你不是晴兒嗎，怎么就你自己，你爺爺呢？”
“哦，劉叔叔啊，我爺爺，隨著風和那只燕子飛走了。”
等風來作文6
那年的花開，我等風歸來，看天空云朵卷起了又滅，看四季候鳥去了又回。
風吹涼，一杯茶，夕陽，跑過了老馬，我侯在窗前，目光不自覺投向遠方，想看見，那年少不知世事的懵懂，和煦的微風，穿過我的發(fā)間，忽然看見遠方歸來的初春，在陽光中綻放開來，是夢嗎？
那年我們一起許愿，在風前花下，要一起把小小的夢想放進掌心，就像最平靜的湖水，泛起漣漪，誰都有過這樣的一段往事，開心過，哭泣過。
滿城的月季都開了，微風悄悄走過，我想起林徽音，民國第一才女，看到此情此景，大概也想吟一首詩，放入夢中，放進回憶里，放入和風里。
我把那年花開的情景，留在記憶里，那年你的馬尾辮，還在風中飄揚，你的笑聲，還在回蕩，我想起你的裙擺，引得翩翩蝴蝶起舞，有人說，你和我早已不在同一個世界，而我，我不相信，那年你的溫暖分明在心間，我感嘆你的那句：“天堂客滿，地獄打烊，所以我來到人間，遇見了你，和我一樣有著馬尾的姑娘！”
我們有著相同的馬尾辮，有著相同的歲月，穿著同樣的碎花小裙，綻放著同樣的笑臉，在同一片草地上奔跑……所以，我們永遠是最好的'朋友！
我還在回想，你離去時的模樣，蒼白的臉色，沒有了緋紅，馬尾放下，想一個折了翅膀，失了力量的飛鳥，你知道嗎，那時我真的很怕，怕一不小心，你在我掌心里隨流年遠去。
你離去后，我把馬尾剪了，一直留著短發(fā)，我不知道為什么，這會讓我有一種安慰，再也感受不到微風揚起馬尾的感覺了，
“你還好嗎？”
“我很好！”
“那就好。”
“我把你留在回憶里了，所以，你永遠在我的回憶里！”
我在風里凌亂，我在等一陣風。
等風來作文7
“等風來”的日子真是煎熬！
雖然今天上海的氣溫終于降到30度以下了，但前段時間難熬的高溫天依然刻骨銘心。雖然我逃離了魔都7月中下旬40度水深火熱的高溫天，但迎接我回來的35度的上海，依然讓我處于每天“等風來”的煎熬、焦灼和期盼之中，也讓我更加懷念避暑勝地老家舒適和涼爽的日子……
逃離上海之前，閔睿和閔婕的姑姑說：“你就帶孩子來常州多住些天，小區(qū)的東北人說：‘今年東北比常州還熱！’”我笑而不答……等我回到家，拍照發(fā)朋友圈時，姑姑看到閔婕穿的是長袖，不無羨慕地說：“常州都熱死啦！沒和你一起回去，好后悔呀！”……
其實，我心里很清楚：因為老家在東北農(nóng)村，靠近亞布力滑雪場，漫山遍野不是莊稼就是樹林，這種“綠滿山原”的環(huán)境，就是天氣再熱，也熱不到哪里去的。相反，早晚還涼爽得要穿外套，晚上睡覺要關(guān)窗蓋被子。而在上海的夏天，更多的時候是在空調(diào)間里度過，等你受不了空調(diào)間長時間的`陰涼時，就會站在窗前急切地“等風來”——看窗外是否有“樹欲靜而風不止”的驚喜……
“等風來”的焦灼和期盼，讓我想起了前兩年“等霾去”的痛苦和“等天藍”的渴望……當初研究生畢業(yè)很多同學都選擇去了北京，畢竟北方人適應北方生活快。但當時的我就是一根筋地認為北京有沙塵暴，所以選擇來了上海。但時隔十多年之后，怎么也想不到竟出現(xiàn)了“霧霾”這么個無比惱人的，人人唯恐避之不及的東東：不僅小時候習以為常的家鄉(xiāng)的藍天白云，成了無比的奢望，就連能正常呼吸的空氣，都變得讓人“懼怕”，這可是我當初做決定時，無論如何也無法想象的。因為這讓人無法正常生活。
其實，不論是高溫天，還是“霧霾”天，都一樣無比地令人煎熬……我不是相關(guān)方面的研究專家，但我覺得出現(xiàn)這種極端天氣，肯定是我們對大自然心懷敬畏的不夠——因為我們總是試圖利用自然，去實現(xiàn)我們所謂的各種“利益”，那注定我們也要付出一定的代價，不可能獨得好處的……
突然想起前段時間網(wǎng)上看到的一組數(shù)字：截止20xx年xx月xx日，我國的森林面積達到29.3億畝，森林覆蓋率達到20.36%，但人均森林面積不足世界平均水平的四分之一……其實總體上，我國還是一個缺林少綠，生態(tài)脆弱的國家。我想，如果城市周圍植被夠多，也相應會在一定程度上，緩解高溫酷暑帶給我們的煎熬。而日本、韓國和挪威卻分別以67%、64%和60%的森林覆蓋率位居世界前三。其中日本尤其特別注意保護森林：他們寧可花大價錢進口木材，也不情愿砍伐本國的一棵樹。日本用的一次性木筷都是從我們中國進口的……那我們是不是對自然利用得已經(jīng)需要付出相應的代價了呢？……
等風來作文8
她還想再等那風來，吹回曾經(jīng)的歲月靜好。“風來了!”田野上，小伙子們矯捷的身影雷厲風行，街上小姑娘剛盤好的發(fā)髻又被風吹亂，遠處還有幾個丫頭光著腳丫在泥地上放風箏。只見一位眉目清秀的女孩坐在花田中的大磐石上，腰間的手帕隨風飄落，她伸出修長的手指，將手帕撿起，白皙的面容上卻早已沾滿了淚水。在她記憶中的那個穿著藍色長裙的女孩，每日笑容可掬，舉止更是落落大方，女孩就好像是小鎮(zhèn)的向日葵，總是讓人們充滿活力。女孩十分開朗，對她更是格外的好。但是誰也想不到，噩夢般的事情就這樣發(fā)生了……
那是一個風和日麗的下午，陽光普照著大地，花田中，兩個似花仙子的女孩發(fā)出了陣陣銀玲般的笑聲，素色的`裙子也迎著風飛舞。“我們來捉迷藏吧！”一個女孩發(fā)出了邀請，另一個女孩連聲說好。她忙跑去數(shù)數(shù)，女孩扯著藍色長裙躲到了花叢深處的磐石后竊笑。“…99、100!”語音未落，女孩就提起裙子像斷了線的風箏東尋西覓，終于聽到了花叢深處的一聲喊叫，她以為是女孩的小挑釁，正準備進去，卻怕了那里的眾多蚊蟲，她只好連叫著讓女孩出來，可是不管她怎么叫，女孩都沒有回應，她想著定是女孩逞強才不愿出來，只好走到樹蔭下等著，一分一秒過去了，她早已進入夢鄉(xiāng)，再當她醒來時，天早已被黑色所籠罩，她氣極了，便想去責怪女孩為什么不叫她醒來，可是去了女孩家才發(fā)現(xiàn)女孩至今沒有回來，一陣涼意襲來，她連忙叫著鎮(zhèn)里的一些鄰居拿著手電筒去查看…映入眼簾的是女孩躺在地上一動不動，被泥土早已污染了的藍色長裙隨風飄舞，嘴上的黑紫色與手上的小孔都說明了毒蛇曾經(jīng)的到來，她嚇傻了眼，一些膽大的鄰居忙去扶女孩，女孩的身體已經(jīng)冰了，脈搏也已停止運行，同行的婦人連忙捂住了她的眼睛，女孩父母的哭喊與手上的濕意也讓那婦人的眼睛越來越模糊……
白色的世界，身旁的女孩拿出來藍色長裙腰間別著的手帕，為她擦凈了臉，接著，一層白布，蓋在了本不屬于她的女孩臉上。這個擁有花樣年華的女孩，被一層白布與世隔絕。風來了，花田中一個個風車轉(zhuǎn)著圈，那天陽光下的藍色長裙能否再為我舞一次。
等風來作文9
弟弟在后邊追我，他騎著小小的兒童單車，我腳下踩著滑板，呼呼生風，盡管在青磚路上“嗒嗒”地響，我與弟弟的距離也在慢慢拉開，只聽得他在后邊“別跑別跑”的叫喊，奶奶更在后面，也在“慢點慢點”的叫喊，頗詼諧的。
踩著滑板滑過小區(qū)的青磚路，上了馬路。這有進出小區(qū)的車輛。我趁著沒車，滑過對面。突然聽見身后奶奶在叫嚷弟弟：“馬路有車！停下！”猛一轉(zhuǎn)頭，弟弟騎著單車，“別跑別跑”地正要沖向馬路，而左邊正有車要過來，奶奶在后邊，一時過不來。腿一使勁，我踩著滑板沖過小區(qū)里的馬路，只覺耳邊生風，正要過來的車輛“嘟嘟”的鳴笛，我看見奶奶在全神貫注地看著我。好在我過了馬路，在快速移動的滑板就要靠近弟弟單車的一瞬間跳下滑板，攔住了弟弟的單車。弟弟卻哈哈笑著，揪住我的衣角：“抓到你了！”
小區(qū)旁有個公園，與小區(qū)連通，穿過小區(qū)，就到了公園里。向前走著，遇見一道拱橋，滑下橋坡，便有一片健身器材，再往前，則是一道小木橋。我走在前邊，奶奶在后面擺弄健身器材，弟弟在旁邊繞著器材與一群不知名不知姓，純粹是剛認識的小哥哥們追著玩兒。
我拿著滑板，坐在這個小木橋的欄桿上。風兒呼呼鉆進我的衣袖，擦過胳膊，從領(lǐng)口跑出，擦過胸背，從肚子跑出。公園湖邊栽著桃樹，正值初春，桃花開得正艷，四五瓣花兒，外是桃紅，逐緩漸變，自桃紅變?yōu)榉奂t，再變?yōu)闇\紅、淡紅，再是微紅，最后為白。朵朵皆是如此，樹樹皆是如此，全世界的桃樹也是如此。滿滿整個湖邊盡栽滿盛開的桃樹，仿佛給小湖圍上一條粉紅的'圍巾，就如一個小姑娘，添了幾許嬌羞，幾許美麗。許多游客在桃樹下合影，拍照，有攝影師拿著攝像機對著一朵花聚焦，都在感嘆桃花與桃樹的美麗。但在湖的水邊，雜草里有很多桃色的花瓣，在水里打旋，在草中晶瑩。
我坐在欄桿上，桃樹下，風兒一過，突然一朵桃花瓣落于我的脖頸。拿下來，手里多了一份清香。遠處，弟弟騎著兒童單車向我追來，奶奶落在后邊，我坐在欄桿上，等著誰來……
等風來作文10
秋，已帶著凄涼蕭瑟悵然而去；冬，從而華麗登場；我，獨自在公園里靜聽花開。
放完學，我欣喜地跑回家，瑟瑟冬風刺骨襲來，但一想能與爸媽團聚，這等冷已不算大礙。開開心心地回到家，可遇到的只是那冰冷無情的消息——大奶奶的去世。這個消息沁透了我火熱的心，我流下了一串串淚水，摔門而去。我順著風向前跑去，我從不敢逆著風，我怕傷。
跑了不知多久，我來到了“梅花公園”。停下來，放眼望去，只看得見一棵棵只剩有桿子的樹木，好不凄涼。我也對他們暗生嘲笑：說好凌寒獨自開的梅花呢？看著這寒冷的季節(jié)，聽著這呼呼大風，也不敢出來了吧？也好，我也不想面對現(xiàn)實了，因為我的心已經(jīng)被傷透了，讓我們一起逃避吧！都不要再出來！我無力的坐在長椅下，想著大奶奶去世了的現(xiàn)實，淚水又止不住的向下流。和大奶奶在一起的重重往事浮上心頭，她離開了我，我就像失去了一件溫暖的大棉襖，使我更加懼怕寒風。我坐在那，雙腳緊緊并在一起，雙手交錯著耷在胸前，腦袋也無力的垂頹著，仍接受不了和親人分開的現(xiàn)實。
風，仍不斷朝我打來，我無助地向天空望去，希望能得到鼓勵。突然，一卷紅點在了我眼中，是梅花啊！我驚訝地起身向前，滿心佩服。那梅花頂著風完全綻放了，五片花瓣顏色沒有玫瑰那樣艷麗，卻也沒絲毫的暗淡。中間的'花蕊，樸素的典黃，這樣搭配來更是淡雅。今早沉重的雨滴還立在花瓣上，花瓣卻依舊沒有示弱，沒有低下頭來，而是更加上揚。仔細看，那幾根枝條上竟然存在著多個花苞，雖還未綻放，我卻已經(jīng)感受到了它那股韌勁，堅定不移。寒風陣陣吹來，它們被吹得東搖西晃，卻不如說是隨風起舞，有著凌亂之美。
我十分驚訝，驚訝它們能在寒風中長大。我將耳朵貼上去，希望它們能教我堅強。“簌，簌……”恍然間，我聽到了那些梅綻放的聲音，聲音里還參雜著風嘯聲。我聽著，聽到了它痛苦的，撕心的吶喊聲，卻沒有聽見它的哭聲；我聽到它們訴說著生長的痛苦，卻又有著堅定的聲音說：“我要長大！”；我聽到了它們對風的抱怨，更多的卻是他們對風的感激；聽到了它們想要放棄，卻仍聽到了它們的默默承受和堅持……“簌簌……”無數(shù)個含苞紛紛綻開，“簌簌，簌簌……”我想，這應該是最有力的聲音。
我為何不能像它們一樣堅強？為何不能和它們一樣頂著寒風？為何遇到困難總是想著逃避？為何受到打擊就不能獨自承受？悔過間，我已不知不覺地已在自己心中種下了梅，準備用心去聆聽它的成長，用心體會它的綻放，聽它迎著冬風，沖出風雪的頑強！
我恍然理解：長大了，有些事，只能一個人做；重重難關(guān)，只能一個人過；有些路，只有自己一個人走。
等風來，迎上前去，聽花開。
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