我的新老師初一作文（通用58篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的新老師初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新老師初一作文 1
小學(xué)六年一眨眼真的很快過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí)，現(xiàn)在的我到了一個(gè)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個(gè)重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師�！w老師。
趙老師，初中部的主任，顧名思義，初中部最好的老師，最好的班主任。開學(xué)的第一天下午來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，我是第一次見(jiàn)到我的新老師——趙老師�？吹搅怂�，不知怎的，我莫名的很輕松，不像見(jiàn)到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當(dāng)后，一向依賴母親的我，神經(jīng)質(zhì)的主動(dòng)讓媽媽走了�！吕蠋熀吞@。
軍訓(xùn)的那幾天，趙老師每天都去看我們，給我們照相，一開始我們很疑惑，老師怎么了。為什么要給我們照相，軍訓(xùn)的衣服這么難看！老師似乎看出了我的疑問(wèn)，張口就道：“人生當(dāng)中一共也不知軍訓(xùn)幾次，這是你們?nèi)松?dāng)中的第一次，希望你們積極配合噢！聽(tīng)了這話，似乎有道理，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都去搶著照相。——新老師的不古板。
軍訓(xùn)后的最后一天，要回家了。別的班的老師全讓接走了，只有我們趙老師把我們留在教室告訴我們開學(xué)需要用的.學(xué)習(xí)用品。還有，我們趙老師還在網(wǎng)上創(chuàng)建了七（1）博客——“快樂(lè)家園”，老師這么做，不僅是讓家長(zhǎng)們看到我們的“成績(jī)”，也是為了讓我們學(xué)習(xí)別人寫的好作文，等等……——新老師的別樣。
開學(xué)后，我們對(duì)初中這兩個(gè)字依然十分陌生，但老師并沒(méi)有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會(huì)了啦，這個(gè)“放縱”是把七（1）班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，（除了必要的時(shí)候）�！吕蠋煹牧眍惞芾矸绞健�
新老師這個(gè)名詞在七（1）班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會(huì)使七（1）班更強(qiáng)的！
我的新老師初一作文 2
小時(shí)侯印象中的老師顯得呆板無(wú)知，小學(xué)過(guò)來(lái)覺(jué)得就是這樣，整天面對(duì)著苦瓜臉，實(shí)在沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的興趣。
直到初中，遇到了一位讓我永遠(yuǎn)銘記終身的老師。她一襲短直清爽的劉海，一米六的小身板，“瘦骨嶙峋”的，真擔(dān)心她會(huì)這樣面黃肌瘦下去。
那時(shí)教室與辦公室在同一條廊道上，相隔好幾間教室，每天清晨，朗朗的讀書聲總會(huì)伴隨著廊道上回響的“噔噔”的腳步聲響起。早讀過(guò)程中有時(shí)聲音會(huì)悄無(wú)生息的淡下去，她就從高揚(yáng)的書本中探出頭來(lái)，沉著臉，苦笑著揪出打瞌睡的幾位哥們兒，拎到外面去，讓他們親身體驗(yàn)冷風(fēng)的“洗禮”。第二天那幾位哥們兒在腳步聲未抵達(dá)之前就自個(gè)兒先讀得帶勁了，而之后每天早讀，教室里都是一片“之乎者也”的景象了。因?yàn)樗译m然不會(huì)每天大聲地讀書，但是低聲時(shí)也能默默的與書中一流的思想交涉，讓我思考很多，領(lǐng)悟很多。
最讓我吃驚的那次，她竟然獨(dú)自抹著眼淚離開教室，雖然我至今還不能完全體會(huì)她那時(shí)的心傷，但她對(duì)學(xué)生的那份真摯的情感溢于言表。那次期中考試的語(yǔ)文，我們徹底落敗，不僅高分很少，平均分也落下別的班好多。她默不作聲的來(lái)上課，呆立在講臺(tái)上好一會(huì)兒，眼中流露出無(wú)助與失意，但絲毫沒(méi)有責(zé)備我們的意思，她在講臺(tái)上喃喃自語(yǔ)，我們也因?yàn)檫@次慘敗而把頭埋得很低。在余光中，我瞥見(jiàn)她下了講臺(tái)，歉疚般的走到我們身邊，走了一轉(zhuǎn)，隨即又回到講臺(tái)，宣布這堂課自習(xí)，然后她夾著書本走出教室。她走的時(shí)候，不禁意的摸了下眼角，怕別人瞧見(jiàn)她落淚的模樣，而她的背影是那樣的孤獨(dú)與柔弱。在這偌大的教室，有她渲染的悲傷與濃濃的關(guān)切。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起那一幕場(chǎng)景，總會(huì)覺(jué)的'心頭空落落的，是我們欠老師的太多了嗎？還是她一直在付出，我們卻一直在忽略？
這樣的老師是珍貴的，她讓我們懷著一顆感恩之心，懷著真摯，閱歷生活中的一草一木，一花一樹，不會(huì)因?yàn)槿饲槔渑舜耸柽h(yuǎn)，反而會(huì)因?yàn)閯e人的付出，會(huì)更加懂得珍惜回報(bào)，懂得只有在感恩的氛圍中，生命才會(huì)被賦予它本身的價(jià)值和意義。
我的新老師初一作文 3
愉快的初一上學(xué)期結(jié)束了，我抱著期盼來(lái)到了新班級(jí)。第一眼看見(jiàn)的，便是班主任，林老師。說(shuō)起來(lái)，我與林老師真是有緣，分班之后，她還是我的班主任。
我很開心，有這樣一個(gè)嚴(yán)厲又幽默的好老師。
她是一個(gè)中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個(gè)母親卻總穿著時(shí)尚靚麗但合身的服裝的可愛(ài)老師。
不必說(shuō)知識(shí)淵博，也不必說(shuō)品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文課。
“同學(xué)們，如果有什么開心的事呢，一定不能自己偷著樂(lè)，要告訴大家哦！要有福同享，有難同當(dāng)，懂嗎？”林老師眼一大睜，嘴一嘟，指頭一伸，便冒出了這句話，表情可愛(ài)極了。但正在“帶領(lǐng)著我們深入百草園”時(shí)說(shuō)出這句話，林老師分明是在暗暗地示意我那樂(lè)不可支的同桌。我看了同桌一眼，可他似乎沒(méi)注意到，繼續(xù)與我的后桌同學(xué)自?shī)首詷?lè)。我剛準(zhǔn)備叫他一聲，林老師卻發(fā)了話。
“那位王帥同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你在樂(lè)啥呢？與我們分享分享，怎么樣？”林老師一臉‘疑惑’。同桌站了起來(lái)，也許是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的`目光，又笑了。后桌李勝看到自己的“同伙”被叫了起來(lái)，還幸災(zāi)樂(lè)禍，可又被林老師逮了個(gè)正著，“李勝，你又笑啥呢？來(lái)講臺(tái)這兒展示一下你的笑容吧！”李勝極害羞地上去笑了一下。
“同學(xué)們，李勝的笑與王帥的笑有什么不同呢？”本以為老師會(huì)教訓(xùn)他們一頓，沒(méi)想到她卻反問(wèn)起了我們�！袄顒傩Φ帽容^靦腆，是不露齒的！”“王帥的笑很活潑！”大家紛紛說(shuō)出自己的想法，林老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯……嗯。李勝的笑是微笑，相對(duì)于李勝的笑，王帥的笑便是哈哈大笑了。所以，我們以后要仔細(xì)觀察，這樣才能寫出好文章！”寓教于樂(lè)是林老師最常用的方法了。
哈哈，怎么樣！你們也喜歡這樣幽默的老師吧！
我的新老師初一作文 4
自從升入初中以后，我們學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)了許多的新老師，這些老師中有和藹的、有嚴(yán)厲的、有可愛(ài)的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識(shí)，還教了我們待人處事的`態(tài)度�，F(xiàn)在就讓我說(shuō)說(shuō)我的新老師吧！
“哈哈哈……”如果你問(wèn)這節(jié)課是誰(shuí)上的，我一定會(huì)毫不猶豫的告訴你，是田老師。田老師，是我們的語(yǔ)文老師，你想認(rèn)識(shí)她嗎？那就讓我介紹介紹吧！
現(xiàn)在，就讓我說(shuō)說(shuō)田老師的芳容吧！她有一雙鼓鼓的眼睛，里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子，眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉，眼睛下便是那高挺著的鼻梁，再嘛，就是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，田老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的，仿佛一道道美食已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前，等著我們?nèi)テ穱L，嘖嘖，那個(gè)口水啊，真是飛流直下三千尺。
怎么樣！我為田老師畫的肖像畫不錯(cuò)吧！接下來(lái)，我要為田老師打扮打扮，田老師的實(shí)際年齡雖說(shuō)有點(diǎn)兒大，但和外表一點(diǎn)兒也不匹配，田老師從不輸給時(shí)尚，她的穿著可不是蓋的，每當(dāng)田老師換了一套新衣服時(shí)，她的眼前總是閃著光，女孩子都羨慕她呢！嘿嘿！
說(shuō)起講課，田老師也從不輸給別人，她每次都把書中的內(nèi)容說(shuō)活了，書上的字像一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)，爭(zhēng)著往我的腦袋里鉆。在講課的過(guò)程中，她也會(huì)加幾則小故事，有時(shí)讓我們捧腹大笑，有時(shí)讓我們痛哭流涕，繞著繞著，就繞回了課文。
瞧！這就是我們的新老師——田老師，你還想聽(tīng)我講其他老師嗎？快來(lái)找我吧！
我的新老師初一作文 5
今年，我上初一了，來(lái)到了商洛雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)。新的學(xué)校，新的班級(jí)，當(dāng)然也要有新的老師，然而留給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師——邢老師。
開學(xué)第一天，第一節(jié)便是語(yǔ)文課，我們都很好奇語(yǔ)文老師到底長(zhǎng)什么樣。上課鈴一響，我們便立刻坐在座位上，把目光聚集在教室門口，突然，門口出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)子中等，體型偏瘦，眉毛很粗很濃，眼睛不大但很有神，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，臉有點(diǎn)黑，看起來(lái)很和藹可親，平易近人的年輕人，這就是語(yǔ)文老師。他走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單的自我介紹了一下：“大家好！我叫邢鵬，以后呢，由我給大家教語(yǔ)文�！闭f(shuō)罷，老師便開始講課了。
跟邢老師相處久了，你會(huì)覺(jué)得，老師上課十分幽默，但自從發(fā)生了那件事之后，是我又覺(jué)得老師是一個(gè)很嚴(yán)格的人。
有一次，老師讓我們把《教材快線》寫完，然后給他檢查，我因?yàn)樨澩鏇](méi)有寫完，便被老師叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)和我一起去的還有杜雨蔚，唐塘，張培涵，總共十幾個(gè)人呢！老師拿了一把戒尺，一道題沒(méi)寫打兩下，害得同學(xué)們被打了好多下，開始我覺(jué)得老師那么好，打著應(yīng)該不疼吧，結(jié)果，我們接二連三的被責(zé)罰之后，那叫一個(gè)疼�。《伎炜蘖耍姨铺梁孟襁�哭了呢！我心里也有一點(diǎn)小小的怨恨老師了，但看著老師看我們被打時(shí)的.眼神，我似乎讀出了老師的心痛。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！庇心莻�(gè)父親舍得打孩子呢？我似乎看出了老師的不忍心和無(wú)可奈何，雖然手上很痛，但是心里仍然暖暖的。
啊！這就是我的老師，一個(gè)上課風(fēng)趣幽默的老師，一個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)深深的愛(ài)著我們的老師！