小學(xué)作文我?guī)蛬寢尳痰艿軐?xiě)字
20xx年10月2日星期四晴

弟弟已經(jīng)開(kāi)始學(xué)筆畫(huà)了。今天上午,弟弟要做作業(yè)了,老師讓他做的作業(yè)是筆畫(huà)“捺”。我看弟弟不會(huì)寫(xiě),(而且)加上當(dāng)時(shí)我也是閑著,便自告奮勇,當(dāng)他的“小老師”。
說(shuō)到做到,我學(xué)著爸爸媽媽平時(shí)教弟弟寫(xiě)字的模樣,拿出一本描紅本,讓弟弟自己描帶有“捺”這個(gè)筆畫(huà)的字。不一會(huì)兒,他抄完了,抄得挺不錯(cuò)的。我想:抄那么多了,應(yīng)該會(huì)寫(xiě)了吧?于是,我拿來(lái)一本大方格本,讓弟弟在上面寫(xiě)一寫(xiě)。我原本以為他會(huì)乖乖地寫(xiě),誰(shuí)知弟弟見(jiàn)沒(méi)有描紅,就放下筆,不寫(xiě)了。我很生氣,瞪著眼指著他大聲呵斥道:“再不寫(xiě)把你送進(jìn)幼兒園。”因?yàn)樗?dāng)時(shí)最怕上幼兒園了。我說(shuō)完后,他低下了頭,喃喃到:“不會(huì)寫(xiě)。”這時(shí),媽媽聽(tīng)到了,說(shuō):“別罵他,你越罵他他越不想寫(xiě)。”于是,我握著他的手寫(xiě)了幾個(gè)“捺”,再讓他對(duì)照那幾個(gè)寫(xiě)。可他握著筆頓了頓后,又不寫(xiě)了,還用眼角小心翼翼地看我。我摸著他的頭說(shuō):“你自己試一下,BB是最棒的!寫(xiě)不好姐姐也不會(huì)打你的`!”他聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上寫(xiě)了一個(gè),拿給我看。他連聲說(shuō):“哦,知道了。”你寫(xiě)的捺都是‘豎折’,這兒太尖了,太直了,要寫(xiě)好一點(diǎn)。”我指著他的字和氣地對(duì)他說(shuō),“繼續(xù)寫(xiě),不過(guò)下次可不能再這樣寫(xiě)了。”但是他寫(xiě)了三四個(gè),每個(gè)都是這樣寫(xiě)。我讓他在作業(yè)本上試寫(xiě)一下,可他寫(xiě)出來(lái)的捺一點(diǎn)也不好看,有的像折斷的樹(shù)枝,還有的像“豎折”……我馬上向媽媽報(bào)告說(shuō):“弟弟寫(xiě)地很差勁!”媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后慢慢練,明天再練一天肯定能學(xué)會(huì)!”
雖然我教弟弟(寫(xiě)字)很辛苦,但能幫上媽媽(教弟弟寫(xiě)字),我心里特別高興。
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