母校作文（經(jīng)典5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的母校作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
日月如梭，光明似箭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，即使我成了科學(xué)家，但我也要去母校一趟。
當(dāng)我乘坐著私人飛機剛一降落到學(xué)校就看到了濮陽市第八中小學(xué)的八個大字，我就喊了自己的名字們就打開了，到了樓梯我喊了一聲到四（4）班的門前去，樓梯就像時空轉(zhuǎn)移器一樣馬上到了四（4）班的門前，我在窗戶前看了看學(xué)生，看了老師，我就不由自主的想起了周老師。接著我又看見了黑板直接顯示了字，而且那我位老師還不用粉筆寫。我又看了教室的地上，看了地上我驚訝了起來因為地上竟然一塵不染。而桌子都變成觸摸屏的啦！
我又看了看那位老師總感覺他是我的一位熟人，之后我才想到了原來他是我的同學(xué)啊！等到了下課，我就進到教室里來找同學(xué)聊了聊。上課了之后我就走出了教室門來到樓梯，我說了一聲來到操場上之后，我地面覺著很硬，我小聲說了一下，如果地面能變成軟的那就好了。結(jié)果地面真的變軟了，而且還能蹦，蹦了幾下之后，我就說把地面還原。
我走到大門面前說了自己的'名字大門就開了，我坐上自己的飛機就走了，在飛機上我還想著母校的變化可這大啊！
母校作文 篇2
一片輝煌的紫藤蘿，如瀑。
教師節(jié)，我回到了這個熟悉的地方。保安大叔還是那么親切熱情地招呼我。帶著過往，攜著回憶，我再度踏進這片孕育我的樂土。
英語長廊邊，紫藤蘿靜靜地懸著，是一片輝煌的淡紫，星星點點，氤氳著生命蓬勃的力量。一群戴著紅領(lǐng)巾的小朋友們，在紫藤蘿的蔭蔽中穿梭暢游，銀鈴般的笑，那么真，那么純。陽光攜起了迷離的光點。我的思緒早已飄飛，數(shù)年前，我也曾這般無憂無慮過，和小伙伴們在英語長廊的長椅邊嬉戲打鬧，開懷大笑……
回過神來，我又踱到籃球場旁。烈日當(dāng)空。當(dāng)年是誰，在籃球架下激情揮灑著汗水；當(dāng)年是誰，投出那一道絕美的拋物線；當(dāng)年是誰，負傷咬牙帶球過人甩進一球漂亮的拉桿……那略微急促的喘息聲，似又蕩到了我的耳旁。每次比賽結(jié)束，都像從水里撈出來似的，感受著酣暢淋漓的痛快。我漫步在球場中，腳上似還留有那一抹狂熱的余溫，忍不住泛起微笑，笑自己當(dāng)初揮灑的熱烈的青春。
教學(xué)樓前，還是那頂天立地的廣玉蘭。這蒼勁的翠綠，我怎能忘記？撫摸著它粗糙的枝干，我讀出了歲月的紛飛變遷。記憶聯(lián)翩。你可還曾記得，那個蹲在樹下細心捉著昆蟲的男孩，你可還曾記得，那個為了幫朋友揚眉吐氣同人在樹下決戰(zhàn)的男孩？記憶猶新，往事歷歷在目啊……
大禮堂，還是那么優(yōu)雅整潔，地面亮的似鏡子。我們的班級，在這里取得了多少次朗誦大賽的榮耀啊！每一次盛夏，都在這兒高歌朗誦，我們的汗如雨啊，歡笑得笑出了淚啊。我回味著，細品著曾經(jīng)的.輝煌戰(zhàn)績，和那些興奮的淚水。
終于再次見到了我的老師們。“我來了，老師！”說完這句，早已激動得熱淚盈眶，再說不出話來。語文老師，您最看好我；數(shù)學(xué)老師，您的教誨我一直謹記；英語老師，您為我們付出了頗多……我望著老師們親切的臉龐，心潮澎湃。當(dāng)時那個小小的我，有時會調(diào)皮搗蛋，給你們添了許多麻煩，現(xiàn)在想起來，當(dāng)時的自己是多么的不該！
湛藍的天，飄逸的云，紛飛的心情。在母校中，我尋回了多少記憶，找到了多少純真……
母校作文 篇3
母校，你是我無形的母親！把我從一個無知的小孩培養(yǎng)成一個學(xué)識淵博的少年。短短的一年時間的相處，像輕煙，被微風(fēng)吹散了：如薄霧，被初陽蒸融了，我留著的只有難忘而美好的回憶！
回憶起母校那高大的教學(xué)樓，雖然只有三層，但是現(xiàn)在看起來卻那么高大！回憶起母校美麗的植物園，雖然零落成泥了，但是現(xiàn)在想起來卻那么艷麗！回憶起那清澈的金魚池，雖然金魚不是經(jīng)常出來，但是現(xiàn)在好想和它們成了好朋友。回憶起那黑色的跑道，雖然只有200米，現(xiàn)在看起看卻有20xx米那么長！
在炎熱的夏天，母校的老師陪伴我們在如火的教室里學(xué)習(xí)；在干枯的秋天，母校的老師帶著我們?nèi)ソ纪庥瓮妫辉诤L(fēng)刺骨的冬天，老師們依然在冷冰冰的教室里，耐心的教導(dǎo)我們！開始我不知道老師和母校這樣辛勤的地付出是為了什么，但是現(xiàn)在我全明白了，老師和母校的付出全是為了花朵盛開的春天。花朵盛開了，也就是我們要離開了，離開慈祥的.母校和默默無聞的老師們。
母校，您是美妙的七色音符，奏出和諧動人的旋律；您是神奇的五彩畫筆，繪出姹紫嫣紅的世界；您是美育的甘露滋潤著新時代的培蕾。我愛你——給與我快樂童年的母校！這次分別不知道何時才能回來。我是不會忘記你的，不會忘記是你在我幼小的心靈里，播下了美好的種子！
母校作文 篇4
20年后的今天，我已經(jīng)是一名頗負盛名的廚師。秋風(fēng)乍起，身在異國的我不禁想起了我的母校，因為十分想念我的.母校，我決定回母校看看。
來到了校門口，正好碰見張老師，張老師對我說：“這幾年學(xué)校變化可大了!我?guī)闳タ纯窗伞！蔽尹c點頭，只見張老師把手放在指紋識別器上，大門就開了，張老師帶我來到了“傳達室”臨朐了兩個‘按鈕徽章’，張老師說：“ 這個‘按鈕徽章’有心電感應(yīng)，可以根據(jù)自己的需求來變化服裝”。張老師一按按鈕，衣服就變成了黑白兩色的教師服，我也按了一下按鈕，我的衣服就變成曾經(jīng)穿過的校服。”“真是太神奇了!”我不禁感嘆道，張老師說：“還有更精彩的呢!”
我跟隨張老師來到了操場，操場上空蓋上了一個玻璃罩，我好奇的問：“張老師，玻璃罩不會被打球嗎?”張老師回答道：“這個玻璃罩看上去是玻璃，其實是橡膠做的。這個是為了防止球飛出去。而且如果臟了，還不用人工清洗，它會自己擦洗。”
“咕咕——”我的肚子叫了起來，張老師笑著說：“餓了吧?來，跟我去食堂吃飯吧。”來到了食堂，我發(fā)現(xiàn)食堂沒有一個工作人員，張老師仿佛看穿了我的心思說：“現(xiàn)在的食堂已經(jīng)不用人工了，我們坐的椅子裝有心靈感應(yīng)，只要你想著自己要吃的食物，桌子上馬上就會變出來，我在心里想著各種美食：”糖醋排骨、大閘蟹、水果沙拉等等。“我心想的美食”一食不漏“的呈現(xiàn)在桌子上。大吃一頓后，我們決定去參觀一下”教學(xué)樓“。
來到了”教學(xué)樓“，張老師說：“只要按一下‘云梯按鈕’就能到達你想要去的樓層。”我們來到了曾經(jīng)熟悉的教室。看見課桌上擺著一臺臺各式各樣的電腦。張老師說：“現(xiàn)在學(xué)生們都不用背書包，電腦就是他們的課本，只要提早在電腦里下載要上的內(nèi)容，上課時打開就好了。”
20年后的今天，學(xué)校變化真是太大了!
母校作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
再過八個月，我們就將要畢業(yè)，母校在我們心中將會永久變成回憶。
大樹奮力生長與教學(xué)樓比身高。廣播室旁聳立著一棵挺拔高大的大樹。在教學(xué)樓四樓，依然可以看見它的身影。大樹像一位永遠年輕的巨人，守護著整個校園，讓我們更有安全感。
老師陪伴我們度過了無數(shù)個春秋。在學(xué)校，老師不辭辛勞地為我們上課，下課后還要給我們改作業(yè)。放學(xué)后，我們帶回的`是作業(yè)，而老師帶回的卻是滿身疲勞。但老師還不能休息。玩耍中的我們哪能體會老師深夜備課的幸勞？老師意味深長地教導(dǎo)我們知識和做人的道理，為我們解決大小難題。老師對我們的關(guān)懷和照顧，像一位母親細心輔導(dǎo)著子女。遇到不懂的問題，周老師耐心地為我們講解，直到我們明白為止。老師熟悉的聲音，時而在我們耳邊響起。
校園舉行的運動會上，同學(xué)們都拼盡全力。接力賽上，同學(xué)們飛快的奔跑，像一只追趕食物的獵豹。跳繩比賽上，敏捷的身手揮舞著繩子，像龍卷風(fēng)一般。兩人三足賽上，大家同心協(xié)力，好像一對雙胞胎。當(dāng)然也少不了同學(xué)們的鼓勵。“加油，加油！”同學(xué)的奮力助吼讓參賽人更有力量。運動會讓同學(xué)們更加自信，更加團結(jié)。
操場傾聽著同學(xué)們的歡聲笑語。一年級的水泥操場，二年級的塑膠操場，現(xiàn)在寬闊亮麗的大操場，都銘記在我們心中。課后，大家在操場上玩耍，做游戲……我們的身影都映在它的腦海里。
未來，母校一定會更加美麗。母校的一切都深深映在的心間！
謝謝大家！我的演講完畢！
【母校作文】相關(guān)文章：
關(guān)于母校的作文：離別母校01-08
（經(jīng)典）母校作文01-20
母校的作文[經(jīng)典]01-23
母校作文[經(jīng)典]03-15
母校的作文05-21
母校的作文05-17
母校的作文05-17
母校的作文05-30
母校的作文05-30
母校的作文05-29