有趣的活動的作文錦集（4篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有趣的活動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的活動的作文 篇1
20xx新年的第二天，我很榮幸隨著溫州日報甌網的小記者參加了一場非常有意義的環球童子軍野外探險活動。從中學到了地理知識：如巖石的品種，也讓我們明白了水的各種形態：如水、雪、冰、霧、水蒸氣……
到了基地換好童子軍的服裝，隨著大巴車駛向了雁蕩山，在車上大家一起玩起了游戲，氣氛好極了！聽教官說今天我們要過五個險關！！我就開始好奇了，險關有多險？有多難?一百個問號瞬間從腦海里蹦了出來！
到了第一個險關—搭石橋，我們一個個都小心翼翼地過橋，雖然腳有點發軟，在路人幫助下我還是走過去了。走在筆陡的山路上，一步比一步難走，可是我卻不感覺有一絲勞累，大家你幫我，我幫你一直在向前進。
走過了一段山路，在一大片的石頭空地上，教官宣布午餐就在這兒解決了。按照分工我去洗菜，加水，在大家的`配合下一鍋香噴噴的年糕出爐了，今天的年糕真是好吃，小伙伴們個個吃得津津有味，原來自己動手的感覺真的不一樣，哈哈！
午飯后，繼續前進，休息的時候教官還給我們講解了野外生存的知識，讓我們在沿途系上了紅布條防止迷路。瀑布邊，小伙伴們一起嬉戲玩耍，仿佛所有的疲倦都隨之消失了。
這是一次快樂的旅行，一次有趣的“探險”，因為有大家的陪伴，我們成就了最好的自己，我們是最棒的童子軍！
有趣的活動的作文 篇2
世上沒有做不到，只有想不到。這句話形容我們學校的跳蚤市場是最合適了。學校漂亮極了，五顏六色的海報到處都是，樹上還掛著漂亮的掛飾，許多無奇不有的攤位“站”在學校里。攤位的名字更是多不勝數，什么“百寶屋”、“圣誕小屋”、“極品店”等各式各樣。明媚的陽光照在樹木上形成一道道彩虹橋，好像歡迎到來的人一樣，更像一處美麗的公園，充滿熱鬧的氣氛。
下午兩點，全部同學集中在操場。“我宣布第二次跳蚤市場現在開始。”同學們一聽到校長的聲音，就像開了閘的水龍頭爭先恐后地“飛”去購買商品。操場立刻成了人的海洋，在賣東西的人不是在向顧客們推銷商品，就是在和顧客講價。操場到處都是滔滔不絕的叫賣聲，熱鬧極了！
就在這個時候，我看見李浩在叫賣，許多人擠進我們的`攤位，把我們的商品都買的所剩無幾了。已經沒人買我們的商品了，就在我們想，該怎樣處理呢，李浩突然大聲喊：“快來買啊，五折優惠啊！”這是一個小弟弟沖過來問李浩：“這陀螺多少錢？”李浩告訴那個小弟弟說：“這個陀螺原本兩元，現在五折優惠，只要一元就可以了。”小弟弟聽后便買了。其他商品也被其他顧客買了。我們清點了一下，有一千多元，我們都很高興。
這次活動真熱鬧！
有趣的活動的作文 篇3
今天上語文課時，老師說今天下午有個活動，叫做“奔向20xx”慶元旦游園行，我聽了高興得手舞足蹈。
中午十二點半，活動開始了。我們每個班都組織了一個游戲，我們班組織了“比比眼力”游戲。這個游戲的規則是：把筷子扔進啤酒杯里，誰扔得多，誰的分數就高。游戲一開始就有許多別班的小朋友來參加，我一看人太多，就去別的班玩了。
我玩的第一個游戲是“海底撈月”。它的規則是：用筷子把水盆里的彈珠夾出來，也是誰夾得多，誰的分數高。我在擁擠的`隊伍中耽了一會兒，就被請進去參加游戲。走到那排滿水盆的桌前，你會發現水盆里有五彩繽紛、光彩奪目、令人眼花繚亂的彈珠，那彈珠有些像珍貴的明珠，有些像大顆的寶石，閃閃發光。游戲開始了，我夾的速度非常快，一下子就夾了二十多顆彈珠，正在我得意洋洋、腳都快飛上天的時候，我發現旁邊有一位同學夾得比我還要多，我想：抓緊時間趕快夾。可這時老師說時間已到了，各人自己數數，然后來打分，我一邊數一邊想：“我要超過他的機會已經跑了，我到哪去再找這個機會啊！”
有趣的活動的作文 篇4
小黑板上的告示讓我想入非非：下午體操比賽。我們班里的同學互相擊掌鼓勵，準備在下午比賽中取得冠軍。
終于盼來下午，我換好校服，來到操場。燦爛的陽光輕輕籠罩著評委臺，指揮隊伍的體委正在抽簽。比賽終于開始了，隨著一聲哨響，操場立即成為了沒有硝煙的戰場。一年級同學上場了，他們秩序井然，白皙的胳膊和紅撲撲的臉龐噴發著太陽的香氣息。做著做著，臺下的我們不禁鼓起掌來。
“四年級上場，準備開始！”老師們異口同聲地喊道。當時還是四年級的我們齊刷刷地走到評委臺前，認真地隨著音樂做起體操。音樂的優美旋律感染著我們，我們更加賣力地做了起來。你看楊燕同學，舒展著細長的手臂，無論是上跳、下蹲，還是左撲右轉，做得都讓人嘖嘖稱贊。再看安琦同學，她那帶著微笑的清秀面龐讓人過目不忘，一個個標準動作更把評委們看得眼花繚亂。我們雖然沒有高挑的`身材，也沒有花哨的動作，但那份執著與投入讓觀眾贊不絕口。不知不覺，臺下已經響起了雷鳴般的掌聲。
比賽在傍晚落下了帷幕。盡管我們沒有拔得頭魁，但還是獲得了第二名的好成績。當老師給我們頒發獎狀的那一刻，人人臉上都洋溢著喜悅與自豪。
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